滬科版高二化學(xué)下冊(cè)《乙烯》教案及教學(xué)反思

滬科版高二化學(xué)下冊(cè)《乙烯》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計(jì)1.1教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠:掌握乙烯的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制備方法；了解乙烯在工業(yè)中的應(yīng)用；理解乙烯對(duì)環(huán)境的影響及其安全使用。1.2教學(xué)重難點(diǎn)乙烯的結(jié)構(gòu)和制備方法；乙烯在工業(yè)中的應(yīng)用。1.3教學(xué)方法首先，通過講解、實(shí)驗(yàn)演示等形式，引導(dǎo)學(xué)生理解乙烯的結(jié)構(gòu)和制備方法。然后，通過情境教學(xué)等形式，讓學(xué)生了解乙烯在化工、塑料等方面的應(yīng)用。最后，通過課堂討論等形式，讓學(xué)生了解乙烯對(duì)環(huán)境的影響及其安全使用。1.4課程內(nèi)容第一部分：知識(shí)講解1.乙烯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)乙烯的分子式和分子構(gòu)型乙烯的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)乙烯聚合的種類及應(yīng)用2.乙烯的制備方法烴類的裂解制乙烯乙酸鈉與堿金屬屬制乙烯石墨化學(xué)制乙烯第二部分：情境教學(xué)乙烯在化工，塑料，紡織品等行業(yè)的應(yīng)用。第三部分：名詞解釋及安全使用注明乙烯在使用中的相關(guān)安全問題，并解釋相關(guān)化學(xué)術(shù)語。1.5教學(xué)手段講授法實(shí)驗(yàn)演示法情境教學(xué)法視頻教學(xué)法二、教學(xué)反思2.1教學(xué)過程在教學(xué)過程中，我通過講解和實(shí)驗(yàn)演示，引導(dǎo)學(xué)生了解乙烯的結(jié)構(gòu)、制備方法、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等方面的知識(shí)。在情境教學(xué)環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生深入了解乙烯在化工、塑料和紡織品等行業(yè)的應(yīng)用，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂討論，探討乙烯對(duì)環(huán)境的影響及其安全使用。整個(gè)教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出了濃厚的興趣和學(xué)習(xí)熱情。2.2教學(xué)效果通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)乙烯的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制備方法有了較為深入的了解，了解到了乙烯在各個(gè)行業(yè)中的應(yīng)用情況，并了解到了乙烯對(duì)環(huán)境的影響及其安全使用。在思考提問的環(huán)節(jié)中，學(xué)生積極思考、回答問題，并且能夠用自己的話語表述學(xué)過的知識(shí)。此外，通過展示學(xué)生實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和理解乙烯的結(jié)構(gòu)與制備方法，學(xué)生不僅增長了自信心，而且學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的安全措施和技巧。2.3教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我感到還需要進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)技巧。本次課的情境教學(xué)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)無法完全理解所講內(nèi)容，需要通過更多的案例和實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行輔導(dǎo)。因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)探索更多的教學(xué)手段，擴(kuò)大學(xué)生的視野，并引導(dǎo)他們活學(xué)活用所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，在教學(xué)過程中，我還需要關(guān)注到學(xué)生的情感和態(tài)度，鼓勵(lì)他們積極參與，勇于思考。綜上所述，本節(jié)課教案設(shè)計(jì)和實(shí)施得以有效的達(dá)到教學(xué)