人美2011版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《化石之旅-探秘古生物樂園》教案及教學(xué)反思

人美2011版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《化石之旅—探秘古生物樂園》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目的與要求1.教學(xué)目的通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解古生物，認(rèn)識(shí)不同的古生物種類和特征，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生對(duì)生物的興趣，并鍛煉學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)力。2.教學(xué)要求（1）了解不同古生物種類的名稱和特征。（2）理解古生物在生態(tài)環(huán)境中的作用。（3）了解古生物化石如何產(chǎn)生。（4）通過繪畫表現(xiàn)古生物的特點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)（1）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的古生物種類和特征。（2）讓學(xué)生理解古生物在生態(tài)環(huán)境中的作用。（3）讓學(xué)生通過繪畫表現(xiàn)古生物的特點(diǎn)。2.教學(xué)難點(diǎn)（1）讓學(xué)生理解古生物化石如何產(chǎn)生。（2）讓學(xué)生表現(xiàn)古生物在生態(tài)環(huán)境中的作用。（3）讓學(xué)生通過素描表現(xiàn)古生物的特點(diǎn)。三、教學(xué)內(nèi)容和過程1.教學(xué)內(nèi)容（1）古生物的種類和特征。（2）古生物化石的產(chǎn)生。（3）古生物在生態(tài)環(huán)境中的作用。（4）通過繪畫表現(xiàn)古生物的特點(diǎn)。2.教學(xué)過程（1）導(dǎo)入向?qū)W生展示一些不同的古生物的圖片，讓學(xué)生自由發(fā)言，討論他們的特點(diǎn)以及生態(tài)環(huán)境中的作用，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好引導(dǎo)。（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容由于學(xué)生年齡小，難以理解古生物化石的產(chǎn)生過程，我們重點(diǎn)講解古生物的種類和特征，以及在生態(tài)環(huán)境中的作用。在講解中，請(qǐng)學(xué)生積極參與，通過討論和提問掌握知識(shí)點(diǎn)。（3）教學(xué)設(shè)計(jì)我們提供了以下教學(xué)設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)古生物通過展示古生物圖片，讓學(xué)生了解古生物的形態(tài)和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物的興趣和好奇心。了解古生物的種類和特征通過講解不同古生物種類的名稱、特征進(jìn)行學(xué)習(xí)，并呈現(xiàn)不同古生物的繪畫作品，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過美術(shù)表現(xiàn)出古生物的特點(diǎn)。知道古生物在生態(tài)環(huán)境中的作用通過講解古生物在生態(tài)環(huán)境中的作用，讓學(xué)生了解這些古生物曾經(jīng)在生態(tài)環(huán)境中所扮演的角色，增加學(xué)生的知識(shí)面和興趣。（4）課程結(jié)束通過思考題的提問，鞏固和總結(jié)教學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)反思通過本次教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于美術(shù)這個(gè)學(xué)科還是非常感興趣的。但是，我們也遇到了一些難點(diǎn)，如古生物化石的產(chǎn)生過程等內(nèi)容，需要我們?cè)诤罄m(xù)教學(xué)中針對(duì)不同的年齡層次制定不同的教學(xué)方案。另外，我們也需要多引導(dǎo)