粵教版高三物理選修3《初識簡諧運動》教案及教學反思

粵教版高三物理選修3《初識簡諧運動》教案及教學反思一、教學目標習得基本的正弦函數(shù)概念，理解簡諧運動的基本概念、性質(zhì)和方程及其圖像，并掌握簡諧運動的基本物理規(guī)律。二、教學重難點重點正弦函數(shù)概念的習得。理解簡諧運動的基本概念和方程及其圖像。掌握簡諧運動的基本物理規(guī)律。難點圖像與方程之間的轉(zhuǎn)化。通過圖像描述簡諧運動的特點。三、教學準備動畫或?qū)嶒瀮x器（如彈簧振子等）。相關的教學PPT或課件。四、教學過程1.導入環(huán)節(jié)奧利弗·桑德士的電子樂《冰吉他》啟示。教師示范播放奧利弗·桑德士的電子樂《冰吉他》，體驗簡諧振動的美妙。鏡頭切換至火車道上荷槍實彈的列車，引領同學們進入相關概念的學習。引出問題：火車現(xiàn)象的科學解釋。平穩(wěn)行駛的火車無動蕩，只在臨近站點時出現(xiàn)晃動，原因何在？2.學習重點及難點正弦函數(shù)概念的習得。從實際生活中引出“.“振蕩”現(xiàn)象，引入正弦函數(shù)的概念，闡述正弦函數(shù)的函數(shù)圖像和基本性質(zhì)，讓學生通過圖線和表格來理解函數(shù)的定義和性質(zhì)。理解簡諧運動的基本概念和方程及其圖像。復習懸掛的彈簧運動。由常數(shù)標量的例題慢慢過渡到正弦波形狀的例題，引入簡諧運動這一概念，認識二者之間的關系。通過圖像分析介質(zhì)上的機械波，讓學生認識波的產(chǎn)生和傳播，闡述機械波的速度始終為常數(shù)。掌握簡諧運動的基本物理規(guī)律。認識簡諧運動的物理規(guī)律，特別是兩質(zhì)點簡諧振動，作逐漸變化振幅而反方向運動相關概念：周期，頻率，角頻率展示彈簧振子、單擺等簡諧振動實驗。然后，出微距視角的視頻讓學生理解機制——動量及勢能之間的轉(zhuǎn)換，物體在振動中的總機械能守恒。3.鞏固練習即時測試、小測驗、課堂討論，以課堂為單位開展。4.教學反思整堂課由生動有趣的“冰吉他”、“火車晃動”的示范展示和相關問題引入，引起了學生的興趣。課堂中，通過虛擬圖片、震動圖形、實際探究等多種教學方法進行知識引導與下讓學生成為課程的積極參與者和知識的主動探究者。教師抓住學生的思考瓶頸點，并使用舉例等方式“化妝成靜物”，幫助學生排除困惑和障礙，使學生的知識結(jié)構(gòu)得到不斷加強。五、教學總結(jié)通過本次教學，使學生學習到了正弦函數(shù)概念的定義和性質(zhì)、簡諧運動的基本概念和方程及其圖像、掌握了簡諧振動的基本有關規(guī)律。教學從實際問題、多樣化的教學方式、高效的教學方法和學生的合作學習等方面，一步一