手術(shù)室出科小結(jié)

手術(shù)室出科小結(jié)篇一：麻醉科出科小結(jié)

麻醉科出科小結(jié)

1、麻醉科出科小結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，4個月的麻醉實習(xí)時間就過去了。在這短短的一百二十多天的時間里，我收獲了很多的東西。無論在專業(yè)上，還是為人處事上都有了很大的進步。有一句藏在心里的話：感謝麻醉科的指導(dǎo)和老師們！感謝他們對我的信賴、支持、鼓勵！感謝他們給我的每個學(xué)習(xí)和進步的時機。

我們醫(yī)院麻醉科擁有著各種一流的設(shè)備很干凈的手術(shù)室，平均每天的手術(shù)量有80-90臺，最多時有140臺。每個老師都承當著很大的工作量。我開始時的帶教老師甲蓮老師就給我灌輸這樣的觀點：麻醉醫(yī)生的工作是非常辛苦，而且具有很高的風(fēng)險性。需要有敏銳的觸覺，及時發(fā)現(xiàn)病人意外情況的發(fā)生。用她的話說：就是如履薄冰。

記得有一個支氣管咯血學(xué)急行插管的病人。當時我們帶上雙腔管和其他物品趕到介入室。病人呈淺昏迷狀態(tài)，隨時都有返流誤吸的可能。當時老師向其家屬說明情況后，馬上準備好的各項插管物品，動作利索，步伐矯健，眨眼間，單腔管已經(jīng)插進病人氣管中。當時的我震驚了，甲蓮老師的速度竟然如此的快。連外科醫(yī)生對甲蓮老師都豎起大拇指。最后病人順利地完成手術(shù)送往ICU。

一個月后，我開始跟黃騰老師學(xué)習(xí)，當時他被安排在燒傷手術(shù)室。于是，我就有了很多做燒傷手術(shù)的案例，而且學(xué)到很多燒傷麻醉的知識。比方有些病人面部燒傷，扣面罩時可能有困難；導(dǎo)管固定時需要繃帶；有些病人需要上有創(chuàng)監(jiān)測?；氐绞中g(shù)室，接觸到各類型的手術(shù)麻醉，在黃騰老師的指導(dǎo)下，我的心情由當初的心驚膽顫漸漸變得從沉著容。在這里，特別感謝黃騰老師一路以來的耐心教導(dǎo)，無論是技術(shù)上還是精神上，都給我百分百的支持。從他身上學(xué)到的，不單是麻醉技術(shù)。

回想起這短短的4個月的時間，印象最深化的不是順利地插了多少次氣管導(dǎo)管，或者打了多少個硬膜外。而是這里老師們的辛勤工作的背影，還有病人默默贊許的目光。在將來的工作和學(xué)習(xí)中，我相信會遇到這樣或那樣的不如意，但想起佛一的老師們，我會更加冷靜地面對。再次衷心感謝麻醉科的每位老師！

2、麻醉科出科小結(jié)

在這邊實習(xí)，尤其在麻醉科實習(xí)的幾個月，每天都忙不歇的感覺，早上5點40或6點半起床，匆匆忙忙洗漱，又匆匆忙忙在等公交車時把早飯吃完，半小時的顛簸然后開始一天的繁忙，期間是沒時間休息的，病人很多，擇期的還有日間的以及急診的。午飯也在科室里解決，20分鐘左右吧，你不能吃太慢，因為你還要回去換老師過來吃飯。似乎午飯的時候才能有時間喝口水，再上個廁所。

每天下午的光陰跟早上是差不多的，唯一的不同就是下午可以期盼你的手術(shù)早點完畢，最好在4點半之前完畢并能將病人順利送進復(fù)蘇室，不然你就只能自己在手術(shù)室里復(fù)蘇咯～更倒霉的，是當天手術(shù)太多，值班麻醉根本人手不夠，而你到了接班時間后面還有好幾個日間病人在排隊，這時候你就只能乖乖的留下來加班咯～這種情況這邊似乎很多～～

上班的日子似乎是根本見不到太陽的，早上出來時沒見到太陽，下午下班時太陽已經(jīng)下山----這邊似乎看不到山----每天作伴的是手術(shù)室的無影燈，所以我們科里的人，唉，不形容了。

不過在麻醉科除了工作忙點其他還是蠻好的，科室很和諧～～大家相處的也很融洽，我覺得我們科室這一點很好，不像瑞金，不是說他們科室不融洽，通過我在那邊的同學(xué)形容，我就覺得我們這邊比他們大家跟隨意一些，比方，我們會跟主任在同一張小飯桌上面對面很自然的吃飯，談笑風(fēng)生都無所謂，貌似他們要規(guī)矩的多上周在科外待著實在無聊，還回去上了兩天麻醉的，感覺真好啊，大家熱情的嘞，搞得我后來幾天在科外整天心神不寧只想回麻醉科大前天去考研報名現(xiàn)場確認了，唉，其實心里沒底啊，在這邊時間不充裕，書看的亂七八糟的，平時還老被一些瑣事糾纏，算了，人生難得幾回搏嘛，努力拼一下總不會懊悔的～

今天說多了，還把這邊麻醉科實習(xí)說的這么恐懼，希望不會給以后準備來這邊實習(xí)的學(xué)弟學(xué)妹留下不好印象啊，否那么我就對不住這邊的得意的老師們了，他們可是很希望每年多來幾個同學(xué)幫助的～～其實就像我們小潘老師說的，來這邊實習(xí)你絕對不會懊悔的，各種手術(shù)你都能遇著，半年的實習(xí)，除非太笨，不然你的根本功一定可以很扎實，出去馬上就能頂半邊天啦。

3、麻醉科出科小結(jié)

已在麻醉科三個月，時間很快。期間自己努力了也進步了不少，想這不僅是工作，更重要的給了一個學(xué)習(xí)和鍛煉的時機。如今工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了這或許應(yīng)該是一種慶幸，讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。

不可能獨當一面，短短的三個月我不可能變得老練?？剖依锎袅巳齻€月，深深的認識自己的缺點以及缺乏之處，理論知識不夠扎實，理論操作不夠完善，從醫(yī)是一輩子的事情，活到老學(xué)到老，所要面對以及付諸行動的只有理論與理論相結(jié)合才能造就一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要學(xué)的還很多，要走的路也還很長。

勤勉不懈，工作上我可以認真、細心且具有較強的責(zé)任心和進取心。具有工作熱情；性格開朗，樂于與別人溝通，有很強的團隊協(xié)作才能；責(zé)任感強，可以很好的完成指導(dǎo)交付的工作，和同事之間可以通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。

努力建立一家技術(shù)精品化、效勞個性化、工作程序化、環(huán)境溫馨化、醫(yī)院品牌化的現(xiàn)代化醫(yī)院，醫(yī)院始終堅持“愛心奉獻〞宗旨和“一切以病人為中心〞理念。能在這樣的一

家醫(yī)院學(xué)習(xí)進步，感到很榮幸。

沖動。因為我臨床專業(yè)的所以剛進麻醉科室對于麻醉專業(yè)知識惡補了一陣子，如今可以在麻醉科學(xué)習(xí)工作我很興奮。如今也養(yǎng)成了每晚花上一兩小時補補理論知識?？剖依锩總€前輩老師都可以諄諄教導(dǎo)我手把手的教會我自己對于麻醉領(lǐng)域的獨特見解與體會，經(jīng)歷畢竟是有些書本上所欠缺的這讓我倍感彌足珍惜。這里我真的很感謝蔣優(yōu)君老師，不僅能當面指正我缺點與缺乏，而且對于麻醉專業(yè)知識她可以不厭其煩的給我講解，讓我懂得很多，學(xué)會很多，而且也防止了許多。徐醫(yī)生、余醫(yī)生、戶醫(yī)生還有張醫(yī)生幾位老師，對于生活的態(tài)度，以及對于工作的那份責(zé)任，身上也學(xué)到很多。

王主任的一句話令我記憶深化“麻醉這一行業(yè)要么不出事，一出就是大事，所以做事要慎而重之〞這句話讓我時刻謹記，想這能讓我今后從事這已行業(yè)的路走的更遠更長。遇到解決不了會及時上報指導(dǎo)前輩，不逞強逞能，這不僅是對自己負責(zé)也是對病人，同事負責(zé)。覺得做人起碼要有一份責(zé)任心，更何況是從事醫(yī)務(wù)這一行業(yè)。

不但要純熟各種麻醉操作技術(shù)，麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生。確保病人手術(shù)無痛、手術(shù)順利進展，而且還要利用先進的儀器隨時監(jiān)測病人的生命功能，如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問題，就采取各種治療措施，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的平安。所以在這個崗位我馬虎不得，膽大心細，這才是干麻醉的必要前提，眼勤手快這恰是做事的根本準繩。

喜歡上了麻醉這份工作，醫(yī)院上班的日子里。想在這里漸漸成長成材，成為一名合格的正式醫(yī)院里的職工，三個月的學(xué)習(xí)與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己，為了自己的明天，明天作出一番成績。

4、麻醉科出科小結(jié)

光陰荏苒，不知不覺在佛山市第一人民醫(yī)院麻醉科實習(xí)已兩月有余。在這段時間里，學(xué)到了很多東西，不管是學(xué)技能還是學(xué)做人，都讓我受益匪淺。

之前，在學(xué)校里主要是學(xué)習(xí)理論知識，以致于讓我一直很天真，天真的以為把理論知識學(xué)好就可以了，天真的以為只要有思想，有見解，根本不用擔(dān)憂理論問題?？烧娴搅伺R床上，才發(fā)現(xiàn)理論跟理論是不能劃等號的。就像人生的道路，我們總是設(shè)想這一步要到哪，下一步要到哪，可真正到了這個點上才發(fā)現(xiàn)，原來旁邊還有荊棘，還有其他的分岔口。說句心里話，在實習(xí)之前，一直都很害怕，害怕進臨床，害怕接觸社會，不適應(yīng)跟太多的人接觸。假設(shè)讓我一直坐在教室看書或是做題，沒有問題，我可以一天不說話，我可以樂在其中。可我知道，我不得不踏出這一步，就像來到這坐的火車一樣，車停了，目的地到了，我必須下車一樣。剛開始，真的是什么都不會，每次只要一進到手術(shù)室，腦袋就像著了魔似的變空白了，有時我甚至都無法感知到自己的存在，只知道身邊有人，在做他們的事情，而我，像一個失了靈魂的空殼，存在的唯一的意義就是這個手術(shù)室里又多了一個人?？蓾u漸的，腦袋里的東西好似識得了回家的路，于是我知道我回過神來了。從一開始一句話不敢說，到后來知道了我該做什么，而且，也可以跟身邊的人有交流，因為我明白了我的職責(zé)、我的任務(wù)。

在這段日子里，除了給病人進展最根本的監(jiān)測，觀察生命體征的變化，讓我感觸更深的便是氣管插管這套流程。剛開始扣面罩的時候總是漏氣，無論怎樣更改方法，就是漏，有時我都會自我放棄，直接跟老師說我扣不好，沒方法了。老師手把手的教我。也真是奇怪了，經(jīng)過屢次訓(xùn)練后，扣緊面罩對我來說就不是問題了。接著就是放喉鏡，氣管插管。有時我真生自己的氣，為什么書上寫的清清楚楚，老師說的明明白白，我就是弄不好，總是輕言放棄。是老師總在旁邊鼓勵我，“不放棄〞這三個字真是一種驅(qū)動力。有些事情，沒有做過或是做的一般，但假設(shè)加上了自信的成分，結(jié)果可能就不一樣了。感謝老師的鼓勵！

我也學(xué)了很多做人的道理。我堅信，只要你付出真心，就肯定會有回報，可能它來的并不及時，但一定會來。老師也會講一些他的經(jīng)歷，比方以后工作了，要如何跟同事相處，要以什么樣的態(tài)度對待工作，等等。我知道，我還有很多地方需要學(xué)習(xí)，不會滿足于已有的成績。一個懂得滿足的人是幸福的，可一個不思上進的人卻是可悲的，滿足是可以呈階梯性的，而上進往往便是構(gòu)成這個階梯不可缺少的成分，兩者并不沖突。

最后要感謝楊主任，感謝麻醉科，給了我們實習(xí)生一個像家一樣溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，當然還要感謝我的老師----李世杰老師，他的包容，他的諒解，他的不辭辛苦的教導(dǎo)，讓我明白了其實我是可以的。

5、麻醉科出科小結(jié)

盼望著，盼望著，熬了2個月，終于出麻醉了。

篇二：手術(shù)室護士實習(xí)自我鑒定

手術(shù)室護士實習(xí)自我鑒定

短短4周的手術(shù)室實習(xí)生活已接近尾聲，回憶這段時間的實習(xí)生活，我感受很深。

手術(shù)室是我來本院實習(xí)的第一個科室，在這個科室里，有兩個老師帶過我，她們都很耐心，教會了我很多。

在手術(shù)室實習(xí)期間，通過各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的理論，我純熟掌握了手術(shù)室各項規(guī)章制度，嚴格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原那么，熟記各項常用手術(shù)操作流程標準。通過自己的親手理論，我學(xué)到了很多教科書上沒有的實際手術(shù)配合經(jīng)歷。

從術(shù)前對病人的訪問開始，到手術(shù)當天的核對及對病人的心理護理，再到手術(shù)中做好各項手術(shù)準備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)完畢前的各項清點工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護觀察，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個環(huán)節(jié)都是不可無視的局部。對我來說，每個局部都是一種考驗和一份不可多得的珍貴經(jīng)歷。

通過在手術(shù)室這段時間的實習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作那么的優(yōu)良作風(fēng)，慎重嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的缺乏之處，保持自己的優(yōu)點，爭取在今后的工作中，獲得更大的進步。

個人自我鑒定：本人在外科實習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責(zé)。熟悉掌握外科無菌技術(shù)操作，手術(shù)前備皮，術(shù)前術(shù)后護理，熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。希望在下一個科室學(xué)到更多知識，進步自己的才能。

帶教老師評語：該生在外科實習(xí)期間，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，掌握了外科常見病的術(shù)前護理以及護理宣教，理解了心電監(jiān)護和各種儀器的使用，在帶教老師的指導(dǎo)下能完成各項技術(shù)操作，以及靜脈輸液，給氧，肌肉注射。

篇三：手術(shù)室護士1200字實習(xí)心得

本人從十月十四日至十一月十日，是來到我院實習(xí)的第五個科室，手術(shù)室里度過的。這一段日子我覺得過得非常的緊湊與充實。

手術(shù)室是一個對工作質(zhì)量與無菌觀念有著高要求的地方，同時我們的實習(xí)也是在沒有任何的模擬練習(xí)下直接開始接觸真實的手術(shù)工作，這里面接觸的都是真實的病人與不容無視的病情，沒有專門的學(xué)習(xí)時間，一切從理論中學(xué)習(xí)。這就要求我們必須學(xué)會學(xué)習(xí)，面對大量陌生的工作內(nèi)容仔細觀摩，快速記憶，認真考慮，還要有慎獨的無菌意識。

在手術(shù)室的學(xué)習(xí)工作主要有兩個階段。第一個階段是第一周剛來的時候，對我院手術(shù)室的各種操作及日常工作流程還處于學(xué)習(xí)階段，不僅沒幫上老師什么忙，不少時候還得耽誤老師的時間向我們講解，心里產(chǎn)生愧疚感的同時也給了我學(xué)習(xí)的動力，要讓自己更快更好的融入手術(shù)室的工作中。我不斷催促自己在老師操作時仔細觀察，先是牢記下來工作的步驟，再考慮這些操作的本卷須知及為什么要這樣做。在不耽誤老師工作時，就主動把不清楚的工作內(nèi)容拿出來請教老師。在手頭上的工作停下來時，就在腦海中回憶與反復(fù)工作的步驟和細節(jié)，在下一次同樣的操作中獲得進步。

還記得第一次進到手術(shù)間時心里是緊張的，畢竟是第一次進入一個高度要求無菌操作的大房間，在心里默默的回想學(xué)校里病房里學(xué)過、接觸過的各項無菌原那么，生怕因為自己的過錯影響手術(shù)的進展，這也造成了那時候行動比擬拘謹，沒有出錯但耽誤老師的時間是免不了的了，恰巧當時還碰上了急性子的老師，于是工作的節(jié)奏一下子就快了起來，連呼吸都是緊張的。

就這樣在短短的兩三天里，我不僅靠自己快速識記下了許多新知識新方法，還在老師指出我的缺乏后更加穩(wěn)固了不少重要的操作技能與工作中的