方案的構(gòu)思方法-設(shè)計分析

5-1方案的構(gòu)思方法—設(shè)計分析5-1-1設(shè)計分析觀看視頻,引出課題5-1-1設(shè)計分析提問:一般兒童自行車的外形,色彩等方面有什么特點(diǎn)?外形比較卡通,顏色比較鮮艷等提問:那設(shè)計人員為什么要這么設(shè)計?主要考慮的是什么因素?物（產(chǎn)品本身）人（使用者）環(huán)境（使用環(huán)境）如何分析？分析什么？設(shè)計分析三要素產(chǎn)品設(shè)計整體分析設(shè)計項目:設(shè)計要考慮的因素設(shè)計分析三要素

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：（）物人環(huán)境兒童童車平直道路活潑好動,好奇心強(qiáng),安全意識薄弱等材料、功能、造型適應(yīng)性、環(huán)境保護(hù)兒童自行車如何分析？分析什么？設(shè)計分析舉例:設(shè)計項目:設(shè)計要考慮的因素產(chǎn)品組成部分分析

部件1：鞍座部件2：鏈罩部件3：剎把部件4：儲物籃部件5：輔輪可能用到的標(biāo)準(zhǔn)件高中生使用的臺燈部分分析設(shè)計分析舉例:注意：在做設(shè)計分析時，應(yīng)考慮各部分之間的關(guān)系，使之成為一個協(xié)調(diào)的整體。

標(biāo)準(zhǔn)件是指經(jīng)優(yōu)選、簡化、統(tǒng)一并給以標(biāo)準(zhǔn)代號的零件或部件。包括緊固件、連接件、密封件、滾動軸承、滾針軸承、螺孔和型材等七大類。小辭典優(yōu)點(diǎn)：既可簡化制作過程，又能實(shí)現(xiàn)通用通換。而且一般市場上可以直接買到設(shè)計要求：

A.小書架放置在本人課桌（或椅子）的可利用空間

B.書本存取方便，書架（連同書本）搬運(yùn)便捷

C.不影響活動，不遮擋看黑板的視線

設(shè)計項目：簡易小書架

學(xué)生活動請根據(jù)設(shè)計要求，對小書架進(jìn)行全方面的設(shè)計分析，用簡單的草圖初步表達(dá)你的設(shè)計方案,并說明你設(shè)計的小書架放置的具體位置

.為什么要進(jìn)行設(shè)計分析？合理的設(shè)計分析是成功地進(jìn)行技術(shù)設(shè)計的關(guān)鍵一步，分析得當(dāng)可以指引以后的技術(shù)設(shè)計少走或不走彎路。1、設(shè)計分析（1）綜合考慮物（產(chǎn)品本身）、人（使用者）、環(huán)境（使用環(huán)境）三要素。課堂小結(jié)為什么要做設(shè)計分析？關(guān)鍵一步，指引以后的技術(shù)設(shè)計少走或不走彎路。如何做設(shè)計分析？（2）整體—部分—整體。什么是標(biāo)準(zhǔn)件？經(jīng)優(yōu)選、簡化、統(tǒng)一并給以標(biāo)準(zhǔn)代號的零件或部件。作業(yè)：根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計的三要素