高校教師資格證之高等教育學自我檢測B卷帶答案

高校教師資格證之高等教育學自我檢測B卷帶答案

單選題（共50題）1、教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內(nèi)容、技術和手段的專業(yè)化，這些因素決定了高校教師勞動的（）特點。A.復雜性B.創(chuàng)造性C.個體性D.群體性【答案】A2、高等學校職能的主要實現(xiàn)者是（）。A.學校行政管理者B.學?？蒲腥藛TC.學生D.教師【答案】D3、國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現(xiàn)于（）。A.古希臘B.古羅馬C.中世紀D.現(xiàn)代國家興起之后【答案】D4、高等學校職能的主要實現(xiàn)者是（）。A.學校行政管理者B.學?？蒲腥藛TC.學生D.教師【答案】D5、南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育，此學制是（）。A.《大學規(guī)程》B.《壬子癸丑學制》C.《大學組織法》D.《修正大學令》【答案】B6、根據(jù)“泰勒原理”，課程編制過程可以分為四個步驟或階段，即確立目標，選擇經(jīng)驗，組織經(jīng)驗和（）。A.評價結果B.評價經(jīng)驗C.編輯教材D.整合經(jīng)驗【答案】A7、主張大學要培養(yǎng)學問家和科學家，促使大學課程專門化的課程觀是（）。A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】C8、大多數(shù)國家的高等學校分為下列哪幾個層次？（）A.初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究所B.初級學院和短期大學、大學和專門學院、獨立學院C.大學和專門學院、研究生院、研究所D.初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究生院【答案】D9、對高等教育結構的形成、發(fā)展和調(diào)整起決定性影響的是（）。A.文化因素B.科技因素C.教育因素D.經(jīng)濟因素【答案】D10、高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）。A.專業(yè)性B.合作性C.實體性D.廣闊性【答案】C11、老年大學的出現(xiàn)體現(xiàn)了當代高等教育的發(fā)展趨勢是（）。A.法治化B.終身化C.國際化D.民主化【答案】B12、“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”出自于（）。A.《論語》B.《學記》C.《大學》D.《中庸》【答案】B13、教育要適應人的發(fā)展的個別差異性，做到（）。A.循序漸進B.教學相長C.因材施教D.防微杜漸【答案】C14、教師的基本能力是（）。A.溝通能力B.教學能力C.研究能力D.組織管理能力【答案】B15、高等教育的目的可表述為：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義（）。A.中級人地B.中級專門人才C.高級人才D.高級專門人才【答案】D16、相對于中小學教育，高校教學內(nèi)容的主要特點是（）。A.前沿性和職業(yè)傾向性B.操作性C.系統(tǒng)性D.歷史性【答案】A17、關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的（）。A.學年制重過程管理，學分制重目標管理B.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大C.學年制強調(diào)共同性，學分制強調(diào)個體性D.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法【答案】D18、通過擺事實，講道理，啟發(fā)引導教育對象，以理服人的思想政治教育方法是（）。A.調(diào)查研究法B.情感交流法C.說理啟迪法D.榜樣教育法【答案】C19、根據(jù)《中華人民共和國學位條例》規(guī)定，我國學位分為（）。A.學士、碩士、博士三級B.碩士、博士、博士后三級C.協(xié)士、學士、碩士三級D.協(xié)士、學士、碩士、博士四級【答案】A20、在世界高等教育史上，第一個明確提出把發(fā)展科學作為大學的活動職能之一，實現(xiàn)教學與科研的統(tǒng)一的大學是（）。A.柏林大學B.約翰普金斯大學C.威斯康星大學D.弗吉尼亞大學【答案】A21、教育活動的依據(jù)和評判標準是（）。A.教育目的B.課程C.教育評價D.教學【答案】A22、我國第一所新式高等學堂是（）。A.北京大學B.京師同文館C.清華大學D.天津大學【答案】B23、高等教育的經(jīng)濟功能表現(xiàn)在（）。A.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)B.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃C.高校是文化傳承的基地D.高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所【答案】A24、大多數(shù)國家的高等學校分為下列哪幾個層次？（）A.初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究所B.初級學院和短期大學、大學和專門學院、獨立學院C.大學和專門學院、研究生院、研究所D.初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究生院【答案】D25、公元前124年，漢武帝采納董仲舒等儒生的建議，設立中央官學的最高學府是（）。A.私學B.辟雍C.泮宮D.太學【答案】D26、在教學過程中，教師既要對學生傳授知識，又要發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。它體現(xiàn)了（）。A.科學性和思想性相統(tǒng)一的原則B.面向全體與因材施教相結合的原則C.理論聯(lián)系實際的原則D.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】D27、不屬于我國北宋時期“天下四大書院”的教學特色的是（）。A.教學與研究相結合B.自由講學C.教師強調(diào)講授法D.自由聽講【答案】C28、民族精神教育和成才教育屬于思想政治教育課教學中的（）。A.馬列主義理論課教學B.政治課教學C.校園文化D.思想品德課教學【答案】D29、從進人大學四年級開始到大學畢業(yè)，是大學生從學校走向社會的（）。A.心理適應期B.學業(yè)準備期C.心理準備期D.心理搖擺期【答案】C30、高等學校整個教學過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)是（）。A.教學B.實習C.就業(yè)輔導D.畢業(yè)設計【答案】D31、教育工作必須從學生的實際出發(fā)，針對不同年齡階段的學生，提出不同的具體任務，這是因為個體身心發(fā)展具有（）。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補性【答案】B32、隱性課程不包括（）。A.學校組織方式B.校園人際關系C.教師教輔資料D.學生班級學風【答案】C33、下列哪一項不屬于高等教育平等的內(nèi)涵（）。A.起點平等B.過程平等C.資源均分D.結果平等【答案】C34、教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（）。A.培養(yǎng)人才B.科學研究C.服務社會D.普及教育【答案】A35、下列有關教師職業(yè)的說法，不正確的是（）。A.職業(yè)的一種B.一種專門職業(yè)C.學術性職業(yè)D.實踐性專業(yè)【答案】D36、根據(jù)教學關注階段論的觀點，年輕教師初上講臺一般關注的是（）。A.自我表現(xiàn)B.學科內(nèi)容C.學生反應D.物理環(huán)境【答案】A37、大學的學術自由傳統(tǒng)可追溯到（）。A.牛津大學B.中世紀大學C.哈佛大學D.劍橋大學【答案】B38、教師是履行教育教學職責的（）。A.專業(yè)技術人員B.國家公務人員C.專業(yè)人員D.教學人員【答案】C39、在教育教學活動中，教師承擔的確定目標、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動、協(xié)調(diào)人際關系、檢查與評價等職責，反映了教師所扮演的（）的職業(yè)角色。A.傳道者B.示范者C.管理者D.服務者【答案】C40、“永恒”主義教育思想的倡導者為（）。A.巴格萊B.赫欽斯C.馬利丹D.涂爾干【答案】B41、教師專業(yè)發(fā)展的根本是（）。A.提升專業(yè)知識B.教研結合和創(chuàng)新實踐C.終身學習D.反思經(jīng)驗【答案】B42、公元前124年，漢武帝采納董仲舒等儒生的建議，設立中央官學的最高學府是（）。A.私學B.辟雍C.泮宮D.太學【答案】D43、下列選項中，屬于影響學習的客體因素的是（）。A.思維力B.學習目標C.記憶力D.興趣【答案】B44、高等教育內(nèi)不同教育程度和不同教育水平學校之間的比例關系是（）。A.教育層次結構B.教育科類結構C.教育形式結構D.教育能級結構【答案】A45、運用教育理論對教育具體實踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即（）。A.基礎研究B.發(fā)展研究C.理論研究D.應用研究【答案】B46、若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上，則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）。A.精英高等教育發(fā)展水平B.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平C.大眾高等教育發(fā)展水平D.普及高等教育發(fā)展水平【答案】D47、教師隊伍內(nèi)部助教、講師、副教授和教授等各級職務的比例狀況是高等學校教師的（）。A.年齡結構B.學歷結構C.職務結構D.專業(yè)結構【答案】C48、1978年，我國的第一個專門的高等教育研究機構是（）的高等教育科學研究室。A.北京大學B.南京大學C.廈門大學D.山東大學【答案】C49、南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育，此學制是（）。A.《大學規(guī)程》B.《壬子癸丑學制》C.《大學組織法》D.《修正大學令》【答案】B50、以下屬于高等教育結構中的宏觀結構的是（）。A.能級結構B.學科專業(yè)結構C.教材結構D.隊伍結構【答案】A多選題（共20題）1、我國高等教育體制改革的目標是要改變以下弊端（）。A.高度集中B.統(tǒng)得過死C.包得過多D.條塊分割確認答案【答案】ABCD2、教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.資格證書B.知識C.能力D.道德【答案】ABCD3、高等學?？茖W研究的意義是（）。A.高等學?？茖W研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位B.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑C.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段D.科學研究是新學科產(chǎn)生的基礎E.科學研究是高校服務于社會的主要渠道【答案】ABCD4、高?？蒲畜w制改革應注意（）。A.解放思想、更新觀念B.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識C.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人D.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制E.應加強行政管理【答案】ABCD5、在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識B.自己深入研究的領域內(nèi)的知識C.思維定勢帶來的負遷移D.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理E.概念相通、方法相似的知識【答案】ACD6、從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.醫(yī)師B.教師C.律師D.牧師E.工程師【答案】ABCD7、學生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.素質(zhì)B.學習能力C.研究能力D.實踐能力【答案】ABCD8、關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不利于課堂的管理C.不能使學生直接體驗所學知識D.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課【答案】ACD9、我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.教學計劃B.教學大綱C.教材D.課程方案確認答案【答案】ABC10、高等學?？茖W研究的原則有（）。A.學術責任和學術自由相結合的原則B.教學與科研相結合原則C.社會效益和學術水平相統(tǒng)一的原則D.基礎研究和應用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則E.個體研究和集體協(xié)作相結合的原則【答案】ABCD11、高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在本質(zhì)上，是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握B.在過程上，具有連續(xù)性、決定性C.在作用上，具有綱領性D.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性E.在時間上，具有長期性、前瞻性【答案】ABCD12、大學的教育功能主要體現(xiàn)在（）等方面。A.傳授知識B.思想道德教育C.科學研究D.技術開發(fā)確認答案【答案】AB13、高校的基本職能是（）。A.教學B.傳承文化C.科研D.社會服務【答案】ACD14、高等學校的組織特征是（）。A.學術性B.分散性C.模糊性D.二元性E.復雜性【答案】ABCD15、我國高等學校的組織結構一般有以下哪幾種類型（）。A.直線制組織結構B.職能制組織結構C.直線一職能制組織結構D.矩陣式組織結構確認答案【答案】ABCD16、我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.教學計劃B.教學大綱C.教材D.課程方案E.課程目標【答案】ABC17、教師命題時，應注意（）。A.命題的指向性B.命題的隨意性C.命題的有效性D.命題的全面性【答案】ACD18、在實行市場經(jīng)濟模式的一些主要發(fā)達國家，高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.集中型B.分散型C.復合型D.配置型【答案】ABC19、經(jīng)濟發(fā)展對高等教育的決定作用表現(xiàn)為（）。A.決定高等教育的性質(zhì)B.奠定高等教育發(fā)展的物質(zhì)基礎C.影響高等教育發(fā)展的規(guī)模和速度D.促進高等教育的體制改革確認答案【答案】BCD20、高等教育的政治功能主要表現(xiàn)在（）。A.使受教育者政治化B.培養(yǎng)政治精英和政法人才C.創(chuàng)新文化D.促進政治民主化【答案】ABD大題（共10題）一、5.30全國“三夏”大規(guī)模小麥機收全面展開。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部統(tǒng)計，截至28日，全國已收獲冬小麥3798萬畝，日機收678萬畝。5月29日，神舟十四號載人飛船與長征二號F遙十四運載火箭組合體轉運至酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射區(qū)，計劃近日擇機發(fā)射。5月29日，執(zhí)行問天實驗艙發(fā)射任務的長征五號B遙三運載火箭安全運抵文昌航天發(fā)射場。據(jù)教育部消息，目前我國建成世界規(guī)模最大職業(yè)教育體系，共有職業(yè)學校1.12萬所，在校生超過2915萬人。安徽修訂省科學技術進步條例，提出推動長三角區(qū)域內(nèi)大型科學儀器設施開放共享。福建優(yōu)化生育政策，將入戶、入學、入職等與個人生育情況全面脫鉤。西安出臺樓市支持政策，明確首次申請住房公積金貸款購買普通住房的，首付比例降至兩成。北京：居庸關長城、溫榆河公園等景區(qū)今天起恢復開放。遼寧：全省汽車快速客運站今天起有序恢復運營。【答案】二、2022年2月國際時政新聞熱點匯總土耳其總統(tǒng)埃爾多安在其個人推特賬號上宣布，他的新冠病毒檢測結果呈陽性。國際奧委會新聞發(fā)言人馬克·亞當斯透露，北京冬奧會開幕式中國大陸地區(qū)觀看人數(shù)約3.16億人，與平昌冬奧會開幕式的全球觀看人數(shù)大體相當。挪威選手特·約豪格摘得北京冬奧會首金。美聯(lián)儲宣布任命杰羅姆·鮑威爾為臨時主席，以等待國會參議院對鮑威爾被提名連任美聯(lián)儲主席的批準。世衛(wèi)組織呼吁縮小高低收入國家間的癌癥醫(yī)療差距。俄羅斯總統(tǒng)普京應約與法國總統(tǒng)馬克龍通電話，討論烏克蘭局勢、俄安全保障等問題。獲得連任的意大利總統(tǒng)馬塔雷拉在首都羅馬宣誓就職，開啟第二個7年任期。委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)馬杜羅向中國人民致以虎年新春問候，期待在新的一年與中國加強合作，為推動建設和平、公平與繁榮的世界而共同努力。世界衛(wèi)生組織呼吁那些已開始解除新冠疫情期間防疫限制措施的國家，應采取穩(wěn)步、緩慢的方式逐漸“解封”，因為近期數(shù)據(jù)顯示，世界各地報告的新冠死亡病例數(shù)正急劇增加。美國財政部日前公布的數(shù)據(jù)顯示，美國聯(lián)邦政府債務規(guī)模已突破30萬億美元大關。在美國通脹高企和美國聯(lián)邦儲備委員會準備開始加息的背景下，美國政府債務不可持續(xù)的風險增大。以色列總理貝內(nèi)特在特拉維夫宣布，以色列將在一年內(nèi)啟動激光防御系統(tǒng)，用于攔截導彈、火箭彈以及無人機等外部威脅。加拿大總理特魯多1月31日在社交媒體上表示，當天他的新冠病毒檢測結果呈陽性。英國內(nèi)閣辦公室公布針對首相府新冠疫情期間舉辦聚會的專項調(diào)查初步結果，認為約翰遜政府在疫情“封城”期間多次舉辦聚會嚴重違反防疫規(guī)定，凸顯“領導不力”?！敬鸢浮咳?、6.30中組部最新統(tǒng)計顯示，截至2021年底，中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為9671.2萬名，基層黨組織493.6萬個。工信部6月29日明確，取消通信行程卡“星號”標記。近日，教育部依法批準正式設立香港科技大學(廣州)。北京明確，院前醫(yī)療急救機構和院內(nèi)醫(yī)療急救機構不得因費用問題拒絕或者延誤對患者的搶救工作。海南印發(fā)通知，將特困人員基本生活標準提高至800元/月。廣西出臺新規(guī)，7月1日起違規(guī)投放生活垃圾的個人，最高罰200元。截至6月29日，天問一號已完成既定科學探測任務，任務環(huán)繞器正常飛行706天。當?shù)貢r間6月28日，在2022國際泳聯(lián)世錦賽跳水男子雙人十米臺決賽中，中國組合練俊杰/楊昊奪得金牌。當?shù)貢r間6月29日，在2022國際泳聯(lián)世錦賽混合全能跳水決賽中，中國隊全紅嬋、白鈺鳴奪得冠軍，摘得中國跳水隊世錦賽第100枚金牌?！敬鸢浮克?、1998年5月4日，中國原國家主席江澤民在慶祝北京大學建校一百周年大會上向全世界宣布：“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學”由此，中國教育部決定在實施“面向21世紀教育振興行動計劃”中，重點支持國內(nèi)部分高校創(chuàng)建世界一流大學和高水平大學，簡稱“985工程”。2004年國家啟動“985工程”二期建設項目，投入巨資資助若干個科技創(chuàng)新平臺或哲學社會科學創(chuàng)新基地?！?85工程”二期（2004—2007）的建設目標是鞏固一期建設成果，為創(chuàng)建世界一流大學和一批國際知名的高水平研究型大學進一步奠定堅實基礎，使一批學科達到或接近國際一流學科水平，經(jīng)過更長時間的努力建成若干所世界一流大學。入圍國家“985工程”二期建設計劃，獲得高額資助，將為學校發(fā)展和學科建設注入新的活力和新的發(fā)展契機。請您談談高等學校進行科學研究的優(yōu)勢和特點體現(xiàn)在哪些方面【答案】高等學校既是教學活動的中心，又是科學研究的中心，因此，高等學校進行科學研究，除了具有科學研究機構的一般特點外，還具有自己優(yōu)勢和特點，體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）學科齊全，綜合性強高等學校類型眾多、層次多樣、學科齊全，具有高度的綜合化。這一特征十分有利于高等學校進行重大的綜合性課題研究，有利于從事交叉學科、橫斷學科、新興學科的研究和跨學科的研究。高等學校設立的研究機構大多數(shù)為跨學科的綜合組織，為承擔重大科研項目創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。（2）人才聚集，尤其是集中了一大批青年才俊高等學校兼有傳授和發(fā)現(xiàn)知識的功能，大學教師在把學生帶到學科發(fā)展前沿的同時，還從事開拓性工作，并把研究成果轉化為教學內(nèi)容。一方面推進了學科發(fā)展，另一方面直接訓練了學生，這是高等學?？蒲械娘@著特點。高等學校集中了大批的優(yōu)秀學者，這些具有深厚理論基礎、豐富經(jīng)驗的教師和一大批生氣勃勃、思維敏捷的青年學生結合在一起，是激勵新思想、新觀點的熔爐，是孕育創(chuàng)造的土壤。（3）基礎研究實力雄厚高等學校是國家基礎研究的最重要力量，以大學為依托發(fā)展基礎研究，是發(fā)達國家的通行做法和成功經(jīng)驗。大學具有豐富的人力、設施和其他條件，開展的基礎科學研究將有助于理論研究的突破。同時，可以將理論知識和最新的研究成果轉變?yōu)閷嶋H的應用技術，推動基礎研究和具體生產(chǎn)的結合。（4）信息來源廣泛高等學校是智力高度集中的地方，具有開發(fā)信息資源的條件和潛力。隨著高等教育國際化的進程加快，國際間教育、學術與文化交流的逐步擴大，高等學校本身易于形成良好的學術環(huán)境，增進信息交流。高等學校成為信息資源豐富、信息系統(tǒng)發(fā)達，能比較快地掌握和集中各種有關科技發(fā)展動向和經(jīng)濟建設對科技需求的信息港。（5）基礎研究設施先進，研究機構地域分布廣長期以來，高校根據(jù)自己的學科優(yōu)勢和條件，先后建立一批專門研究機構，這些研究機構投資不多，效益顯著。有些研究機構根據(jù)研究任務的需要而建立，任務完成后或解散或作為新專業(yè)的基礎。由于高等學校遍布全國各地區(qū)，有不同的研究方向、研究特色和學術風格，有利于我國科學網(wǎng)絡的合理布局，有利于高?？蒲袨榈貐^(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。五、發(fā)現(xiàn)下列情形之一的，督察長應當及時向公司董事會、中國證監(jiān)會及相關派出機構報告（）。（）?！敬鸢浮勘绢}考查督察長的合規(guī)責任。發(fā)現(xiàn)下列情形之一的，督察長應當及時向公司董事會、中國證監(jiān)會及相關派出機構報告：（1）基金及公司發(fā)生違法違規(guī)行為。（2）基金及公司存在重大經(jīng)營風險或者隱患。（3）督察長依法認為需要報告的其他情形。（4）中國證監(jiān)會規(guī)定的其他情形。參見教材（下冊）P195。六、美國哥倫比亞大學校園內(nèi)有三座著名的雕塑：“銅絲上的行走者”雕塑，寓意培養(yǎng)不斷超越、卓爾不凡之精英人才；“沉思者”雕塑則寓意培養(yǎng)成就卓越的思想巨匠和學術大師。但令人印象深刻的是哥倫比亞大學工學院門口的“鐵匠”雕塑。其基本用意在于向世人表明：一所大學要辦得卓爾不凡，不僅需要培育大師，培養(yǎng)學術精英人才，同時也需要培養(yǎng)“鐵匠”這樣的普通“小人物”和實用技術人才。美國加州管理大學是培養(yǎng)高科技實用型人才的新型學校。該校采取新型學制并采取教育部門與大公司合作的方式，培養(yǎng)科學、技術、工程、心理學方面的實用型人才。據(jù)學校就業(yè)指導教師拉希德·戴維斯介紹，該校打破了美國常規(guī)教育體制，采取從9年到14年的學制，畢業(yè)后學生可獲得學士學位。每一個學生除學習常規(guī)課程外，每天有90分鐘時間接受職業(yè)培訓，學生們有機會通過網(wǎng)絡與國際商用機器公司等大公司的專業(yè)人員組成一對一小組，學習高科技公司所需要的核心技術，包括各種應用程序、創(chuàng)新設計、項目管理、數(shù)據(jù)收集與評估等實用職業(yè)技能。高等教育以“培育高級專門人才”為目標，學術型精英人才具有其重要價值。但是，隨著高等教育的日益多樣化，以及社會需求的多樣化，“高級專門人才”的類型也日趨多樣化，并彰顯出重要價值。請結合上述材料，論述高等教育應培養(yǎng)哪些類型的“高級專門人才”，并結合目前我國高等教育發(fā)展的實際，談談應如何培養(yǎng)。【答案】（1）“高級專門人才”包括：①精英人才與一般人才；②學術人才與實用人才；③通才與專才。（2）培養(yǎng)方法：①擴大教育對象，教育大眾化；②專業(yè)多樣化；③課程類型多樣化；④培養(yǎng)人才的具體模式—重視實踐能力；⑤校企合作；⑥重視核心教學；⑦注重因材施教評價學生的綜合素質(zhì)、綜合能力和創(chuàng)新能力。七、基金銷售人員從事基金銷售活動的禁止性情形包括（）。Ⅰ.在銷售活動中為自己或他人牟取不正當利益Ⅱ.違規(guī)向他人提供基金未公開的信息Ⅲ.詆毀其他基金、銷售機構或銷售人員Ⅳ.散布虛假信息，擾亂市場秩序【答案】本題考查基金銷售機構人員行為規(guī)范?；痄N售人員從事基金銷售活動的其他禁止性情形包括：（1）在銷售活動中為自己或他人牟取不正當利益。（2）違規(guī)向他人提供基金未公開的信息。（3）詆毀其他基金、銷售機構或銷售人員。（4）散布虛假信息，擾亂市場秩序。（5）同意或默許他人以其本人或所在機構的名義從事基金銷售業(yè)務。（6）違規(guī)接受投資者全權委托，直接代理客戶進行基金認購、申購、贖回等交易。（7）違規(guī)對投資者做出盈虧承諾，或與投資者以口頭或書面形式約定利益分成或虧損分擔。（8）承諾利用基金資產(chǎn)進行利益輸送。（9）以賬外暗中給予他人財物或利益或接受他人給予的財物或利益等形式進行商業(yè)賄賂。（10）挪用投資者的交易資金或基金份額。（11）從事其他任何可能有損其所在機構和基金業(yè)聲譽的行為。參見教材（下冊）P139。八、基金銷售人員從事基金銷售活動的禁止性情形包括（）。Ⅰ.在銷售活動中為自己或他人牟取不正當利益Ⅱ.違規(guī)向他人提供基金未公開的信息Ⅲ.詆毀其他基金、銷售機構或銷售人員Ⅳ.散布虛假信息，擾亂市場秩序【答案】本題考查基金銷售機構人員行為規(guī)范?；痄N售人員從事基金銷售活動的其他禁止性情形包括：（1）在銷售活動中為自己或他人牟取不正當利益。（2）違規(guī)向他人提供基金未公開的信息。（3）詆毀其他基金、銷售機構或銷售人員。（4）散布虛假信息，擾亂市場秩序。（5）同意或默許他人以其本人或所在機構的名義從事基金銷售業(yè)務。（6）違規(guī)接受投資者全權委托，直接代理客戶進行基金認購、申購、贖回等交易。（7）違規(guī)對投資者做出盈虧承諾，或與投資者以口頭或書面形式約定利益分成或虧損分擔。（8）承諾利用基金資產(chǎn)進行利益輸送。（9）以賬外暗中給予他人財物或利益或接受他人給予的財物或利益等形式進行商業(yè)賄賂。（10）挪用投資者的交易資金或基金份額。（11）從事其他任何可能有損其所在機構和基金業(yè)聲譽的行為。參見教材（下冊）P139。九、合規(guī)管理部門應在督察長的管理下協(xié)助高級管理層有效識別和管理所面臨的合規(guī)風險，履行以下基本職責：（）。Ⅰ.協(xié)助相關培訓和教育部門對員工進行合規(guī)培訓，包括新員工的合規(guī)培訓，以及所有員工的定期合規(guī)培訓，并成為員工咨詢有關合規(guī)問題的內(nèi)部聯(lián)絡部門Ⅱ.組織制定合規(guī)管理程序以及合規(guī)手冊、員工行為準則等合規(guī)指南，并評估合規(guī)管理程序和合規(guī)指南的適當性，為員工恰當執(zhí)行法律、規(guī)則和準則提供指導Ⅲ.收集、篩選可能預示潛在合規(guī)問題的數(shù)據(jù)，如消費者投訴的增長數(shù)、異常交易等，建立合規(guī)風險監(jiān)測指標，按照風險矩陣衡量合規(guī)風險發(fā)生的可能性和影響，確定合規(guī)風險的優(yōu)先考慮序列Ⅳ.保持與監(jiān)管機構日常的工作聯(lián)系，跟蹤和評估監(jiān)管意見和監(jiān)管要求的落實情況。如基金管理合規(guī)部門可就基金募集、基金投資、管理人員變動等運作情況主動與監(jiān)管機構進行溝通，通過監(jiān)管機構相關信息的反饋避