關(guān)于路的作文1000字

關(guān)于路的作文1000字篇一：1000字關(guān)于路的高一作文

在學(xué)習(xí)中同學(xué)們經(jīng)常會(huì)為寫(xiě)作文煩惱不已，fwJIA.COM/zUOweN在這里為大家整理了1000字關(guān)于路的高一作文，希望同學(xué)們可以從中學(xué)到一些寫(xiě)作技巧，祝大家閱讀愉快。

當(dāng)回憶延伸到昨天，用感慨和緬懷修飾它的珍貴，你不必為歲月匆匆流逝而感到可惜。時(shí)間的作者始終都要撰寫(xiě)昨天的結(jié)局?？墒?，我們腳下的路沒(méi)有終點(diǎn)

那是一張略略泛黃的照片，令我屢次生起撕毀的念頭卻又最終珍藏起來(lái)的照片。照片上的內(nèi)容很簡(jiǎn)單一個(gè)挎著包的女子行走在路邊，她的身側(cè)，是川流不息的街道和泛著粼粼波光的水面。她是個(gè)導(dǎo)游，這張照片是我在她分開(kāi)的時(shí)候拍下的，我不知道她經(jīng)歷過(guò)多少次這樣的辭別，可是這樣的辭別卻令我心里泛起了酸楚的漣漪。

想起了初中同學(xué)最后一次聚在一起，熟悉的桌椅，熟悉的黑板，熟悉的人。那個(gè)熟悉的教室，曾被我們當(dāng)成囚牢，日夜期盼能逃出他的桎梏，可真正別離的時(shí)候，卻又是那么的不舍。我和朋友坐在一起，仍舊是我們六個(gè)人，趴在桌子上，把頭埋在一起，訴說(shuō)著只屬于我們的故事：我們鬧過(guò)，鬧得最兇的一次是很久以前了，原因早已被遺忘在記憶的角落，只知道彼此之間互不理睬，就這樣僵持了好久，可后來(lái)又莫名其妙地聚在了一起，一起吃飯一起睡覺(jué)。我們哭過(guò)，原因僅僅是因?yàn)榭粗笥研那椴患?，為了撫慰她，大家不顧紀(jì)律，六個(gè)人擠在一張床上聊天，可不知道為什么，總說(shuō)一些傷心事，越說(shuō)越委屈，最后甚至抱在一起哭成了團(tuán)。情緒失控，誰(shuí)都免不了一頓罰被寢室管理員拉出去值夜。我們瘋過(guò)，可似乎只要我們六個(gè)一聚在一起，就沒(méi)正經(jīng)過(guò)!我們?cè)谂抨?duì)等買(mǎi)飯的時(shí)候玩誰(shuí)是臥底，亂了隊(duì)伍，結(jié)果被值周老師誤認(rèn)為是插隊(duì)，差點(diǎn)扣了班級(jí)的分;我們?cè)趯嬍依锎舐暤亓奶?，講笑話，熄了燈后仍舊哈哈大笑，逼得管理員對(duì)我們哀求：算我求求你們，安靜一點(diǎn)好不好!中考前幾天，我們買(mǎi)了好多好多的零食，全扔在了下鋪的床上，熄燈后打著手電邊吃邊聊，可零食的數(shù)量真是龐大的嚇人，我們吃得個(gè)個(gè)捂著肚子，夸張的說(shuō)著：哎呦!不行了，我要吐了!三年的時(shí)間既漫長(zhǎng)又短暫，我們終于摸爬滾打地到了終點(diǎn)，離別的時(shí)刻，本來(lái)以為我們會(huì)哭得梨花帶雨，可誰(shuí)也沒(méi)有哭，仍舊是沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，互相調(diào)侃著：茍富貴，勿相忘!

辭別了大大咧咧的班主任，辭別了熟悉的教室，辭別了曾經(jīng)以為是監(jiān)獄的校園，最后，我們也該互相辭別了，在轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我們?nèi)耘f是那么沒(méi)心沒(méi)肺的笑著，雖然都紅了眼眶，卻硬是忍著不讓淚水落下

手中的照片漸變模糊，我仰起了頭

有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn);有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。我們之間，會(huì)是如此嗎篇二：寫(xiě)迷路的作文1000字

寫(xiě)迷路的作文1000字

寫(xiě)迷路的作文1000字

“怎么辦？〞我惶惶地注視著身邊的車(chē)、人、小店，沒(méi)有平日逛街的雅興，似乎這平日習(xí)慣了的嘈雜中突然隱藏了某些不為人知的詭秘。

今天說(shuō)好了去好友萍家，她讓我坐11路車(chē)，說(shuō)是坐一站就到了，八點(diǎn)鐘她會(huì)在站牌下等我。但早上我起晚了，媽媽把我送到車(chē)站，說(shuō)等11路車(chē)耽誤時(shí)間，還告訴我專線車(chē)和11路車(chē)所到的地點(diǎn)一樣。于是，我跨上了最先來(lái)的一輛專線車(chē)。

車(chē)終于在天平架公共汽車(chē)總站停了，我忐忑不安地下了車(chē)，舉目四望，不見(jiàn)萍的身影。我只不過(guò)遲到非常鐘，萍一定還在等我，可她在哪兒呢？對(duì)了，萍再三強(qiáng)調(diào)是坐11路車(chē)，想必專線車(chē)和11路車(chē)所到達(dá)的地點(diǎn)是不一樣的啦！都怪媽媽，不懂又亂說(shuō)什么嘛！如今見(jiàn)不到萍，只好打道回府了。

按來(lái)路往回上了一個(gè)大坡后，我看見(jiàn)環(huán)繞一個(gè)花壇的三條分別標(biāo)著“太和竹

料〞“深圳〞“廣州大道〞的公路。這是什么地方？！我從未見(jiàn)過(guò)，可我并沒(méi)弄錯(cuò)方向呀！當(dāng)我意識(shí)到自己是迷路了，足足站了五分鐘才使“撲通〞亂跳的心根本恢復(fù)了正常的跳動(dòng)節(jié)奏。但此時(shí)，我還是覺(jué)得渾身發(fā)虛，手心也抑制不住地冒出冷汗來(lái)。在幾個(gè)路口之間轉(zhuǎn)了幾圈之后，我絕望丁，因?yàn)槲腋咀R(shí)別不出來(lái)時(shí)的路。

恐懼在我心里越來(lái)越深，但為了不讓別人看出我迷路了，這個(gè)時(shí)候我還得裝出一副悠然自得的表情。

一輛經(jīng)過(guò)我身邊的載客摩托車(chē)提醒了我，我自然不會(huì)坐這看似“極不平安〞的載客摩托車(chē)，但我至少可以打“的〞呀！

不出非常鐘，我便絕望了，竟然沒(méi)有一輛空“的〞經(jīng)過(guò)這里。我相信我的臉色一定蒼白而又難看，因?yàn)槲抑桓械阶咄稛o(wú)路的絕望和一陣陣神經(jīng)過(guò)度緊張的戰(zhàn)栗。只想到完了，我回不了家，再也見(jiàn)不到媽媽了。這樣想著，就覺(jué)得鼻子直發(fā)酸，眼前的一切也開(kāi)始模糊了。

“求生〞的本能促使我拖起因極度的恐懼而變得無(wú)力的腳，按剛剛走上來(lái)的路又走了回去。我向一位女同胞問(wèn)了路，她要我沿著這條路一直走。

走了大約有半個(gè)小時(shí)吧，在我又一次要絕望的時(shí)候，突然看到了熟悉的東園酒店。我知道這座酒店離家是不遠(yuǎn)的，所以一下子興奮起來(lái)，直想大喊“萬(wàn)歲〞，剛剛還遍布全身的寒意此時(shí)卻“呼〞地一下消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

當(dāng)我遙遙地望到家門(mén)的時(shí)候，心里那種沖動(dòng)和快樂(lè)的情緒促使我一路小跑地沖過(guò)去。一進(jìn)屋，我就癱軟在媽媽?xiě)阎形乜蘖?。這次迷路的歷程由8時(shí)10分持續(xù)到10時(shí)30分，歷時(shí)2小時(shí)20分。

點(diǎn)評(píng)：

這是一篇極佳的描寫(xiě)心理活動(dòng)的作文。它的成功在于：僅有13歲的小作者可以將一件日常生活中幾乎人人都有可能遭遇到、而又極容易忽略的小事，用生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言記錄下來(lái)，將“我〞迷路后的惶惑、恐懼心情刻畫(huà)得真實(shí)細(xì)膩。

全文構(gòu)思精巧，文章緊扣迷路后的惶惑心情展開(kāi)，一開(kāi)頭便以“怎么辦？〞設(shè)置了懸念，然后再交代我“惶惶〞的原因，以及迷路后的所思所想，極好地襯托出找到家時(shí)那種極度的興奮。

1000字??寫(xiě)迷路的作文

篇三：回望來(lái)時(shí)的路(1000字)作文

精選作文:回望來(lái)時(shí)的路(1000字)作文

再回首，已是淚眼朦朧題記手托腮，念著似笑非笑的你，望著你，期期艾艾什么時(shí)候，才能走到是非之外，寧愿自己，沉淪不管是時(shí)間對(duì)我們開(kāi)的一個(gè)玩笑，還是誓言終究是你的敷衍。依稀的記憶從前的你，是那么高大，偉岸，是我心中的英雄。如今想來(lái)，那不過(guò)是你的道貌岸然。曾記得，每次放學(xué)回家，剛邁入家門(mén)的我總是一把丟掉書(shū)包，興奮地?fù)砣肽愕膽阎?，蹭著你的須髯，聞著你氣息中那淡淡的煙草味道。母親總是無(wú)奈的撿起書(shū)包抿抿嘴，而你總是樂(lè)呵呵，嘴里念叨著這孩子曾記得，晚飯后的你，一邊踱步，一邊哼著歌，而我那么跟著你屁顛屁顛走街串巷；曾記得，每晚纏著你給我洗澡，從而熱的母親醋意大發(fā)也曾記得，那一年的開(kāi)學(xué)期。學(xué)校好死不死的非要讓我們頂著烈日舉辦開(kāi)學(xué)典禮。那時(shí)大病初愈的我沒(méi)有請(qǐng)假，堅(jiān)持撐著虛弱的身子站著，聽(tīng)?wèi){太陽(yáng)對(duì)我的炙烤，久之，只覺(jué)一股高溫的氣流沖上我的腦門(mén)，剎那間，我倒在了地上，失去了知覺(jué)當(dāng)我被一聲聲幾近嘶吼而又心痛的呼喚聲驚醒時(shí)，已發(fā)現(xiàn)自己在救護(hù)車(chē)上，睜開(kāi)的第一眼便是對(duì)上了你那哭紅的雙眼。淚水在你臉上肆意橫流。你曾教會(huì)我大丈夫流血不流淚，而此刻的你，淚流的是如此的觸目驚心。當(dāng)你看到我醒來(lái)時(shí)，你一邊拭淚，一邊沖動(dòng)地笑了，喜極和悲泣在你臉上交織著。醒來(lái)后的我很害怕，天真地問(wèn)你：爸爸，我會(huì)死嗎？而你卻一臉嚴(yán)肅，溫順的撫摸著我的頭：怎么會(huì)，爸爸一輩子都會(huì)照顧你，一輩子都會(huì)這是你當(dāng)年對(duì)我的承諾，你還記得嗎？不知不覺(jué)，雨季已降臨了。那天的清晨暴雨如注，無(wú)奈只得拖著疲累的身子步行到學(xué)校。轉(zhuǎn)身，十字路口，剎那間，我放慢了腳步，一個(gè)男人和我擦肩而過(guò)，不變的是還那么高大，偉岸，卻已不再是我心中的英雄。瞬間，內(nèi)心那些愛(ài)與恨，傷與痛在唇間千回百轉(zhuǎn)，只化作一句輕聲的爸爸。不，我轉(zhuǎn)念一想，死命掙扎著頭，歇斯底里地告誡自己不，不你永遠(yuǎn)不再是了！我逃避著這避無(wú)可避的現(xiàn)實(shí)，突然腳下一空，碰的一聲落水聲，我一腳踏進(jìn)了水坑里，濺起的水花漫濕我的褲腳。這一刻，我恨透了自己！我不愿在你面前暴露脆弱的一面，拖起臟鞋，奮不顧身地往前跑，而我不中用的腿卻像是綁了鉛塊似的，越跑越慢，最終佇足在雨中。不舍，我最終還是不舍得回頭，看著你那件行漸遠(yuǎn)的背影，你始終沒(méi)回首！或許，你曾回首過(guò)，只是我們?cè)僖淮五e(cuò)過(guò)回望著路面上一個(gè)個(gè)泥濘的腳印，我知道，我們都回不去了初三:可擱可棄

篇一：回望來(lái)時(shí)的路作文

閱讀下面的文字，按要求作文。來(lái)時(shí)的路，有陽(yáng)光也有風(fēng)雨；來(lái)時(shí)的路，有芳草也有荊棘；來(lái)時(shí)的路，快樂(lè)與憂傷交織，幸

福與痛苦攜手。懷著夢(mèng)想，帶著自信，我們一路走來(lái)。

請(qǐng)以“回望來(lái)時(shí)的路〞為題寫(xiě)一篇文章。

耍求：①內(nèi)容詳細(xì)，感情安康真實(shí)：

②除詩(shī)歌外文體不限：

③標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，不少于600字；

④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。

回望來(lái)時(shí)的路

點(diǎn)燃了

時(shí)間如一匹撒歡奔馳的馬，轉(zhuǎn)瞬間，我們都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面。生活也如同閱讀書(shū)卷一般，輕輕帶過(guò)便是一年。有時(shí)，會(huì)循著來(lái)時(shí)的路，去惦念一些人，一些事，記憶中的美妙，仍然離我如此之近。記得小時(shí)候，跟在父母后面趕集。山路彎彎，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小胳膊小腿很快就累了，父母肩挑背扛的，自然騰不出手來(lái)抱一下或背一下，只得跟在后面緊一陣慢一陣的小跑，常常累得滿頭大汗，雙腿發(fā)軟。那時(shí)，特別羨慕住街的孩子，覺(jué)得他們好幸福，出門(mén)都可以趕集，買(mǎi)東西。而我這樣的鄉(xiāng)下孩子，只能跟著父母后面跑，有時(shí)累了，在山梁上歇息的時(shí)候，望望前方的路，覺(jué)得好漫長(zhǎng)，那時(shí)心里會(huì)有這樣的疑惑：家難道是會(huì)挪動(dòng)？莫非趁我上街的時(shí)候搬遠(yuǎn)了？

小小的我，多么渴望，能在街上有一個(gè)屬于自己的家。

讀書(shū)了，開(kāi)始從家里起步丈量這段夢(mèng)想的間隔。一次又一次，在清晨起來(lái)做好簡(jiǎn)單的早餐，等待更早到田地里勞動(dòng)的父母回來(lái)吃完飯，然后迅速洗完碗后，再一路小跑爬上那道梁，就到了就讀的小學(xué)校園。鈴聲響了，翻開(kāi)書(shū)，專注地聽(tīng)老師講解，趁課余完成好當(dāng)天的所有作業(yè)。鈴聲再次響起，我和我的同學(xué)們像鴿子一樣撲棱棱地飛出教室，背著墻外的背簍走向田間后來(lái)，就分開(kāi)了小學(xué)校園，翻過(guò)十幾里山路，到了區(qū)重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)。從學(xué)校到街上，只有一段小坡，我和同桌常常在下午上完兩節(jié)課后，溜到街上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。那時(shí)的街市上，沒(méi)有高大的樓房，街道很窄很長(zhǎng)，還有許多曲折的小巷道，我和我的同桌熟悉每一條巷道，總能從這頭鉆進(jìn)去，從另一面鉆出來(lái)。

但我們更喜歡去學(xué)校的后山。出了校門(mén)，往左拐，幾步路就上山了。印象中，后山一直都很青蔥，生長(zhǎng)著許多灌木，也有一些松柏之類(lèi)的常見(jiàn)樹(shù)木。假設(shè)順著山梁繼續(xù)往前走大約500米，那里有塊奇怪的石頭，大家叫它“悅耳石〞，它內(nèi)里大概是空的，用小石頭敲擊它的外表，會(huì)發(fā)出“咚咚〞的聲音，這令我們非常著迷，經(jīng)常一路小跑前去爭(zhēng)著敲擊它。春天的時(shí)候，山上開(kāi)滿了不知名的白色小花，有淡淡的清香，我們把它們采摘回來(lái)插滿了寢室的每一個(gè)角落，夜里枕著它們的清香入夢(mèng)，早晨起來(lái)，有一種神清氣爽的興奮。秋天的時(shí)候，山上有一種灌木結(jié)滿了紅果子，一串一串的，紅紅的，酸酸甜甜的味道。至今都不知道它正式的名字是什么，我們管它叫“水楂子〞，紅紅的顆粒，在灌木叢中招搖，引誘著我們一次又次地接近它們。

山下有一個(gè)小火車(chē)站，我們經(jīng)常坐在這邊的山梁上看山下的火車(chē)，不知道那如長(zhǎng)龍一般的火車(chē)從哪里來(lái)，要到哪里去。我們經(jīng)常望著那火車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來(lái)，聽(tīng)它“哐鐺哐鐺〞的駛過(guò)，數(shù)著它的車(chē)箱節(jié)數(shù)，又目送著它遠(yuǎn)去，目光盡處，是蒼茫的田野，是綿延的群山后來(lái)果真就乘了火車(chē)去讀書(shū)，因?yàn)樗x的師范學(xué)校，就在火車(chē)站附近。當(dāng)年16歲的我，提著簡(jiǎn)單的行李，走進(jìn)了師范學(xué)校的大門(mén)。在這里，開(kāi)始了真正意義的夢(mèng)想之旅，盡情地學(xué)習(xí)，參加喜歡的興趣小組，承受教育專業(yè)的培訓(xùn)，結(jié)識(shí)了同我一樣淳樸的同學(xué)們。三年后，我們從這里辭別，各自分配到教育所需的崗位上。

彼時(shí)在生活里輾轉(zhuǎn)，我從村小教到中學(xué)，從青澀女子演變成中年婦女。一路走來(lái)，許多的夢(mèng)，有的實(shí)現(xiàn)了，有的

夭折了。上帝仿佛在云間，只是一眨眼，將許多人事改變。去的終須去，來(lái)的終將來(lái)。也許生活賦予我們的點(diǎn)滴，無(wú)論苦與痛、悲與歡，就像龍王和青蛙的寓言故事，每個(gè)人都有自己的滿足與快樂(lè)。假設(shè)可以不計(jì)得失地生活，不計(jì)功利地塌實(shí)工作，就不會(huì)被角色所制約?；赝麃?lái)時(shí)的路，小路雖彎，但畢竟心無(wú)雜念。近來(lái)通過(guò)閱讀和感悟，發(fā)現(xiàn)真正的大家是本色的，真正的幸福是也是簡(jiǎn)單的道理。

循著來(lái)時(shí)的路回望，美妙仍然。順著前方的路望去，我相信：心會(huì)更加坦然

人生道路無(wú)限漫長(zhǎng)，但假設(shè)你能回望來(lái)時(shí)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你留下的每一個(gè)痕跡，都是最美的回憶，最亮的指向標(biāo)?！}記

生長(zhǎng)在江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，生活在一幅幅詩(shī)意盎然的畫(huà)面中，每一次遠(yuǎn)眺，每一次撫摸，都會(huì)觸動(dòng)靈魂深處，豐富我們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。

猶記尋訪西湖時(shí)，正值春季?！疤旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。〞在那個(gè)綠色的世界里，草長(zhǎng)鶯飛，柳葉飄飄，突然撫過(guò)一陣愜意的風(fēng)，我總不禁嘆道“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀〞。蕩舟湖上，我什么也不用想，什么也不用做，宛如進(jìn)入了一個(gè)世外桃源，耳邊只有輕風(fēng)，只有細(xì)浪。在你的眼里，那西湖湖面點(diǎn)綴的絲絲漣漪，仿佛是春的自由與釋?xiě)训奈⑿?。從西湖輕輕走過(guò)，我終于明白了什么叫生命靜好。

回望來(lái)時(shí)的路，我整顆心都會(huì)波瀾不驚。

原來(lái)，寧?kù)o是那么美妙。

巧逢那廬山瀑布，正是夏日。在那個(gè)炎熱的日子，我們頓時(shí)好似是進(jìn)入了另一個(gè)涼爽的世界。當(dāng)我在迷惘中尋覓生命的水源時(shí)，那震耳欲聾的擊水聲悄然入耳。我在森林中穿梭著，我在森林攀登著。就在我快要失去耐性的時(shí)候，拐一個(gè)山頭，眼前豁然開(kāi)朗。驀地，那“飛流直下三于尺，疑是銀河落九天〞的壯麗風(fēng)光，躍然眼前。廬山瀑布像是成了一個(gè)激昂的樂(lè)器，奏響著大自然里最豪邁的音樂(lè)，我心中的煩惱與不悅頓時(shí)煙消云散。此刻，望著那幕壯闊的水流，心中不由激情涌動(dòng)。

回望來(lái)時(shí)的路，我整顆心都會(huì)熱血沸騰。

原來(lái)，激情是那么重要。

從西湖到廬山瀑布，只是人生路上的幾道風(fēng)景，可它們卻悄然詮釋著很多生命的意義，一次次讓我的生命得到了升華。人生就是這樣，或許你曾經(jīng)在困境中前行時(shí)，滿是泥濘的道路與炎熱的陽(yáng)光，但越過(guò)之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方全是甘泉與綠洲。

再回首，已是淚眼朦朧——題記

手托腮，念著似笑非笑的你，望著你，期期艾艾曾記得，每次放學(xué)回家，剛邁入家門(mén)的我總是一把丟掉書(shū)包，興奮地?fù)砣肽愕膽阎?，蹭著你的須髯，聞著你氣息中那淡淡的煙草味道。母親總是無(wú)奈的撿起書(shū)包抿抿嘴，而你總是樂(lè)呵呵，嘴里念叨著“這孩子也曾記得，那一年的開(kāi)學(xué)期。學(xué)校好死不死的非要讓我們頂著烈日舉辦開(kāi)學(xué)典禮。那時(shí)大病初愈的我沒(méi)有請(qǐng)假，堅(jiān)持撐著虛弱的身子站著，聽(tīng)?wèi){太陽(yáng)對(duì)我的炙烤，久之，只覺(jué)一股高溫的氣流沖上我的腦門(mén)，剎那間，我倒在了地上，失去了知覺(jué)當(dāng)我被一聲聲幾近嘶吼而又心痛的呼喚聲驚醒時(shí)，已發(fā)現(xiàn)自己在救護(hù)車(chē)上，睜開(kāi)的

總有一個(gè)微笑，撥弄心弦；總有一句話，溫暖心田；總有一個(gè)人，一生永記?！}記“為什么所有的老師都看重分?jǐn)?shù)？它真的那么重要嗎？〞我單獨(dú)坐在教室的角落，暗暗想到。陽(yáng)光透過(guò)紗窗照進(jìn)來(lái)，灼痛了我的眼睛。

直到初二。

那天是新老師來(lái)教課的篇二：回望來(lái)時(shí)的路

?回望來(lái)時(shí)的路?作文指導(dǎo)與優(yōu)秀作文提示：“路〞既可以是本義上的路，又可以是通往理想之路、生活之路，還可以是相對(duì)于結(jié)果而言的過(guò)程立意：

1、要走，不要停。

〔1〕路是人走出來(lái)的，不肯走路的人永遠(yuǎn)也達(dá)不到目的，不敢走路的人永遠(yuǎn)欣賞不到遠(yuǎn)方的風(fēng)景。

〔2〕只要為遠(yuǎn)大的理想而奮斗不息，即使永遠(yuǎn)達(dá)不到目的，也是可貴的。

2、走在路上的態(tài)度，怎么走。

〔1〕不要因?yàn)橛锌部谰凸悴磺?，不要因?yàn)楂@得了一點(diǎn)成績(jī)就止步不前，要追求更高更遠(yuǎn)的目的。

〔2〕既要學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)景，又不要貪戀沿途的風(fēng)景而忘記走路。

〔3〕不要總是低頭走路，要經(jīng)常抬頭看路、回頭看路，要經(jīng)常去除掉鞋里的“沙子〞。補(bǔ)充；誰(shuí)走，走哪條。三類(lèi)例子：自身經(jīng)歷，

感動(dòng)中國(guó)，魯迅李白陶淵明。

不好：字?jǐn)?shù)不夠，寫(xiě)路不寫(xiě)走，走在路上想起了什么〔想的遠(yuǎn)的〕，知識(shí)性錯(cuò)誤，不扣題。

回望來(lái)時(shí)的路“那一天，我不得已上路，為自尊地生存，為自我的證明當(dāng)這首歌回蕩在耳畔，它如船槳一樣在我的心海中激起陣陣漣漪。透過(guò)空蒙的海面，我看到張瑞敏的頑強(qiáng)，看到牛根生的執(zhí)著，看到馬云的沉著