心態(tài)培訓(xùn)測試題

心態(tài)培訓(xùn)測試題篇一：職業(yè)素養(yǎng)及心態(tài)培訓(xùn)測試題答案

職業(yè)素養(yǎng)及心態(tài)培訓(xùn)測試題

部門：姓名：工號：職位：得分：

一、填空題〔每空2分合計30分〕

1、自律是詳細表現(xiàn)為；

2、的人在危機中看到的是，

3、成就一翻事業(yè)就是等于90%的加10%的乘以。

4、職場的競爭本質(zhì)是職業(yè)心態(tài)，職業(yè)才能和人生態(tài)度的競爭，企業(yè)和市場競爭本質(zhì)是企業(yè)員工的品質(zhì)、才能和心態(tài)的競爭。

二、選擇題〔每題4分合計20分〕

1、成功的人必定是高度的人必定是以高標準要求自己的人。

A、自負B、嚴謹自律C、囂張D自愛

2、寬容別人就等于在我寬容別人的時候，我也得到了別人的寬容，

A、放過別人B、放虎歸山C、寬容自己D、諒解別人

3、是一種素質(zhì)一種修養(yǎng)一種情操也是衡量一個人上下層次的標準，

A、寬容B、品質(zhì)C、自負D、刻薄

4、是人生的天平

A、付出與回報B、失去與得到Ｃ、拿來與送出Ｄ、索取與給予５、Ｃ上級的指令是員工的天職

Ａ、配合Ｂ、更改Ｃ、服從Ｄ、聽取

三、問答題〔合計45分〕

1、一個優(yōu)秀員工要具備哪些職業(yè)素養(yǎng)呢？

答：a要以廠為家、廠興我榮，廠衰我恥b要迅速適應(yīng)環(huán)境，c要化工作壓力為動力，d要擅長表現(xiàn)自己，e要低調(diào)作人，高調(diào)做事,f要設(shè)立工作目的，按方案執(zhí)行,g要做一個時間管理高手,h要自動自發(fā)，主動進步效率，i要服從第一,j要勇于承當責任。

2、職場中應(yīng)具備哪此工作心態(tài)？〔15分〕

答：a學習心態(tài)b自律心態(tài)c平常心態(tài)d東觀心態(tài)e寬容心態(tài)f感恩心態(tài)g付出心態(tài)h成就心態(tài).

3、你怎樣對待付出和回報？〔15分〕

答：付出與回報是人生的天平。付出有兩種，一種是直接回報式的，比方上班我們得到工資和各種福利或晉升，這種付出是大多數(shù)人所能理解并承受的。另一種是間接回報式的，比方你工作中積累的經(jīng)歷和知識等，這種是看不到的，也是不被人理解和承受的。付出和回報表達了一個人的真正人生價值觀，我們要正確的對待它，看輕它，忽略它。一個成功的人生就是一個付出的人生，付出才會有回報，付出越多回報越多，只有量的積累才有質(zhì)的飛躍，因此我們應(yīng)目光放長遠一點，從加盟公司的第一天起，就要有舍得的心態(tài)，有付出心態(tài)，不要計較個人得失，你就會比任何人活得瀟灑，你的人生之路將無限光明！

篇二：陽光心態(tài)培訓(xùn)測試題

員工陽光心態(tài)測試題

姓名：部門：分數(shù)：一、簡答題〔每題10分〕

1、如何理解態(tài)度決定命運？

2、優(yōu)秀的員工應(yīng)具備哪些心態(tài)？

px陽光心態(tài)培訓(xùn)

3、如何對待自我改變與成功的關(guān)系？

4、如何理解“知識是學出來的，技能是練出來的，智慧是

悟出來的！〞這句話的含義？

5、什么是溝通？溝通的主要方式手段有幾種？

二、問答題〔每題25分〕

1積極心態(tài)的十項內(nèi)容？

px陽光心態(tài)培訓(xùn)

2、如何理解什么是團隊精神？

篇三：心理培訓(xùn)試題答案

一、判斷對錯：40題〔紅字體為錯，黑字體對〕

1、教師不安康的心態(tài)不會影響師生關(guān)系?！插e〕

2、心理學只是針對有病的人的研究?！插e〕

3、精神分析療法更關(guān)注一個人的無意識局部?！矊Α?/p>

4、性格是一個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征。〔對〕

5、學校心理咨詢通常以遇到心理困惑，有強烈心理沖突與矛盾的正常學生為主?！矊Α?/p>

6、在咨詢開始階段，建立良好的咨詢關(guān)系是很重要的根底?！矊Α?/p>

7、小學生心理開展的特征一般是迅速的，協(xié)調(diào)的，封閉的，可塑的?！插e〕

8、小學階段是培養(yǎng)良好心理品質(zhì)與行為習慣的關(guān)鍵時期?！病?/p>

9、教師對待兒童的態(tài)度是影響兒童學習態(tài)度的主要因素之一?！病?/p>

10、只要學生在課堂上好動，注意力不集中，易沖動，就一定是這個學生成心破壞紀律。〔錯〕

11、中學生在認知風格上存在較大差異，教師在教學中要根據(jù)認知風格進展因材施教?！病?/p>

12、學生的心理安康是學生個人、家庭、同伴、學校、社會等諸多因素綜合影響的結(jié)果?！病?/p>

13、教師這個職業(yè)，需要自身可以降低消極心理因素，終身進展學習等特質(zhì)?！病?/p>

14、職業(yè)認同是指一個人對所從事的職業(yè)在內(nèi)心里認為它是有價值的，有意義的，并能從中找到樂趣。〔〕

15、職業(yè)倦怠會使教師的情緒煩躁，沮喪，攻擊行為增加?！病?/p>

16、學校心理安康教育是維護學生心理安康的教育，預(yù)防或減少疾病?！插e〕

17、學校心理教育是面向全體學生的一項工作。〔〕

18、學校心理安康教育的任務(wù)是學生學習問題的輔導(dǎo)?！插e〕

19、教師的主體性原那么表達了學校心理安康教育的關(guān)鍵特征?！病?/p>

20、自主型活動目的形式是指教師只提出輔導(dǎo)專題，由學生自己設(shè)定活動主題、活動方案并加以施行的活動形式?！矊Α?/p>

21、心理安康教育的根本宗旨里，一般而言，開展和預(yù)防比矯治有更積極的意義?！病?/p>

22、校園環(huán)境中浸透心理安康教育，這里的校園環(huán)境僅是指學校的自然環(huán)境。〔〕

23、支持性途徑是施行學校心理安康教育中不可或缺的輔助途徑?！病?/p>

24、全面浸透，是學校心理安康教育的最根本途徑?！病?/p>

25、“七環(huán)節(jié)教育法〞的內(nèi)容包括引入話題、創(chuàng)設(shè)情境、展開討論、樹立樣板、聯(lián)絡(luò)自我、反響矯正、總結(jié)深化。〔〕

26、學生在課堂上感受平安，溫暖，接納的氣氛，有助于進步學習效率?！病?/p>

27、在學生進入青春期時，異性關(guān)系就會顯得異常特殊和敏感。〔〕

28、自我評價是自我意識開展的主要成分和主要標志，是自我認識訓(xùn)練的重點?！病?/p>

29、價值澄清法與傳統(tǒng)教學法做法大體一樣，教師在其中對學生滲入自己的主觀