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PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁二年級(jí)精選總復(fù)習(xí)下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷時(shí)間:60分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1.我會(huì)照樣子把字寫正確、美觀茂密水塔2.字典小行家。郵票被譽(yù)為“微型百科全書”。郵票很有收藏價(jià)值,很多人都喜歡集郵?!靶汀庇貌渴撞樽址?,先查部首______,除去部首還有______畫,這個(gè)字的讀音是______,還可以組詞______。3.區(qū)分同音字。yán
______寒
______石鉆______
闌尾______jì
足______
______節(jié)
______續(xù)
無邊無______4.看拼音,寫詞語
sǎodàng
yìlùn
dáàn
cāngěr
zhàdàn
dìzhèn
__________________
____________
______wǔgōng
jīchǔ
yùzhòu
chìbǎng
yíhuò
shāngdiàn
______
______
____________
______
______5.為劃線字選出正確的讀音。①即使把杯子倒______(dào
dǎo)過來,水也不會(huì)往下流。②大象只要把他的大耳朵一扇______(shān
shàn),就能把他們趕跑。③長頸鹿的腦袋從樹葉間露______(lóu
lù)出來,正對(duì)著蜘蛛笑呢。④哪______(nǎ
nē)里需要獻(xiàn)出愛心,雷鋒叔叔就會(huì)出現(xiàn)在哪里。⑤這糕點(diǎn)真應(yīng)______(yīng
yìng)該叫“千人糕”啊!6.把下面的句子排列成一段通順的話。______狼問:“我倆一起走,好嗎?”______狼一聽,立刻逃走了。______公雞說:“怎么是兩個(gè)?后面還有一個(gè)狗呢!”______狼問:“好朋友,你上哪去?”______公雞說:“我去看朋友?!盻_____狼在路上遇到了一只大公雞,心里暗暗高興,想吃掉公雞。
二、組詞練習(xí)(40分)7.造句顯本領(lǐng)。
(1)例:他的畫一掛出來,就有許多人觀賞。(2)例:天上的星星像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。(3)例:一個(gè)孩子翻著跟頭,像車輪在轉(zhuǎn),真好看!一個(gè)孩子唱著歌,歌聲真好聽。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前,接過媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了。8.填一填。①當(dāng)別人謝謝我的幫忙時(shí),我會(huì)說:“不用謝!予人玫瑰,______?!雹谶@學(xué)期,我學(xué)了不少古詩,知道《絕句》是唐代著名詩人______寫的,這首詩的最后兩句是______,______。③根據(jù)《二十四節(jié)氣歌》填一填:“______,夏滿芒夏暑相連。”我知道二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣是______。9.讀一讀,想一想,填一填。①日月潭是我國______的一個(gè)大湖。它在臺(tái)中附近的高山上。那里群山______,樹木______,周圍有許多名勝古跡。②要是碰上陰雨天,大樹也會(huì)來幫忙。枝葉______的一面是南方,枝葉稀的一面是______。
③滿架的葡萄像成串的______掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,______,美麗極了。
10.我會(huì)連一連。①我是“的”,我的后面是名詞。地方
花朵
掌聲窩樹葉書橋綠色的______遙遠(yuǎn)的______厚厚的______溫暖的______
結(jié)實(shí)的______綻開的______經(jīng)久不息的______②我是“地”,我后面是動(dòng)詞。接待過河蠕動(dòng)低垂哭笑了握住嗚嗚地______
滿意地______
方便地______緊緊地______
懶洋洋地______
無力地______熱情地______③我會(huì)連一連。勸告營養(yǎng)作業(yè)啟發(fā)音樂羊圈檢查______受到______吸取______接受______
修補(bǔ)______播放_(tái)_____11.閱讀短文,回答問題美麗的花壇學(xué)校院子中間,有一座美麗的花壇。里面的花都是我們親手種的。花壇的四周,擺放首一盆盆冬青草。嫩綠的枝條向四周伸展,針葉上掛著水珠,長得非常密。挨著冬青草的是五顏六色的各種小花,在花壇里開得十分好看。同學(xué)們愛惜它,用汗水澆灌它。小花給同學(xué)們的課余生活帶來了歡樂。(1)短文共有______自然段。(2)______的花壇______的枝條______的小花(3)花壇的四周有什么?
三、提升練習(xí)(20分)12.看圖寫話。觀察圖片,小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情?兩個(gè)小朋友是如何來解決這件事情的?說一說,寫一寫。13.口語交際爸爸:玲玲,暑假里我們要出去旅游,你最想到哪兒去玩?玲玲:______爸爸:為什
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