語文S版三年級下學期語文混合練習期末模擬試卷

/語文S版三年級下學期語文混合練習期末模擬試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.我會拼，并能寫得好ǒuěrxuánɡuàbáshèbēicǎn________________________ɡēnzōnɡfánzhíɡuànɡàidīnɡzhǔ________________________2.給劃線的字選擇正確的讀音教書______（jiāo

jiào）

便宜______（pián

biàn）

窟窿______（lónɡ

lonɡ）

石縫______（fènɡ

fénɡ）否則______（fǒu

fǎo）

凝視______（nínɡyí）3.比一比，組詞語場______普______憂______陡______揚______譜______猶______徒______4.選詞填空陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)

①參觀的人們______地走出了大廳。②抗洪的戰(zhàn)士們在大堤上______奮戰(zhàn)了三天三夜。③小明病好了以后，又______去少年宮練習鋼琴。無論……都……

不但……而且……

雖然……但……④______走到哪里，我______不能忘記自己的老師。⑤______我的學習成績好，______我決不驕傲。⑥他______聰明，______勤奮。5.查字典。用部首查字法查“載”字，可查部首______；用音序查字法查“偶”字，音序是______，音節(jié)是______；用數(shù)筆畫的方法查“氏”字，有______畫。

6.在橫線上填上“的”、“地”、“得”光彩奪目______春天

時間過______真快

快快樂樂______學習7.我會改，能按要求改寫句子。（1）春天的鄒城是個美麗的季節(jié)。（修改病句）（2）牛頓做好了一架小風車。（改為“被”字句）（3）自衛(wèi)，是為了更好地進攻呀！（改成帶問號的句子，意思不變）（4）照樣子寫句子。例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。（5）擴寫句子。一群______蝴蝶______翩翩起舞。8.下面哪句話說法不正確？（

）

A.“太陽離我們有1.5億公里遠?！边@句話的說明方法是“列數(shù)字”。

B.“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。”這句話的說明方法是“打比方”。

C.“他托著下巴，仿佛在思考什么問題。”這句話是比喻句。

D.“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句話告訴我們要珍惜時間。9.按要求完成句子。①填上表示顏色的詞語。

夏日的生態(tài)園，晴朗的天空顯得更加______，高大的水杉樹越發(fā)______，______的湖水一望無際，看了真令人心醉。

②將下面打比方的句子補充完整。

盛夏時節(jié)，荷塘里一片片大大的荷葉像______，又像______。③3月12日植樹節(jié)這一天，全國各地的人們都在忙著植樹造林。這不禁使人想起了一句環(huán)保諺語：______

。

10.你肯定玩過很多游戲吧。請寫一個你最喜歡的游戲，寫清楚是怎么玩的，玩的時候有什么有趣的事情，題目自定。寫的時候注意語句要通順，書寫工整，不寫錯別字。11.根據(jù)課文內(nèi)容填空。①日出______紅______，______。②讀書百遍，______。③讀書要“三到”：口到、______到、______到。④銀河呀，在你______的______里，有______的客輪和______著“大鼻子”的貨船嗎？

二、閱讀理解(30分)12.請你仔細閱讀文章，回答后面的問題。

春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。

你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強??！”

小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［頑強、堅強］！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。（1）給短文加個題目，合適的是（

）

A.小草

B.我家門前的空地上

C.我愛小草

D.美麗的春天（2）文中用得不恰當?shù)脑~語是（

）

A.生機

軟弱

挺拔

堅強

B.生機

柔弱

挺拔

頑強

C.生命

柔弱

挺立

堅強

D.生命

軟弱

挺立

堅強（3）“疾風知勁草”中的“疾”應(yīng)取哪種意思？（

）

A.疾病

B.痛苦

C.痛恨

D.急速，猛烈（4）下面對于課文內(nèi)容的表述，哪句話更準確？（

）

A.本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。

B.本文贊揚了作者喜愛小草的思想感情。

C.本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。

D.本文贊揚了小草的美麗可愛。13.閱讀下文，回答問題奇異的世界

從前，人類對著明亮的月兒，會產(chǎn)生很多幻想：上面有宮殿、嫦娥、玉兔、桂樹……外國人也以為月亮里面有一位女神。今天，我們已經(jīng)知道月球原來是個寂寞而奇異的世界。

月球上沒有空氣，沒有水，沒有生物，沒有聲音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和塵土。山很陡，洞穴都是圓形的，周圍突起，地面上鋪著厚厚的泥塵，我們在上面輕輕走過，就會留下很深的腳印。月球背著太陽的一邊是漆黑的，向著太陽的一邊，卻使人感到驚奇：天空像一個深藍色的蓋子，地上的一切，竟然全是黃金色，蔚為奇觀！

月球的引力很小，我們在上面走動，會感到輕飄飄的，毫不吃力，一跳就跳得很高很遠，但是要轉(zhuǎn)身或停下來，可不容易了。（1）現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道月球是個寂寞而奇異的世界，月球上有：（

）

A.宮殿、嫦娥、玉兔、桂樹

B.一位女神

C.空氣、水、生物、聲音

D.高山、深谷、坑穴、沙石和塵土（2）月球向著太陽的一邊，使人感到驚奇，主要是因為：（

）

A.地面是漆黑的。

B.天空像一個淺藍色的蓋子。

C.地上的一切，全是黃金色，蔚為奇觀。

D.在地上走，會留下很深的腳印。（3）在月球上要轉(zhuǎn)身或停下來不容易，這是因為：（

）

A.在上面走動，會感到輕飄飄的。

B.一跳就跳很高很遠。

C.月球的引力很小。

D.人身體很輕。（4）以下是同學們讀了本文后的認識，不正確的是：（

）

A.月球上有生命。

B.月球的引力比地球的引力小。

C.月球是個寂寞而奇異的世界。

D.月球上山很陡。14.閱讀下文，回答問題一粒種子的力量

春風勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。

蜜蜂飛過來問___小花苗___你哭什么呀___小花苗說___我見不到太陽___長得太小了___“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频脛友?！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。

“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細細的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……

終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。（1）給文中畫線的句子選擇合適的標點符號（

）

A.：“，

？”：“，?！?/p>

B.：“，？”，“，?！?/p>

C.，“，？”，“，?！?/p>

D.，“，？”：“，?！保?）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（

）

A.小蜜蜂幫忙推倒了大墻

B.別的小樹小草的幫忙

C.墻頂上的小蝸牛把它馱了上去

D.小花苗自己的力量（3）小花苗的手和腳指的是（

）

A.泥土里的種子

B.由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動物臂前端的一部分

C.自己細細的藤兒

D.翠綠的葉子和金色的笑話（4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得______，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下______，最后寫小花苗______（

）

A.生機勃勃

努力向上爬

爬過墻頂，開出美麗的花朵

B.又瘦又小

難過得哭起來

爬過墻頂，開出美麗的花朵

C.生機勃勃

難過得哭起來

爬過墻頂，開出美麗的花朵

D.生機勃勃

努力