小升初過(guò)關(guān)試題精選小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷IV卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小升初過(guò)關(guān)試題精選小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷IV卷時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.排列句序①這時(shí)，出乎人們意料的事發(fā)生了：母樹(shù)袋熊撲了過(guò)去，抓住小熊，對(duì)準(zhǔn)它的屁股痛打了一頓。小熊痛得不停地哀叫著。②望著抖動(dòng)不已的細(xì)樹(shù)枝，母樹(shù)袋熊心急如焚。③從此以后，這頭小樹(shù)袋熊再也不敢爬細(xì)樹(shù)枝了。④最后，總算謝天謝地，小樹(shù)袋熊平安地下來(lái)了。⑤有一天，一頭頑皮的小樹(shù)袋熊爬上了母熊爬不上去的細(xì)樹(shù)枝。

⑥澳大利亞的特產(chǎn)珍獸樹(shù)袋熊長(zhǎng)相奇特而有趣，是一種人見(jiàn)人愛(ài)的動(dòng)物。這種動(dòng)物居住在郁郁蔥蔥的枝樹(shù)林里。

A.⑤③⑥④②①

B.⑥⑤②①④③

C.⑤①②④③⑥

D.②③①⑤④⑥2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)jǔ

juéchéng

fáào

huǐshǒu

jí

yǎn

kuài________________________xiōng

tángshēng

sǐ

yōu

guānchà

zǐ

yān

hòng

__________________

3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①深夜11點(diǎn)多鐘，我們到了洛西渡口，這里無(wú)法過(guò)江，________江水太急了。②________群眾提出的意見(jiàn)，我們應(yīng)該認(rèn)真分析，迅速處理，而不應(yīng)該束之高閣。③________是什么人，誰(shuí)向我們指出缺點(diǎn)都行。

A.由于

關(guān)于

不管

B.因?yàn)?/p>

關(guān)于

哪怕

C.因?yàn)?/p>

對(duì)于

不管

D.由于

對(duì)于

哪怕4.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(

)。

A.鍥而不舍

司空見(jiàn)慣

震耳欲聾

無(wú)獨(dú)有偶

B.集思廣益

舉一反三

古為今用

長(zhǎng)途拔涉

C.神輕氣爽

竭澤而漁

革故鼎新

觸類(lèi)旁通

D.波光粼粼

久別重逢

可見(jiàn)一般

饒有興趣5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。

A.“哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢?”改成陳述句是“沒(méi)有死的東西會(huì)自己走動(dòng)并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音?！?/p>

B.“父親終于把表蓋上了。”改成被字句是“表被父親蓋上了?！?/p>

C.“這樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知道什么時(shí)候才不說(shuō)了。”這句話的含義是后來(lái)由于自己長(zhǎng)大了，明白了關(guān)于表的知識(shí)，因此漸漸地不再說(shuō)了。6.一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。中的“妃子”指的是誰(shuí)？______7.“我們?cè)趺磿?huì)忘記這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園呢？”與這句話意思不一樣的是（

）

A.我們不可能不忘記這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。

B.我們絕對(duì)不會(huì)忘記這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。

C.我們一定會(huì)記住這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。8.把下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列，將序號(hào)寫(xiě)在前邊的橫線上。______如果在三峽截流、建壩，安上水輪機(jī)，讓水力發(fā)電，那是十分巨大的動(dòng)力。

______其實(shí)，人世間并沒(méi)有什么上帝，三峽只是大自然演化的一個(gè)結(jié)果。

______人們盼望已久的日子終于來(lái)到了，1992年4月3日全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)了《關(guān)于興建長(zhǎng)江三峽工程的決議》。______長(zhǎng)江三峽不僅氣勢(shì)磅礴，景色秀麗，而且還蘊(yùn)藏著豐富的水力資源。

______一位美國(guó)朋友在考察了三峽之后，羨慕地說(shuō)：“三峽是上帝賜給中國(guó)人的禮物?！盻_____它給中華民族送上了禮物，但也出了個(gè)難題，看我們有沒(méi)有膽識(shí)、智慧和能力去打開(kāi)這一自然“寶庫(kù)”。______中華民族這近一百年來(lái)的夢(mèng)幻將變成現(xiàn)實(shí)。______三峽工程上馬在即。

9.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得正確的一組是（

）

A.年輕的媽媽嘴輕輕地動(dòng)著，好像在對(duì)孩子們說(shuō)些什么？

B.我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說(shuō)著：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”

C.王平是一個(gè)關(guān)心集體；樂(lè)于助人的好學(xué)生。

D.菜同里種著白菜、茄子、冬瓜——等十幾種蔬菜。10.按要求填空。①寫(xiě)出下列作品的作者?！毒G山墻的安妮》______

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》______②根據(jù)謎面猜成語(yǔ)。1×1=1______

12345609______

11.要表達(dá)“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子應(yīng)用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（

）你行我不行

A.你行，我不行？

B.你行，我不行。

C.你行？我不行。

D.你行？我不行！

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問(wèn)題真實(shí)的善良有一個(gè)時(shí)期，我因醫(yī)牙，每日傍晚從北影后門(mén)行至前門(mén)，上跨街橋，到對(duì)面教育印刷廠的牙科診所去。在那立交橋上，我?guī)缀趺看味伎匆?jiàn)一個(gè)殘了雙腿的瞎老頭兒，臥在那兒伸手乞錢(qián)。其中有三次看見(jiàn)一個(gè)老太婆，在給那瞎老頭錢(qián)。照例是10元錢(qián)和一塑料袋兒包子。過(guò)街橋上上下下人很多，不少的人便駐足望著那一情形，但是沒(méi)有人掏出自己的錢(qián)包。有一天風(fēng)大，見(jiàn)老太婆剛掏出的10元錢(qián)刮到了一個(gè)小伙子腳旁。他撿起，明知是誰(shuí)的錢(qián)，卻若無(wú)其事地往自己兜里一揣，揚(yáng)長(zhǎng)下了跨街橋。所有在場(chǎng)的人，都在橋上盯著他的背影看。我想他一定是意識(shí)到這一點(diǎn)的，所以沒(méi)勇氣回頭也朝橋上的人們望。瞎老頭問(wèn)老太婆：“好人，你想給我的錢(qián)，被風(fēng)刮跑了吧？那也算給我了！我心受了！”老太婆說(shuō)：“是被風(fēng)刮跑了，可已經(jīng)有人替我撿回來(lái)了！給……”我認(rèn)識(shí)那老太婆，她從早到晚都在離橋不遠(yuǎn)的地方賣(mài)茶葉蛋。我想她一天也掙不了幾個(gè)10元錢(qián)的。于是，幾乎每個(gè)駐足看著的人，都默默掏出了自己的錢(qián)包。那一天我沒(méi)去牙科診所，因?yàn)槲乙舶彦X(qián)給了那個(gè)瞎老頭。后來(lái)那瞎老頭不知去向了。而那老太婆仍在原地賣(mài)茶葉蛋。有一天我經(jīng)過(guò)她跟前，不由自主停下腳步買(mǎi)她的茶葉蛋。我不迷信，可我似覺(jué)得她腦后有光環(huán)閃耀。我問(wèn)她：“你認(rèn)識(shí)那老頭？”她搖搖頭，反問(wèn)我：“可憐的老頭，他上哪兒去了？”我也只有搖頭作為回答。她長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。我從中頓時(shí)感到一種真真實(shí)實(shí)的善良，仿佛從這賣(mài)茶葉蛋的老太婆心里作用到了我自己的心里。（1）第一段作者為什么特意交待“其中有三次，我看見(jiàn)一個(gè)老太婆，在給那瞎老頭錢(qián)?！?？（2）寫(xiě)小伙子的行為，對(duì)塑造老太婆的形象有什么作用？（3）品味第2段畫(huà)線句：“是被風(fēng)刮跑了，可已經(jīng)有人替我撿回來(lái)了！給……”試解釋老太婆為什么這樣說(shuō)。（4）如果撿錢(qián)的那個(gè)小伙子知道了他揚(yáng)長(zhǎng)而去后的這一切，他會(huì)怎么想，是寫(xiě)一段他的心理活動(dòng)。（5）為什么作者說(shuō)：“我不迷信，可我似覺(jué)得她腦后有光環(huán)閃耀?！?3.閱讀下文，回答問(wèn)題一碗清湯蕎麥面（節(jié)選）

對(duì)于面館來(lái)說(shuō)，生意最興隆的日子，就是大年除夕了。

北海亭每逢這一天，總是從一大早就忙得不可開(kāi)交。不過(guò)，平時(shí)到夜里12點(diǎn)還熙攘熱鬧的大街，臨到除夕，人們也都匆匆趕緊回家，所以一到晚上10點(diǎn)左右，北海亭的食客也就驟然稀少了。當(dāng)最后幾位客人走出店門(mén)就要打烊的時(shí)候，大門(mén)又發(fā)出無(wú)力的“吱吱”響聲，接著走進(jìn)來(lái)一位帶著兩個(gè)孩子的婦人。兩個(gè)都是男孩，一個(gè)6歲，一個(gè)10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運(yùn)動(dòng)服，而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝。

“歡迎！”女掌柜連忙上前招呼。

婦人囁嚅地說(shuō)：“那個(gè)……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”

躲在媽媽身后的兩個(gè)孩子也擔(dān)心會(huì)遭到拒絕，膽怯地望著女掌柜。

“噢，請(qǐng)吧，快請(qǐng)里邊坐?！迸乒襁吤χ鴮⒛缸尤俗尩娇颗瘹獾牡诙堊雷优裕呄蚬衽_(tái)后面大聲吆喝，“清湯蕎麥面一碗——！”當(dāng)家人探頭望著母子，也連忙應(yīng)道：“好咧，一碗清湯蕎麥面——！”他隨手將一把面條丟進(jìn)湯鍋里后，又額外多加了半把面條。煮好盛在一個(gè)大碗里，讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來(lái)，“咝咝”的吃、吸聲伴隨著母子的對(duì)話，不時(shí)傳至柜臺(tái)內(nèi)。

“媽媽?zhuān)婧贸匝?！”兄弟倆說(shuō)。

“嗯，是好吃，快吃吧?！眿寢屨f(shuō)。

不大功夫，一碗面就被吃光了。婦人在付飯錢(qián)時(shí)，低頭施禮說(shuō)：“承蒙關(guān)照，吃得很滿(mǎn)意。”這時(shí)，當(dāng)家人和女掌柜幾乎同聲地回答說(shuō)：“謝謝您的光臨，預(yù)祝新年快樂(lè)！”

一年很快過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼又是大年夜。過(guò)了晚上十點(diǎn)，店門(mén)又被拉開(kāi)了，一個(gè)女人帶著兩個(gè)男孩走了進(jìn)來(lái)。

老板娘看那女人身上那件不合時(shí)令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顧客。

“……這個(gè)……清湯蕎麥面一碗……可以嗎?”

“請(qǐng)，請(qǐng)到里邊坐，”老板娘又將他們帶到去年的那張二號(hào)桌，“清湯蕎麥面一碗——”

“喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎?”老板娘在老板耳邊輕聲說(shuō)道。

“不行，如果這樣的話，他們也許會(huì)尷尬的?！崩习逭f(shuō)著，抓了一份半的面下了鍋。

“今年又能吃到北海亭的清湯蕎麥面了?！?/p>

“明年還能來(lái)吃就好了……”（1）文中劃線的內(nèi)容可以換成______這個(gè)成語(yǔ)。（2）以下哪一項(xiàng)的省略號(hào)與例句用法一樣？（

）婦人囁嚅地說(shuō)：“那個(gè)……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”

A.穿長(zhǎng)袍的問(wèn)：“這位是……”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。

B.她磕磕巴巴地說(shuō)：“可是……太太……我不知道……你一定認(rèn)錯(cuò)了。”

C.“親愛(ài)的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，精彩極了……”母親上前說(shuō)道。

D.“謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦?！也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨?？”（3）概括短文的主要內(nèi)容。（4）第2自然段畫(huà)橫線的外貌描寫(xiě)有什么作用？（5）善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗面？說(shuō)說(shuō)你的看法。（6）想象“躲在媽媽身后擔(dān)心會(huì)遭到拒絕的兩個(gè)孩子”在等待回答時(shí)，心理的想法。14.閱讀下文，回答問(wèn)題。

院長(zhǎng)是一位六十來(lái)歲的長(zhǎng)者，滿(mǎn)頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進(jìn)休息室叫了個(gè)人出來(lái)。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長(zhǎng)叫黑大哥確認(rèn)是不是我，黑大哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，院長(zhǎng)從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過(guò)來(lái)。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫(xiě)著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長(zhǎng)遞給我一本校規(guī)手冊(cè)，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛(ài)護(hù)名譽(yù)的話，我連忙點(diǎn)頭稱(chēng)是。

我頓時(shí)明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥?、谖矣靡环N極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來(lái)，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子意思的