教師骨干工作總結參考6篇

教師骨干工作總結參考6篇在工作總結的寫作中，我們能讓個人的感性認知轉化為理性認識，所謂工作總結顧名思義就是對自己的工作情況的回顧分析，下面是吾發(fā)總結網(wǎng)小編為您分享的教師骨干工作總結參考6篇，感謝您的參閱。教師骨干工作總結篇1一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況如下：一、我的思想堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加學校各活動，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。二、我的紀律我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。三、我的教學我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。四、我的課堂我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合。五、我的作業(yè)根據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢?？傊荒暌欢鹊慕逃虒W中，這天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。教師骨干工作總結篇2時間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過。回首一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺得既忙碌，又充實。現(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結和反思，以此來促進自己更快成長。一、思想政治方面我積極要求上進，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責，又有奉獻精神。我知道“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我認真參加校組織的新課程培訓及各類學習，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。二、努力提升業(yè)務水平，積極參與教科研實踐作為一名骨干教師，我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講，注重對學生能力的培養(yǎng)。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。2、認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經(jīng)驗。我閱讀了《與學生的溝通藝術》、《小學美術課程標準》、《小學教學研究》、《小學教學設計》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和能力。3、認真參加教研活動與教師培訓，學習學校同事與名師的教學方法，并在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。4、我還充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。三、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升自身價值課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。力求讓我的美術教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術教學質(zhì)量。1、備好課。我積極參加教研組組織的教研活動，在師父的指導下進行聽課，評課，領會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思。在教學中，我把學到的知識應用在教學上。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向師父及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內(nèi)容。2、上課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學藝術，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣。3、每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生會了嗎?哪些能力得到了提高，怎樣講會更好。四、反思工作，不斷進取我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應現(xiàn)在的美術教學，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。一學期來，作為骨干教師，我不但在教學上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，特別是作為骨干教師，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量。教師骨干工作總結篇3為了進一步完善骨干教師認定與管理機制，加強對骨干教師的培養(yǎng)、培訓，努力建設一支師德高尚、專業(yè)能力強、帶頭輻射作用大、創(chuàng)新能力強、適應素質(zhì)教育需要的骨干教師隊伍，形成多層次和類型的骨干教師群體，我們對中小學各級骨干教師和學科帶頭人進行了年度考核，現(xiàn)將考核工作情況總結如下：一、自然情況骨干教師有著良好的師德師風，過硬的專業(yè)素質(zhì)，在教育教學實踐、教育科學研究及指導青年教師等方面發(fā)揮著重要作用，成為教師隊伍的中堅力量。二、考核過程召開了由各中小學主抓師訓工作的校長參加的籌備會議，具體布置考核工作。在會上，有關領導就本次考核的重大意義和考核的注意事項提出具體要求，并強調(diào)要確保這次考核工作做到客觀、公正、透明，保證考核結果的真實性。在審核中，充分聽取骨干教師任職?？己诵〗M的意見，在認真核實材料和深入課堂聽課的基礎上，對各?？己酥写嬖诘膯栴}提出了整改意見，并限期改正，從而使本次考核真正做到了民主、公開、公正、真實，有力的促進了骨干教師隊伍的建設。三、考核結果通過考核，我們發(fā)現(xiàn)骨干教師在師德師風建設方面表現(xiàn)突出。在學?？己诵〗M、學生、家長三方面的評價中，對骨干教師的師德師風均給予了很高的評價。骨干教師均能做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表。同時骨干教師的教育研究能力有了顯著的提高。表現(xiàn)在科研意識增強，在科研課題的帶動下，使自身的教育教學水平有了質(zhì)的飛躍，許多骨干教師也成為科研骨干。骨干教師還注重在教育教學實踐中不斷磨練自己。他們積極投身新課程改革，成為課程改革的主力軍。尤其在中小學開展的“構建生命課堂，提高教學質(zhì)量”活動中，他們靠自己的聰明才智，努力掌握新理念，實踐新課程，優(yōu)化教育教學過程，使教育過程成為學生生命流淌中的動人音符，師生在這個過程中共同成長。教師骨干工作總結篇4時光飛逝，繁忙的一個學期即將結束，本學期體育教研組在領導的關心、指導下，全組教師繼續(xù)發(fā)揚了力爭“更快、更高、更強”的精神，同心同德、共同努力，使各項工作按計劃得到了落實，并取得了一定的成績，使我校體育工作得到了進一步加強和提高，下面從幾方面進行總結：一、堅持以提高自身素質(zhì)、提高教學質(zhì)量為基本點二、開展豐富的教學研討活動，以研促教，教研并重我組把“以研促教、教研并重”作為我組核心工作之一，以高標準、高要求來嚴格要求。教研活動是教研組一項重要的經(jīng)常性的工作。我組充分重視每周一次的教研活動，提高教研活動的實效性。每周的教研活動做到準時召開、人員齊備、主題鮮明、針對性強、記錄詳實。首先在時間上嚴格按照學校規(guī)定、按時、保證時間，全組人員全勤的前提下，做到每次活動有內(nèi)容，有主講人。每次的教研活動都有專人發(fā)言，發(fā)言的老師做了充分的準備，廣泛的收集資料，認真思考擬出發(fā)言主題，大家相互討論、交流、補充。從制度上保證教研活動具有實效性、針對性。其次，我們體育組內(nèi)還開展了體育“上課”、“評課”、“論文、案例撰寫”等活動，開學初由青年教師出課，大家互相學習、討論，提高我們的教學水平。另外全組教師還認真參加教研室組織的教研活動，做到不遲到、不早退，認真聽講并詳細做好筆記，使我們更加全面了解課改的精神，對體育教學的發(fā)展方向有更深的認識，提高了理論水平，對教材的分析、教學組織能力都有很大的幫助。我們經(jīng)常在體育教學、群體工作和體育訓練等方面展開熱烈的研討，尤其是面對新形勢，針對實施素質(zhì)教育出現(xiàn)的新問題，我們體育組的教師一直認為，唯有強壯的身體，健康的體魄，才能使學生有更多的精力投入到學習中去。三、組織好各類興趣小組的訓練工作，在各類競賽中爭取更好的成績競技體育水平為學校體育工作的前沿窗口，競技水平的優(yōu)劣將直接影響學校的聲譽，本著為學校爭光添彩的信念，本組教師知難而上，在訓練時既有分工、又有各展其長的機會，即有階段性目標、又有近期目標，堅持常年訓練。本學期取得的綜合成績有：男子排球隊獲得學區(qū)排球比賽初中男子組第二名，女子排球隊分別獲得學區(qū)排球比賽初中女子組第一名和平陽縣排球比賽初中女子組第三名。四、工作目標1、加大對新課程、新課標的學習和貫徹，做好初三學生的體育中考工作。2、加大對體育尖子的培養(yǎng)，帶動學校體育工作的正常開展，爭取各項比賽取得優(yōu)異成績。3、加大對第二課堂體育活動的開展，活躍學習氣氛。5、加強教研活動，優(yōu)化課堂結夠，提高45分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。6、抓好學校運動隊的組建工作，提高我校運動隊的訓練水平和運動水平，爭取各類體育比賽再創(chuàng)佳績。7、做好傳、幫、帶的工作，不斷指導和培養(yǎng)青年教師盡快成為教學骨干。8、加強安全，杜絕學生傷害事故的發(fā)生。五、具體措施樹立一個目標：樹立“健康第一”的思想，發(fā)揮學校體育教育的功能，為實施素質(zhì)教育服務。增強二個意識：質(zhì)量（規(guī)范）意識、成果意識、。牢記三個加強：（1）加強學習：學習現(xiàn)代教育理論與現(xiàn)代教育技術、積極參加新課程改革的實驗。（2）加強自律：以“敬業(yè)愛生，明禮誠信，民主合作，勤學樂教，廉潔奉獻”為基本規(guī)范，樹立“學習型、創(chuàng)新型、實干型”的良好師德形象。（3）加強安全：落實安全措施，杜絕學生傷害事故的發(fā)生。、抓好體育競賽工作隨著體育事業(yè)的進一步發(fā)展，體育競爭日趨激烈，培養(yǎng)體育尖子，成為學校體育工作的重要部分。然而，體訓工作任務重、責任大、運動量大、體力消耗大，要出成績非下苦功不可，而且要雙管齊下，我們體育組的全體教師倡導奉獻精神，同心同德，真抓實干，持之以恒。新學期開始，我們共同制定體育競賽訓練計劃，我校成立了田徑、球類隊、集體項目等訓練組。科學的帶領學生進行體育訓練。及時加強與學校、班級、家長的溝通工作，得到學校、班主任、家長及社會人士的大力支持和幫助。做好運動員學習、生活的保障工作，使學生能夠集中精力，刻苦訓練。六、抓好體育考試工作每學期選定一段時間為體質(zhì)測評時間，對全校的學生進行體質(zhì)測評工作，使測評工作落入實處，形成貫例。掌握每一位學生的體質(zhì)情況，在體育課中作相應的處理，對于因特殊原因不能及時完成測以上是我們體育組本學期所做的一些工作，雖取得了一定的成績，但離領導的要求還有差距，在課改的大河中，逆水行舟、不進則退，你不可能停在原位，為此，在今后的工作中，我們將更加解放思想，發(fā)揚“團結奮進，力爭更快、更高、更強”的工作作風，迎難而上，努力使我組的工作更上新臺階！教師骨干工作總結篇5為了培養(yǎng)高素質(zhì)的骨干教師隊伍，我校以校本培訓、教科研活動為依托，努力提高骨干教師隊伍政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，不斷提高學術水平、創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力，帶動了教師隊伍整體素質(zhì)的提升，現(xiàn)將工作總結如下：（一）強化了領導，保障了實施。1、我校成立了骨干教師培訓小組，由校長任組長，各學科領導為業(yè)務指導教師教師，明確分工，完善了崗位職責，使培訓工作有條不紊、緊張有序。2、盡全力支持骨干教師培養(yǎng)，提供時間，每一項培訓所需的費用投入，學校盡力支持。（二）確立了培養(yǎng)、培訓對象，明確了培訓方向。我們通過對教師日常工作的管理和考核，將愛崗敬業(yè)、積極進取、銳意創(chuàng)新的教師確立為骨干教師。建立骨干教師名冊。遵循“重點培育、整體推進、全面提高”的原則，重點抓好骨干教師的培訓。(三)給骨干教師創(chuàng)造了脫穎而出的機會。首先，我們對骨干教師進行跟蹤聽課、個別指導、集體點評。其次，為骨干教師創(chuàng)設條件，通過優(yōu)秀課觀摩、典型經(jīng)驗匯報、外出學習、研討交流等形式，為骨干教師提供適宜的環(huán)境。最后，激勵他們積極主動地去探索與實踐，盡快的提高了教育科研能力，使之形成了各自的教育教學特色。本學年，我校組織教師進行了主題備課、校內(nèi)研討課。通過組織骨干教師上課，起到了示范帶頭作用，提高了骨干教師的教育教學能力，激發(fā)了教師研究教育教學方法的興趣，帶動了全體教師的研究熱情，促進了全體教師素質(zhì)的提高。（四）有效落實了措施，提高了骨干教師業(yè)務素質(zhì)。1、開展了教育教學科學研究。我們努力營造了學校的科研氛圍，引導教師結合實際開展教育教學研究，積極提倡、推薦青年教師參加了科研課題的研究。有效的提高了青年教師的科研能力和水平。2、開展了各項教研活動。在優(yōu)質(zhì)課評選、引路課、課后反思評課等活動中我校堅持以骨干教師為主，組織他們上好示范課和觀摩課。發(fā)揮了骨干教師在教學過程中的示范和帶頭作用，輻射和指導作用。3、開展了師徒結對活動。在師徒結對活動中，骨干教師與青年教師各有所長，互為補充，取長補短，教學相長，不只是青年教師得到了提高，骨干教師也受益匪淺，特別是教育信息、課件制作等方面骨干教師收獲頗多，很好的完善了骨干教師的知識結構。4、開展了經(jīng)驗交流活動。骨干教師將自己的課堂教學經(jīng)驗與體會加以提煉通過學校網(wǎng)站進行交流，有效地豐富了骨干教師的經(jīng)驗，提升了骨干教師的課程執(zhí)行力和課程指導力。（五）建立了評價機制，讓骨干教師在激勵中成長?？荚u采取了每項培訓隨機評價，專題檢查和綜合評價相結合的方法。激勵了骨干教師的自我學習、提高。綜上所述，我校將本著“全員培訓，自學為主，學用結合，以用促學”的原則對骨干教師進行了各項培訓，把培養(yǎng)骨干教師做為培訓工作的重點來抓，不遺余力地為骨干教師的成長搭建了舞臺。工作中，還有許多不足，我們將在以后的工作中進一步完善和提高。教師骨干工作總結篇6教師是學校的第一資本，是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)?、充滿愛心、甘于奉獻的骨干教師群體，才能辦出最好的學校，所以，我校把骨干教師培養(yǎng)作為學校發(fā)展的根本大計來抓。近年來，在市教育局的指導下，我校按照引進優(yōu)秀的人、用好現(xiàn)在的人、留住關鍵的人、培養(yǎng)未來的人的培養(yǎng)思路，加強領導，周密組織，認真落實骨干教師培養(yǎng)工作，取得了初步成效?，F(xiàn)將本學年的骨干教師培養(yǎng)工作總結如下：一、領導重視，科學規(guī)劃，確定骨干教師隊伍建設的目標20x年來，學校把骨干教師隊伍建設作為加快發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關鍵，列入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，搶占教師隊伍建設的制高點，建設骨干教師隊伍。為此，學校制定了《骨干教師評定標準》、《骨干教師管理辦法》，明確了骨干教師的標準和培養(yǎng)目標，鼓勵教師拔尖、成名成家，打造我校骨干教師隊伍。本學期在全校進行中小學骨干教師培訓對象的選拔。按照市教育局制定的具體選拔條件，遵循公開推薦，公平競爭，公正選拔的原則，并且兼顧不同學歷和學科的合理分布，擬篩選中小學市級骨干教師培養(yǎng)對象x名(其中，中學部x名，小學部x名)，鎮(zhèn)級骨干教師培養(yǎng)對象x名，校級骨干教師培養(yǎng)對象x名，共x名各級骨干教師培訓對象。二、積極培訓，提高骨干教師素質(zhì)骨干教師(學科帶頭人和名教師)培養(yǎng)是學校工作重點，同時也是繼續(xù)教育工作的核心，按上級要求，學校要本著選好對象、培養(yǎng)骨干、分層培訓、講究實效的原則，采用集中培訓，師徒結對等形式，繼續(xù)組織好骨干教師的校級培訓。同時，還要積極支持教師參加上級部門組織的各級骨干教師培訓活動，為參訓教師提供經(jīng)費保障，著力打造一批名符其實的不同等級的骨干教師和學科帶頭人，不斷提高學校教師的整體素質(zhì)。一是在結對幫扶工作中，采取骨干教師上公開課—青年教師上公開課—骨干教師點評—青年教師反思--修改教案--再上匯報課的雙向互動的方法互助互促，共同提高，得到了青