實踐實習(xí)報告3篇

第第頁實踐實習(xí)報告3篇實踐實習(xí)報告篇1

XX年年暑假期間，在校團委的號召下，為提高自己各方面的力量，加深自己對社會的了解，我參與了暑假兼職導(dǎo)游培訓(xùn)社會實踐活動〔XX年年8月1日——XX年年8月15日〕。

為期15天的實踐中，導(dǎo)游中心經(jīng)理逐日開頭對我講授導(dǎo)游事務(wù)、導(dǎo)游法律法規(guī)、中國旅游地理、導(dǎo)游事故處理等基本的導(dǎo)游技能以把握必要的旅游常識；同時，我還把握了有名景區(qū)景點的導(dǎo)游資料。培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)理還組織我跟隨旅行團親自體驗導(dǎo)游的工作。

導(dǎo)游工作不僅是一門技術(shù)，同樣也是一門藝術(shù)。身為導(dǎo)游應(yīng)具備以下基本的職業(yè)素養(yǎng)：服務(wù)。

同時，在實踐中，我也發(fā)覺了旅游業(yè)一些方面的問題，對這些問題的思索和合理解決，對促進我國導(dǎo)游隊伍建設(shè)，大有稗益。

一、導(dǎo)游員工作方式的不合理化

目前，在導(dǎo)游工作中，背書"的硬舉措仍舊普遍存在，即要求導(dǎo)游員背誦指定篇目導(dǎo)游詞，并在年底進行抽查。這些方法和措施，雖然能臨時有效地提高導(dǎo)游員的業(yè)務(wù)水平，很大程度上杜絕亂導(dǎo)亂講現(xiàn)象發(fā)生，但并不能從根本上解決問題，也不是長期之計。

二、導(dǎo)游員"回傭"收入的普遍化

旅游業(yè)是一個資源依托性很強的產(chǎn)業(yè)〔旅游資源理所當(dāng)然地也包括氣候資源〕，由于受旅游資源本身限制，旅游業(yè)不行避開地存在淡旺季之分，這些客觀現(xiàn)象的存在，使得相當(dāng)一部分導(dǎo)游員工資福利處在較低水平。因此，在工資福利難以保障的狀況下，導(dǎo)游員為了得到和實現(xiàn)其帶團中的期望利益，努力爭取"回傭"，已成為一個公開事實。

三、社會言論導(dǎo)向較為單極化

由于人們對旅行社和導(dǎo)游員的工作性質(zhì)和功能熟悉不清，從而引發(fā)了對旅行社和導(dǎo)游員的一些誤會，游客認為外出旅游，通過旅行社支配和導(dǎo)游員帶著進行參觀巡游，其中就有很大一部分本可節(jié)約的費用被旅行社和導(dǎo)游員所賺取了。其實，事實恰恰相反。旅行社和導(dǎo)游為游客供應(yīng)服務(wù)，理所當(dāng)然要收取費用，但是這種費用并不是以犧牲游客利益為代價所取得的，而是一次性集中購置旅游相關(guān)要素，然后批發(fā)給游客，在批零差價中來實現(xiàn)利潤。正是由于缺乏這種熟悉，使社會言論對旅行社和導(dǎo)游員呈現(xiàn)出了一邊倒的傾向，這種社會言論單極化使游客降低了對旅行社和導(dǎo)游員的信任度，極不利于整個旅游業(yè)進展。

通過這次社會實踐，我明白高校生社會實踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使高校生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的'思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。盼望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。

實踐實習(xí)報告篇2

我就讀于荊楚理工學(xué)院，計算機科學(xué)與技術(shù)本科一班，年滿20歲，XX年隨我校20來人一起赴武漢美的工業(yè)園進行寒假實習(xí)，這一過程中，我們有太多的感慨與感動，工廠實習(xí)的寒假社會實踐報告。

寒冷的冬天里，我們扛著沉甸甸的行禮進放美的工業(yè)園，它坐落在武漢漢陽區(qū)一個偏僻的小村，名叫美好村。進廠后，我們以排隊的形式辦理了全部入場手續(xù)〔上廁所也要排對〕，我在心里佩服這些寒假能出來打工的同學(xué)，尤其是那些飽經(jīng)風(fēng)霜的小弟弟、小妹妹們。

早上天微微亮，鬧鐘叫起我們困乏的身體，匆忙吃了早餐就跑著去廠里〔幾乎每天都是跑著去的〕，我們在各自的崗位上重復(fù)著同一個動作一遍又一遍，開頭由于奇怪???和新奇，大家都不覺得怎么累，兩天后，就聽到陣陣工作上的埋怨，若干同學(xué)因堅持不住而辭退回家〔這是他們?nèi)松囊淮蠊P鋪張〕，剩余的做好了奮戰(zhàn)一個月的預(yù)備。中午有40分鐘的用餐時間，上班沒休息，每天11個小時的工作時間，這樣機械式的工作繁忙而無聊，有幾次我都在下意識的工作，好像在夢里，請假就是半途而廢，幸好我們還有手機里的音樂陪伴，加上我們以嬉笑談天的方式才能得以去打發(fā)這可怕的時間，每天上班一個微笑，下班一個微笑，盡管心里很不爽，只有忍著。

工廠里：

工作時間長，休息時間短，合同上絲毫沒提工資和時間等問題，總是找理由扣費，，許多詳情都說得太模糊，公司上下溝通，哄騙員工，遇事互相推卸責(zé)任，試圖從中謀取利潤，就連買掃帚也要自己掏腰包，尤其是飯菜難吃且數(shù)量少，這是我最郁悶的，社會實踐報告《工廠實習(xí)的寒假社會實踐報告》。

員工們：

無論做什么都得聽從廠里面的支配，就會被不發(fā)工資而威逼，任憑不行能請掉假，吃飯靠搶，吃飯的樣子更讓人可怕，人的本性被這個廠摧毀的如此厲害，他們?yōu)榱水a(chǎn)量，什么手段都想得到，員工只能埋頭悄悄地苦干，最終能有多少工資還不為人知呢！

我自打確定來到這里，我就沒為了錢，一個短暫的30天又能掙多少錢，只是想多一點感受而已，一路走來，才徹底明白老是在耳邊聽到的所謂殘酷的現(xiàn)實是什么，做為高校生的我們成天呆在學(xué)校這個小圈里總認為身邊的人都是那么和善，那么淡定，自然不會想到外面的社會，，所以當(dāng)你第一次步入社會總會遇到不行思議的麻煩，如今的實踐為你以后早點立足打下了基礎(chǔ)，所以我一點也不覺得虧，再者，回到學(xué)校，想起那些苦，你也不好意思更不敢像原來那樣碌碌無為了吧，這就是動力的源泉……

萍水相逢的我們在都來自不同的遠方，這段時間我們有說有笑，不經(jīng)意間，女生在成了好姐妹，男生成了好兄弟，雖然時間短暫，但在他們眼中看到的情義是那么真，臨走時，個個含淚而分，那場景怎感動兩字了得，如此難忘的一刻值得我們一生去回憶，但愿我的那些伴侶們在若干年后還能相互想起對方，由于我從前都收獲到了比金錢更珍貴的東西：友情。

社會實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速進展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在這里我們有喜有憂，有得有失，這次的實習(xí)有力的啟發(fā)了我們的靈魂，它將作為我們生活和學(xué)習(xí)的動力激勵著我們前進，孕育一顆永不言敗的心！

實踐實習(xí)報告篇3

一、見習(xí)前奏

獲釋寒假社會實踐火熱報名中時，很興奮，放假前一個月就開頭謀劃見習(xí)實踐活動。鑒于羅定同鄉(xiāng)學(xué)護理的人數(shù)比較多，據(jù)了解已經(jīng)見習(xí)過的人數(shù)屈指可數(shù)，有意向見習(xí)的同學(xué)甚多，本人就英勇地站出來組建一個團隊去見習(xí)。忙前忙后，找老師，找閱歷豐富的學(xué)長指導(dǎo)，一切都看起來那么的順當(dāng)，在放假前還真的組成了一個七人團隊，隊員跨兩個班級本、專兩個學(xué)歷層次。最終很惋惜，在見習(xí)后期才發(fā)覺隊長我本人失誤，沒有勝利申報團隊社會實踐，學(xué)校也就不認可這個民間團隊，結(jié)果只能隊員各自寫自己的社會實踐論文。然后本文就是本人見習(xí)報告。

二、見習(xí)的目的與意義

學(xué)習(xí)是一個過程，可分為兩個階段，先是學(xué)習(xí)課本學(xué)問，然后運用課本學(xué)問用于實踐。護理專業(yè)的特點就是實踐性特別強，全部的護理技能都必需活學(xué)活用，這樣才能越顯護理專業(yè)的魅力。在護理這個專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)了近二年，還未能弄個清晰護理到底要干什么？在哪些環(huán)境干？應(yīng)當(dāng)怎么去干？雖然在平常會有試驗課，但全是在學(xué)校內(nèi)；雖然后期學(xué)校也會有支配為期一年的實習(xí)，但在此前，還真限于學(xué)習(xí)課本學(xué)問。如何走進醫(yī)院，走出學(xué)校，走出課本？見習(xí)成為那一群躍躍欲試護理專業(yè)同學(xué)的一次小練兵、一次小實踐。很自然地把學(xué)校教學(xué)引到臨床。

三、見習(xí)的經(jīng)過

第一天整體感受醫(yī)院環(huán)境

xx年2月10日上午8點整，羅定市中醫(yī)院八樓護理部門前站著6個著裝整齊的見習(xí)護生〔原打算團隊見習(xí)后因故變個人〕，見習(xí)社會實踐正式開頭。在護理部主任蔡老師帶著下，我們?nèi)チ瞬煌目剖?。龍葵娣、覃麗妮去了七樓?nèi)二神經(jīng)內(nèi)科，梁金冠、招冰梅去了四樓內(nèi)三一般內(nèi)科兒科，胡偉聰〔本人〕、彭韋玲去了四樓內(nèi)一心血管內(nèi)科。

蔡主任把我們介紹到護士工作站，心血管內(nèi)科護長玲老師簡潔介紹了一下科室，然后就去忙了。帶教老師飛霞姐，很快就帶我們見習(xí)了各種抽藥、稀釋、查房、各種治療、發(fā)藥、各種交談、人文關(guān)心。

其次天胸腔閉式引流

38床自發(fā)性氣胸入院、行胸腔閉式引流術(shù)。該手術(shù)為小手術(shù)，在病房內(nèi)進行，作業(yè)見習(xí)生我見習(xí)了過全過程。頭高腳低位，胸部局部麻醉，用藥為普魯卡因，麻醉師又是手術(shù)主刀者周主任，麻醉前皮試為護士操作。護士要做的工作，就真的如書上寫的一樣，每天更換引流瓶內(nèi)生理鹽水，檢查引流管是否通暢，觀看傷口有無滲出液，滲出液的量、顏色、氣味，保證引流瓶在傷口水平60cm以下，引流管在生理鹽水下24cm，查房時囑病人深呼吸，觀看引流管內(nèi)液面是否波動。許多專業(yè)學(xué)問要求撐握，許多內(nèi)科護士不了解引流瓶，葉玲護長就組織了一次學(xué)習(xí)小會議，介紹引流瓶相關(guān)學(xué)問。