社會工作者之初級社會工作實務全真模擬題型匯編帶答案

社會工作者之初級社會工作實務全真模擬題型匯編帶答案

單選題（共50題）1、在優(yōu)撫安置社會工作的分類中，下列屬于老年社會工作范疇的是（）。A.烈士褒揚社會工作B.光榮院社會工作C.優(yōu)撫醫(yī)院社會工作D.軍供社會工作【答案】B2、社會工作者小王在寒流來襲時，發(fā)現(xiàn)一名棲身立交橋下的流浪人員不停的咳嗽打噴嚏。該流浪人員堅稱自己沒事，拒絕到救助站避寒，對此，小王的正確做法是（）A.將該流浪人員送到醫(yī)院救治B.將該流浪人員送到救助站C.告知該流浪人員可隨時到救助站避寒D.請民警協(xié)助將該流浪人員送到救助站【答案】C3、社區(qū)參與有五個層次和形式，從過程層面看，最需要教育或能力，也需要權(quán)力、責任和溝通的是()。A.告知B.咨詢C.共同行動D.社區(qū)居民自治【答案】D4、社會工作者晨晨一年來一直在協(xié)助C社區(qū)的居民就搬遷安置和補償標準與開發(fā)商進行談判。在晨晨的協(xié)助下，社區(qū)居民成立了維權(quán)小組，他們參與了社區(qū)重建規(guī)劃的修改，社區(qū)居民的歸屬感得到了增強。此時晨晨因工作調(diào)動結(jié)束了在C社區(qū)的工作。在結(jié)束與C社區(qū)的工作關系前，晨晨需要做的工作之一是（）。A.肯定社區(qū)居民的能力，增強其信心B.告訴社區(qū)居民自己與他們不再有關系C.向居民承諾隨叫隨到，減輕居民的憂慮D.悄悄離開，免得社區(qū)居民傷心【答案】A5、社會工作者小鄭向督導者老張詢問如何與殘疾人建立專業(yè)關系。老張?zhí)峁┑南铝薪ㄗh中，符合與殘疾人建立專業(yè)關系指導原則的是（）。A.同情殘疾人的處境B.避免當面談論殘疾問題C.為殘疾人提供建議D.設身處地理解殘疾人感受【答案】D6、根據(jù)Wood的生涯選擇配合理論，“你的需求與價值觀”需要與________相匹配。A.職業(yè)的分類和內(nèi)容B.各種職業(yè)的報酬C.職業(yè)所需能力D.職業(yè)所需特質(zhì)【答案】B7、老年人個案工作要經(jīng)過的各階段順序是（）。A.接案—評估—介入—預估—計劃—結(jié)案B.接案—預估—計劃—介入—評估—結(jié)案C.接案—預估—介入—計劃—評估—結(jié)案D.接案—介入—預估—計劃—結(jié)案—評估【答案】B8、（）主要是運用社會工作的專業(yè)知識，協(xié)助烈屬做好悲傷輔導和心理疏導，倡導完善相關政策，協(xié)調(diào)落實相關待遇，疏解相關矛盾糾紛，策劃有針對性的社會宣傳，擴大社會影響。A.光榮院社會工作B.烈士褒揚社會工作C.軍供社會工作D.軍休社會工作【答案】B9、下列關于婦女生殖健康的說法中，錯誤的是()。A.生殖系統(tǒng)及其功能和過程所涉及的一切事宜在身體、心理和社會方面的健康狀態(tài)B.婦女對自己健康權(quán)利的認識、權(quán)利的行使和能力C.人們能夠有和諧、滿意而安全的性生活，有生育能力D.著眼婦女生殖健康的階段包括懷孕期、哺乳期等【答案】D10、物質(zhì)支持屬于社會工作中的（）。A.介入原則B.介入方法C.介入行動D.介入目標【答案】C11、基線測量是指()。A.在介入開始時對服務對象的狀況進行測量，建立一個基線作為對介入行動效果進行衡量的標準基線，以評估介入前后的變化B.基本路線測量C.對服務對象發(fā)展的基本路線(包括感情、行為以及周圍系統(tǒng)的評價等)進行測量D.對服務對象的最低需求進行測量【答案】A12、服務計劃的構(gòu)成部分不包括()。A.介入方法B.介入行動C.目的及目標D.介入系統(tǒng)【答案】D13、在急診室社會工作中，在面對突發(fā)公共安全事件時，醫(yī)務社會工作者協(xié)同其他醫(yī)療及政府部門開展相關救援工作，如評估患者信息，甄別患者身份，鏈接資源并協(xié)助相關部門協(xié)調(diào)關系。屬于服務內(nèi)容中的（）。A.對患者及其家屬進行支持性服務B.配合醫(yī)護人員的急診救治工作C.協(xié)調(diào)急診管理D.充當醫(yī)護人員的支持者【答案】C14、社會工作者小馮針對社區(qū)中低保戶家庭缺乏參與社會活動的機會和資源，于是鼓勵他們參加社區(qū)的各體活動和志愿活動，幫助他們加人社區(qū)的各種居民組織，增進互相了解，為社區(qū)發(fā)展獻計獻策。小馮這么做的目的是（）。A.培育居民中的積極分子B.促進服務對象的社會融合C.提高服務對象的參與意識D.發(fā)現(xiàn)服務對象的藝術特長【答案】B15、對于農(nóng)村年幼的“留守兒童”，應建立一些農(nóng)村幼兒園，由受過專業(yè)訓練的幼兒老師和社會工作者來為他們提供服務，而不是將他們交給年老的祖父母照顧。這體現(xiàn)了選擇介入行動的()原則。A.個別化B.瞄準服務目標C.以人為本，服務對象目決D.考慮服務對象的發(fā)展階段和他們的特點【答案】D16、老李文化程度不高，又沒有一技之長，享受了幾年低保之后，想通過就業(yè)改變生活狀況。社會工作者聯(lián)系就業(yè)援助員向他推薦了幾份工作，但老李覺得這些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。針對老李的情況，社會工作者首先要做的是（）。A.調(diào)整其自我認知B.提升其自信心C.為其尋找其他就業(yè)信息D.協(xié)助其參加技能培訓【答案】A17、老吳部隊回到地方后非常懷念在部隊時的生活，總是說：“我們老了，不中用了，部隊也不要我們了。”社會工作者小張與吳老一起回憶其為部隊所做的貢獻，引導他重新看待自我價值。小張采用的干預技巧是：A.認知重構(gòu)B.角色扮演C.問題解決D.情緒管理【答案】A18、江帥在部隊執(zhí)行任務時不幸受傷致左腿截肢，因此被迫退伍，后被安排到縣殘聯(lián)工作。平時他工作積極負責，但是每當碰到難題時，就會失去耐心而抱怨自己殘疾的身體。社會工作者小韓決定接受江帥為他的服務對象，在溝通中了解到江帥自受傷退伍后，心里非常自卑，認為生活沒有什么意義，因此，平時工作中他也很少與同事交流，喜歡一個人獨處。鑒于江帥這種情況，社會工作者小韓首先應該解決江帥的（）問題。A.身體康復B.溝通交流C.工作技能D.非理性信念【答案】D19、親職教育帶有一定的（）。A.強制性B.階段性C.同一性D.差異性【答案】A20、(2019年)小麗因遭受家庭暴力向當?shù)胤ㄔ禾崞痣x婚訴訟，主張孩子由自己撫養(yǎng)，夫妻共有住房也歸自己所有。小麗丈夫接到法院傳票后，非常憤怒，變本加厲地毆打小麗。依據(jù)《反家庭暴力法》，社會工作者首先應采取的措施是（）A.建議小麗躲開丈夫到外地工作B.為小麗丈夫提供施暴者干預服務C.協(xié)助向當?shù)胤ㄔ荷暾埲松肀Ｗo令D.請當?shù)胤ㄔ簭娭谱屨煞虬犭x現(xiàn)在的居所【答案】B21、(2018年)因優(yōu)撫對象自然減員，某地光榮院出現(xiàn)了空置床位。為了充分利用資源，該院接收了社會老人入住。為了化解優(yōu)撫老人與社會老人在生活習慣等方面的矛盾，提升光榮院老人的生活質(zhì)量，社會工作者應（）。A.呼吁為地方養(yǎng)老院增加床位B.優(yōu)先安撫光榮院的優(yōu)撫對象C.促進優(yōu)撫老人與社會老人的融合D.協(xié)助社會老人適應光榮院的居住條件【答案】C22、“守候花季”系列青春期性教育運用小組工作方法擴充青少年的性知識，引導形成正向的性態(tài)度，增強自我保護意識和責任意識。屬于為青少年提供()服務。A.心理疏導B.習慣養(yǎng)成C.臨界預防D.婚戀服務【答案】D23、某社會工作服務機構(gòu)在彩虹社區(qū)組織了夏令營活動，社會工作者小美策劃的服務中有一項內(nèi)容是聯(lián)合父母，采用體驗式方法，培養(yǎng)兒童人際交往、時間管理、理財和整理房間等技能、小美策劃的上述服務是兒童社會工作中的（）。A.兒童問題輔導B.?兒童社會化引導C.?兒童支持服務D.?兒童娛樂和休閑【答案】B24、在宏觀層面，老年社會工作者還參與制定有關老年人的（），致力于建立一個不分年齡、人人共享的社會。A.道德行為標準B.社會發(fā)展計劃C.法律法規(guī)D.社會服務方案及相關政策【答案】D25、小劉自幼喪母，一直與父親相依為命，父子情深，不久前，小劉與父親在自駕游途中發(fā)生車禍，父親送醫(yī)后不治身亡。小劉接受不了這一殘酷的事實，精神崩潰，在急診室外嚎啕大哭，醫(yī)護人員請社會工作者小周為小劉提供幫助。在跟進服務中，據(jù)小劉自述，他現(xiàn)在腦海中反復出現(xiàn)車禍現(xiàn)場的恐懼畫面，回憶不出細節(jié)，整個人處于驚恐之中，精神高度緊張。針對小劉的這種癥狀，小周最適宜的做法是（）。A.不讓小劉閱讀關于應激障礙癥的文章B.讓小劉努力回憶車禍現(xiàn)場的情景細節(jié)C.鼓勵小劉講述車禍發(fā)生的過程，同感傾聽D.將小劉與周圍環(huán)境隔絕，避免他再受刺激【答案】D26、小明是小學四年級學生，一向品學兼優(yōu)，近來，老師發(fā)現(xiàn)小明不僅學習成績下降，而且變得沉默寡言，身上還常常青一塊，于是把小明的情況告訴了社會工作者。社會工作者了解到，小明父親去年失業(yè)，最近母親又與父親離了婚。父親經(jīng)常借酒澆愁，醉酒就打罵小明。社會工作者在與小明的面談中發(fā)現(xiàn)，小明害怕回家后再遭父親打罵，已向同學借了錢，查好了南下廣州的列車時刻表，則社會工作者應該()。A.輔導小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風險B.向小明的同學和鄰居了解情況，對虐待事實進行確認C.與小明溝通，告訴他不要著急，以后會幫他處理這個問題D.緩解小明的焦慮，并聯(lián)系兒童保護中心提供庇護【答案】D27、通過與犯罪嫌疑人及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫出一份有關犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報告，提交法院做參考，這是矯正社會工作者在服務對象（）的主要工作職責。A.司法判決前B.服刑中C.司法判決中D.服刑期滿后【答案】A28、居民能夠提供知識、技能、經(jīng)驗，或奉獻自己的時間、體力，為其他社區(qū)居民服務，包括社區(qū)居委會成員、社區(qū)居民骨干、社區(qū)志愿者、居住在社區(qū)的知名人士等，這是指（）。A.社區(qū)資源B.人力資源C.物力資源D.財力資源【答案】B29、某社會工作服務機構(gòu)今年社會救助的服務主題是“社區(qū)反貧困能力建設”。下列最符合該主題的做法是()。A.協(xié)助救助對象成立合作社，培育社區(qū)領袖B.聯(lián)系各類服務組織，為救助對象提.供更多的服務C.幫助救助對象拓展社會交往，修復或建立各類社會關系D.將貧困群體的生存狀況、問題與需求反映給相關社會救助部門【答案】D30、社會工作者小王計劃在養(yǎng)老院組織小組活動，加強老人的相互溝通?？墒?，患病多年的張奶奶一向不愿主動與人交流，無論小王怎么動員，就是不肯參加。對此，小王采取的正確做法是()。A.向院長匯報，請院長說服她參加B.給她子女打電話，請他們勸她參加C.發(fā)動幾位活躍老人，鼓勵她參加D.找張奶奶談心，傾聽并尊重其決定【答案】D31、通過提高兒童所處環(huán)境（通常是指其家庭）的功能，強化照料者的能力，以促進兒童的發(fā)展，這種服務屬于（）。A.支持性服務B.保護性服務C.補充性服務D.替代性服務【答案】A32、為落實國家《“十四五”殘疾人保障和發(fā)展規(guī)劃》中“強化殘疾預防”的任務要求，某社會工作服務機構(gòu)承接政府購買服務，與社區(qū)衛(wèi)生服務中心合作，在社區(qū)開展殘疾早期篩查和早期醫(yī)療干預服務。上述服務屬于我國殘疾人預防工作體系中（）的內(nèi)容。A.一級預防B.二級預防?C.三級預防D.四級預防【答案】B33、下列各項不屬于社區(qū)社會工作實務范圍的是（）。A.社區(qū)老年人服務B.學校社會工作社區(qū)化C.社區(qū)殘疾人服務D.規(guī)劃社區(qū)方案【答案】D34、小杰，16歲，家住農(nóng)村，學習成績優(yōu)異，父母長期在外打工，身邊的小伙伴也陸續(xù)進城打工，感到十分孤單。臨近畢業(yè)，小杰不知自己該選擇繼續(xù)升學還是進城打工，十分迷茫，心情焦慮。社會工作者計劃開展的下列服務中，有助于小杰進行抉擇的是（）。A.協(xié)助小杰學習壓力管理技巧B.協(xié)助小杰多與父母溝通交流C.協(xié)助小杰學習情緒管理方法D.協(xié)助小杰繪制“自畫像”，增加自我覺知【答案】D35、在遵循社會工作通用價值理念的基礎上，兒童社會工作實務的具體服務行為應以（）為指導，以兒童利益最大化為目標來進行。A.兒童權(quán)利理念B.兒童福利制度因素C.兒童法規(guī)政策要素D.評估要素【答案】A36、初二(1)班的班主任發(fā)現(xiàn)小娟近來情緒低落，常常遲到，不愛學習，成績下滑，將其轉(zhuǎn)介到學校社會工作服務站尋求幫助。接案的社會工作者小敏通過家訪了解到，小娟的媽媽最近經(jīng)常加班，無暇照顧小娟，還常說小娟又笨又懶，不好好學習，小娟也覺得自己學習不好，不是個好學生。針對小娟的情緒，小敏首先應采取的做法是（）。A.尋求社會資助，改善小娟的家庭經(jīng)濟狀況B.鏈接培訓資源，提升小娟媽媽的職業(yè)技能C.與小娟談心，改變小娟的懶惰思想和行為D.與小娟媽媽積極溝通，幫助其改進管教方式【答案】D37、從社會學觀點來定義，青少年期（）。A.心智達到一定的成熟狀態(tài)B.開始于性成熟之時，何時結(jié)束由社會標準所決定C.開始于性成熟之時，25歲結(jié)束D.具有抽象與邏輯思考的能力【答案】B38、與年老有關的聽覺系統(tǒng)的變化，聽覺的靈敏度可能會減少（）以上，難以分辨不同的聲音。A.20%B.30%C.50%D.60%【答案】C39、為了減輕家庭負擔,小肖初中畢業(yè)后就外出打工，一直在玩具廠的生產(chǎn)線上工作，最近，因企業(yè)智能化改造而失業(yè)。小肖認為失業(yè)的原因是自己沒有一技之長，文化程度不高,跟不上時代的發(fā)展，覺得自己很無能，對未來感到茫然，遂向社會工作者小張求助。小張同小肖一起分析了她的個人現(xiàn)實條件與企業(yè)發(fā)展的相互關系，引導她認識個人失業(yè)與社會轉(zhuǎn)型的關系。小張的做法屬于性別視角婦女社會工作方法中的(??)。A.建立信任關系B.挖掘自身潛能C.鏈接周圍資源D.重新界定問題【答案】D40、小組帶領者有責任認清允許干擾小組的組員留在小組中可能會帶來的損失或益處是指(

)。A.果斷處置權(quán)B.尊重自決權(quán)C.干預小組動力D.平衡對小組和個人所負的責任【答案】D41、小張一直是一個品學兼優(yōu)、樂觀向上的學生，但是，六年級時，小張的父母離婚，此后，小張變得沉默寡言，學習成績也不斷下滑。班主任注意到這一情況，帶小張向?qū)ｉT的社會工作者尋求幫助，請問，小張這一服務對象屬于（）。A.主動求助者B.由社會工作者通過外展工作成為服務對象C.由他人介紹或機構(gòu)轉(zhuǎn)介而來D.自愿型服務對象【答案】C42、社會工作在精神衛(wèi)生領域的服務內(nèi)容，針對住院患者而言，不包括（）。A.住院適應B.各類治療方法整合C.心理支持D.獲得精神疾病知識輔導和支持【答案】D43、收集服務對象的資料后，社會工作者最主要的工作是（）。A.制訂介入計劃B.對資料進行分析C.采取介入行動D.描述服務對象的問題【答案】B44、老李文化程度不高，又沒有一技之長，享受了幾年低保之后，想通過就業(yè)改變生活狀況，社會工作者聯(lián)系就業(yè)援助員向他推薦了幾份工作，但老李覺得這些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。針對老李的情況，社會工作者首先要做的是（）。A.調(diào)整其自我認知B.提升其自信心C.為其尋找其他就業(yè)信息D.協(xié)助其參加技能培訓【答案】A45、老王急需得到良好的醫(yī)療資源，社工小李積極幫助老王了解治療和康復的資源，尋找當?shù)蒯t(yī)院以及社區(qū)醫(yī)院的資源，使得老王在醫(yī)院能得到及時的治療，回到社區(qū)也能繼續(xù)治療和康復。這里，社會工作者是在幫助老王（）。A.協(xié)助申請救助B.改善救治環(huán)境C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源D.強化社會支持【答案】C46、(2017年)社會工作者小王在社區(qū)開展宣傳活動，勸導居民將機動車和自行車停放在規(guī)定車位上，不亂停，不占用盲道，上述宣傳活動旨在保護殘疾人的（）A.康復權(quán)B.文化生活權(quán)C.社會福利權(quán)D.環(huán)境友好權(quán)【答案】D47、某市救助站在流浪少年兒童活動人次較多的地方設立“全天候街頭救助點”。它是救助站工作向社會的延伸，是對繼續(xù)流浪街頭、不愿進入救助站的流浪少年兒童實施的救助保護措施。這種模式擴大了流浪少年兒童救助保護的范圍和覆蓋面，同時也是幫助流浪少年兒童回歸主流社會的一種有效干預途徑。該市救助站對流浪乞討人員的救助屬于（）。A.外展服務B.回歸主流社會階段的服務C.返家安置后的服務D.安置和跟蹤服務【答案】A48、治療性溝通是指（）。A.了解服務對象的問題和需要B.交流雙方對服務對象的問題的看法C.介紹社會工作機構(gòu)的功能D.通過人與人的交流、溝通，達到一個人對其他人進行幫助的目的【答案】D49、在改善夫妻關系的服務中，注重夫妻溝通交流方式的改善，可以運用()。A.行為學習理論B.家庭系統(tǒng)理論C.宏觀系統(tǒng)理論D.生態(tài)系統(tǒng)理論【答案】B50、如果受害兒童的評估顯示其父母監(jiān)護狀況無法滿足受害兒童康復和回歸的需要，受害兒童會臨時或者永久性地被帶離原生家庭，與父母分離，進入（）。在這個環(huán)節(jié)，兒童社會工作者需要聚焦兒童的康復回歸。A.社區(qū)B.國家替代照顧服務體系C.臨時救助站D.社會工作者家中【答案】B多選題（共20題）1、套期保值者是指通過持有與其（）頭寸相反的期貨合約，或?qū)⑵谪浐霞s作為其（）未來要進行的交易的替代物，以期對沖（）價格風險的機構(gòu)和個人。A.現(xiàn)貨市場，期貨市場，現(xiàn)貨市場B.期貨市場，現(xiàn)貨市場，現(xiàn)貨市場C.現(xiàn)貨市場，現(xiàn)貨市場，現(xiàn)貨市場D.期貨市場，期貨市場，期貨市場【答案】C2、老年社會工作者在老人瀕臨死亡時要做的重要工作有()。A.提供救助性服務B.提供情感支持C.代表老人及其家人爭取合理權(quán)益D.提供相關信息E.做喪親輔導【答案】BCD3、有關泌尿系感染敘述不正確的是A.病原體多為革蘭氏陽性菌B.可表現(xiàn)為無癥狀菌尿C.感染途徑多為上行感染D.反復感染可形成瘢痕腎，從而影響腎功能E.尿急、尿痛在嬰幼兒表現(xiàn)不明顯【答案】A4、農(nóng)村社區(qū)社會工作中，留守兒童社會工作服務主要有（）。A.成長服務B.家庭服務C.娛樂休閑服務D.社區(qū)托管服務E.青少年犯罪預防與行為偏差青少年矯治服務【答案】ABD5、魏潔是一名緝毒工作人員，常年在外奔波。最近她感覺視力越來越模糊不清，去醫(yī)院檢査被診斷出大腦中有一個腫瘤壓迫視神經(jīng)，需要進行開顱手術。醫(yī)務社會工作者孫苗要對魏潔進行心理一社會評估，應包括（）。A.魏潔的情緒支持B.魏潔對家庭成員需求的回應C.魏潔家庭的溝通狀況、家庭關系D.魏潔現(xiàn)在遇到的困難E.魏潔過去有關的經(jīng)驗【答案】BCD6、小趙來到社會工作服務機構(gòu)，哭訴說她丈夫性情粗暴，喜歡抽煙喝酒，且酒后經(jīng)常打罵她。小趙實在忍無可忍，求助社會工作者。社會工作者在幫助小趙時，應遵循的干預原則有()。A.私人問題個人負責B.關注人身安全C.建立專業(yè)關系D.尊重人格獨立E.接納其描述的問題【答案】BCD7、列有關想象互動游戲的說法中，正確的是（）。A.想象互動游戲治療的基本理念是兒童尚未發(fā)展出自我反省的能力B.在治療中，治療師不對兒童所做的事表達明確的意義C.當被輔導的孩子使用的器材太多，以致失去了游戲方向時，社會工作者要為其設定限制D.社會工作者扮演的角色是在游戲中盡可能地玩出和兒童觀點、想法不同的游戲內(nèi)容E.想象互動游戲的治愈原理是通過接觸無意識，進而達到心靈的發(fā)展和轉(zhuǎn)化的目的【答案】ACD8、（2015年真題）人民法院在保全或者執(zhí)行會員資格費或者交易席位時，下列表述正確的有（）。A.在保全階段，應當依法裁定不得轉(zhuǎn)讓該會員資格，同時停止該會員交易席位的使用B.在保全階段，應當依法裁定不得轉(zhuǎn)讓會員資格，但不得停止該會員交易席位的使用C.在執(zhí)行階段，不得停止該會員交易席位的使用D.在執(zhí)行階段，可以停止該會員交易席位的使用，并依法采取強制措施轉(zhuǎn)讓該交易席位【答案】BD9、即將去世的老人在身體、心理、社會和精神方面的表現(xiàn)有()。A.害怕延長身體上的不適或痛苦B.關心自己的身體形象和其他人對自己的觀感C.需要盡可能長地保持對自己生命的某種掌控感D.不需要尋求生命的意義E.需要有機會在一個安全的氛圍里談論即將到來的死亡【答案】ABC10、社會工作者小王在與家庭暴力受害者小宋的面談中發(fā)現(xiàn)，小宋已經(jīng)出現(xiàn)了“受虐婦女綜合征”的癥狀。小宋的下列表述中符合“受虐婦女綜合征”的是(??)。A.“家庭暴力是社會因素造成的”B.“我因為被家暴患上了嚴重的抑郁癥”C.“丈夫打我是因為我自己的問題造成的”D.“‘床頭打架床尾和'，家家都是這樣的”E.“我覺得已經(jīng)無法擺脫丈夫一次又一次的暴力了”【答案】CD11、尊重青少年主體地位，承認與接納青少年的（），充分照顧青少年的特點和需要，開展有針對性的服務。A.獨特性B.主體性C.差異性D.發(fā)展性E.整體性【答案】AC12、（）是刑釋人員回歸社會的重要途徑和手段。社會工作服務機構(gòu)和人員在這方面的服務包括對刑釋人員進行工作技能培訓、幫助聯(lián)系介紹職業(yè)、幫助聯(lián)系就學學校等，同時還要通過輔導幫助其養(yǎng)成工作和學習的意識和習慣。A.提供物質(zhì)援助B.尋找工作C.繼續(xù)求學D.提供住宿場所E.提供生活輔導【答案】BC13、有一成片荒地需要估價。獲知該成片荒地的面積為2km2，適宜進行“五通一平”的開發(fā)后分塊有償轉(zhuǎn)讓；可轉(zhuǎn)讓土地面積的比率為60%；附近地區(qū)與之位置相當?shù)男K“五通一平”熟地的單價為800元/m2；開發(fā)期需要3年；將該成片荒地開發(fā)成“五通一平”熟地的開發(fā)成本、管理費用等經(jīng)測算為2.5億元/km2；貸款年利率為10%；投資利潤率為15%；當?shù)赝恋剞D(zhuǎn)讓中賣方需要繳納的稅費為轉(zhuǎn)讓價格的6%，買方需要繳納的稅費為轉(zhuǎn)讓價格的4%。假設開發(fā)法不可為房地產(chǎn)投資者提供的數(shù)據(jù)是（）。A.測算擬開發(fā)場地的最高價格B.測算擬開發(fā)場地的最低價格C.測算開發(fā)項目的預期利潤D.測算開發(fā)中可能出現(xiàn)的最高費用【答案】B14、常見的改善親子關系的服務包括（）。A.家庭行為學習B.婚姻輔導C.家庭照顧技巧訓練D.家庭心理健康教育E.婚姻家庭咨詢【答案】ACD15、危機是指人類個體或群體無法利用現(xiàn)有資源和慣常應對機制加以處理的事件和遭遇，一般包括三個相互聯(lián)系的因素，這三個因素分別是（）。A.壓力性的或危險性的事件B.社會工作者的能力C.個體對事件的認識D.個體的應對機制和克服危機的能力E.社會工作者的專業(yè)敏感度【答案】A