書香校園讀書節(jié)活動方案

書香校園讀書節(jié)活動方案

書香校園讀書節(jié)活動方案1

一、活動目的：

為協(xié)作我校第x屆讀書節(jié)活動的進展，進一步推動書香校園建立，形成班級深厚的書香氣氛，推動學習型校園建立，提升校園文化品位。學校團委打算舉辦“書香班級”班級評比。

二、活動要求：

在教師的發(fā)動下，每位同學為班級捐贈1-2本圖書，設置班級圖書角，并建立圖書治理制度，設計出具有班級特色的板報，10月22日，組織學生處、圖書館、教務處對班級圖書角進展“書香班級”檢查評比。

三、評比范圍

全校全部班級。

四、評比條件

綜合各班級書香文化的建立、班級實際讀書氣氛的形成進展評比（實得分100分）。

板塊詳細要求得分

班級書香文化建立

1、設置班級圖書角；15

2、建立圖書治理制度；15

3、設計出具有班級特色的板報；30

4、班級整體文化氣氛；40

五、活動評比安排：

20xx年11月。

六、評比方法：

全校從全部班級中評比出一等獎3名，二等獎6名，三等獎3名。

書香校園讀書節(jié)活動方案2

一、指導思想

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素養(yǎng)教育，創(chuàng)立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氣氛，學校打算舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱忱，讓每一位師生都親近書本，寵愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，承受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。

二、活動目的:

1.以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。

2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

3.在濃郁的讀書氣氛中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使師生體驗到：我閱讀，我歡樂！

三、活動時間:20xx年11月16日至12月29日。

四、活動主題：讓閱讀成為習慣，使書香布滿校園。

五、活動內(nèi)容：

1．晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則（適合本年級同學誦讀的，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目）。

2.結(jié)合教育推舉書目，班級開展“整本書閱讀”指導與溝通活動。

3.一二年級繪本故事閱讀，三至六年級整本書閱讀，全校“親子誦讀”競賽。

六、活動安排：

活動分五個階段，詳細安排如下：

第一階段：預備期（11月13日—15日）

1、各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四、周五晨誦時間，開頭有規(guī)劃地指導孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

2、各班主任依據(jù)學生的年齡特點，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍，并幫忙學生做好閱讀書籍的推舉。

3、每位教師至少讀一本書籍。

其次階段：啟動期(11月16日)

“讓閱讀成為習慣，使書香布滿校園”讀書節(jié)主題啟動儀式，教育處通過專題會議和校園播送發(fā)出讀書建議，班主任傳達本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關要求，號召同學們積極行動起來，各班級黑板報凸顯出濃濃的讀書氣氛。

第三階段：實施期（11月16日---12月26日）

1、每周四、周五早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時間。晨誦時間，語文教師要按時到班級指導孩子誦讀，留意協(xié)作多媒體，充分調(diào)動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教育處將對各班日常誦讀狀況予以檢查評價。

2.班主任引導孩子每天堅持課外閱讀推舉書籍，常常催促評價。

3.各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀工程，可以是全家人共同參加，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌、散文。每班推舉一組親子參與全校性朗讀表演。但內(nèi)容必需積極向上，時間不超過4分鐘。

4、學校在一、三樓走廊和二樓方廳設“書香一角”和“學問港灣”“寶寶書廊”，課間供學生閱讀。教育處常常檢查使用率并拍照上傳學校工作群。更盼望在校園的每一個角落都有學生讀書的身影。

5、每節(jié)科任課最終10—20分均為學生讀書時間，任課教師仔細組織。

第四階段：展現(xiàn)期（12月27—28日）

1、低年級每生制作一份書簽

2、中年級每生寫一篇讀后感

3、中年級每生依據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報（A4紙）

4、每班舉辦一次以讀書為主題的班會活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推舉、講故事、親子誦讀展現(xiàn)等。

5、每班推舉一組學生和家長參與學校的親子誦讀活動。

6、各班級設立展臺，展現(xiàn)內(nèi)容可包括：（一、二年：讀書卡、成語配畫、書簽。三、四年：讀書手抄報、讀后感、簡報等。五年：詩配畫，讀書剪報、摘抄精華，讀書筆記等。）展現(xiàn)要實實在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達標，班主任要細心設計，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，。

7、每班上傳五張讀書活動照片到教育處。

8、每位教師上交一份讀書心得。

9、依據(jù)各班級讀書效果、展現(xiàn)效果評出各年級的書香班級；每班仔細組織評出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在教師中選出5名閱讀明星。

第五階段：總結(jié)期（12月29日）

公布各項活動評比成績。集體表彰“書香班級”、“閱讀明星”“閱讀小明星”、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報”、“優(yōu)秀讀后感”。

書香校園讀書節(jié)活動方案3

一、指導思想

本屆讀書節(jié)旨在進一步提升我校才智教育內(nèi)涵，著力構(gòu)建我校富有才智教育特色的讀書工程，廣泛開展形式多樣的讀書活動，有效組織各項讀書競賽，帶動每一個家庭參加讀書，營造濃郁讀書氣氛，鼓舞每位蒲小教師領先垂范，使讀書成為自身進展的需要和生活方式，在每位蒲小學生心中播下“樂讀書、愛讀書、會讀書”的種子，使蒲小學子在富有生命力的文學熏陶中積淀人文精神，從而實現(xiàn)我校才智教育的涵育功能，促進全國文明城市建立進展。

二、活動時間

20xx年10月——20xx年11月

活動主題

主題：美文與心與幻想同行

三、活動口號：

我讀書，我精彩；我們讀書，世界精彩；

提倡讀書風氣，促進文明和諧

感受文字之美，盡享讀書之樂

學問轉(zhuǎn)變命運，才智書寫人生閱讀

讀書讓青春展翅，學問讓生命飛行

最是書香能致遠，讀書之樂樂不窮

四、活動步驟

第一階段：活動籌劃

1．制定讀書節(jié)活動方案；

2．在校園網(wǎng)上公布20xx年讀書節(jié)相關宣傳資料；

其次階段：組織實施

1．進行讀書節(jié)活動的宣傳啟動儀式，營造創(chuàng)立書香校園的深厚氣氛。

2．誦讀經(jīng)典美文。課內(nèi)：二年級《弟子規(guī)》，四年級《三字經(jīng)》；晨間活動誦讀經(jīng)典美文。

3．各級段開展一次跳蚤書市。

4．開展“好書推舉卡”、“書簽DIY”、“閱讀手抄報”等設計評比。（各級段任選一項進展評比）

5．以建立漂亮溫州為主題，參加浙江省“與夢同行”網(wǎng)上主題征文活動；

6．三——五年級開展“與美同行”演講競賽；

7．開展“與詩同行”詩歌鑒賞培訓會；

書香校園讀書節(jié)活動方案4

一、活動目的：

進一步營造書香校園的氣氛，推動學生讀書活動的開展。

二、活動內(nèi)容：

預科、高一、高二年級學生在校園內(nèi)進展愛心義賣、淘書活動。

三、活動主題：

同沐書香共享歡樂

四、活動地點：

室外籃球場

五、活動時間：

5月13日（周一）中午12:20—13:00

六、組織安排：

1、發(fā)動學生，共同制定營銷策略，在活動區(qū)域內(nèi)出示本班班旗和富有特色的宣傳標語。

2、書籍預備。發(fā)動學生每人自備一本內(nèi)容安康、有閱讀價值的書，教科書、破損嚴峻、內(nèi)容不安康的書不準出售，班主任嚴格把關。

3、每本書籍請附上書主姓名、建議售價和推舉理由，視狀況寫在書籍扉頁或另附書簽。

4、安排學生干部對待售書籍進展登記統(tǒng)計及銷售狀況記載。

5、所售圖書款項作為學校愛心基金，活動完畢后在現(xiàn)場交至國旗桿下愛心募捐處。

6、義賣場地分布圖見附件，周一上午請派學生干部熟識場地，中午活動前放置書桌2—3張在指定地點，擺放好圖書預備活動。

7、活動完畢后請清空物品，把相應的活動場地整理潔凈。

書香校園讀書節(jié)活動方案5

一、指導思想

以深化課程改革和推動素養(yǎng)教育為目的，以情勢多樣的讀書活動為載體，以激起學生讀書愛好和培育讀書習慣、把握讀書方法、培育讀書力量為重點，濃郁讀書氣氛，引導師生飛翔書海，增加文化底蘊，塑造內(nèi)涵更豐富、特點更鮮亮的校園文化，增進全校師生綜合素養(yǎng)的全面進步。

二、活動目標

通過讀書節(jié)活動，讓每個學生暢游書海，讓每個孩子都能從濃濃的書香中吸取養(yǎng)分，用掃瞄引領成長，讓學生親近書籍，與好書為友，養(yǎng)成博學多才的好習慣。讓每位學生愛讀書、會讀書，增進學生共性***進展。

三、活動主題：“和潤書香樂滿校園”

四、活動口號：“書香潤童年，好書伴成長”

五、活動時間：20xx年10月——2月

六、活動詳細步驟：

第一階段：活動籌劃（10月中旬）

其次階段：啟動階段（10月下旬）

1、國旗下講話——讀書節(jié)啟動儀式

2、宣傳發(fā)動，修建氣氛，做好環(huán)境布置。

（1）班級讀書角的書香文化建立與評比。（全年級參加）

（2）辦一期以讀書為主題的手抄報，并進展評比。（3到6年級參加）

第三階段：活動階段（11月—1月）

重點綻開四項活動：

（一）經(jīng)典朗讀指導（11月—1月）

加強每天早上讀書課的治理，在活動期間班主任和語文教師對本年段規(guī)定的采蜜手冊/書香手冊古詩必背篇目進展掃瞄指導，定期檢查背誦狀況。學校將分階段對學生的背誦狀況進展檢測。針對一、二年級學生綻開“賽讀古詩”活動，評比出“朗讀小能手”。

（二）課外掃瞄治理（11月—1月）

利用中午和課外時間讓學生進展課外掃瞄。班級和學生制定好讀書規(guī)劃，并依照其規(guī)劃進展課外掃瞄。學生掃瞄要將其重要詞句和所思所感記錄在積存本（采蜜手冊/書香手冊）上。同時綻開師生共讀、親子共讀活動。（教師掃瞄上交讀書筆記、隨筆等。）活動展評階段將選取“最好手冊”進展全校展評。

（三）綻開“小小書法家”鉛筆/鋼筆字書寫大賽（11月-1月）

充分利用課余時間，對一、二年級進展鉛筆字練習，三、四年級進展鋼筆字練習。每2周進展一次全班書寫活動，每次評比出若干名“寫字達人”，并派出2人參與每月月末的校級現(xiàn)場書寫大賽。（每班2名，且每月參加職員不得重復）

（四）綻開“書香滿校園”讀書征文活動（11月-1月）

通過評比呈現(xiàn)活動，激起學生的讀書熱忱，讓學生把在讀書活動中的所感、所悟?qū)懴聛?，感受讀書的魅力、豐富學生的寫作表達力量和大腦的想象力、制造力，搭建學生交換共享的平臺。每月一個固定寫作主題，面對五到六年級征稿，簡易裝訂成冊，每班一本展評。

第四階段：總結(jié)評比表彰（1月底——2月）

1、評比呈現(xiàn)各班優(yōu)秀寫字作品、征文作品、采蜜手冊/書香手冊，設立書香長廊，利用午休時間進展展評。

2、評比?！白x書小明星”（每班2名）、書香班級（6個），頒發(fā)獎狀。

書香校園讀書節(jié)活動方案6

為了扎實開展營造“書香校園”活動，進一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氣氛，呈現(xiàn)師生的共性風采和精神面貌，培育審美情趣，增加人文底蘊，學校打算舉辦校園讀書節(jié)。

一、活動目的：

“書是人類進步的階梯”。為了營造積極向上、安康文明的校園文化氣氛，為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與才智牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感謝，懂得感謝。讓同學們在讀書中感受學習的歡樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底，為人生奠基。

二、活動時間：4月11日——5月10日

三、活動主題：

“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”

四、宣傳口號：

1.書籍是人類進步的`階梯。

2.獵取學問，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3.讀書破萬卷，下筆如有神。

4.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

5.人不但要有學問，更要有文化。

6.營造書香校園，打造人文四小。

7.愛讀書，會讀書，讀好書，做一個有情趣的讀書人。

8.讓讀書成為習慣，使書香布滿校園。

五、活動領導小組

組長：

組員：

六、活動安排：分三個階段，詳細安排如下：

第一階段：發(fā)動階段（第10周）

1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氣氛。

（1）校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。

（2）召開大隊委員會議。

（4）發(fā)出建議。

2、進行“讀書節(jié)”開幕儀式。

其次階段：活動階段（第10周至第12周）

活動一：“征集讀書名言，制作美麗書簽”活動（第8周）

把讀書名言寫在細心制作的書簽上和大家共享，書簽力求設計新奇，富有創(chuàng)意。

活動二：讀書小博士評比

對學生閱讀狀況進展考察，考察方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學校設計有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容。

活動三：古詩考級

全校學生均可參與考級，但必需先在班內(nèi)取得考級資格：一、二年級20首以上，三年級40首以上，四年級50首以上，五、六年級60首以上方可參與學?？技墸?jīng)過考核到達相應的級別，學校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進展表彰。

活動四：讀書心得故事演講會

“書海揚帆，伴我成長”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿（四至六年級），圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事（一至三年級），進展講故事競賽、演講競賽，在班級初賽、復賽的根底上一至三年級每班推舉1名學生，四至六年級每班推舉2名學生參與學校組織的決賽。

第三階段：評比階段（第13周）

1、“讀書卡”溝通會。

通過溝通同學們的“讀書卡”，評比“讀書小博士”。

2、進行讀書節(jié)表彰大會。

七、活動要求

1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)效勞，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學生的表率，用我們教師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

3、語文教師要做好導讀工作，仔細組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的根底上，制造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節(jié)活動的熟悉，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

書香校園讀書節(jié)活動方案7

一、指導思想：

在教育改革浪潮蓬勃興起時，閱讀已成為一種獵取學問養(yǎng)分的社會風氣，一種求進步促進展的學校進展特色。讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚，讀書使人幸福。為深入貫徹平湖市教育局平湖市新教育試驗區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動

的精神，進一步推動我園書香校園建立，扎實推動新教育試驗，并結(jié)合市教育工會“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動，營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的深厚書香氣氛，讓孩子在“悅讀”中安康歡樂地成長。依據(jù)幼兒園實際特制定以“閱讀，讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動方案：

二、活動目標：

1、營造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書香”的讀書氣氛，促進幼兒園書香校園建立。

2、通過閱讀活動，能使廣闊教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進分子，讓書成為教師成長的伴侶。

3、鼓舞幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培育幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好根底。

4、調(diào)動家長積極參加閱讀的興趣，增加家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的熟悉，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培育幼兒早期閱讀行為習慣。

二、讀書節(jié)活動主題：

閱讀，讓校園溢滿書香

三、讀書節(jié)活動時間：

20xx年4月23日——12月20日

四、活動步驟

（一）宣傳發(fā)動階段

1、傳達平湖市教育局新教育試驗秘書處第三屆讀書節(jié)活動精神

2、制定落實結(jié)合幼兒園實際的讀書節(jié)活動方案。

（二）讀書環(huán)境的創(chuàng)設

1、幼兒園要創(chuàng)立更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學類的到教師安康身心進展的欄目等。

2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書共享的歡樂，擴大閱讀面。

3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參加讀書的宣傳廣告和標語。

（三）讀書活動的策略

1、教師讀書

A、依據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進展爭論沙龍。

B、開展1—2次教師讀書體會沙龍

C、幼兒園為教師贈送師德行為、勵志、安康等書籍。讓廣闊教師利用課余時間拜讀一些有利于身心安康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學實踐中來。

D、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講競賽

E、利用幼兒園開拓教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會、學問與大家共享。

2、幼兒讀書

A、結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動，培育幼兒的閱讀興趣和良好習慣。

B、開展班級多中形式的讀書活動；

C、年級組讀書比武活動：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽，小班幼兒詩歌、唐詩朗讀等。

3、親子閱讀

A、利用家長會、家長開放日活動，宣傳發(fā)動廣闊家長積極參加讀書活動，為孩子樹立典范，增長自己的閱讀意識。

B、選擇推舉家庭閱讀氣氛好的家進步行家庭閱讀活動閱歷溝通會，把有益的閱歷傳播給更多的家長朋友，擴大家庭閱讀活動的面。

C、利用幼兒園網(wǎng)站，設置家長閱讀體會欄，各班依據(jù)班級幼兒家長的讀書實際進展體會的文章的推舉，引領更多的家長參加到閱讀活動中來。

（四）總結(jié)表彰，活動延長，升華

依據(jù)近一年讀書活動的開展，于12月底進展一次讀書節(jié)評比活動，把幼兒園讀書多、能提升教師素養(yǎng)的教師，通過讀書活動的開展，口語表達力量好的幼兒，以及表率做得好，孩子進展快的幼兒家長，讀書氣氛好的班級進展一次先進評比活動，并賜予表彰嘉獎。

讓閱讀成為一種習慣，讓讀書成為我們生活的一局部。我園全體師生將以此為契機，共同捧起書本，走進學問的海洋，走進書的天地，構(gòu)筑學習化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園！

書香校園讀書節(jié)活動方案8

一、指導思想

以深化課程改革和推動素養(yǎng)教育為目的，以形式多樣的讀書活動為載體，以激發(fā)學生讀書興趣和培育讀書習慣、把握讀書方法、培育讀書力量為重點，濃郁讀書氣氛，引導師生游覽書海，增加文化底蘊，塑造內(nèi)涵更豐富、特色更鮮亮的校園文化，促進全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。

二、活動目標

通過讀書節(jié)活動，讓每一個學生暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中吸取養(yǎng)分，用閱讀引領成長，讓學生親近書籍，與好書為友，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。讓每一位學生愛讀書、會讀書，促進學生共性和諧進展。

三、活動主題：“和潤書香樂滿校園”

四、活動口號：“書香潤童年，好書伴成長”

五、活動時間：20xx年10月——2月