三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-數(shù)學(xué)好玩 有趣的推理｜北師大版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-數(shù)學(xué)好玩有趣的推理|北師大版引言教育是永恒的主題，科學(xué)合理的教育方法能夠促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，提高教學(xué)效果。在數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域，數(shù)學(xué)不僅是一門(mén)重要的學(xué)科，也是一門(mén)十分有趣的學(xué)科。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該注重創(chuàng)新，將互動(dòng)、趣味和實(shí)踐深入課堂，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)。本篇文章將為您介紹如何通過(guò)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案，讓學(xué)生從推理中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。一、教學(xué)目標(biāo)1.詞匯目標(biāo)算術(shù)、推理、數(shù)字、加減法、邏輯2.語(yǔ)言目標(biāo)學(xué)生會(huì)說(shuō)出并使用所學(xué)詞匯學(xué)生會(huì)聽(tīng)懂教師的口語(yǔ)表達(dá)學(xué)生會(huì)閱讀數(shù)學(xué)文本并理解3.學(xué)科知識(shí)目標(biāo)熟悉數(shù)字的組合和間隔通過(guò)算術(shù)運(yùn)算和邏輯推理，掌握加減法培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力4.學(xué)科能力目標(biāo)學(xué)生能夠使用所學(xué)知識(shí)解決生活中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題學(xué)生能夠在邏輯推理中掌握加減法的應(yīng)用學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)信息轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言和圖像的形式二、教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)字的組合和間隔本課程將從數(shù)字的組合和間隔入手，以此為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)數(shù)字的理解，為后面的算術(shù)和邏輯推理打下基礎(chǔ)。具體的教學(xué)內(nèi)容包括：數(shù)字的間隔數(shù)字的組合根據(jù)數(shù)字的間隔和組合進(jìn)行推理2.加減法的應(yīng)用在掌握數(shù)字的基礎(chǔ)上，本課程將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生使用加減法解決實(shí)際問(wèn)題。讓學(xué)生在完成生活中的問(wèn)題的過(guò)程中，理解更深入的數(shù)學(xué)含義，提升自己的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。其中具體的教學(xué)內(nèi)容包括：加法的含義和應(yīng)用減法的含義和應(yīng)用通過(guò)推理，掌握加減法的應(yīng)用三、教學(xué)方法1.互動(dòng)啟發(fā)法通過(guò)情境式教學(xué)和問(wèn)題式教學(xué)，讓學(xué)生在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，主動(dòng)參與，積極體驗(yàn)，加深對(duì)數(shù)學(xué)概念和應(yīng)用的理解。2.游戲式教學(xué)法要通過(guò)游戲形式的思維訓(xùn)練，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到趣味，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，從而提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)過(guò)程安排1.活動(dòng)一數(shù)字的間隔讓學(xué)生用一組數(shù)字計(jì)算出間隔，并組合出新的數(shù)字：例如：2,3,4,間隔：1

8,9,10間隔：1

3,6,9間隔：3讓學(xué)生自行創(chuàng)造一組數(shù)字計(jì)算出間隔，并組合出新的數(shù)字。2.活動(dòng)二數(shù)字的組合讓學(xué)生借助規(guī)律找出不同組數(shù)字的組合：例如：2,4，組合：24

3，6，36

5，10510讓學(xué)生自己找出不同組數(shù)字的組合。3.活動(dòng)三推理游戲外甥問(wèn)蜘蛛：“你的爺爺是我的爺爺，你媽媽是我的媽媽?zhuān)愫臀沂鞘裁搓P(guān)系？”小黑貓?jiān)诋?huà)出數(shù)字和符號(hào)的圖表后問(wèn)學(xué)生：如果我有12只老鼠，被我抓住3只，那么我現(xiàn)在有多少只老鼠？4.活動(dòng)四加減法運(yùn)算游戲讓學(xué)生通過(guò)游戲形式學(xué)習(xí)加減法運(yùn)算，并應(yīng)用到“購(gòu)物”中。五、教學(xué)后評(píng)價(jià)1.選擇題從所學(xué)知識(shí)點(diǎn)中出題，執(zhí)黑卡30分鐘內(nèi)手寫(xiě)完成70%的含加減混合的100以內(nèi)算術(shù)計(jì)算。2.課堂表現(xiàn)從學(xué)生的課堂表現(xiàn)中評(píng)價(jià)學(xué)生的聽(tīng)講、思維、創(chuàng)新等方面的能力，包括：學(xué)生思考問(wèn)題的能力學(xué)生協(xié)作解決問(wèn)題的能力學(xué)生表達(dá)思想的能力學(xué)生參與課