三年級上冊數(shù)學教案-兩位數(shù)除以一位數(shù) 練習九-蘇教版_第1頁
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三年級上冊數(shù)學教案-兩位數(shù)除以一位數(shù)練習九-蘇教版一、教學目標讓學生掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的基本方法，能夠熟練地計算。培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解決實際問題的能力。提高學生的數(shù)學學習興趣和自信心。二、教學重點難點教學重點：兩位數(shù)除以一位數(shù)的基本方法。教學難點：帶余數(shù)的兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算。三、教學過程1.導入新知識教師出示題目：“81÷3=?”，鼓勵學生自己獨立思考解題思路，并且通過分組討論的方式，促進學生之間的思維碰撞和互動交流。2.新知識講解教師進行兩位數(shù)除以一位數(shù)的基本方法講解，介紹除數(shù)、被除數(shù)、商和余數(shù)的概念，引導學生注意計算過程中的細節(jié)，避免出現(xiàn)錯誤。3.課堂練習練習一教師出示題目：“34÷6=?”，學生進行計算并回答。練習二教師出示題目：“78÷9=?”，學生進行計算并回答。練習三教師出示題目：“22÷2=?”，學生進行計算并回答。練習四教師出示題目：“85÷5=?”，學生進行計算并回答。練習五教師出示題目：“48÷3=?”，學生進行計算并回答。練習六教師出示題目：“94÷4=?”，學生進行計算并回答。練習七教師出示題目：“28÷7=?”，學生進行計算并回答。練習八教師出示題目：“57÷6=?”，學生進行計算并回答。練習九教師出示題目：“46÷7=?”，學生進行計算并回答。練習十教師出示題目：“72÷8=?”，學生進行計算并回答。4.練習糾錯教師對學生進行糾錯，注意指出學生計算中出現(xiàn)的錯誤或者疏漏，幫助學生更好地掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的基本方法。5.課堂互動教師組織學生進行課堂互動，從中選擇一些比較難的題目進行講解，以此提高學生的數(shù)學思維和解決實際問題的能力。6.課后作業(yè)教師布置課后作業(yè)，讓學生練習兩位數(shù)除以一位數(shù)的各種計算，并且適當增加帶余數(shù)的計算題目。四、教學反思本節(jié)課主要通過講解兩位數(shù)除以一位數(shù)的基本方法，并通過一系列的課堂練習和糾錯，讓學生掌握了片段知識，并且在掌握知識的同時，更注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解決實際問題的能力。課堂上教師采用了師生互動的方式，引導學生自主學習，鼓勵學生自己思考和解決問題，讓學生能夠

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