社團活動計劃-1

社團活動計劃社團活動計劃1

本學(xué)期美術(shù)社團以學(xué)校的工作計劃為根據(jù)，根據(jù)學(xué)生的特長出發(fā)，重點培訓(xùn)繪畫的尖子生。在學(xué)習(xí)各文化學(xué)問的過程中豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重進展獨特特長。

一、定期組織學(xué)生進行繪畫訓(xùn)練

為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期每周組織社團學(xué)生在美術(shù)室訓(xùn)練，國學(xué)之工筆花鳥畫內(nèi)容，對學(xué)生進行基礎(chǔ)學(xué)問技能訓(xùn)練。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下國畫水平有了進一步的提高。

二、培育學(xué)生的對美術(shù)的興趣

參與繪畫社的同學(xué)都有這么一個感受：以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，在社團繪畫卻不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們能夠自覺完成并可以相互溝通評價探討各自的畫作及所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在學(xué)習(xí)中更加深了對繪畫的興趣，對國畫的喜愛與了解。

三、實行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練主動性，在學(xué)校的各種活動中我們充分進行書畫作品展示，并組織學(xué)生參與各級各類上級部門組織的繪畫競賽，讓學(xué)生同其他繪畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和嘉獎，到達表優(yōu)促劣的目的。如此學(xué)生的訓(xùn)練主動性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問技能有了進一步地提高。一份付出一份收獲，很多學(xué)生的.作品在競賽中得到了好成果。

四、培育學(xué)生的審美能力

在教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培育。遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

五、豐富學(xué)生的課余生活

從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些缺乏，在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，使我們的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提爭取更大的成果。

社團活動計劃2

一、學(xué)生活動的基本狀況

參與本學(xué)期象棋社團的同學(xué)是二年級的學(xué)生。學(xué)生的水平參差不齊，所以組織教學(xué)活動我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我們的社團成員基本上能夠自覺攜帶棋具在指定教室里開展活動。雖然他們的水平高低不一甚至個別同學(xué)都沒有接觸過象棋，但我們的社員都能夠以主動的心情參加到社團活動中，在活動中進行學(xué)習(xí)，互助中提高。

二、培育學(xué)生的合作意識

在活動過程中，我對社團成員進行了分組，使學(xué)生在小組中進行合作學(xué)習(xí)、合作活動，培育他們共享及合作的意識。剛開始的時候，有部分學(xué)生不會進行合作，更不懂進行共享。每個同學(xué)都帶來了象棋，但是這部分學(xué)生在互相的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋，后用誰的象棋，使他們進入到活動中，然后在活動中使他們感受活動的樂趣，漸漸的樂于和同伴進行共享及合作。這樣通過一段時間的活動，學(xué)生們改變比較大，不再計較用誰的象棋，還有同學(xué)主動的邀請其他的同學(xué)進行共享自己的象棋，進行學(xué)棋練棋。

三、學(xué)練結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。

本學(xué)期我們師生一起從認識棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，象棋的規(guī)程等。之后重點學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較嫻熟地把握一兩種常見的開局方法。在活動過程中，我始終堅持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習(xí)為主，老師講解指導(dǎo)為輔，主動的調(diào)動學(xué)生思維，在實踐中體會和把握理解應(yīng)用理論學(xué)問，提高學(xué)生棋藝。特殊是在學(xué)習(xí)各種殺法的時候，老師面對各種各樣的殺法布局時，學(xué)生能夠主動的`進行思索，而且能夠想出很多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上，我感受特別的深，我們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我期望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到愛護和培育。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生在社團里互相溝通，互相學(xué)習(xí)提高，而且在深厚的興趣中，學(xué)會了互相的合作，鍛煉了的思維，增長了棋藝水平，陶冶了的情操。

社團活動計劃3

一、社團名稱：

超級演說家

二、指導(dǎo)老師：

桑棟

三、社團目標：

演講與口才社團旨在為全校同學(xué)服務(wù)，培育學(xué)生演講能力與口才技能，豐富廣大同學(xué)的課余生活，為有演講才能的同學(xué)搭建一個施展口才的大舞臺，以此提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，從而更好地推動校內(nèi)文化建設(shè)。

四、課時支配：

每周一課時

五、成員分析：

成員來自五、六年級，在小學(xué)階段參與過演講競賽有肯定基礎(chǔ)的學(xué)生，共40人。

六、時間地點：

每周五下午第二節(jié)課，地點待定。

七、預(yù)期目標：

通過訓(xùn)練，使學(xué)生樹立正確的演講觀，養(yǎng)成良好的演說習(xí)慣和演說狀態(tài)，能在教師的指導(dǎo)下自信大方，流利有感情的進行精彩演講。

八、展示形式：

以完好精彩的.節(jié)目參與學(xué)校大型活動和區(qū)藝術(shù)月的競賽。

九、工作設(shè)想：

本學(xué)期的工作重點將放在對學(xué)生演講的基礎(chǔ)訓(xùn)練方面，因此本學(xué)期我的演講與口才的教學(xué)都緊緊圍繞著這一方面展開，現(xiàn)計劃和設(shè)想如下：

首先，在本學(xué)期的教學(xué)活動中加強學(xué)生的一般話基礎(chǔ)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的用一般話說話的習(xí)慣。

鑒于學(xué)校學(xué)生課下不用一般話說話的習(xí)慣，要培育學(xué)生的演講才能，必需從加強一般話的訓(xùn)練開始。糾正發(fā)音，養(yǎng)成平常就用一般話說話的習(xí)慣。其次，演講藝術(shù)作品時注重師生合作、生生合作、互相傾聽

通過師生合作，生生合作，互相傾聽等各種方式的訓(xùn)練來豐富學(xué)生學(xué)問，鍛煉學(xué)生的口才，培育演講能力，促進學(xué)生進展，努力提高學(xué)生的口頭表達能力、社交能力。主動開展活動，推動校內(nèi)文化建設(shè)，活躍校內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活。

再次，進行優(yōu)秀演講作品觀賞，在賞析中樹立不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)。

觀賞一些高水平的演講競賽的表演，在賞析中提高學(xué)生的對演講的理解。在觀賞的過程中要求學(xué)生能對自己的演講提出更高的要求，不斷的提升自我。備注：在參與競賽或演出前自尋時間加強訓(xùn)練。

本學(xué)期活動內(nèi)容：

1、《做一名文明小學(xué)生》

2、《生命的價值》

3、《昂起頭來》

社團活動計劃4

為培育學(xué)生的硬筆書寫水平，發(fā)揚學(xué)生的獨特特長，對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培育學(xué)生對藝術(shù)的了解和喜愛，本學(xué)期我繼續(xù)組織硬筆書法社團，為了更好地利用好這一時間，最大限度地提高活動的效率，特擬活動計劃如下：

一、學(xué)生狀況分析

本社團成員以一、二年級學(xué)生居多。其中，二年級有幾個學(xué)生的基本功略有雛形，一年級的同學(xué)幾乎基本功都不是很好，但是經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)多多少少還是有改變了。所以，總體來看，我們社團成員的書寫能力比較弱，這對我們活動的組織有更高的要求。

二、教學(xué)目標

1．培育學(xué)生良好的`書寫習(xí)慣、正確的書寫姿態(tài)，培育學(xué)生正確的書寫方法，把握書寫要領(lǐng)。

2．堅持從基本功訓(xùn)練入手，讓學(xué)生明白要寫出好字，必需先打好根基。對一、二年級學(xué)生來說，通過活動，提高他們的書寫基本功，并在實踐中強化穩(wěn)固，為書寫漢字奠定扎實的基礎(chǔ)尤為重要。

3．養(yǎng)成仔細、認真、耐煩的學(xué)習(xí)看法，鼓舞學(xué)生大膽、獨立、善思，提高學(xué)生的書寫水平和道德修養(yǎng)。

三、教學(xué)方法及措施

1．本學(xué)期活動指導(dǎo)還是以基本筆畫和簡潔獨體字的基本間架結(jié)構(gòu)為主，讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步提高自身的書寫能力。

2．教學(xué)中以閱讀，參觀，觀賞、小型競賽等方式培育學(xué)生對書法的興趣。