2023年幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)范文5篇

2022年幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)范文5篇

孩子是我們的盼望，是祖國(guó)的將來(lái)。和全部的家長(zhǎng)一樣，作為教師，我們盼望每個(gè)孩子有一個(gè)安康歡樂(lè)、健壯成長(zhǎng)的童年。通過(guò)“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”培育孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使孩子自主、自覺(jué)地參與體育熬煉，同時(shí)協(xié)調(diào)并進(jìn)展了孩子的動(dòng)作，真正地讓孩子強(qiáng)身健體，增加體質(zhì)，提高了免疫力。

我們細(xì)心設(shè)計(jì)，組織了這場(chǎng)內(nèi)容豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，本次活動(dòng)中，最精彩就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。親子活動(dòng)開(kāi)頭時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)到處洋溢著家長(zhǎng)和孩子們的歡聲笑語(yǔ)。家長(zhǎng)和孩子們都熱忱地參加其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在歡快的氣氛中，我們的活動(dòng)完畢了。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感受頗深。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠這樣順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，跟每位教師的辛苦付出，家長(zhǎng)積極協(xié)作是分不開(kāi)的。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小朋友們展現(xiàn)了個(gè)人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“教師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長(zhǎng)們更棒!

運(yùn)動(dòng)會(huì)已圓滿完畢，緊急、擔(dān)憂的心情最終可以得到緩解，教師們?nèi)玑屩刎?fù)。從活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r及家長(zhǎng)反應(yīng)來(lái)看，活動(dòng)比擬勝利，由此我們感到特殊的滿意和欣慰。

活動(dòng)也讓我們（反思），更促我們成長(zhǎng)?；貞浾麄€(gè)活動(dòng)的籌劃、籌備和實(shí)施，讓我們感受頗多，拿來(lái)和大家一起共享，是為了我們下次合作更加親密、活動(dòng)更加完善：

“細(xì)節(jié)打算成敗”，是多年前看過(guò)的一本書(shū)，始終以來(lái)都以此作為自己的工作格言。細(xì)節(jié)往往被大家忽視，可有時(shí)候就是由于細(xì)節(jié)作祟，影響著整件事情的進(jìn)展和效果。每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟，包括有可能消失的狀況我們都有自己的應(yīng)對(duì)（措施），

歡樂(lè)地工作，工作的時(shí)候是歡樂(lè)的，把工作的過(guò)程當(dāng)成是一種美的享受，便不會(huì)覺(jué)得有負(fù)擔(dān)，況且我們是在做這么有意義的事情。

我們的教師就是這樣，在努力的做著每項(xiàng)工作，在積極主動(dòng)的完成著各項(xiàng)任務(wù)，目的就是為了讓全部的孩子在這一天和家長(zhǎng)玩的快樂(lè)、歡樂(lè)。事實(shí)證明，活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們是興奮的、是融洽的、是滿意的、更是幸福的。有了家長(zhǎng)們真摯、公正的反應(yīng)意見(jiàn)，我們會(huì)更加熟悉自己的缺乏、反思自己的工作方式、完善工作方案，工作只會(huì)越做越好，請(qǐng)家長(zhǎng)們一如既往的幫忙我們，呵護(hù)我們，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)!

2023年幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)范文2

20--年-月-日下午，我園大班年級(jí)組按規(guī)劃進(jìn)行了別開(kāi)生面的“水果拼盤(pán)”親子活動(dòng)。家長(zhǎng)們自帶水果和工具，開(kāi)心地進(jìn)展著水果拼盤(pán)。家長(zhǎng)和孩子將各種時(shí)令水果進(jìn)展有機(jī)的組合，再協(xié)作精彩的刀工技術(shù)、設(shè)計(jì)造型，他們忙得不亦樂(lè)乎;而小朋友們時(shí)而品嘗，時(shí)而幫助，時(shí)而和爸爸媽媽們說(shuō)幾句靜靜話，時(shí)而又開(kāi)懷大笑。在各自家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，他們用西瓜、香蕉、荔枝、蘋(píng)果、櫻桃、火龍果等原料，變幻出造型各異的水果拼盤(pán)。

本次活動(dòng)從整體來(lái)說(shuō)，到達(dá)了我們抱負(fù)中的效果，并得到了廣闊家長(zhǎng)的支持。這是一次特別有意義的親子活動(dòng)，其中蘊(yùn)含了豐富的（教育）價(jià)值，既能豐富孩子們的（閱歷），又能增進(jìn)家人與孩子間的感情，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們體會(huì)到了創(chuàng)作與勝利的樂(lè)趣。

《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展;既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的閱歷和視野?！币虼?，這個(gè)活動(dòng)來(lái)源于生活，又能效勞于幼兒的生活。水果是幼兒極其喜愛(ài)的食物，讓幼兒觀看它們的形狀特征，知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引起幼兒的興趣，二來(lái)培育了他們的動(dòng)手操作力量。為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，在好玩、生活化的情境中學(xué)到的學(xué)問(wèn)和閱歷，也增進(jìn)了他們親子間的感情，所以孩子們比擬喜愛(ài)，這樣的活動(dòng)就具有生命力的，也讓每一位幼兒都能得到良好的進(jìn)展。應(yīng)當(dāng)說(shuō)這是一次非常開(kāi)心的活動(dòng)，一切都是孩子感興趣的，融科學(xué)社會(huì)藝術(shù)為一體，沒(méi)有刻意（雕刻）的痕跡，孩子們?cè)谝粋€(gè)好玩的、生活化的情境中積極主動(dòng)的動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)揮了極大的自主性和制造性，有的幼兒的（想象力）和制造力都超出了我的猜測(cè)，幼兒的合作意識(shí)也增加了。但是在活動(dòng)中，可能許多家長(zhǎng)都覺(jué)得這個(gè)孩子不會(huì)做或者是為了怕孩子影響作品的美觀，所以很少供應(yīng)給孩子動(dòng)手的時(shí)機(jī)，也就讓許多孩子失去了一次最好的動(dòng)手學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。

而且在活動(dòng)后期的成果展現(xiàn)環(huán)節(jié)，其實(shí)應(yīng)當(dāng)也是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和主體局部，假如根據(jù)我的設(shè)想應(yīng)當(dāng)是作品陳設(shè)后，有組織的引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子認(rèn)真的觀賞每一個(gè)大家專(zhuān)心做出來(lái)的作品，每一個(gè)作品都是一個(gè)藝術(shù)品，可以讓孩子觀賞顏色、造型，同時(shí)也可以讓小朋友（說(shuō)說(shuō)）這個(gè)作品使用哪些水果做出來(lái)的，假如是自己班級(jí)的還可以說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)的作品，這樣當(dāng)孩子能夠把這個(gè)作品視作一件藝術(shù)品的時(shí)候來(lái)觀賞的時(shí)候，可能就不會(huì)急于把他毀滅掉了，也會(huì)更加珍惜自己和家人的勞動(dòng)成果，當(dāng)時(shí)我們花了許多功夫做出來(lái)的水果拼盤(pán)卻沒(méi)有花許多的功夫去觀賞，也讓我們家長(zhǎng)和孩子們失去了一次美的享受和充分體驗(yàn)勝利的時(shí)機(jī)，我們可以讓孩子去觀賞去選擇他們最喜愛(ài)的作品，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一次很好的藝術(shù)教育。

本次活動(dòng)還有一些缺乏

1、由于受客觀條件的限制，在活動(dòng)的開(kāi)展中，我們也遇到了一些難題。例如：活動(dòng)場(chǎng)地的限制，由于家長(zhǎng)和幼兒人數(shù)太多，場(chǎng)地較擁擠，操作起來(lái)很不便利。在今后活動(dòng)的開(kāi)展中，我們會(huì)事先設(shè)想好全部的可以利用的空間，使活動(dòng)的開(kāi)展更為有效。

2、活動(dòng)組織過(guò)程中，欠缺對(duì)一些環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)的考慮。在制作水果拼盤(pán)這一環(huán)節(jié)只是結(jié)合圖片，從造型、顏色、水果拼盤(pán)按什么樣的規(guī)律來(lái)對(duì)孩子進(jìn)展簡(jiǎn)潔的滲透，沒(méi)有讓孩子真正理解怎樣通過(guò)顏色、造型的轉(zhuǎn)變來(lái)拼盤(pán)。

3、在活動(dòng)中忽視良好衛(wèi)生習(xí)慣的培育，對(duì)于這一點(diǎn)我認(rèn)為在教師指導(dǎo)的過(guò)程中要重視整合各方面有利的教育因素，積極探究教與學(xué)的最正確切入點(diǎn)。

2023年幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)范文3

嬉戲是在正確的教育觀、（兒童）觀指導(dǎo)下，使兒童的熟悉水平、共性品質(zhì)、社會(huì)化力量得到積極主動(dòng)進(jìn)展的重要物質(zhì)條件。區(qū)域性活動(dòng)時(shí)表達(dá)幼兒在玩中學(xué)，雪中玩，寓教育于嬉戲中的最好的形式之一。

在本學(xué)期我園開(kāi)展了一次豐富的嬉戲活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)，并設(shè)立了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)兩名(并列第

一)大班和小一班。二等獎(jiǎng)兩名，小二班和中二班。三等獎(jiǎng)兩名，中一和托班。通過(guò)本次活動(dòng)的評(píng)比，我們得到了以下的感情與熟悉。

嬉戲活動(dòng)中，還存在著一些問(wèn)題需要我們?nèi)チ粢夂透纳?。如在安排嬉戲角色、嬉戲任?wù)時(shí)，有教師會(huì)指定幾個(gè)力量強(qiáng)的幼兒為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人再去邀請(qǐng)其他人。我發(fā)覺(jué)，負(fù)責(zé)人在班上走動(dòng)呼喚伙伴時(shí)，大多數(shù)幼兒兩眼緊急地凝視著他們，小手舉得高高，嘴里不停得說(shuō)著：“我，我!”可是，每次被叫的總是那么一些人，剩下的往往是常規(guī)習(xí)慣較差，或者是力量較弱的。剩下的孩子經(jīng)常由教師另行安排：去看圖書(shū)吧。懊喪、難受、不滿，種種表情馬上會(huì)消失在這些孩子們的臉上，而那些被呼喚的孩子對(duì)教師或小負(fù)責(zé)人指定的角色也不肯定滿足。

應(yīng)讓幼兒的自助評(píng)價(jià)，主要是鼓舞幼兒把自己在嬉戲中的所見(jiàn)所聞、感受體驗(yàn)表達(dá)出來(lái)，與同伴溝通共享，有幼兒主動(dòng)評(píng)價(jià)“我發(fā)覺(jué)了什么問(wèn)題?為了以后玩得更好，我們還應(yīng)當(dāng)做些什么?我覺(jué)得誰(shuí)玩得好，誰(shuí)玩得不好?！庇秩纾阂越處煹娜嬖u(píng)價(jià)為主的“今日哪一組小朋友整理玩具最快?”“發(fā)覺(jué)有的小朋友在更換嬉戲的時(shí)候，沒(méi)有將原來(lái)的嬉戲玩具整理好，再到令一個(gè)嬉戲去玩，下次活動(dòng)中不能再消失這種狀況了等等。

由于幼兒年齡小，他們參加的角色主要?jiǎng)恿κ桥d趣和好動(dòng)性。因此在組織角色嬉戲時(shí)，在設(shè)置情景，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣的根底上。這樣才能逐步邊自發(fā)的好動(dòng)為主動(dòng)的活動(dòng)，有利于幼兒自身潛力的進(jìn)展。

讓他們?cè)阪覒蛑锌梢宰杂删惺仉S便選用材料制成心中所想的東西，大家都玩的非?？鞓?lè)。由此可見(jiàn)，在嬉戲中，幼兒通過(guò)自身的體驗(yàn)從中獵取了閱歷，選擇了自己感到好的（方法），這樣是他們?cè)诟酶斓匕盐占寄艿耐瑫r(shí)，更增加了他們對(duì)角色嬉戲的興趣和信念。

雖然每個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容不同，不但它們都能增加幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性和制造性，有效地促進(jìn)了幼兒各方面的素養(yǎng)的提高。幼兒有了自己的生活閱歷、興趣、（愛(ài)好）以及認(rèn)知策略，它們會(huì)根據(jù)自己的規(guī)律、自己的方式感知生活、熟悉世界。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的評(píng)比及評(píng)價(jià)，信任本園教師在嬉戲活動(dòng)中的指導(dǎo)水平，會(huì)有肯定的提高，我們將連續(xù)在日?；顒?dòng)中不斷改良。

2023年幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)范文4

籌劃了近一個(gè)月的會(huì)同縣機(jī)關(guān)幼兒園首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)最終勝利拉下帷幕，雖然活動(dòng)已經(jīng)完畢，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一幕幕精彩的畫(huà)面、喧鬧的氣氛仍舊記憶猶新。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以“我運(yùn)動(dòng)我安康，我運(yùn)動(dòng)我歡樂(lè)”為主題，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，幼兒收獲了歡樂(lè)與勝利，父母?jìng)兪斋@了童貞，教師們也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，籌劃勝利

我園領(lǐng)導(dǎo)十會(huì)重視本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的順當(dāng)進(jìn)展，我們園全體行政人員成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊園長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)總指揮，由甄銀華、向天飛負(fù)責(zé)籌劃，梁成香則負(fù)責(zé)道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排合理，運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都開(kāi)展的非常順當(dāng)，得到了父母?jìng)兊娜己迷u(píng)。

二、讓幼兒真正體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)

本次活動(dòng)是以孩子和父母為主體，主要表達(dá)“親子同樂(lè)、運(yùn)動(dòng)歡樂(lè)”這個(gè)主題，所以我們各班在體育嬉戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點(diǎn)，特別好玩味性。活動(dòng)當(dāng)天，幼兒與父母?jìng)兌纪娴暮芸鞓?lè)，讓幼兒感覺(jué)到原來(lái)運(yùn)動(dòng)是如此的歡樂(lè)。

三、增加了家園聯(lián)系

本次活動(dòng)面對(duì)社會(huì)開(kāi)放，父母?jìng)兗葏⒓恿撕⒆觽兊臒嵘聿俦硌荩私饬俗砸押⒆釉诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，又親自參加了親子嬉戲。父母接力賽將運(yùn)動(dòng)會(huì)推向高潮，父母?jìng)兌贾鲃?dòng)參加，孩子們?cè)谝慌詾榘职謰寢尲佑?，氣氛非常熱鬧。從活動(dòng)中和活動(dòng)后的反響來(lái)看，父母?jìng)儗?duì)本次活動(dòng)的組織和安排都是非常滿足的。

四、展現(xiàn)了我園教師的優(yōu)良風(fēng)采

為了籌劃這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師們和孩子都非常辛苦。每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面呈現(xiàn)給父母?jìng)?。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，教師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和父母一起嬉戲。很好的向社會(huì)展現(xiàn)了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的優(yōu)良風(fēng)采。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。我們以后會(huì)組織更多類(lèi)似的活動(dòng)，給孩子們更多的熬煉和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，信任在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多，孩子們也會(huì)收獲的更多。

2023年幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)范文5

20--年12月25日上午，我們平東幼兒園四處掛滿了五彩的彩旗，每個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們臉上都洋溢著絢爛的笑容，高快樂(lè)興的踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，由于今日將在這里舉辦我園有史以來(lái)的第一個(gè)“家園同樂(lè)慶（圣誕節(jié)）親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

9：00分隨著，我們的孩子邁著有力的步伐，喊著洪亮的（口號(hào)），步入運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地，接下來(lái)教辦領(lǐng)導(dǎo)、各村領(lǐng)導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)給我們孩子帶來(lái)了深深的節(jié)日祝愿，他們還和孩子做了好玩的親子嬉戲，給節(jié)日增加了歡快的氣氛。

運(yùn)動(dòng)會(huì)我們給孩子們預(yù)備了十個(gè)嬉戲工程，供家長(zhǎng)和孩子共同選擇自己喜愛(ài)的嬉戲，每個(gè)家庭可選兩項(xiàng)活動(dòng)，我們依據(jù)選擇嬉戲工程進(jìn)展分組，并做了統(tǒng)計(jì)，而且也為他們預(yù)備好了各個(gè)嬉戲所需的道具。競(jìng)賽開(kāi)頭了，運(yùn)動(dòng)會(huì)工程豐富多彩：接力賽、運(yùn)球賽、親子投藍(lán)、踩石頭過(guò)河，兩人三足等工程，競(jìng)賽一項(xiàng)接一項(xiàng)本著“友情第一、競(jìng)賽其次”的原則緊急有序的進(jìn)展，小運(yùn)發(fā)動(dòng)和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入，家長(zhǎng)也表示贊同，孩子自由選擇自己喜愛(ài)的獎(jiǎng)品，我們還給家長(zhǎng)下發(fā)了“反應(yīng)意見(jiàn)表”，讓家長(zhǎng)給我們多提珍貴意見(jiàn)。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們學(xué)前班共有許多家長(zhǎng)參與活動(dòng)，參加率高，看來(lái)家長(zhǎng)對(duì)我們這次活動(dòng)是特別支持的，而且，從信息反應(yīng)中，我們還看到許多家長(zhǎng)盼望我們常常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增加孩子的體質(zhì)，多給孩子熬煉的時(shí)機(jī)，還給我們和幼兒園送來(lái)了許多祝愿，我們看了都特別感動(dòng)，總之，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比擬勝利的，圍圍著“我運(yùn)動(dòng)、我安康、我歡樂(lè)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感溝通，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)，我們信任一句話“付出就有獲”。勝利的，圍圍著“我運(yùn)動(dòng)、我安康、我歡樂(lè)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感溝通，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)，我們信任一句話“付出就有獲”。