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文檔簡介
防溺水主題班會教案模板_公文驛站作為一名教師,經(jīng)常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面我給大家整理了防溺水主題班會教案模板,盼望大家喜愛!
防溺水主題班會教案模板1
——遇到有人溺水怎么辦
教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問,學(xué)習(xí)溺水安全的根本常識,培育有關(guān)防范力。
教學(xué)目標:
情感目標——提高安全意識,情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)學(xué)問,在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。
學(xué)問目標——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。
力量目標——自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。
教學(xué)過程:
一、談話引入課題
生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、留意安全。
二、新授
1、游泳中要留意的問題:
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
學(xué)生爭論:在游泳時要留意哪些問題?學(xué)生分組爭論以后。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的緣由,教師作總結(jié):
溺水緣由主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
(1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。
教師進展具體講解:
方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒有搶救器材,可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。
未成年人發(fā)覺有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)馬上大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人愛護法也規(guī)定:“未成年不能參與搶險等危急性活動。”
學(xué)生根據(jù)教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個小組,進展模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演搶救者。每個小組輪番進展,其他同學(xué)細心觀看,最終做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。
(2)如何開展岸上急救
教師具體講解急救步驟:
第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)馬上將其口腔翻開,去除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推動。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。
其次步:控水。搶救者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
第三步:假如溺水者昏迷,呼吸微弱或停頓,要馬上進展人工呼吸,通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停頓還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓,進展心臟復(fù)蘇。
第四步:留意要在急救的同時,要快速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。學(xué)生根據(jù)教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個小組,進展模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演搶救者。每個小組輪番進展,其他同學(xué)細心觀看,最終做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。
三、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié):
通過這次活動,你懂得了什么?
2、教師小結(jié):
生命只有一次,幸福歡樂把握在你的手里,盼望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水主題班會教案模板2
為了有效遏制學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生,依據(jù)嘉開社發(fā)〔20__〕56號文件精神,結(jié)合我校實際,經(jīng)討論打算開展預(yù)防溺水事故專項教育活動。
一、活動目的:
通過開展預(yù)防溺水教育活動,進一步增加學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生自我愛護力量。進一步完善學(xué)校預(yù)防溺水教育的各項制度,提高學(xué)校安全治理水平,避開溺水事故的`發(fā)生。
二、活動主題:
珍愛生命預(yù)防溺水
三、活動對象:
全體學(xué)生
四、活動時間:
5月20日至7月10日
五、活動內(nèi)容:
圍繞“四個突出”,提高“防溺水”安全教育實效。
四個突出:
1、突出抓重點對象教育,對平常擅自游泳的學(xué)生準時做好思想工作,進展細致入微的教育。
2、突出抓重點時段教育,如:放學(xué)、雙休日、節(jié)假日等。
3、突出抓防溺學(xué)問教育,教育學(xué)生正確的自護自救和相互急救方法等。
4、突出抓紀律教育,一經(jīng)發(fā)覺私自游泳的,要馬上制止和批判教育,杜絕溺水事故發(fā)生。
六、課堂總結(jié):
同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西,在無窮的探究里,你會看到光芒、絢爛的前景。讓我們珍愛生命,防止溺水。祝福大家今日好,明天會更好!
防溺水主題班會教案模板3
小學(xué)生是祖國的明天,民族的盼望。提高青少年學(xué)生的綜合素養(yǎng),特殊是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)力量、生活力量、生存力量,都是開展素養(yǎng)教育的重要課題。如今的社會里,車禍、中毒、溺水……剝奪了很多珍貴的生命,尤其是溺水最為嚴峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。那我們該怎么預(yù)防呢?
一、活動目的:
1、提高安全意識,情愿自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問,在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。
2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。
二、活動形式:以爭論為主
三、班會過程:
春天來了,夏天會如期而至,天氣酷熱時,你想游泳嗎?誠然:游泳是大家寵愛的消暑解熱的活動。可是,我們卻常常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛生命,預(yù)防溺水呢?八(4)班《珍惜生命,預(yù)防溺水》主題班會現(xiàn)在開頭。
一、看一看
20__年春天,文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學(xué)生溺水身亡大事。
4月12日12時許,富寧縣木央中心小學(xué)校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時溺水。13時35分,木央派出所接到報警后,馬上組織民警趕往現(xiàn)場打撈,14時40分,民警打撈出王某的尸體。
同日16時許,富寧縣歸朝中心小學(xué)的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時不慎墜入河中。直到晚上,劉某的家長未見劉某回家,經(jīng)過多方詢問才得知劉某已于下午時分溺水死亡。當(dāng)晚22時許,劉某的尸體被群眾打撈上岸。
看到這些慘痛教訓(xùn),對我們有哪些啟發(fā)呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?
二.議一議
同學(xué)們,這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)章呢?(學(xué)生各抒己見)
1、有的學(xué)生私自下水,沒有成人的伴隨下;
2、有的學(xué)生為了逞強好勝,在不知水的深度和水底的狀況下,就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上,還做各式各樣的姿態(tài),這樣很簡單因體力不支而溺水;
3、有的是下到河里,腿抽筋了;
4、有的是因救人,被帶下去嗆死了;
……
三.說一說
是的,造成事故發(fā)生的緣由是多種多樣的。但有許多是可以避開的。那么應(yīng)當(dāng)如何盡可能避開兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生依據(jù)已有閱歷舉手答復(fù))
同學(xué)們說的都很有道理,現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的學(xué)問吧!
1、保持自身良好的身體狀態(tài),下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;
2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
3、下水前肯定做好身體熱身預(yù)備,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。預(yù)防抽筋;
4、跳入水中后,如發(fā)覺腹部痛苦時,應(yīng)馬上上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體暖和。
5、營造安全游泳的環(huán)境,不要隨興下水,特殊是野外;若水太冷,風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;
6、若在江、河、湖、海游泳,則必需有伴相陪或套上救生圈,不行單獨游泳;
7、跳水前肯定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。
8、游泳時制止與同伴過份的開玩笑;當(dāng)心嗆著;
(記住了嗎!)
萬一不幸遇上了溺水大事時我們怎樣自救?
切莫驚慌,應(yīng)保持冷靜,積極自救;
如不熟識水性者,除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。此時千萬不要驚慌,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。
如遇抽筋,首先保持冷靜;若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,快速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消退為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫忙抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話,可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。
四、小結(jié):
今日我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進展“預(yù)防溺水”安全學(xué)問的宣傳,包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”等等,教育同學(xué)要保持高度的安全意識,提高對溺水危害的熟悉,堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學(xué)們,安全無小事,長鳴警鐘,常抓不懈。讓我們攜起手來,在我們的心中筑起一道安全防線,最終,祝你們安康成長,青春永駐!
反思:此次班會的召開,使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視,增加了安全意識和自救自護力量。經(jīng)過今日的學(xué)習(xí),學(xué)生把握了游泳的安全學(xué)問和急救根本常識,進一步明確了安全責(zé)任,增加了自我愛護意識,為馬上到來的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期供應(yīng)了有力的安全保證。
防溺水主題班會教案模板4
教學(xué)目的
1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問,在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。
3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。
教學(xué)重點
學(xué)習(xí)溺水安全的根本學(xué)問,培育有關(guān)防范力。
教學(xué)過程
一、談話引入
同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,教師難過,他們的爸爸媽媽也很難過。
二、防溺水教育
小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應(yīng)做到以下幾點:
(一)、教師先向?qū)W生講幾點防溺水的學(xué)問要點
(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是未成年人,許多同學(xué)都不會游泳,假如發(fā)覺有同學(xué)不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。
(二)、教師談?wù)勈吕?,并由學(xué)生扮演小品
本學(xué)期__學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章。
(1)議一議:
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章?
(2)把小朋友的錯誤訂正過來。
(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。
(三)、說一說
說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié)
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福歡樂把握在你的手里,盼望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水主題班會教案模板5
活動目標:
1、了解夏天里的安全學(xué)問,知道防溺水的方法。
2、增加在生活中的自我愛護意識。
活動重點:
了解夏天里的安全學(xué)問,知道防溺水的方法。
活動難點:
增加在生活中的自我愛護意識。
活動預(yù)備:
各種安全圖片。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動
教師:小朋友們,現(xiàn)在天漸漸變熱了,那么在夏天你們會怎么愛護自己呢?
二、學(xué)習(xí)防溺水學(xué)問。
教師:夏天是酷熱的天氣,好多小朋友就喜愛去游泳,我們學(xué)了許多防溺水的學(xué)問,我想請小朋友來說一說,誰知道怎樣來愛護自己才不會發(fā)生溺水大事。
我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
出示圖片一:幾個小朋友一起在河里玩水,這樣對嗎?
出示圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應(yīng)當(dāng)怎么做呢?
出示圖片三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應(yīng)當(dāng)留意什么呢?
三、教師小結(jié):
我們知道不正確地玩水會帶來危急,我們不能在沒有大人的伴隨下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,假如小朋友在海邊或者游泳池上玩,肯定要和大人在一起,愛護好自己。
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