高考文綜歷史選擇題答題技巧

高考文綜歷史選擇題答題技巧

1.信息特征法

信息特征法，是依據(jù)試題供應(yīng)的各種信息，如構(gòu)造特征、位置特征、性質(zhì)特征、組成特征、現(xiàn)象特征、數(shù)值特征等進(jìn)展大跨度、粗線條的分析，推理或聯(lián)想的一種（方法），可以做到去表象、抓實(shí)質(zhì)，融會(huì)貫穿，快速求解。

2.計(jì)算推理法

史上最牛的高考理綜蒙題方法之二，計(jì)算法是依據(jù)命題給出的數(shù)據(jù)，運(yùn)用公式推導(dǎo)或計(jì)算其結(jié)果并與備選選項(xiàng)對(duì)比，作出正確的選擇，這種方法多用于涉及的量較多，難度較大的題目。

3.審題法

審題是解題的關(guān)鍵，一般來(lái)說(shuō)，高考理綜試卷比擬簡(jiǎn)潔或一般難度的試題應(yīng)當(dāng)閱讀兩遍;而題干較長(zhǎng)、信息量較大的綜合試題，審題是要留意：

1、對(duì)理綜題干所述內(nèi)容有一個(gè)大體輪廓。

2、確定討論對(duì)象，弄清高考理綜題中的已知、未知、設(shè)問(wèn)等相關(guān)條件。

3、找出理綜題相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的聯(lián)系，從題目本身獲得相應(yīng)的信息。

文綜歷史答題技巧4.答題法

高考理綜答題時(shí)要留意答題的標(biāo)準(zhǔn)，答題標(biāo)準(zhǔn)是高考理綜評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)之一，詳細(xì)表現(xiàn)為：文字表達(dá)要嚴(yán)謹(jǐn)，專業(yè)術(shù)語(yǔ)要標(biāo)準(zhǔn)，解題步驟要完整，規(guī)律推理要嚴(yán)密，計(jì)算結(jié)果要精確，書(shū)寫工整，保持卷面干凈，給高考閱卷教師留下一個(gè)良好的印象分。所以，高考理綜答案最好用專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)展描述。最終形成的答案要盡量簡(jiǎn)潔。比方寫公式的時(shí)候，需要必要的文字表達(dá)，不然及其簡(jiǎn)單扣分。

歷史材料型試題的答題步驟：

步驟一，審問(wèn)題。一般材料型的問(wèn)答題在問(wèn)題的設(shè)置上有三種（提示語(yǔ)）：

第一種的提示語(yǔ)往往有“依據(jù)材料分析……”，就是解題時(shí)必需完全依據(jù)材料進(jìn)展，答案就在材料中;

其次種提示是“依據(jù)(或結(jié)合)所學(xué)學(xué)問(wèn)分析……”，解題時(shí)要聯(lián)系所學(xué)過(guò)的教材學(xué)問(wèn)，答案來(lái)自教材和所學(xué)學(xué)問(wèn)。

第三種是“依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)分析……”，解題時(shí)既要依據(jù)材料又要與教材學(xué)問(wèn)相結(jié)合。

步驟二，帶著問(wèn)題閱讀材料，閱讀過(guò)程要留意對(duì)材料進(jìn)展分層，一般要留意材料中的句號(hào)、分號(hào)、省略號(hào)。

步驟三，留意材料的出處和時(shí)間。一般會(huì)在材料的開(kāi)頭和最終有提示。

步驟四，關(guān)注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。

步驟五，作答過(guò)程：不能原封不動(dòng)的照抄材料(照抄材料是許多同學(xué)常常犯的錯(cuò)誤);要抓住關(guān)鍵詞，進(jìn)展概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學(xué)科術(shù)語(yǔ);看分答題;多角度思索作答。

秒殺文綜歷史選擇題的答題技巧

1.篩選法：依據(jù)審題，搞清題目的根本要求，依據(jù)根本要求，把四個(gè)選項(xiàng)一一過(guò)濾，直到找到正確選項(xiàng)為止。

2.排解法：在不能確定正確選項(xiàng)或?qū)疾斓膶W(xué)問(wèn)模糊不清的狀況下，可以用此法逐一排解不正確的，縮小選擇范圍，從而確定正確選項(xiàng)。

3.簡(jiǎn)化法：為了增加難度,有一些題目的中心詞或限制詞有意擴(kuò)大、簡(jiǎn)單化,使學(xué)生在答題時(shí)要繞幾個(gè)彎。這時(shí),我們就需要將簡(jiǎn)單的題目簡(jiǎn)化，可以像做語(yǔ)文一樣，劃出題目的主、謂、賓，依據(jù)這些關(guān)鍵詞來(lái)分析被選項(xiàng)。

4.替換法：有的題干中的詞是我們平常沒(méi)有考慮過(guò)的,一時(shí)不好想,可以找一個(gè)接近的詞替換一下,便于思索,如“功績(jī)”可換成“樂(lè)觀作用”,“重大舉措”可換成“重大（措施）”。

5.直接聯(lián)想法：此法主要直接回憶課本有關(guān)內(nèi)容,尤其是通過(guò)聯(lián)想辨別時(shí)空方面或規(guī)律方面最直接的內(nèi)容。

6.作記