2022年初中數(shù)學(xué)試卷分析

2022年初中數(shù)學(xué)試卷分析

一、試卷的來源及根本狀況

試卷由縣教研室組織命題。試題緊扣教材，表達(dá)了新課標(biāo)的理念和根本要求，尤其在過程與方法上考察的力度較大。對于根底學(xué)問和根本技能也有足夠的題量，題型適當(dāng)，難易適中，題量偏多，中考只有28個小題。

二、考試概況

試卷總分值為150分．全卷共三個大題，33個小題．其中選擇題12個小題，填空題12個小題，解答題9個小題，客觀性試題共24分，約占全卷的20%。平均分為93.7分，及格率為54.8%，優(yōu)生率為22.6%，分陳遠(yuǎn)見140分，穩(wěn)固率100%.

經(jīng)抽樣分析，各小題得分狀況如下：

第一大題分值：36分，得分率：82.41%

主要錯誤類型

主要錯誤類型

小題號

主要錯誤

得分率

7

圓心角、圓周角、弦概念不清

65%

9

用換元法解分式方程不熟識

56%

10

不會推斷二次函數(shù)的增減性

69%

12

圖形的識別力量較差

32.5%

其次大題分值：36分，得分率：70.76%

主要錯誤類型

小題號

主要錯誤

得分率

15

根與系數(shù)的關(guān)系不會敏捷應(yīng)用

75.7%

16

二次函數(shù)的開口方向和頂點坐標(biāo)公式不熟識

67%

23

對“公共點”關(guān)鍵字詞理解不清

57.7%

第三大題分值：78分，得分率：56%

主要錯誤類型

小題號

主要錯誤

得分率

25.26

計算出錯

56%

27

特別角的三角函數(shù)值記錯

70.2%

28

不會識別圖形，無法求出一次函數(shù)的解析式

69.5%

29

直徑、垂經(jīng)定理、三角形的中位線等學(xué)問欠敏捷

58.5%

30

學(xué)生數(shù)學(xué)建摸力量比擬差.不會轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題

30.4%

31

找不出列分式方程的等量關(guān)系，格式不全

35%

32

垂經(jīng)定理、勾股定理、相像三角形等學(xué)問欠敏捷

38.5%

33

綜合應(yīng)用力量較差

10.4%

二、教學(xué)建議

1、加強(qiáng)根底學(xué)問的教學(xué)，重視雙基，平常的教學(xué)要進(jìn)一步表達(dá)面對全體學(xué)生的原則。

2、重視概念、公式定理的教學(xué)，提高學(xué)生的計算力量。

3、加強(qiáng)綜合題的訓(xùn)練，提高學(xué)生的創(chuàng)新力量和應(yīng)變力量。

4、課堂教學(xué)中板書不行無視，讓學(xué)生不僅聽懂，而且會標(biāo)準(zhǔn)的書寫。

5、今后教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)觀念的更新，更加重視教學(xué)過程，同時還要一如既往地抓好雙基。

6.把握命題的根本原則。從全國各地中考試卷分析，今后命題的方向是：（1）考察學(xué)生的根本運算力量、思維力量和空間觀念的同時，著重考察學(xué)生運用數(shù)學(xué)學(xué)問分析和解決實際問題的力量。（2）試題立意，以“兩個意識”（創(chuàng)新意識、應(yīng)用意識）和“四種力量”（運算力量、空間想象力量、規(guī)律思維力量和應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決簡潔實際問題的力量）并舉立意，試題要表達(dá)出數(shù)學(xué)的訓(xùn)練價值。因此，我們在平常的教學(xué)中要在這些方面下工夫。

7、加強(qiáng)對學(xué)生思想、意志和心理素養(yǎng)等“非智力因素”的指導(dǎo)與訓(xùn)練，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)