工作計(jì)劃集合八篇

工作計(jì)劃集合八篇酒店工作在我們安排線已經(jīng)走上了正軌，但是工作卻需要相應(yīng)的公祖安排來完成，究竟我不能光靠著過去的工作來做好其次季的工作。

一、加大后備人才聘請工作

人才是一個公司的進(jìn)展根本，也是不能少的重要一環(huán)，無論做什么都離不開人才，由于沒有人才就代表著沒有活力，究竟我們要事情就是維護(hù)酒店的活力給酒店重新注入到新的血液，所以為了讓我們酒店重獲新生，我會對我們酒店的每個人都要一個安排，才退不合格的人才找到更多出色優(yōu)秀的人，為我們酒店來工作，為了避開消失無人可用的為難境地我們會提前做好人才的后備儲存工作，要保證我們的酒店有足夠多的人效力。不管有多少人離開都要在最短的時間里補(bǔ)齊空缺。

全部我們酒店會每兩個月就會進(jìn)展一次人才聘請選擇，從中選擇出合格偌大的人才，要的就是能夠給我們舔磚加瓦的人，所以對于這些人才的選擇和審核上面是特別嚴(yán)格的，并且對于每個進(jìn)入酒店的新人都要做一個簡潔的心理培訓(xùn)，至少是能夠?yàn)槲覀兙频旯ぷ魅暌陨喜判?，入股聘請的人員只干了幾個月，而我們酒店卻免費(fèi)培訓(xùn)了他們最終人才流失，沒有得到任何收獲這將給我們的工作帶來很大的影響，究竟我們不同與其他部門，人才這一塊必需要把握牢靠。

二、加強(qiáng)員工素養(yǎng)

一個人的素養(yǎng)能夠看出一個企業(yè)的精神，酒店的每一個效勞生都代表著我們酒店的精氣神，要讓他們把精氣神完善的呈現(xiàn)出啦需要加強(qiáng)培訓(xùn)，禮貌禮儀的培訓(xùn)，用真誠好玩的培訓(xùn)，讓我們的效勞生用高質(zhì)量的效勞制服客戶，究竟客戶到達(dá)了我們的要求，我們才能夠得到大家的認(rèn)可，假如沒有滿意客戶就不能成為一個優(yōu)秀的酒店。對于我們酒店的效勞人員我們酒店就會加大溝通培訓(xùn)，加大工作愛拍，究竟讓他們從談吐和穿著各方面都要做到優(yōu)秀高雅才是做好的所以選擇這樣的培訓(xùn)必需馬上進(jìn)展，從他們的穿著，和溝通方面重點(diǎn)下手。

三、加大治理力度

集體的力氣很大，但是一個發(fā)揮不出集體力氣的酒店是會衰敗的，所以為了保證我們酒店能夠高效的運(yùn)轉(zhuǎn)需要的不只是單單做好工作任務(wù)，還要考察每個人對酒店的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)多的得到更多的嘉獎，對不情愿為酒店奉獻(xiàn)卻始終站在酒店崗位上尸位素餐的人就是辭退，嚴(yán)格高壓管制讓更多的人知道努力工作會得到認(rèn)可，偷懶會得到打擊，酒店不是慈善機(jī)構(gòu)而是一個劇烈的競爭場，讓拼搏的人走的更遠(yuǎn)，讓懶散的人跌入深淵。

工作規(guī)劃篇2

沒有規(guī)劃生活是盲目，凡事都必需有規(guī)劃，只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手，井井有條。很有必要給自己制定一個個人進(jìn)展規(guī)劃，以使自己能更好適應(yīng)自身角色。作為人事專員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前工作特點(diǎn)，從以下幾方面來談我個人提升規(guī)劃personaldevelopmentprogram(pdp)：

一、自身現(xiàn)狀分析

（一）優(yōu)勢分析

1、做事有急躁，有恒心，能夠有序處理繁瑣事情。

2、積極上進(jìn)、學(xué)習(xí)力量較強(qiáng)。

3、遇事鎮(zhèn)靜冷靜、抗壓力量較強(qiáng)。

（二）缺乏剖析

1、時間治理力量較差。

2、excel辦公軟件嫻熟程度一般。

3、規(guī)律思維力量較差。

4、表達(dá)力量較差，文筆一般。

二、個人力量提升詳細(xì)方案實(shí)施

（一）、合理安排利用時間，提高工作效率。

1、學(xué)會列清單，把自己要做每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自己長長list時，也會產(chǎn)生緊迫感。

2、依據(jù)帕累托原則，應(yīng)當(dāng)對每天要做事情分清輕重緩急，對每天要做事情做如下排序：

a重要且緊急——必需立即做。b緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要事情后，再來考慮這類事。c重要但不緊急——只要是沒有前一類事壓力，應(yīng)當(dāng)當(dāng)成緊急事去做，而不是拖延。

d既不緊急也不重要——有閑工夫再說。

3、每天工作完畢后對工作清單進(jìn)展回憶與檢查，通過回憶及檢查全部清單并進(jìn)展更新。

（二）關(guān)于excel應(yīng)用技能提升。

1、每天花1-2個小時在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù)、查找與比照、統(tǒng)計(jì)與匯總。

3、在工作中進(jìn)展實(shí)踐，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

（三）關(guān)于規(guī)律思維力量提升

1、在記憶方面提升

（1）在工作學(xué)習(xí)中，將各種信息、學(xué)問分門別類、有序地加以儲存（將短時記憶轉(zhuǎn)為長時記憶），常常性地對學(xué)問進(jìn)展系統(tǒng)化地整理，使學(xué)問記憶堅(jiān)固，學(xué)問有序儲存，在詳細(xì)思維過程中所需問題信息、背景學(xué)問就能被快速檢索、有效地激活運(yùn)用。

(2)在對材料分析根底上，用列表、提綱樹狀圖方式把學(xué)問條理化、系統(tǒng)化，從而強(qiáng)化對學(xué)問理解與記憶。

2、在思維程序與策略方面提升：

嫻熟把握思維程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問題之中，擅長發(fā)覺問題，多思索、多總結(jié)，多運(yùn)用。

（四）強(qiáng)化表達(dá)力量，提高文筆水平

1、在工作生活中，自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通溝通，勤學(xué)好問，虛心求教。

2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，吸取各領(lǐng)域?qū)W問，豐富自身學(xué)問構(gòu)造，將工作與思索相結(jié)合，盡可能制造性地開展工作。

3、積極收集素材，將美麗文章或段落摘錄下來，不斷積存，多思索，多想象，多觀看，勤寫作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。

總而言之，在以后工作生活中，嚴(yán)格要求自己，把規(guī)劃落到實(shí)處，不斷提升個人力量！

工作規(guī)劃篇3

點(diǎn)點(diǎn)幼兒園教研組新的一學(xué)期將連續(xù)強(qiáng)調(diào)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀看四個有序”實(shí)施園本課程，重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項(xiàng)日常工作的深入開展上，使各項(xiàng)日常工作有條不紊。本學(xué)期的工作規(guī)劃如下：

一、日常教務(wù)治理工作

1、充分發(fā)揮教研組長的治理力量，調(diào)動各班班主任的工作積極性，帶動班級工作共同進(jìn)步。加強(qiáng)日常工作，特殊是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo)，教研組人員常常下班，做到準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。

2、制定專教工作規(guī)劃和課程安排，由教研組長負(fù)責(zé)本組日常工作的督導(dǎo)和本組人員的治理工作。連續(xù)開辦美術(shù)、舞蹈、足球、國際象棋、英語等興趣班，滿意家長和幼兒的需求，由專教教師負(fù)責(zé)制定課程規(guī)劃。

二、教研工作

1、圍繞四個有序深入開展園本課程的討論

（1）環(huán)境有序：從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個地方，注意空間的運(yùn)用，豐富個區(qū)域活動材料的供應(yīng)（包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料），幼兒作品表征的手段、方法和展現(xiàn)，各班增設(shè)一個角色區(qū)，為幼兒多供應(yīng)真實(shí)的活動材料，加強(qiáng)幼兒扮演活動的開展與指導(dǎo)。

（2）學(xué)習(xí)有序：半日活動開展以“規(guī)劃——工做——整理——

回憶”途徑實(shí)施，教師依據(jù)班級狀況，調(diào)整規(guī)劃內(nèi)容，表達(dá)層次性。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)和小組活動的討論。

（3）生活有序：教師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然、合理，削減孩子不必要的等待時間。提高幼兒自我效勞（喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料）及自我愛護(hù)的力量，削減以外損害。

（4）觀看有序：各種檢查和考核的目的性明確，做到能準(zhǔn)時整理和分析觀看記錄。

2、特色教育開展貫穿一日生活

（1）全語文教育：教師有意識、有規(guī)劃地讓幼兒熟悉主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。

（2）數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū)，為幼兒供應(yīng)豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。

（3）雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班力量。本學(xué)期將進(jìn)展配班教師英語活動觀摩。

（4）音樂教育：日常音樂活動也要有規(guī)劃性，重點(diǎn)加強(qiáng)對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的討論。

三、科研工作

我園所開展的教育科學(xué)討論還剛剛起步，在教學(xué)工作中起到的作用還不明顯，而我組將以推動園本課程的深入開展，解決教師在教學(xué)中遇到的困難為介入點(diǎn)，全部科研課題都讓教師自愿參與，課題負(fù)責(zé)

人有權(quán)利自結(jié)討論小組，課題負(fù)責(zé)人在學(xué)期初擬訂討論方案和本學(xué)期課題討論重點(diǎn)供大家爭論，修改定稿后執(zhí)行。學(xué)期末召集各課題負(fù)責(zé)人進(jìn)展溝通，總結(jié)一學(xué)期各課題討論進(jìn)展?fàn)顩r，對取得的成績或存在的問題由科研工作負(fù)責(zé)人寫出總結(jié)。對課題討論仔細(xì)負(fù)責(zé)，取得肯定成績的教師要賜予嘉獎或表彰。

工作規(guī)劃篇4

新的學(xué)期開頭了，本學(xué)年學(xué)校團(tuán)委依據(jù)20xx年市教育局團(tuán)委工作要點(diǎn)、工作規(guī)劃，立足學(xué)校實(shí)際，本著聽從學(xué)校治理，利于班主任工作，利于學(xué)生成長的原則，連續(xù)開展一些實(shí)實(shí)在在的工作，不斷提高我校學(xué)生的德育教育。

9月份共青團(tuán)工作規(guī)劃如下：

常規(guī)工作：1、完成新學(xué)期的團(tuán)員注冊和團(tuán)費(fèi)收繳工作；2、連續(xù)完成個別上屆初三年級學(xué)生團(tuán)關(guān)系的轉(zhuǎn)出手續(xù)；3、對各支部的暑假社會實(shí)踐活動調(diào)研表進(jìn)展收集和整理。

主題教育活動：1、教師節(jié)的感恩活動：各支部依據(jù)自己制定的活動方案，在教師節(jié)當(dāng)天以支部為單位開展了形式多樣的“尊師重教”的感恩活動；校學(xué)生會代表全體學(xué)生向各教研組和各處室送上溫馨的祝愿卡。2、以“中秋節(jié)·我的節(jié)日”為主題，各支部積極協(xié)作制作節(jié)日手抄報(bào)；3、以國慶和校園金秋藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，組織全校班級參與“金秋藝術(shù)周”的各項(xiàng)競賽以及最終文藝匯演的排練，并于9月30日作為祖國生日的禮物勝利的呈獻(xiàn)一臺精彩的演出。

其他工作：學(xué)校初一新生少年宮工程的設(shè)定及報(bào)名工作，初二年級少年宮工程的正常進(jìn)展；校園社會實(shí)踐活動的綻開。

工作規(guī)劃篇5

一、上一學(xué)期教育處存在的問題

1、通過上學(xué)期期末考試來看，我們的教學(xué)質(zhì)量很不盡人意，突出表現(xiàn)在學(xué)生的根底學(xué)問把握不夠扎實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化落實(shí)不到位。

2、課堂教學(xué)討論力度不夠，聽課優(yōu)秀率偏低，教師課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。

3、教研沒能落實(shí)到位，課題沒有真正開展起來，教師的提高教研的”意識不強(qiáng)，因此，讀書、論文、競賽等教研成果不抱負(fù)。

二、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，以新課程改革為中心，以創(chuàng)新為動力，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，創(chuàng)立性地開展教研教改工作，加快進(jìn)展步伐，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)和工作任務(wù)：

1、加強(qiáng)新課程改革討論力度，以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為突破口，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，實(shí)踐新課程。逐步做到課堂教學(xué)表達(dá)以人為本，富于創(chuàng)新、具有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2、努力加強(qiáng)校本討論工作。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，扎實(shí)開展教研組活動，有層次，穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)力量。將教育教學(xué)中消失的問題作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容來加以討論和爭論，以“教學(xué)論壇“和“閱歷溝通“等形式開展公平互動的系列培訓(xùn)活動。

3、連續(xù)加強(qiáng)教改課題的討論，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開展工作，在做好20xx年的各項(xiàng)課題討論外，重點(diǎn)抓好詩文誦讀和寫字教學(xué)討論課題。

4、加強(qiáng)教研組建立，激活全校教師參加教育教研活動的熱忱，使各教研組活動標(biāo)準(zhǔn)化、系列化、專題化和常常化，使教研組長與學(xué)校教務(wù)處保持高度全都，仔細(xì)完成落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作。

5、連續(xù)抓好日查、月查工作，將工作做實(shí)做細(xì)，并建立起標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格的常規(guī)檢查方案和制度，用嚴(yán)格的制度治理人，并做到以人為本。

四、工作詳細(xì)實(shí)施措施：

（1）、完善制度，細(xì)化常規(guī)治理進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教研各項(xiàng)治理制度及常規(guī)要求，是學(xué)校的各項(xiàng)工作做到定之有位，行之有據(jù)，全方位提高學(xué)校的治理水平，針對教學(xué)教研實(shí)際問題，修訂學(xué)校局部常規(guī)治理要求，標(biāo)準(zhǔn)教師的常規(guī)工作。

（2）、汲水拓源，為教師創(chuàng)設(shè)理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)提高的平臺。

連續(xù)采納“走出去，請進(jìn)來”的工作思路，積極選派教師到到名校學(xué)習(xí)，并鼓舞教師參與多種培訓(xùn)，加強(qiáng)校際間的橫、縱向溝通與學(xué)習(xí)。外出學(xué)習(xí)的教師落實(shí)“三個一”要求，即寫一篇學(xué)習(xí)心得，作一次學(xué)習(xí)匯報(bào)，上一節(jié)匯報(bào)課。在學(xué)校財(cái)力允許的狀況下最大限度的賜予經(jīng)濟(jì)支持，真正調(diào)動教師學(xué)習(xí)提高的積極性。

（3）、加強(qiáng)課改討論，探究新的教學(xué)模式，加強(qiáng)教法與學(xué)法的討論及與之相適應(yīng)的師生評價(jià)討論與探討，進(jìn)一步穩(wěn)固理論功底，提高科研力量，培育學(xué)科骨干，形成學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，學(xué)校定期舉辦說課、評課、優(yōu)秀課例評比、優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)閱歷溝通會等活動，走以研促教、以教促學(xué)之路，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

（4）、開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

①聽課：第2、3周進(jìn)展全校任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)展教學(xué)。

②推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解把握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)展有效的監(jiān)視、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

③示范課：進(jìn)展骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動。

④評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評比校級優(yōu)秀課，進(jìn)展表彰。

⑤討論課：適時組織學(xué)科教學(xué)討論課，人人參加互動，討論、探究學(xué)科教學(xué)模式。（語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時間另定）

⑥開放課：進(jìn)展全校家長開放日教學(xué)研討活動，原則上教師人人參加。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展現(xiàn)教師教學(xué)風(fēng)采。（時間周四）

⑦復(fù)習(xí)課：仔細(xì)上好期末復(fù)習(xí)課，探究對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

（5）、連續(xù)將詩文誦讀工作做實(shí)、做大。

編制詩文誦讀教材，采納多種形式舉辦詩文誦讀活動，適當(dāng)增加學(xué)生的經(jīng)典詩文誦讀量。借這兩項(xiàng)工作，努力夯實(shí)學(xué)生成長與進(jìn)展的人文底蘊(yùn)。

（6）、連續(xù)實(shí)行推門課制度。

總結(jié)上學(xué)期推門課聽課中暴漏出的問題，在連續(xù)提倡推門課的根底上，注意推門課的針對性與目的性，克制推門課中消失的形式主義，提倡聽課后準(zhǔn)時反應(yīng)，講優(yōu)點(diǎn)，擺問題，找方法。教務(wù)處要不定時對教師課堂教學(xué)進(jìn)展總結(jié)，對存在的問題要分析討論，制定出針對性地措施，從而做到發(fā)覺一個問題解決一個問題，使教師教學(xué)水平提高一個層次。

（7）、圍繞課堂教學(xué)，連續(xù)開展“六個一”活動

以課堂教學(xué)為中心，積極組織開展“六個一”活動，即1、每章（單元）寫一篇教學(xué)反思；2、每月供應(yīng)一個典型案例；3、每學(xué)期上一節(jié)校級優(yōu)質(zhì)課；4、每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或閱歷總結(jié)；5、每學(xué)期制作一個可供參考的課件，6、每學(xué)年討論一個小課題。

（8）、抓教學(xué)反思，促總結(jié)提高。

為了提高課堂教學(xué)的效率，連續(xù)提倡教學(xué)反思，教師要將寫教學(xué)反思作為常規(guī)教學(xué)工作的重要內(nèi)容。走進(jìn)課堂教學(xué)進(jìn)展反思，把課堂上的得與失記錄下來，使自己養(yǎng)成常常反思的習(xí)慣，真正做一個反思型的教師。要求教師每單元（章）進(jìn)展一次教學(xué)反思，教務(wù)處利用定期舉辦教學(xué)反思溝通會活動以到達(dá)資源共享。

（9）、連續(xù)開展教師讀書活動

學(xué)校對師生讀書提出詳細(xì)的要求。教師制定個人讀書規(guī)劃，學(xué)校開拓“讀書論壇”，讓教師發(fā)表自己獨(dú)特的見解，進(jìn)展思維的碰撞、思想的溝通。要求每位教師每學(xué)期選讀三本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，其中的一本精讀，仔細(xì)做好名聞名言的摘抄，寫出讀書心得，在讀書根底上養(yǎng)成寫隨筆好習(xí)慣。定期開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動，如：讀書閱歷溝通會、經(jīng)典誦讀展現(xiàn)、演講競賽、讀書筆記評比、讀書征文競賽等活動。

工作規(guī)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期已經(jīng)開頭，依據(jù)學(xué)校教務(wù)處以提高教師整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，本著進(jìn)一步深化改革，推動素養(yǎng)教育的根本目的，實(shí)行切實(shí)可行的措施；進(jìn)一步提高藝體教育在根底教育以及學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)展重要地位的熟悉；鼓舞科內(nèi)教師通過不斷學(xué)習(xí)完善自身綜合素養(yǎng)，同時正確合理地利用時間和安排工作，使各項(xiàng)工作能有目的、有步驟、有系統(tǒng)的進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

（一）立足課堂，以教學(xué)為中心。

課堂是教育工作的主陣地，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，藝體科科目大多以開展活動為特色，但絕不能放松了課堂教學(xué)，要注意課堂教學(xué)效果，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)生體育、藝術(shù)等綜合素養(yǎng)。

首先加強(qiáng)科內(nèi)教師集體備課、通過同學(xué)科教師相互溝通備課中的心得或是困惑，如教藝術(shù)的音樂、美術(shù)教師要常常溝通備課內(nèi)容，使課堂上的內(nèi)容不至于重復(fù)、體育教師之間也要常常溝通，使各年級學(xué)生的身體素養(yǎng)和技能技巧有一個循序漸進(jìn)的進(jìn)展。

其次，加強(qiáng)同學(xué)科、跨學(xué)科聽課活動?？苾?nèi)有教師開課，不管是同學(xué)科還是不同學(xué)科，教師都盡量聽課，然后集體進(jìn)展評課，通過相互聽課、評課活動，提高教師的教育教學(xué)水平。標(biāo)準(zhǔn)教研組活動，明確每次活動的內(nèi)容和要求，通過有效的活動探討教育教學(xué)的新方法、新手段。從而更快、更好的提高藝體科教師的課堂教育教學(xué)水平。

再次，課后要準(zhǔn)時總結(jié)、反思，仔細(xì)撰寫教學(xué)后記。每一課上完后都要仔細(xì)寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。

（二）重視教研教改，探究藝體學(xué)科教學(xué)新手段。

教學(xué)是教師的神圣職責(zé)，藝體學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的凹凸很大程度上取決于教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。教師要了解和關(guān)懷學(xué)生，鉆研教學(xué)內(nèi)容，改良教學(xué)方法，提高藝體教學(xué)的科學(xué)水平。

標(biāo)準(zhǔn)教研組活動，安排好每一次的教研組活動內(nèi)容，使教師真正通過活動獲得收益。同時，加強(qiáng)綜合教研組的自培力度，深厚教研活動氣氛，做到多學(xué)習(xí)、多討論、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改良教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。

鼓舞科內(nèi)教師勤思索、多動筆。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的要求，寫好教學(xué)筆記、教學(xué)隨筆、教育論文。同時，積極參與各級各類的論文、優(yōu)質(zhì)課競賽。

（三）開展形式多樣的藝體活動，豐富校園文化生活。

課外活動、興趣小組是學(xué)校藝體科工作的重要組成局部，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校藝體教育目的任務(wù)的重要途徑之一，是進(jìn)展教育的重要陣地，是開展精神文明教育的有力手段，也是活潑學(xué)生文化消遣活動，滿意學(xué)生個人愛好和需求，充分進(jìn)展其共性和才能，培育人才的陣地。

（四）教師加強(qiáng)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

藝體科教師必需具有較好的文化素養(yǎng)，要精通專業(yè)學(xué)問，把握嫻熟的技術(shù)、技能，以及相鄰學(xué)科理論學(xué)問。我科教師正在形成一個大家努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，各位教師都在加強(qiáng)進(jìn)修，力爭提高業(yè)務(wù)水平。

工作規(guī)劃篇7

一、經(jīng)營業(yè)績穩(wěn)步上升，銷售突破億元大關(guān)。

實(shí)際銷售完成年度考核規(guī)劃的130%，同比增長15%，所實(shí)現(xiàn)的純利同比增長381%。確立了武商建二在青山區(qū)域市場的領(lǐng)先市場地位。

經(jīng)營調(diào)整成效凸顯。全年引進(jìn)新渠道104個，淘汰品牌123個，調(diào)整率達(dá)70%以上。全場七大品類均實(shí)現(xiàn)20%以上的增幅，最高和最低毛坪較去年增長26%和13%。

兩個工程兩手齊抓?！按蛟?0個百萬品牌”和“引進(jìn)10個成熟品牌”的“兩手抓”工程，有21個品牌實(shí)現(xiàn)了銷售過百萬的業(yè)績，整體銷售同比增長36%，占全場銷售總額的27%。

擴(kuò)銷增利企劃先行。突破常規(guī)，通過整合資源，把握熱點(diǎn)，推出共性化的營銷活動，在營銷造勢上始終保持區(qū)域領(lǐng)先優(yōu)勢。

二、效勞體系不斷完善，現(xiàn)場治理成效斐然

04年建二狠抓現(xiàn)場治理，全面推行“親情式效勞”體系，在一線員工中開展“效勞意識

”的大爭論。對商場硬件設(shè)施進(jìn)展了全面修理和整改，使賣場形象煥然一新。

三、“執(zhí)行”觀念深入人心，人力資源不斷挖潛。

以“打造企業(yè)執(zhí)行力”為指導(dǎo)思想貫穿全年的培訓(xùn)工作。共進(jìn)展了900多小時，萬余人次的各類培訓(xùn)，真正實(shí)踐了建立學(xué)習(xí)型組織，培育學(xué)問型人才的工作要求。進(jìn)展了兩次較大規(guī)模的輪崗，涉及崗位異動37人，在員工中形成了劇烈的反響。

04年的工作成績顯著，但也存在以下六點(diǎn)制約企業(yè)進(jìn)展的問題：

問題一：經(jīng)營構(gòu)造與進(jìn)展目標(biāo)不協(xié)調(diào)的狀況依舊特別明顯。

問題二：對市場形式的預(yù)見性與詳細(xì)經(jīng)營舉措實(shí)施之間存在沖突。

問題三：促銷形式的單一性和不行替代性禁錮了營銷工作的進(jìn)展。

問題四：日常性的銷售與熱點(diǎn)性的銷售差異仍未縮小，反而有擴(kuò)大的趨勢。

問題五：全場性應(yīng)季商品的貨源及構(gòu)造問題沒有轉(zhuǎn)變。

問題六：供給商渠道的整合在04年雖有