人教版九年級(jí)《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《大氣壓強(qiáng)》教案設(shè)計(jì)教案背景大氣壓強(qiáng)這節(jié)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)后學(xué)習(xí)的另一種壓強(qiáng)——?dú)怏w壓強(qiáng)。由于氣體的特殊存在形式——看不見(jiàn)、摸不著，氣體的壓強(qiáng)也同樣被人們所忽視。因此這節(jié)課要用大量的生活現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)來(lái)證明大氣壓強(qiáng)的存在。物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，所以我們要盡量安排老師的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生動(dòng)直。教學(xué)課題大氣壓強(qiáng)教學(xué)分析知識(shí)與技能了解大氣壓強(qiáng)；了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法，大氣壓強(qiáng)的單位和大?。涣私獬樗畽C(jī)的工作原理；認(rèn)識(shí)生活中利用大氣壓強(qiáng)的現(xiàn)象。．過(guò)程與方法觀察跟大氣壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象，感知大氣壓強(qiáng)是一種客觀存在；觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知大氣壓強(qiáng)的大小和單位。．情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；通過(guò)對(duì)大氣壓強(qiáng)應(yīng)用的了解，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生活的影響。教學(xué)重點(diǎn)感知大氣壓的存和大氣的測(cè)量。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)托里拆利實(shí)的理解。教學(xué)方法分組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)究精撥實(shí)驗(yàn)器材杯子、硬紙片、水槽、皮碗、空塑料飲料瓶、開(kāi)水、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)儀教學(xué)過(guò)程一、課前預(yù)習(xí)、大氣對(duì)浸在它里面的物體有壓強(qiáng)，叫做_________；__2、著名的____________證_了大氣壓強(qiáng)的存在，________實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值，該實(shí)驗(yàn)中管內(nèi)水銀柱上方為_(kāi)____。__、物理學(xué)把_____柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=_____a_、____大氣壓的儀器，離地面越高的地方，大氣壓越_____。__二、課內(nèi)探究（一）大氣壓強(qiáng)的存在學(xué)生分組做“覆杯”實(shí)驗(yàn)，并討論水為什么不下流；學(xué)生分組做皮碗實(shí)驗(yàn)，并討論兩個(gè)皮碗為什么會(huì)吸在一起；將開(kāi)水倒入飲料瓶子并涮一涮，會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子癟了，為什么？演示馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生用力拉，卻拉不開(kāi)，讓同學(xué)解釋原因。著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)/v/b/356結(jié)論：上面四個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了大氣壓強(qiáng)的存在大氣壓強(qiáng)：大氣由于受到重力而對(duì)浸在它里面的物體有壓強(qiáng)，大氣各個(gè)方向都有壓強(qiáng)生活中的還有哪些現(xiàn)象說(shuō)明了大氣壓強(qiáng)的存在？你能舉出幾個(gè)例子嗎？（小組討論，看哪組找的又快又多）（二）大氣壓強(qiáng)有多大．根據(jù)P頁(yè)中的“想想做做，完成以下題目：87（）這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要哪些器材？2（）請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容簡(jiǎn)單總結(jié)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的步驟。（假如吸盤(pán)和桌面的接觸面積為8彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為80N,盤(pán)表面受到的大氣壓強(qiáng)為多少帕？2、托里拆利實(shí)驗(yàn)百度視頻/v_show/id_XMT用水代替水做托里拆利實(shí)百度視頻/show/EfFLQbgIH0qApaWx.html、根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式，請(qǐng)計(jì)算出76銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)：思考（）玻璃管中的水銀要灌滿，為什?（）實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是________（）根據(jù)液體壓強(qiáng)和密度的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你計(jì)算76銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多?（）根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，試著解釋水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)。（）在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，若將玻璃管傾斜，則水銀柱的長(zhǎng)度會(huì)____，高度______“變”或“不變”)、測(cè)量大氣壓強(qiáng)的工具：金屬盒氣壓計(jì)、水銀氣壓計(jì)三)大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用活塞式抽水機(jī)/v_show/id_XMzMy離心式抽水機(jī)/v_show/id_XMzMy三、課堂小結(jié)：本節(jié)課我的收獲是：本節(jié)課我的困惑是：四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1下列現(xiàn)象中不屬于應(yīng)用大氣壓的是()A.常罐病人.紙片能托住倒過(guò)來(lái)的一滿杯水而不灑C.用吸管吸起汽水瓶中的飲料D.射藥進(jìn)里2.將吸式”掛衣鉤緊壓在平整清潔的豎直瓷磚墻上后可掛上衣帽等較輕物品而不會(huì)掉下來(lái)，其原因()A.比力小.衡C.重力小于摩擦力D.等力31標(biāo)壓是____a相于____ mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。4、有甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)在同一房間用托里拆利的方法測(cè)量大氣壓，實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次是75.2cm、75.6cm、76.0cm。已知一個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，管內(nèi)混入了空氣，另一個(gè)同學(xué)則沒(méi)有正確（）A甲 乙 C、丙 D定、在托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置中，下列哪種情況能使玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差生生變化（）、將管傾斜、向水銀槽中加入少量水銀

、將玻璃管變粗 B、外界大氣壓生變化、在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做托里拆利實(shí)驗(yàn)。如在玻璃管的頂部開(kāi)一個(gè)小洞，那么管內(nèi)的水銀柱將（ ）A向上噴出B稍微下降一些C降低到和管外水銀面相平D保持原來(lái)的高度不變、把裝滿水的量筒浸入水中，口朝下然后用手握住筒底向上提，在管口離開(kāi)水面前，量筒露出水面