![萬有引力定律 全市一等獎_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/b33729076d5bd7a305780bbec062d3ba/b33729076d5bd7a305780bbec062d3ba1.gif)
![萬有引力定律 全市一等獎_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/b33729076d5bd7a305780bbec062d3ba/b33729076d5bd7a305780bbec062d3ba2.gif)
![萬有引力定律 全市一等獎_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/b33729076d5bd7a305780bbec062d3ba/b33729076d5bd7a305780bbec062d3ba3.gif)
![萬有引力定律 全市一等獎_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/b33729076d5bd7a305780bbec062d3ba/b33729076d5bd7a305780bbec062d3ba4.gif)
![萬有引力定律 全市一等獎_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/b33729076d5bd7a305780bbec062d3ba/b33729076d5bd7a305780bbec062d3ba5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高中物理新課標(biāo)人教版物理2第六章:萬有引力與航天§6—3:萬有引力定律
(讀書指導(dǎo))1.復(fù)習(xí):太陽與行星間的引力的表達(dá)式如何?2.問題探討:月球?yàn)槭裁磿@地球運(yùn)動?蘋果熟了為什么會從樹上掉下來?它們所受到的力是否有同樣的規(guī)律,是同一性質(zhì)的力嗎?3.如何由事實(shí)來檢驗(yàn)?(月——地檢驗(yàn))4.萬有引力定律5.引力常量的測定(大小及物理意義)1.復(fù)習(xí):太陽與行星間的引力的表達(dá)式如何?2.問題探討:月球?yàn)槭裁磿@地球運(yùn)動?蘋果熟了為什么會從樹上掉下來?它們所受到的力是否有同樣的規(guī)律,是同一性質(zhì)的力嗎?我們能驗(yàn)證嗎?3.追尋牛頓的足跡:月-地檢驗(yàn)”反平方”規(guī)律---F與r的平方成反比
如果月球繞地球運(yùn)動的力與蘋果下落的力是同一種力,根據(jù)”平方反比”規(guī)律,在月球軌道上物體的加速度應(yīng)是蘋果加速度的1/602解:設(shè)月球繞太陽為圓周運(yùn)動證明了牛頓的說法是對的創(chuàng)設(shè)情景:根據(jù)下列是當(dāng)時可以測量的數(shù)據(jù),如何證明月亮受力滿足“平方反比”的關(guān)系?
地表重力加速度:g=9.8m/s2
地球半徑:
R=6400×103m
月亮周期:
T=27.3天≈2.36×106s
月亮軌道半徑:
r≈60R=3.84×108mg月
g04.萬有引力定律(1)內(nèi)容:
自然界中任何兩個物體都是相互吸引的,引力的大小跟這兩個物體的質(zhì)量的乘積成正比,跟它們的距離的二次方成反比。(2)表達(dá)式:(3)注意點(diǎn):(a)單位:質(zhì)量m(kg);
距離:兩球心間的距離r(m)(b)方向:在兩物體的中心連線上。(c)適用條件:兩個質(zhì)點(diǎn)的物體之間;兩個均勻球體
(d)G:引力常量,適用于任何兩個物體。(1)卡文迪許扭秤實(shí)驗(yàn):(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
(a)G值為6.67×10-11Nm2/kg2
(b)G值的物理含義:兩個質(zhì)量為1kg的物體相距1m時,它們之間萬有引力為6.67×10-11N(3)卡文迪許扭稱實(shí)驗(yàn)的意義①證明了萬有引力的存在,使萬有引力定律進(jìn)入了真正實(shí)用的時代;②開創(chuàng)了微小量測量的先河,使科學(xué)放大思想得到推廣;5.引力常量的測定(大小及物理意義)例1、科學(xué)研究過程的基本要素包含以下幾點(diǎn):①提出假設(shè);②對現(xiàn)象的一般觀察;③通過試驗(yàn)對推論進(jìn)行檢驗(yàn);④運(yùn)用邏輯(包括數(shù)學(xué))得出推論;⑤對假說進(jìn)行修正和推廣。請按科學(xué)研究過程的順序?qū)⒒疽靥钊胂聢D(只填序號)
答案:②①④③⑤。例2:把一質(zhì)量為m的物體放在地心上,問它和地球之間的萬有引力是多少?例3.兩個質(zhì)量50kg的同學(xué)相距0.5m時之間的萬有引力有多大答:約6.67×10-7NA.公式中G為引力常量,它是由實(shí)驗(yàn)測得的,而不是人為規(guī)定的
B.當(dāng)r趨近于零時,萬有引力趨近于無窮大
C.m1與m2受到的引力總是大小相等的,與m1、m2是否相等無關(guān)
D.m1與m2受到的引力總是大小相等、方向相反的,是一對平衡力例4..對于萬有引力定律的表達(dá)式F=G下面說法中正確的是例5..如圖所示,兩球的質(zhì)量均勻分布,大小分別為m1、m2,則兩球間的萬有引力大小為()A.B.C.D.例6..地球質(zhì)量大約是月球質(zhì)量的81倍,在登月飛船通過月、地之間的某一位置時,月球和地球?qū)λ囊Υ笮∠嗟?,該位置到月球中心和地球中心的距離之比為()A.1:27B.1:9C.1:3D.9:1鞏固練習(xí):1.關(guān)于萬有引力的說法,正確的是()A萬有引力只是宇宙中各天體之間的相互作用力。B萬有引力是宇宙中所有具有質(zhì)量的物體間的相互作用力。C天體間萬有引力與它們的質(zhì)量成正比,與它們之間的距離成反比D太陽對地球的萬有引力會大于地球?qū)μ柕娜f有引力B2.兩個行星的質(zhì)量分別為m1和m2,繞太陽運(yùn)行的軌道半徑分別為r1和r2,若它們只受萬有引力的作用,那么這兩個行星的向心加速度之比為()A.r12/r22B.m2r21/m
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度維語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加盟合同
- 2025年度二零二五年度醫(yī)療單位職工勞動合同解除及患者隱私保護(hù)協(xié)議
- 職業(yè)素養(yǎng)與技能并重打造高效實(shí)施工程師團(tuán)隊
- 裁判工作與學(xué)校文化建設(shè)的融合
- 小學(xué)朗讀教學(xué)與孩子自信心的建立
- 教育行業(yè)定做電力產(chǎn)品的市場分析與品牌塑造
- 職教實(shí)訓(xùn)室學(xué)生實(shí)踐能力的搖籃
- 簡約設(shè)計下的辦公樓室內(nèi)裝修新方向
- 跨界創(chuàng)新與合作的機(jī)會探索
- 科技驅(qū)動媒體融合時代的傳媒產(chǎn)業(yè)變革
- 2024年青海省西寧市選調(diào)生考試(公共基礎(chǔ)知識)綜合能力題庫匯編
- 2024年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- 廣州綠色金融發(fā)展現(xiàn)狀及對策的研究
- 《近現(xiàn)代史》義和團(tuán)運(yùn)動
- 時間的重要性英文版
- 2024老舊小區(qū)停車設(shè)施改造案例
- 灰壩施工組織設(shè)計
- 韓國《寄生蟲》電影鑒賞解讀
- 三對三籃球賽記錄表
- 礦山電工知識點(diǎn)講解
- 物業(yè)公司服務(wù)質(zhì)量檢查流程
評論
0/150
提交評論