健康領(lǐng)域活動(dòng)

健康領(lǐng)域活動(dòng)第一頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一、定義幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)是指依據(jù)一定的教育目標(biāo)，選擇合適的內(nèi)容，在一定的時(shí)空內(nèi)對(duì)幼兒施加教育影響的方案。第二頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)二、重要性1、對(duì)幼兒：“享受”、“受難”2、對(duì)幼兒園：品牌效應(yīng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展3、對(duì)自身：生存就業(yè)，基本要求第三頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容（教案）1、課題名稱：年齡班+領(lǐng)域名稱+具體活動(dòng)名稱2、設(shè)計(jì)意圖3、活動(dòng)目標(biāo)4、活動(dòng)準(zhǔn)備5、活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分、基本部分、結(jié)束部分6、活動(dòng)延伸第四頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日判斷下面課題名稱的正誤1、課題名稱：玩鐵環(huán)（大班體育活動(dòng)）2、蘿卜兔的故事（中班活動(dòng)）3、社會(huì)綜合活動(dòng)“營(yíng)救小動(dòng)物”4、小班綜合活動(dòng)“搬玩具”第五頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日設(shè)計(jì)意圖通過(guò)觀察幼兒的學(xué)習(xí)和生活，分析幼兒已經(jīng)具備了哪些知識(shí)、技能、能力和興趣，存在些什么問(wèn)題。所設(shè)計(jì)的活動(dòng)所具有的價(jià)值、對(duì)幼兒的意義。第六頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日設(shè)計(jì)意圖1、大班體育活動(dòng)“有趣的滾鐵環(huán)”滾鐵環(huán)是民間游戲的一種，對(duì)現(xiàn)在的幼兒來(lái)說(shuō)，是非常新奇的。他們對(duì)這種新鮮的玩具具有濃厚的興趣。對(duì)傳統(tǒng)的“滾鐵環(huán)”進(jìn)行挖掘，還可發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)除了“滾”以外的很多玩法，這就為幼兒提供了創(chuàng)造空間。能夠在玩中發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，這種玩是非常有價(jià)值的。2、書(shū)上98頁(yè)第七頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)是總目標(biāo)和年齡階段目標(biāo)的具體化，也是教師實(shí)施幼兒園健康教育在操作層面的具體要求。活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)該包括三個(gè)維度：認(rèn)知目標(biāo)、動(dòng)作技能目標(biāo)、情感目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)表述要具體、明確、操作性強(qiáng)、切實(shí)可行、角度統(tǒng)一。第八頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日大班體育活動(dòng)“玩輪胎”活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)雙腳并攏跳進(jìn)、跳出15-20cm高的輪胎，提高幼兒跳的能力。2、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性、創(chuàng)造性。3、培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)合作的精神。第九頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日中班體育活動(dòng)“小豬胖胖鉆過(guò)”1、練習(xí)鉆過(guò)離地60cm高的松緊帶，發(fā)展側(cè)鉆的能力。2、通過(guò)健身館的游戲繼續(xù)提高身體的協(xié)調(diào)性。3、享受自選活動(dòng)的樂(lè)趣，愿意參加鍛煉。第十頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日小班體育活動(dòng)“小白兔”1、練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳，促進(jìn)幼兒肢體協(xié)調(diào)發(fā)展。2、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神和愛(ài)護(hù)同伴的情感。第十一頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日活動(dòng)準(zhǔn)備1、教具、學(xué)具、材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的準(zhǔn)備2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備第十二頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程1、選擇活動(dòng)內(nèi)容2、選擇活動(dòng)組織形式3、選擇活動(dòng)方法第十三頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日健康教育活動(dòng)身體保健活動(dòng)心理健康教育體育活動(dòng)第十四頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日身體保健教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)身體保健教育的內(nèi)容：一、生活衛(wèi)生習(xí)慣1、生活自理習(xí)慣2、良好的作息習(xí)慣3、清潔衛(wèi)生習(xí)慣4、學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣5、關(guān)心周圍環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣第十五頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日二、身體認(rèn)識(shí)和保護(hù)1、認(rèn)識(shí)身體外形和人體的一些主要器官及其功能，保護(hù)五官。2、初步了解疾病的預(yù)防知識(shí)，能愉快接受身體健康檢查和預(yù)防接種，積極配合疾病預(yù)防與治療，知道快樂(lè)有益于健康。第十六頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日身體保健教育內(nèi)容三、飲食與營(yíng)養(yǎng)1、情緒愉快，愿意獨(dú)立進(jìn)餐。2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)食物，合理膳食，知道應(yīng)該食用各種食物，不偏食、不挑食、不過(guò)食。3、進(jìn)餐習(xí)慣好。第十七頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日身體保健教育活動(dòng)內(nèi)容四、安全自護(hù)1、日常生活中安全常識(shí)與規(guī)則的遵守2、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，初步形成自我保護(hù)意識(shí)。3、了解應(yīng)對(duì)意外事故和傷害的常識(shí)，具有基本的求生技能，知道初步的自救和成人求救的方法。第十八頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日思考分析健康教育各年齡階段目標(biāo)中哪些屬于身體保健教育？各反應(yīng)的是身體保健教育哪方面的內(nèi)容？第十九頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日設(shè)計(jì)身體保健教育活動(dòng)1、選擇活動(dòng)內(nèi)容2、選擇身體保健教育活動(dòng)的組織形式專門(mén)的教學(xué)活動(dòng)：分科教學(xué)活動(dòng)、主題教學(xué)活動(dòng)、方案教學(xué)活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)3、選擇身體保健教育活動(dòng)的方法：示范講解法隨機(jī)教育法環(huán)境教育法表演激勵(lì)法作品感染法活動(dòng)比賽法第二十頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日看一個(gè)案例分析這個(gè)案例中老師是怎樣導(dǎo)入的，在活動(dòng)過(guò)程中用了哪些方法，怎么指導(dǎo)幼兒的？第二十一頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日身體保健教育活動(dòng)的指導(dǎo)1、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用2、尊重幼兒，充分發(fā)揮幼兒的主體作用3、統(tǒng)一的要求4、充分發(fā)揮榜樣的作用5、集體指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合第二十二頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日看視頻分析視頻中的老師是怎樣組織身體保健教育活動(dòng)的？進(jìn)行了哪些指導(dǎo)？試著寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)活動(dòng)的教案第二十三頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)幼兒心理健康教育內(nèi)容一、學(xué)習(xí)表達(dá)和調(diào)節(jié)自己情緒的方法1、正確認(rèn)識(shí)、理解、評(píng)價(jià)觸發(fā)情緒反應(yīng)的情景，明確只有合理的需要和目的才能得到滿足或達(dá)成，而不合理的需要和目的必定受阻。2、學(xué)會(huì)用語(yǔ)言和非語(yǔ)言表達(dá)、調(diào)節(jié)積極的和消極的情緒3培養(yǎng)幼兒控制、調(diào)節(jié)情緒的能力第二十四頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日心理健康教育內(nèi)容二、培養(yǎng)社會(huì)交往能力1、學(xué)習(xí)感知和理解他人的情感。2、學(xué)習(xí)輪流分享、合作互助的技能。3、有初步的公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和行為。4、正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和調(diào)節(jié)自我。5、懂得基本的禮貌禮節(jié)。第二十五頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日心理健康教育內(nèi)容三、鍛煉獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力四、性教育1、性認(rèn)同和性角色2、科學(xué)簡(jiǎn)介的性知識(shí)3、正確處理幼兒性行為問(wèn)題第二十六頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日思考分析健康教育各年齡階段目標(biāo)中哪些屬于心理健康教育？各反應(yīng)的是心理健康教育哪方面的內(nèi)容？第二十七頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日設(shè)計(jì)心理健康教育活動(dòng)1、選擇活動(dòng)內(nèi)容2、選擇活動(dòng)組織方式：專門(mén)的心理健康教育活動(dòng)生活活動(dòng)家園合作活動(dòng)3、選擇活動(dòng)方法榜樣示范法情景演示法講解說(shuō)理法討論評(píng)議法第二十八頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日看一個(gè)案例分析這個(gè)案例中老師是怎樣導(dǎo)入的，在活動(dòng)過(guò)程中用了哪些方法，怎么指導(dǎo)幼兒的？第二十九頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日心理健康教育活動(dòng)的指導(dǎo)1、滲透在一日生活中2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，適時(shí)指導(dǎo)3、尊重幼兒人格，不要妄下結(jié)論4、整合幼兒園、家庭和社會(huì)的教育影響第三十頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日看視頻分析視頻中的老師是怎樣組織身體保健教育活動(dòng)的？進(jìn)行了哪些指導(dǎo)？試著寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)活動(dòng)的教案第三十一頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)體育教學(xué)活動(dòng)戶外體育活動(dòng)早操活動(dòng)第三十二頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日體育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)設(shè)計(jì)：確定適宜的體育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)做好體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備設(shè)計(jì)好體育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程第三十三頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日人的生理負(fù)荷變化曲線活動(dòng)量安排：小——大——小開(kāi)始部分基本部分結(jié)束部分第三十四頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日這是哪一部分的活動(dòng)？做一些必要的身體準(zhǔn)備活動(dòng)排隊(duì)和隊(duì)形的練習(xí)做基本體操和模仿操新授有一定難度的內(nèi)容完成活動(dòng)量大的游戲做身體放松運(yùn)動(dòng)收拾整理器材小結(jié)這次活動(dòng)開(kāi)始部分基本部分結(jié)束部分第三十五頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)1、對(duì)幼兒進(jìn)行全面、和諧的教育2、合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷3、注意活動(dòng)的游戲化4、面向全體、注意個(gè)別第三十六頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日幼兒園早操活動(dòng)一、定義早操是幼兒園在早晨開(kāi)展的、以基本體操為主要內(nèi)容的一種體育組織形式，也是幼兒一日活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，它既能鍛煉幼兒的身體、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，又能激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性。第三十七頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日早操的內(nèi)容1、操節(jié)操節(jié)是早操的重要組成部分，是鍛煉身體各部分動(dòng)作的重要內(nèi)容。一般包括上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體測(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)。動(dòng)作編排順序：上肢——下肢——全身2、基本動(dòng)作訓(xùn)練為了提高幼兒的動(dòng)作技能，要求幼兒掌握一些基本的動(dòng)作。器械的動(dòng)作練習(xí)和無(wú)器械的動(dòng)作練習(xí)第三十八頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日3、隊(duì)列練習(xí)隊(duì)列有：立正、稍息、原地踏步走、齊步走、跑步走、立定、向前看齊、向左（右）看齊等隊(duì)形有：排成一路縱隊(duì)、排成2～6（多）路縱隊(duì)、排成圓形或半圓形隊(duì)形、排成密集隊(duì)形（幼兒圍攏在教師周圍）、排成分散隊(duì)形（在一定范圍內(nèi)分散站立）等。隊(duì)形隊(duì)列：小班：一個(gè)跟著一個(gè)走圓形、方形。中班：切段分隊(duì)走、立正、看齊、原地踏步走、齊步走、縱隊(duì)變成圓形大班：左右分隊(duì)走、并隊(duì)走、原地向左右走、十字隊(duì)逆時(shí)針走。

第三十九頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日4、體育游戲5、歌舞表演律動(dòng)、歌表演和舞蹈是早操的重要內(nèi)容，它能夠增加早操的表演性，激發(fā)幼兒的興趣。避免過(guò)多的舞蹈表演，以免削弱體育運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量。動(dòng)作的設(shè)計(jì)要從合作的實(shí)際需要出發(fā)，做到簡(jiǎn)單、大方，容易到位、有一定的強(qiáng)度，切忌從成人的角度去設(shè)計(jì)幼兒早操的動(dòng)作。6、放松活動(dòng)第四十頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日早操活動(dòng)的形式1、徒手操模仿操、韻律操、武術(shù)操、健美操2、輕器械操棒操、繩操、圈操、椅子操、筷子操、花操、球操、帽子操、利用廢舊物制作的器械操。第四十一頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日小中大班早操的特點(diǎn)年齡班早操時(shí)間早操形式早操特征小班8-10分鐘徒手操簡(jiǎn)單、易學(xué)、有趣味中班10-12分鐘徒手操和輕器械操要求動(dòng)作盡可能到位大班12分鐘徒手操和輕器械操要求活潑，動(dòng)作有變化第四十二頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日早操的創(chuàng)編一、確定早操形式二、根據(jù)年齡特點(diǎn)確定早操的內(nèi)容運(yùn)動(dòng)量適宜，不要舞蹈化三、選配音樂(lè)操節(jié)——節(jié)奏明快，隊(duì)列隊(duì)形——進(jìn)行曲放松運(yùn)動(dòng)——搖籃曲或舒緩音樂(lè)四、教師匯操第四十三頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于20