四年級(jí)作文7篇

第四年級(jí)作文7篇

四年級(jí)作文篇1

在逐夢(mèng)之路上，總會(huì)有人的夢(mèng)想枯萎，然后，或許留下殘骸，或許在如火的光芒中涅槃重生。

時(shí)間會(huì)忠實(shí)地記錄，一切的一切。

原夢(mèng)

可能許多人都牢記著自己最初的夢(mèng)，簡(jiǎn)單，純粹，像天上終日飄蕩的云朵，可以清楚地看見(jiàn)，卻永遠(yuǎn)無(wú)法觸摸。

小時(shí)候，我的夢(mèng)想是考上清華和北大，做一個(gè)杰出的人。

而對(duì)于這兩所大學(xué)，我只有極模糊的印象，是從家人的口中得知的。那時(shí)，他們告訴不愿去幼兒園的我說(shuō)，只有去上幼兒園，才可以考上清華北大。就這樣懵懵懂懂的，我有了第一個(gè)夢(mèng)想。

不記得過(guò)了多久，我突然想知道有多少人考上了清華北大，但結(jié)果有些差強(qiáng)人意。我開(kāi)始明白，有的夢(mèng)想不是輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的。我也漸漸知道，什么是自己心里真正要走的路，什么是旁人渴望的、卻不適合自己的路。

一個(gè)夢(mèng)想凋零了，倒在一旁的路上。

又一個(gè)夢(mèng)想在前者的枯枝上，鉆出了新的嫩芽。

探夢(mèng)

那么，什么是我的夢(mèng)，而屬于我的夢(mèng)之路又在哪里？

我詢(xún)問(wèn)自己的內(nèi)心，在路岔口的中央探尋。

人，不應(yīng)該做虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，而應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)就是，一步一個(gè)腳印，走向那條路：理想之路。

經(jīng)過(guò)一次又一次的探索之后，我找到了那條最終的道路。路旁，綻放著我的夢(mèng)想。

我喜歡寫(xiě)作，喜歡用筆創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)美麗又獨(dú)一無(wú)二的世界。它就是獨(dú)屬于我的夢(mèng)想。

夢(mèng)想不需要多么遠(yuǎn)大，只需給予我一個(gè)方向，一份追求，以及一個(gè)努力的.理由。不管未來(lái)是失敗還是成功，這是我為自己作出的選擇，我不會(huì)因此而后悔。

逐夢(mèng)

這是我的路，盡頭是夢(mèng)中的桃源。我可以義務(wù)反顧地行走在這條路上，哪怕我看不清前方的艱難與坎坷。

曾經(jīng)我不懂得付出，承受了空想的代價(jià)。那么，現(xiàn)在的我為了夢(mèng)想，最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，前進(jìn)，不顧一切在我的路上前進(jìn)。

如果未來(lái)的我回憶往昔，我希望不是后悔與羞愧，而是為我現(xiàn)在的拼搏而欣慰。至少，不會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在的我渾渾噩噩，虛度光陰。

不忘初心，砥礪前行。不論以后我將遇到怎樣的挫折與遺憾，我都會(huì)遵從自己的本心，聆聽(tīng)與感受世間的美好與希望，不為昨日的經(jīng)歷而痛苦，不為明天的未知而惶恐。這所有的一切，為了我的路，為了長(zhǎng)路盡頭的夢(mèng)。

在逐夢(mèng)的道路上，時(shí)間會(huì)為我記錄，所有的瞬間與永恒。四年級(jí)作文篇2

今天，我看了一則小故事。當(dāng)我讀完這則小故事讓我受益匪淺。那么，到底是一則怎樣的故事呢？竟然讓我有如此的感受呢！下面就讓我來(lái)和大家一起分享一下吧！

在非洲草原上，有一種不起眼的動(dòng)物叫吸血蝙蝠，它的身體極小。也許大家會(huì)認(rèn)為既然這么小的吸血蝙蝠，又會(huì)有怎樣的殺傷力呢？可是，卻偏偏是這么極小的吸血蝙蝠卻是野馬的天敵。這種吸血蝙蝠靠吸食動(dòng)物的血而生存。它在攻擊野馬時(shí)，它會(huì)常常吸附在野馬的腿上，用鋒利的牙齒迅速、敏捷地刺入野馬的腿里，然后用尖尖的嘴吸食血液。無(wú)論野馬怎么狂奔、怎么暴跳，都無(wú)法驅(qū)逐。吸血蝙蝠卻可以從容地吸附在野馬身上，直到吸飽后才滿(mǎn)意而去。野馬也拿它沒(méi)有辦法，雖然野馬非常的憤怒，可吸血蝙蝠還是繼續(xù)在它身上吸血，直到吸足之后才會(huì)離開(kāi)。而野馬往往是在暴怒、狂奔、流血中無(wú)奈地死去。因此，動(dòng)物學(xué)家們百思不得其解，小小的'吸血蝙蝠怎么會(huì)讓體型龐大的野馬斃命呢？于是，他們進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，觀察野馬死亡的整個(gè)過(guò)程。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)是野馬斃命?？蔀槭裁匆榜R還是死在了這個(gè)極小的吸血蝙蝠的手中呢？但通過(guò)進(jìn)一步分析得出結(jié)論：一致認(rèn)為野馬的死亡是它暴露的習(xí)性和狂奔所致，而不是因?yàn)槲鹞滤馈?/p>

沒(méi)想到吧！這么龐大的一匹野馬竟然會(huì)喪命在這么極小的一只吸血蝙蝠的手中。這是一件多么不可思議的事情呀！可這就是事實(shí)。為什么會(huì)這樣呢？既然動(dòng)物學(xué)家已經(jīng)給了我們答案了。我們自然也知道了。原來(lái)，這匹野馬并非是因?yàn)樗难晃鹞饬硕懒恕Ｆ鋵?shí)，吸血蝙蝠只是吸了少量的血。而正真導(dǎo)致野馬死亡的原因是因?yàn)檫@匹野馬控制不了自己的情緒，自己暴躁的習(xí)性導(dǎo)致它斃命的原因。

是的，一個(gè)理智的人，必定能控制自己所有的情緒，不會(huì)像野馬那樣為一點(diǎn)兒小事抓狂，否則你畢將會(huì)失去好多。記住，千萬(wàn)不要讓小事情牽著鼻子走。四年級(jí)作文篇3

我對(duì)世界上的神秘的地方充滿(mǎn)好奇，大海，是一個(gè)美麗而令人向往的地方，終于，在一個(gè)假期，我十分幸運(yùn)的來(lái)到了珠海，那里是一個(gè)海邊城市，街道上干凈得沒(méi)有一絲灰塵。

天蒙蒙亮，我們并向著大海出發(fā)。

我見(jiàn)過(guò)江邊白色的霧，在書(shū)中看過(guò)峰巒雄偉的泰山那連綿不斷的云霧，而這兒的.霧卻從沒(méi)看過(guò)。

大霧像是屏障，好像平空置身在霧海里，心頭飄蕩著空虛而渺小的感覺(jué)，幾個(gè)陌生的面孔，正在海邊玩，不知道為什么，讓我分外親切起來(lái)，這兒的霧，實(shí)在是對(duì)珠海的一種點(diǎn)綴。失去了它就失去了一半的美，真所謂：“迷離景色，分外動(dòng)人”之句，美，真是美得無(wú)法形容。

不知為什么，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，讓海邊更加美麗，雨點(diǎn)兒一個(gè)勁的落下，無(wú)論是淅瀝的下，還是嘩啦啦的下，不論是嚎啕雷雨，還是蒙蒙細(xì)雨，春雨，急雨，都是那么美麗。

雨停了，太陽(yáng)升起來(lái)了，瞧，那兒是什么？是彩虹，在太陽(yáng)照耀下，閃耀光芒，眺望大海，即使你站在那無(wú)比高的山上也看不到邊，讓人看不到哪里是水，哪里是天，瞧，太陽(yáng)照耀下，大海碧波蕩漾，多少種藍(lán)顏色呀：深的、淺的。藍(lán)得無(wú)法形容，好像只有畫(huà)家才能描繪出這么多種藍(lán)顏色來(lái)呢。

太陽(yáng)由紅變亮，光芒四射，波浪漸漸洶涌起來(lái)，剛才還溫順得像小貓似的大海頓時(shí)變得這么洶涌了。

是啊，珠海就是一個(gè)變化無(wú)常的精靈，讓人捉摸不透。它瞬息萬(wàn)變、喜怒無(wú)常，但對(duì)我來(lái)說(shuō)那兒仍是一個(gè)美麗的世界！四年級(jí)作文篇4

在一個(gè)城市里有著一個(gè)美麗的小區(qū)。小區(qū)里春天繁花似錦，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天丹桂飄香，冬天銀裝素裹。人們都喜歡到那兒去玩。最受人們歡迎的，還屬那個(gè)小池塘。小池塘碧波蕩漾，清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。多么讓人流連忘返的好地方呀！

突然，一位老大爺把一袋臭氣熏天的巨大垃圾丟進(jìn)了小池塘。頓時(shí)，水花四濺，臭氣蔓延，池塘邊桂花樹(shù)飄來(lái)的香氣在頃刻間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

魚(yú)兒們驚慌失措，大叫：“怎么了??？怎么了！？”然后他們就發(fā)現(xiàn)水變渾濁了，一股臭氣籠罩在池塘上空，直到第三天早晨都沒(méi)有散去。魚(yú)兒們整天待在骯臟的水中，覺(jué)得難受極了，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采、悶悶不樂(lè)。又過(guò)了幾天，千百顆大小不一的泥土粒被老大娘倒進(jìn)池塘。這下子，本來(lái)就渾濁的小池塘，就成了泥水塘。漸漸地，美麗的小池塘成了垃圾場(chǎng)，人們從旁邊經(jīng)過(guò)，一邊捂住鼻子匆匆走開(kāi)，一邊說(shuō)著：“好臭！好臭！”

幾位志愿者把池塘里的垃圾全都撈走了，還過(guò)濾了水池里的水，最后還放了一把大傘在人們經(jīng)常傾倒垃圾的`地方。

人們?cè)傧虺靥晾飦G垃圾時(shí)，就會(huì)被大傘擋住滾到一邊的岸上。日積月累，盡管池塘邊上全是垃圾，盡管大傘已臟兮兮的，池水卻依然很干凈。魚(yú)兒們見(jiàn)此情形，不住向大傘道謝，大傘只是微微一笑，說(shuō)：“這不算什么?！濒~(yú)兒們獲得了新生，它們歡呼著，慶祝著，熱鬧非凡。小池塘又恢復(fù)了一點(diǎn)往日的生機(jī)勃勃。

不久，一位小姑娘帶來(lái)了一把小傘，傘上寫(xiě)著幾個(gè)稚嫩的字：“別傾倒，我怕臟。”見(jiàn)此情景，人們感到無(wú)比的羞愧，便開(kāi)始清理垃圾。老大爺把垃圾分了類(lèi)，老大娘把垃圾袋口扎緊點(diǎn)，7號(hào)樓的叔叔找來(lái)了幾個(gè)大型環(huán)保垃圾桶，孩子們主動(dòng)把垃圾放進(jìn)不同的垃圾桶……

經(jīng)過(guò)大家的共同努力，垃圾終于清理完了，池塘恢復(fù)了干凈。池塘旁的景色比以前更加美麗了，四個(gè)分類(lèi)垃圾桶旁悄悄地立起了個(gè)告示牌：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。四年級(jí)作文篇5

在星期一的早晨，獨(dú)自漫步在校園，看見(jiàn)一兩朵白云，我由此想到了一句詩(shī)：孤云獨(dú)去閑。

一陣音樂(lè)鈴聲響了，上課了，我急促往教室跑，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“今天不上課，把前面的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。”心想：那也太簡(jiǎn)單了，前面的內(nèi)容我已經(jīng)全會(huì)了，來(lái)吧，老師。”一會(huì)兒，黑板上幾道題呈現(xiàn)在我們的眼前，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛，這也太簡(jiǎn)單了吧，簡(jiǎn)直沒(méi)挑戰(zhàn)性，沒(méi)過(guò)幾分鐘，同學(xué)們都做好了，而且做的全對(duì)，這時(shí)，老師見(jiàn)我們這么囂張的`樣子說(shuō)；“先開(kāi)始對(duì)你們放松點(diǎn)，小心點(diǎn)哦，后面的題目會(huì)越來(lái)越難，先讓你們快樂(lè)一下，再讓你們絕望。”

只見(jiàn)老師快速的寫(xiě)了幾道有點(diǎn)難度的題目，同學(xué)們這次做的時(shí)間長(zhǎng)了，并且效率也不高了，只有僅僅幾個(gè)人答對(duì)。只見(jiàn)老師拿出殺手锏，一道難題出現(xiàn)在黑板上，我左望望，右望望，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭低下去，我也陷入了沉思，這道題怎么做呢？我絞盡腦汁，也沒(méi)有做出來(lái)。突然間，靈感到來(lái)了，我終于做好了。老師的話(huà)打破了沉默，有沒(méi)有人寫(xiě)好？只見(jiàn)同學(xué)們搖搖頭，吐了吐舌頭，我心想，我只是個(gè)中等生，我能寫(xiě)對(duì)嗎？我一抬頭，目光正與老師相對(duì)，“好，就你來(lái)答?！蔽覜](méi)有信心，小聲的一口氣把答案報(bào)了出來(lái)?！澳阕?，你說(shuō)對(duì)了。”當(dāng)時(shí)我非常自豪。但老師的一句話(huà)使我非常不高興，“不要做對(duì)了一題就驕傲?！薄澳筒荒芸湮乙幌?？鼓勵(lì)我一下嗎？”我心想。我沮喪的坐在教室里。

我大聲呼吁：生活需要鼓勵(lì)！四年級(jí)作文篇6

兩個(gè)月前我們班來(lái)了三位實(shí)習(xí)老師，一位是董老師，一位是金老師，一位是許老師。今天，我就給大家介紹一下董老師。

董老師，她的臉是瓜子臉，個(gè)子很高，細(xì)長(zhǎng)的'兩條腿，經(jīng)常笑得眼睛瞇成一條縫。我們都叫她“老子”，為什么呢？因?yàn)?，有一天董老師在給我們講課時(shí)，本想說(shuō)“老師”的，但是因?yàn)榭谡`卻說(shuō)成了“老子”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了起來(lái)。有的人有趣地說(shuō)：“現(xiàn)在‘老子’就在我們身邊了，我們可要好好學(xué)哦！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)又哈哈（^_^）大笑起來(lái)。你看我們這班孩子淘氣吧！

還有一次，董老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，題目寫(xiě)在黑板上我看不清，我回答不出答案，董老師很耐心地問(wèn)我，“不懂嗎？”我搖搖頭沒(méi)說(shuō)話(huà)，董老師鼓勵(lì)我，“大膽的，不怕，回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系?！蔽腋嬖V老師是因?yàn)榭床磺搴诎迳系念}目，董老師說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，那你看書(shū)，書(shū)上也有這個(gè)題目?！倍蠋熡职杨}目讀了一遍，我順利地做了回答，董老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一顆小星星。

我和實(shí)習(xí)老師的趣事還有很多，但一時(shí)想不起來(lái)了，我們?cè)谶@兩個(gè)月期間有時(shí)不是很聽(tīng)話(huà)，有時(shí)開(kāi)小差，有時(shí)很淘氣，對(duì)不起了，讓老師費(fèi)心了。四年級(jí)作文篇7

我家養(yǎng)了兩只非常可愛(ài)的小巴西龜。那是我舅舅送給我的！我看它們一只公一只母，就給它們?nèi)×嗣纸行↓垼▲P.

小鳳脊背上的殼是非常整齊的，尾巴短短的；小龍脊背上的殼是非常不整齊的'，尾巴有一點(diǎn)長(zhǎng)。它們的眼睛藍(lán)藍(lán)的，眼睛后面有一塊紅色的斑紋，很漂亮。這也是巴西龜區(qū)別其他龜?shù)臉?biāo)志，只有巴西龜才有這塊美麗的紅色斑紋。眼睛中間有兩個(gè)小小的鼻洞，看著很滑稽，它們長(zhǎng)著四條腿，每條腿上有五個(gè)小爪子，尖尖的，很可愛(ài)！

我們每天都要喂它們吃東西，有一天，我和媽媽捏著肉去喂它們，它們看見(jiàn)了，爭(zhēng)先恐后的過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)鼈兩熘L(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，前腿拼命向上劃，象要比賽誰(shuí)最高，怕?lián)尣坏饺饬?！小鳳因?yàn)橛昧μ?，結(jié)果翻了個(gè)肚朝天。小龍一口咬到我的手指不放“媽呀，痛死我了！”我用力甩了好幾下才把它甩下來(lái)呢！

巴西龜很活潑，他倆