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文檔簡介
西源小學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器損壞賠償制度1.實(shí)驗(yàn)室儀器的重要性實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校科技教育的重要載體,它不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐基本科學(xué)知識的場所,而且培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和實(shí)驗(yàn)探究的能力。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的完善和安全性對學(xué)校的科技教育關(guān)鍵,也對學(xué)生的安全造成直接影響。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻保持實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的完整性和安全性。2.實(shí)驗(yàn)室儀器損壞的情況遺憾的是,由于學(xué)生使用實(shí)驗(yàn)室儀器的經(jīng)驗(yàn)不同,不同年級的學(xué)生所使用的實(shí)驗(yàn)室儀器也不盡相同,實(shí)驗(yàn)室儀器在日常使用過程中難免會發(fā)生損壞的情況,如:非正常使用導(dǎo)致儀器損壞不小心碰到導(dǎo)致儀器破損硬物敲擊或其他物體的磨損導(dǎo)致儀器破損電路或電線連接不當(dāng)導(dǎo)致設(shè)備短路等損壞因此,制定一套完善的實(shí)驗(yàn)室儀器損壞賠償制度就顯得尤為必要。3.賠償制度的設(shè)計(jì)3.1賠償范圍實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的賠償范圍,包括但不僅限于以下情況:人為原因損壞實(shí)驗(yàn)室設(shè)備出于非正常使用而受損或破損實(shí)驗(yàn)室設(shè)備被損壞(如:不小心碰到或其它原因)損壞設(shè)備的價(jià)值設(shè)備的價(jià)值由學(xué)校財(cái)務(wù)人員評估后確定。3.2賠償原則學(xué)生在使用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備過程中應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待、嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備的使用規(guī)范和要求,如因使用不當(dāng)或疏忽而導(dǎo)致設(shè)備損壞,應(yīng)該依照賠償條例進(jìn)行賠償。檢修實(shí)驗(yàn)室設(shè)備應(yīng)該由專門從事實(shí)驗(yàn)室檢修的專業(yè)人員進(jìn)行檢修,不得由學(xué)生隨意拆卸檢修。在實(shí)驗(yàn)活動中,應(yīng)當(dāng)注意安全,根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行規(guī)范操作,必要時(shí),應(yīng)該使用安全技術(shù)或使用與實(shí)驗(yàn)活動相適應(yīng)的儀器和設(shè)備。如因故意或嚴(yán)重過失而對實(shí)驗(yàn)室設(shè)備造成損壞的,應(yīng)該依首先依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行追責(zé),然后進(jìn)行賠償。3.3賠償方式如因?qū)W生在實(shí)驗(yàn)室使用過程中對設(shè)備或?qū)嶒?yàn)室造成損壞,損失金額在50元以下,直接由學(xué)生原價(jià)賠償設(shè)備或修理損壞設(shè)備;金額在50元以上,由學(xué)生(或家長)原價(jià)賠償設(shè)備或修理損壞設(shè)備,并將賠償證明交給班級老師。如因?qū)W生在實(shí)驗(yàn)室使用過程中對設(shè)備或?qū)嶒?yàn)室造成損壞,超過100元,則應(yīng)該向家長/監(jiān)護(hù)人發(fā)出“設(shè)備損壞通知書”,并約定在10日內(nèi)向?qū)W校財(cái)務(wù)部繳納賠償金或購買新的設(shè)備,之后學(xué)校財(cái)務(wù)部將按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)對其進(jìn)行賠償。4.賠償制度的執(zhí)行班級老師對實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用應(yīng)實(shí)行一對一行程式登記,并對損壞的設(shè)備進(jìn)行登記,找到責(zé)任人,依照《西源小學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備損壞賠償制度》進(jìn)行處理。學(xué)校應(yīng)該及時(shí)檢驗(yàn)新任教師對實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的維護(hù)能力,促進(jìn)重視實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用規(guī)范和檢修及其安全使用要求,加強(qiáng)科技教育能力建設(shè)。通過設(shè)定良好的實(shí)驗(yàn)室儀器損壞賠償制度,并通過其嚴(yán)格執(zhí)行與有效的實(shí)現(xiàn),可以讓學(xué)生更好地維護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備,保
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