幼兒園小班健康公開課教案《保護小腳》含反思

幼兒園小班健康公開課教案《保護小腳》含反思【活動目標】

1、初步了解腳的功能,懂得愛護腳的方法。

2、體驗腳對生活的重要性。

3、進展幼兒的觀看力、想象力。

4、喜愛參加嬉戲，體驗。

重難點：

了解腳的功能，腳對生活的重要性。

活動預備：

1、仿真娃娃一個，眼罩若干

2、PPT課件。

3、海綿墊子、塑料地毯、晴綸地毯、地磚等鋪成的道路。

活動過程：

一、摸一摸，探究腳的構造

1、嬉戲導入。

教師出示仿真娃娃。

孩子們，我們來玩?zhèn)€嬉戲，請你們蒙住眼睛，用你們的小手摸一摸，找找娃娃的小腳在哪里?

2、通過摸一摸，初步了解腳的構造

孩子們，你來說一說，你是怎么找到娃娃的小腳呢?小朋友們說了自己是怎么找到娃娃的腳，現在請你們來摸一摸自己的小腳。誰來說說，你的小腳上面有什么。(小腳上有腳底、腳背、腳趾頭、腳趾甲mdash;mdash;出示PPT)。

二、動一動;深入探究

1、感受腳的功能

(1)孩子們，你們看前面有四條小路，它們是一樣嗎?我們去上面走一走好嗎?

(2)請小朋友們說說感受?

你剛剛走了哪條小路?走上去有什么樣的感覺?(幫忙幼兒豐富滑滑的、軟軟的、麻麻的、硬硬的等詞匯。

教師小結：我們的小腳能夠感覺到硬的和軟的、光滑的和粗糙的、冷的和熱的。

2、了解愛護腳的方法。(出示PPT)

(1)小朋友們，我們的小腳有這么多的作用，怎么樣才能幫忙我們的小腳，讓小腳找到自己最適合、最舒適的家呢?我們一起來看一看，找一找吧。

(2)教師演示PPT。

教師一邊演示PPT，一邊依據不同的鞋子提問，看到不適宜、不舒適的鞋時，教師和小朋友們一起用手勢打times;。

教師小結：我們走路的地方有水泥地，也有瓷磚地，走在上面會扎腳，會涼，所以我們要穿鞋子，鞋子小了，我們的腳不舒適，大了走路不便利，熱天穿棉鞋又熱，冬天穿涼鞋很冷，所以我們的小腳要依據季節(jié)的不同穿適宜的鞋子。

三、議一議;拓展訓練。

請幼兒依據自身的生活閱歷講講，引導幼兒了解腳的作用，更能理解愛護腳的重要性。

孩子們，我們的小腳除了走路，還能做什么呢?(學袋鼠跳，跑步，跳舞，踢球，騎車等)。

四、跳一跳;腳律動操，熬煉腳的肌肉。

小鴨小鴨，捉大蝦;小兔小兔，蹦蹦蹦;袋鼠袋鼠，跳跳跳;我們一起跳起來。

教學反思

我在設計這個活動中，共分三個環(huán)節(jié)進展熟悉小腳，分別是小腳、小腳的作用和愛護小腳。小腳丫是每個孩子都有的，但卻很少有時機去認真觀看它，孩子們對腳熟悉很少，而且以往關于小腳的活動也較少。因此，熟悉小腳是本活動的重點。整個活動，從幼兒感興趣的事物動身，幼兒情愿參加，活動的預備又比擬充分，整個過程幼兒在不知不覺中玩，在玩中學，學中玩