會計學(xué)原理課程指導(dǎo)手冊模板

會計學(xué)原理課程指導(dǎo)手冊模板資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。《會計學(xué)原理》課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊課程組:于而立程仲鳴王健姝黃小陽2月28日《會計學(xué)原理》課程改革教學(xué)大綱《會計學(xué)原理》課程改革教學(xué)大綱(BasicAccounting)一、課程基本情況課程代碼:M課程名稱:《會計學(xué)原理》先修課程:管理學(xué)授課對象:工商類本科專業(yè)課程負(fù)責(zé)人:于而立授課教師:于而立程仲鳴王健姝李健黃小陽學(xué)時:48學(xué)分:3理論講課學(xué)時:48小班討論學(xué)時(另計):10學(xué)時自學(xué)學(xué)時:36學(xué)時課外學(xué)時:48學(xué)時實驗學(xué)時(另外安排專項實驗):32學(xué)時教材名稱及主編姓名:《基礎(chǔ)會計》,陳國輝、遲旭升主編輔助教材:《基礎(chǔ)會計習(xí)題與案例》二、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)《基礎(chǔ)會計學(xué)》是會計學(xué)本科專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,是學(xué)習(xí)其它會計學(xué)科的起點,是會計學(xué)入門的向?qū)?。?jīng)過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解會計的基本理論,掌握會計的基本知識和基本技能,同時為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)以及今后從事會計工作打下良好的基礎(chǔ)。三、課程內(nèi)容的基本要求第1章概論[教學(xué)目的和要求]本章主要闡述現(xiàn)代會計、會計目標(biāo)、要素、會計職能作用,會計準(zhǔn)則等概念,初步建立現(xiàn)代會計基本概念體系,從而具備會計入門的基本理論和基本知識。教學(xué)的基本要求是:了解:會計的產(chǎn)生和發(fā)展,以及會計的基本職能和作用,會計學(xué)科體系及其分支,一般了解會計的基本方法及方法體系,初步了解會計工作特別是會計核算工作的基本程序;理解:現(xiàn)代會計的基本涵義、目標(biāo)和一般內(nèi)容,以及進行會計工作的基本準(zhǔn)則;掌本章主要闡述現(xiàn)代會計、會計目標(biāo)、要素、會計職能作用,會計準(zhǔn)則等概念,初步建立現(xiàn)代會計基本概念體系,從而具備會計入門的基本理論和基本知識。教學(xué)的基本要求是:了解:會計的產(chǎn)生和發(fā)展,以及會計的基本職能和作用,會計學(xué)科體系及其分支,一般了解會計的基本方法及方法體系,初步了解會計工作特別是會計核算工作的基本程序;理解:現(xiàn)代會計的基本涵義、目標(biāo)和一般內(nèi)容,以及進行會計工作的基本準(zhǔn)則;掌握:各個會計要素的基本涵義,掌握主要要素項目,以及各個會計要素之間的互相聯(lián)系。握:各個會計要素的基本涵義,掌握主要要素項目,以及各個會計要素之間的互相聯(lián)系。[教學(xué)內(nèi)容]1．會計的產(chǎn)生和發(fā)展。(1)會計的產(chǎn)生。(2)會計的發(fā)展。(3)現(xiàn)代會計的涵義。2．會計的目標(biāo)與會計要素。(1)會計的目標(biāo)。(2)會計對象。(3)會計要素。3．會計的職能作用。(1)會計對經(jīng)濟過程的反映職會計信息系統(tǒng)職能。(2)會計對經(jīng)濟過程的監(jiān)督職能。4．會計準(zhǔn)則。(1)會計準(zhǔn)則的意義和作用。(2)會計的基本假設(shè)。(3)會計的一般原則。5．會計方法及會計方法體系。6．會計學(xué)科體系。[教學(xué)重點與難點]教學(xué)重點:會計的涵義、會計目標(biāo)、會計對象、會計要素、會計假設(shè)、會計原則。教學(xué)難點:會計職能、會計對象、會計要素、會計假設(shè)、會計原則。第2章會計科目、賬戶與復(fù)式記賬[教學(xué)目的和要求]本章主要闡述會計核算方法的重要內(nèi)容:會計科目和賬戶的設(shè)置與復(fù)式記賬法。借貸記賬法作為復(fù)式記賬法的主要方法,其原理的學(xué)習(xí)和應(yīng)用是該門課程的重要內(nèi)容,本章是該門課程的重點。教學(xué)的基本要求是:理解:賬戶設(shè)置及借貸記賬法的原理原則:深刻理解賬戶模式及借貸記賬法的理論依據(jù):掌握:初步掌握賬戶的基本結(jié)構(gòu)、借貸記賬法的要點、會計循環(huán)的基本步驟:運用:初步學(xué)會運用賬戶和借貸記賬法記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù),能較為熟練地運用借貸記賬法的記賬規(guī)則。[教學(xué)內(nèi)容]1．會計科目。(1)會計科目與會計要素項目的關(guān)系。(2)會計科目設(shè)置的原則。2．賬戶設(shè)置。(1)賬戶的涵義。(2)賬戶的基本結(jié)構(gòu)及分類數(shù)據(jù)在賬戶中記錄的基本方法。(3)賬戶的級別。3．復(fù)式記賬法。(1)單式記賬法和復(fù)式記賬法。(2)借貸記賬法的基本原理理論依據(jù)。(3)借貸記賬法的內(nèi)容。4．借貸記賬法的應(yīng)用。[教學(xué)重點與難點]教學(xué)重點:會計科目的重要性、賬戶的結(jié)構(gòu);借貸記賬法理論基礎(chǔ)的理解和掌握。教學(xué)難點:賬戶與會計科目的關(guān)系;借貸記賬法的記賬符號的含義;借貸記賬法記賬規(guī)則。會計科目與會計對象、會計要素之間的關(guān)系;會計科目的分類,怎樣運用借貸記賬法來編制會計分錄。第3章借貸記賬法的運用[教學(xué)目的和要求]本章主要講述制造業(yè)會計循環(huán)中分析經(jīng)濟業(yè)務(wù),編制會計分錄與過賬。經(jīng)過本章學(xué)習(xí),應(yīng)達到學(xué)會正確分析制造業(yè)日常發(fā)生的基本業(yè)務(wù),編制會計分錄、正確過賬的基本目的。其基本要求是:了解:各主要經(jīng)營過程的特點及其日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù);理解:初步理解供、產(chǎn)、銷過程及其它業(yè)務(wù)核算的賬戶設(shè)置和賬戶的基本結(jié)構(gòu);深刻理解各項基本業(yè)務(wù)(特別是費用、成本、收入業(yè)務(wù))發(fā)生時所引起的會計要素項目變化的規(guī)律;掌握:各主要經(jīng)營過程及其它業(yè)務(wù)分析的基本方法及核算的基本程序;運用:會計分錄的編制,費用、成本、收入的確認(rèn)和計量。[教學(xué)內(nèi)容]1.資金籌集業(yè)務(wù)的核算。(1)業(yè)務(wù)的內(nèi)容。(2)業(yè)務(wù)的賬戶設(shè)置和使用。(3)業(yè)務(wù)的會計分錄。2．材料采購業(yè)務(wù)的核算。(1)業(yè)務(wù)的內(nèi)容。(2)業(yè)務(wù)的賬戶設(shè)置和使用。(3)業(yè)務(wù)的會計分錄。3．生產(chǎn)業(yè)務(wù)的核算。(1)業(yè)務(wù)的內(nèi)容。(2)業(yè)務(wù)的賬戶設(shè)置和使用。(3)業(yè)務(wù)的會計分錄。(1)業(yè)務(wù)的內(nèi)容。(2)業(yè)務(wù)的賬戶設(shè)置和使用。(3)業(yè)務(wù)的會計分錄。4．銷售業(yè)務(wù)的核算。(1)業(yè)務(wù)的內(nèi)容。(2)業(yè)務(wù)的賬戶設(shè)置和使用。(3)業(yè)務(wù)的會計分錄。(1)業(yè)務(wù)的內(nèi)容。(2)業(yè)務(wù)的賬戶設(shè)置和使用。(3)業(yè)務(wù)的會計分錄。5．利潤分配業(yè)務(wù)的核算。(1)業(yè)務(wù)的內(nèi)容。(2)業(yè)務(wù)的賬戶設(shè)置和使用。(3)業(yè)務(wù)的會計分錄。6．其它業(yè)務(wù)的核算。(1)業(yè)務(wù)的內(nèi)容。(2)業(yè)務(wù)的賬戶設(shè)置和使用。(3)業(yè)務(wù)的會計分錄。[教學(xué)重點與難點]教學(xué)重點:借貸記賬法應(yīng)用中關(guān)于賬戶和記賬規(guī)則,特別是一些重點賬戶的理解和使用,如:待攤費用、預(yù)提費用、累計折舊等。教學(xué)難點:借貸記賬法記賬規(guī)則的應(yīng)用。第4章會計憑證[教學(xué)目的和要求]本章主要闡述了填制和審核會計憑證。經(jīng)過本章的教學(xué)達到讓學(xué)生了解和掌握會計記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)的方法、技能及技術(shù)組織的目的。其基本要求是:了解:會計憑證及憑證種類。理解:一般理解會計憑證的涵義、作用及其構(gòu)成要素,深刻理解憑證填制和審核的要求;掌握:初步掌握匯總、累計憑證填制方法,熟練地掌握一次性憑證填制和審核的方法;運用:憑證處理的方法和技巧。[教學(xué)內(nèi)容]1．.會計憑證的意義、作用和種類。2．原始憑證的要素、種類;、填制和審核。3．記賬憑證的要素、種類、填制和審核;4．會計憑證的傳遞和保管。[教學(xué)重點與難點]教學(xué)重點:各種會計憑證要素、會計憑證的類別及其它們法律意義、填制會計憑證注意事項、會計憑證傳遞意義。教學(xué)難點:講解記賬憑證比較枯燥;理解會計憑證傳遞一定難度。第5章會計賬簿[教學(xué)目的和要求]本章主要闡述了設(shè)置和登記賬簿會計核算方法。經(jīng)過本章的教學(xué)達到讓學(xué)生了解和掌握會計記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)的方法、技能及技術(shù)組織的目的。其基本要求是:了解:賬簿及賬簿種類、賬務(wù)處理程序及種類;理解:一般理解賬簿、賬務(wù)處理程序的涵義、作用及其構(gòu)成要素,深刻理解賬簿設(shè)置和登記的方法、各種賬務(wù)處理程序的主要特點;掌握:初步掌握日記賬的登記方法和賬務(wù)處理的一般程度,熟練地掌握分類賬簿填制和登記的方法和記賬憑證賬務(wù)處理程序;運用:賬簿處理、記賬程序的方法和技巧。[教學(xué)內(nèi)容]1．會計賬簿。(1)會計賬簿的含義、作用、種類。(2)日記賬的作用和設(shè)置方法、分類、各類日記賬的格式、登記和過賬。(3)分類賬作用、設(shè)置方法、分類賬的分類;各類分類賬簿的格式及登記方法。2．對賬和結(jié)賬。(1)對賬工作的基本內(nèi)容和對賬的基本作法。(2)賬簿記錄的結(jié)示和試算平衡。[教學(xué)重點與難點]教學(xué)重點:設(shè)置和登記賬簿的意義、賬簿的登記規(guī)則、更正規(guī)則、總賬與明細賬的平行登記。教學(xué)難點:更正錯賬的方法;總賬與明細賬之間的平行登記關(guān)系。第6章財務(wù)會計報告[教學(xué)目的和要求]本章主要闡述會計報表編制。經(jīng)過本章學(xué)習(xí),應(yīng)達到了解期末賬務(wù)結(jié)束工作的基本程序和財務(wù)報表的基本內(nèi)容,掌握財務(wù)報表的編制方法的目的。教學(xué)的具體要求是:了解:期末賬務(wù)結(jié)束的基本程序、財務(wù)報表的分類;理解:財務(wù)報表的意義、原則,主要財務(wù)報表的基本結(jié)構(gòu);掌握:主要財務(wù)報表編制的基本方法;運用:編制主要財務(wù)報表。[教學(xué)內(nèi)容]1．會計報表的意義和種類。(1)會計報表的意義、分類、組成內(nèi)容。(3)編制會計報表的要求。2．資產(chǎn)負(fù)債表。(1)資產(chǎn)負(fù)債表的意義和作用。(2)資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)特點。(3)資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法。3．利潤表。(1)利潤表的意義及作用。(2)利潤表的結(jié)構(gòu)特點。(3)利潤表的編制方法。4．現(xiàn)金流量表。(1)現(xiàn)金流量表的意義和作用。(2)現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)特點。[教學(xué)重點與難點] 教學(xué)重點:會計報表的作用、財務(wù)報表的組成、財務(wù)報表編制要求、資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)及其各個項目的填列、利潤表的結(jié)構(gòu)及其各個項目的填列。 教學(xué)難點:資產(chǎn)負(fù)債表各個組成部分之間的關(guān)系;部分內(nèi)容的填寫;利潤表的結(jié)構(gòu)及其各個項目的填列。第7章賬務(wù)處理程序[教學(xué)目的和要求]本章主要闡述了會計核算工作組織的內(nèi)容。經(jīng)過教學(xué),使學(xué)生了解:會計憑證及憑證種類、賬簿及賬簿種類、賬務(wù)處理程序及種類;理解:一般理解會計憑證、賬簿、賬務(wù)處理程序的涵義、作用及其構(gòu)成要素,深刻理解憑證填制和審核的要求、賬簿設(shè)置和登記的方法、各種賬務(wù)處理程序的主要特點;掌握:初步掌握匯總、累計憑證填制方法、日記賬的登記方法和賬務(wù)處理的一般程度,熟練地掌握一次性憑證、分類賬簿填制和登記的方法和記賬憑證賬務(wù)處理程序;運用:憑證處理、賬簿處理、記賬程序的方法和技巧。[教學(xué)內(nèi)容]1．賬務(wù)處理程序的意義及其種類。(1)賬務(wù)處理程序的構(gòu)成要素;(2)賬務(wù)處理程序的作用;(3)賬務(wù)處理程序的種類。2．記賬憑證賬務(wù)處理程序。(1)基本內(nèi)容:憑證組織;賬簿組織;記賬程序;(2)記賬憑證賬務(wù)處理程序的特點、優(yōu)缺點及適用范圍。3．其它幾種賬務(wù)處理程序。(1)科目匯總表賬務(wù)處理程序;(2)匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序;(3)日記總賬賬務(wù)處理程序;(4)多欄式日記賬賬務(wù)處理程序。以上幾種賬務(wù)處理程序的特點及其體現(xiàn);它們的優(yōu)、缺點及其適用范圍。[教學(xué)重點與難點]教學(xué)重點:各個會計核算組織程序的實質(zhì)區(qū)別;匯總記賬憑證、科目匯總表的編制;各個會計核算組織程序的適用范圍及其優(yōu)缺點。教學(xué)難點:匯總記賬憑證、科目匯總表的編制;各個會計核算組織程序的適用范圍。第8章財產(chǎn)清查[教學(xué)目的和要求]本章重點介紹了會計核算的基本方法——財產(chǎn)清查。目的是使學(xué)生明確財產(chǎn)清查對于保證會計核算質(zhì)量的重要作用。經(jīng)過學(xué)習(xí),應(yīng)了解財產(chǎn)清查的含義及種類,熟練掌握在實地盤存制和永續(xù)盤存制下確定期末存貨數(shù)量、期末存貨成本的基本方法以及財產(chǎn)清查結(jié)果的會計處理方法。[教學(xué)內(nèi)容]1．財產(chǎn)清查概述。2．存貨的盤存制度。3．財產(chǎn)清查的內(nèi)容和方法。4．財產(chǎn)清查結(jié)果的處理。[教學(xué)重點與難點]教學(xué)重點:財產(chǎn)清查的概念必要性和種類以及進行全部清查的幾種情況、存貨的盤存制度、財產(chǎn)清查的內(nèi)容和方法、財產(chǎn)清查結(jié)果的會計處理。教學(xué)難點:銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制、實地盤存制和永續(xù)盤存制下確認(rèn)期末存貨成本和本期銷售成本、各項資產(chǎn)的清查結(jié)果的會計處理。第9章會計工作組織[教學(xué)目的和要求]本章介紹會計工作組織的意義、原則和會計工作組織的基本內(nèi)容。經(jīng)過本章學(xué)習(xí),應(yīng)達到具備會計機構(gòu)、會計人員、會計工作規(guī)范等方面的基本知識,能指導(dǎo)會計工作實踐的目的。本章的具體要求是:了解:會計工作組織的意義、原則和內(nèi)容;理解:企業(yè)會計機構(gòu)設(shè)置的原則和會計核算的組織形式,會計法規(guī)制度和會計檔案管理;掌握:會計機構(gòu)的職責(zé),會計人員的職權(quán)和職業(yè)道德。[教學(xué)內(nèi)容]1．會計工作組織的意義。(1)會計工作組織的目的與內(nèi)容。(2)會計工作組織的原則。2．會計機構(gòu)及會計核算體制。(1)會計機構(gòu)及職責(zé)。(2)會計機構(gòu)設(shè)置的原則。(3)企業(yè)內(nèi)部會計核算組織形式:集中核算、非集中核算的特點及適應(yīng)范圍。3．會計人員。(1)會計人員及其素質(zhì)。(2)會計人員的職責(zé)、權(quán)限。(3)會計人員的技術(shù)職稱:(4)總會計師制度。(5)注冊會計師制度。4．會計工作規(guī)范。(1)會計工作規(guī)范的內(nèi)容、涵義、內(nèi)容體系。(2)《中華人民共和國會計法》:制定依據(jù)、實施時間、內(nèi)容體系。(3)會計準(zhǔn)則:特征、作用、層次;《企業(yè)會計準(zhǔn)則》制定的依據(jù)、實施時間、內(nèi)容體系。(4)會計制度:原則、地位。(5)會計檔案:會計檔案的內(nèi)容、作用、管理原則。5．會計職業(yè)道德規(guī)范。[教學(xué)重點與難點]教學(xué)重點:會計人員的職責(zé)、會計機構(gòu)的設(shè)置、會計工作組織形式、會計法規(guī)體系、會計準(zhǔn)則、會計檔案,特別是會計職業(yè)道德的內(nèi)容,應(yīng)結(jié)合一定的案例強調(diào)講解。教學(xué)難點:正確理解集中核算和非集中核算、會計準(zhǔn)則等內(nèi)容。三、學(xué)時分配與比例表1課程學(xué)時分配表(工商類本科專業(yè))序號教學(xué)內(nèi)容課內(nèi)總學(xué)時課內(nèi)學(xué)時分配課外自修時數(shù)講課研討(另計)自學(xué)1概論33222會計科目、賬戶與復(fù)式記賬992643借貸記賬法的運用242441644會計憑證33215會計賬簿332216財務(wù)會計報告332227賬務(wù)處理程序11228財產(chǎn)清查11219會計工作組織1121合計4848103648表2《會計學(xué)原理》課程小班討論內(nèi)容研討內(nèi)容目的要求研討問題討論1:大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)(第3周)①掌握會計信息質(zhì)量的要求②掌握會計恒等式①運用會計信息質(zhì)量特征的相關(guān)知識來分析上述情況可能會對哪些會計信息質(zhì)量特征產(chǎn)生影響,該如何改進②綜合運用會計要素和會計恒等式等基礎(chǔ)會計學(xué)的相關(guān)知識,你認(rèn)為趙銘的股份價格應(yīng)依據(jù)哪些會計信息來確定?你認(rèn)為合理的價格應(yīng)如何確定。③請列示該印務(wù)社開業(yè)時的資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益的詳細情況(各項目應(yīng)注明具體內(nèi)容和實際金額)以及資產(chǎn)總額、負(fù)債總額和所有者權(quán)益總額。假設(shè)該印務(wù)社已經(jīng)營業(yè)一個月,請列示其所發(fā)生的各項收入和費用(注明項目名稱及其具體內(nèi)容)討論2:會計科目的設(shè)置、會計職業(yè)道德(第6周)①掌握會計科目設(shè)置的原則與意義②掌握會計職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容,以及會計法律規(guī)范與會計職業(yè)道德規(guī)范的關(guān)系①分析、評價小李所設(shè)計的會計科目是否合理;如果你被聘請為該歌廳會計科目(賬戶)的設(shè)計人員,請列示所設(shè)計的會計科目(賬戶),并注明各會計科目(賬戶)所反映的具體內(nèi)容。②根據(jù)企業(yè)會計人員的職業(yè)道德規(guī)范,皮特是否該將這件事情報告給總裁?你認(rèn)為皮特把這件事情報告給總裁是道德的嗎?公司的商業(yè)秘密的價值在哪里?你認(rèn)為應(yīng)如何對待公司的商業(yè)秘密?討論3:會計憑證與會計賬簿(第9周)①掌握會計憑證的分類與填制及審核②掌握會計賬簿的用途與登記①若不考慮金額本身的正確性,以上記賬憑證在填制方面還存在哪些問題?針對上述記賬憑證中金額錯誤(從而也導(dǎo)致賬簿記錄錯誤),會計員陳燕和李芬打算用涂改液修改原有記錄,她們的做法是否正確?如果不正確,你對陳燕和李芬應(yīng)提出何種更正建議?如果會計員陳燕采納了你的建議,并編制了相關(guān)記賬憑證以更正錯誤,但此時她并沒有在該記賬憑證后面附上原始憑證,她的這種做法是否存在問題?②請同學(xué)們從會計賬簿中常見的虛假情況入手,結(jié)合該案例分析如何防范會計賬簿作假。討論4:會計崗位職責(zé)和會計監(jiān)督(第十一周)①掌握會計崗位職責(zé)設(shè)置的意義與職責(zé)范圍②掌握會計監(jiān)督的意義及內(nèi)容①針對上述案情,請你運用會計學(xué)原理中關(guān)于會計崗位職責(zé)和工作流程的知識,來分析上述案情中所存在的問題。②請同學(xué)們從會計崗位設(shè)置和職責(zé)以及會計監(jiān)督的角度分析,上述三例存在的問題,應(yīng)如何應(yīng)對?討論5:制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程的核算與控制(第十四周)①掌握投資與籌資的概念及內(nèi)容、原材料采購業(yè)務(wù)的核算、供產(chǎn)銷業(yè)務(wù)的核算。②掌握應(yīng)收賬款的正確核算和日常管理。③掌握會計報表的信息披露。①一個公司的資金的籌集與投出究竟包括哪些內(nèi)容?一個處在資金崗位核算崗位的會計人員到底要做哪些工作?②作為一個會計人員,在該公司原材料采購業(yè)務(wù)中,對采購業(yè)務(wù)處理制度如何設(shè)計。③結(jié)合案例,分析處在往來結(jié)算核算崗位的會計人員應(yīng)該有哪些職責(zé)?應(yīng)該如何正確地進行核算和日常管理。④分析該項錯誤可能導(dǎo)致的后果(對相關(guān)會計信息的影響)。四、大綱說明課程改變了以往的單純由教師進行理論講授的教學(xué)組織形式,以”基于案例的合作性學(xué)習(xí)”教學(xué)改革為核心,采用”理論講授與小班討論相結(jié)合、自主學(xué)習(xí)與合作性學(xué)習(xí)相結(jié)合”的課堂教學(xué)組織形式。課程由一位任課教師負(fù)責(zé)整個授課任務(wù),討論課時團隊的其它教師加入,負(fù)責(zé)其它小班的討論課,進行團隊協(xié)作教學(xué)。授課學(xué)生數(shù)在45人左右。課程計劃課內(nèi)學(xué)時為48,小班討論10學(xué)時。(一)作業(yè)量和對自學(xué)的要求本課程要求教師在講授完各章節(jié)內(nèi)容后都要布置一定量的思考題和練習(xí)題。對于初學(xué)者,既缺乏理論知識,又缺乏實踐經(jīng)驗,因此學(xué)習(xí)本課程需要付出更多努力,接受老師教學(xué)輔導(dǎo)是不能缺少的,同時要認(rèn)真做好讀書筆記、平時練習(xí)和模擬實驗。學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到疑難問題應(yīng)及時與老師溝通,弄清弄懂每一個知識點。由于本課程是一門操作性較強的課程,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)環(huán)節(jié)隨時布置安排作業(yè),因此獨立或協(xié)作完成作業(yè)是學(xué)好本課程的重要手段,經(jīng)過做作業(yè)來加深對知識點的理解和掌握。另外,每章結(jié)束后都有相應(yīng)作業(yè),作業(yè)批改并講評,同時給出成績,并作為期末成績的一個組成部分。每周設(shè)定1次答疑輔導(dǎo)時間。(二)課程考核方式與要求考試內(nèi)容要符合大綱要求,同時體現(xiàn)重點、難點,題量適中、適度。本課程的成績分為平時考勤、作業(yè)、小組討論以及期末考試四個部分,平時考勤主要以學(xué)生到課情況和課堂紀(jì)律情況考核、討論課主要以學(xué)生預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況、討論課筆記等情況考核。其中平時作業(yè)考核成績占課程總成績的10%,考勤占總成績的10%,小組討論考核成績占總成績的20%,期中期末考試成績占課程總成績的60%。期末考試采取閉卷形式。經(jīng)過考核達到培養(yǎng)目標(biāo)要求。(三)推薦教材陳國輝遲旭升主編《基礎(chǔ)會計》東北財經(jīng)大學(xué)出版社大連(四)主要參考書1．【美】查爾斯·Ｔ·亨格瑞等著．《會計學(xué)》工商管理經(jīng)典譯叢(上)中國人民大學(xué)出版社1997年12月2．【美】邁克爾·查特菲爾德著《會計思想史》世界審計會計名著譯叢中國商業(yè)出版社1989年3．【美】威廉·J小布魯斯著陸正飛主譯《會計精要》東北財經(jīng)大學(xué)出版社《會計學(xué)原理》課程小班研討規(guī)則《會計學(xué)原理》小班研討規(guī)則一、小班研討分組規(guī)則(一)分組規(guī)則(1)以一個行政班為基本單位(45人左右),即該行政班就是我們從事小班教學(xué)的基本單位。在該行政班當(dāng)中再分成6-8個研討小組(每組6-7人)。(2)小組成員要本著互補原則,盡可能做到男女生搭配,不同寢室、不同性格和能力取向的學(xué)生搭配。(二)研討小組組長、自主學(xué)習(xí)小組組長的遴選及其職責(zé)1．每一研討小組要選定一名有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任該研討小組的組長;2．研討小組組長的職責(zé)(1)負(fù)責(zé)本小組研討教學(xué)活動的具體任務(wù)分配。第一,在學(xué)習(xí)研討活動中,負(fù)責(zé)將指導(dǎo)教師分配下來的學(xué)習(xí)研討任務(wù)分配至本研討小組內(nèi)部的每個學(xué)習(xí)分組;第二,在”案例研討”活動中負(fù)責(zé)將案例研討任務(wù)具體分解至小組內(nèi)的每個成員;(2)負(fù)責(zé)指定每次”案例研討”活動的發(fā)言人和記錄員,被指定者不得拒絕。(3)負(fù)責(zé)指定每次”案例研討”活動的課后討論會,確定課后討論時間、討論地點。(4)負(fù)責(zé)搜集每次”案例研討”活動中小組成員所提交的材料。(三)發(fā)言人的遴選規(guī)則及其職責(zé)1．每次”案例研討”活動開始時,由研討小組組長根據(jù)不得重復(fù)原則在本組成員中指定一名小組發(fā)言人;每次”學(xué)習(xí)研討”活動開始時,由研討小組組長根據(jù)不得重復(fù)原則在本組成員中指定一名小組發(fā)言人。2．小組發(fā)言人應(yīng)注意如下事項:(1)負(fù)責(zé)主持本次小組討論會;(2)負(fù)責(zé)主持本次小組討論分析報告的制作;(3)代表本小組就所討論的論題在課堂上發(fā)言。(四)記錄人的遴選規(guī)則及其職責(zé)1．每次討論時由小組長根據(jù)不得重復(fù)原則在本小組成員內(nèi)指定一名記錄員;2．記錄員負(fù)責(zé)小組討論時的記錄工作;3．每份討論記錄主要包括時間、地點、主持人、參加人員、記錄員、所討論的問題和各成員的發(fā)言記錄及其在各自發(fā)言記錄后的親筆簽名等。(五)研討小組一般成員的職責(zé)1．服從組長的研討任務(wù)安排,不得拒絕。2．準(zhǔn)時參加所在研討小組的課后研討活動。3．按時并保質(zhì)保量完成自身在研討活動中的任務(wù),并向組長及發(fā)言人提交相關(guān)材料。4．協(xié)助發(fā)言人做好發(fā)言報告。5．協(xié)助發(fā)言人的課堂發(fā)言。二、小組研討活動的基本規(guī)則1．自由討論:小組成員可在專業(yè)化的前提下暢所欲言。2．全面討論:小組成員應(yīng)就所討論的論題或案例,從不同層面、不同角度展開全面深入地討論。3．全員討論:每位小組成員均應(yīng)參與討論,發(fā)表自己的意見,并在記錄員的發(fā)言記錄上簽名。三、分組學(xué)習(xí)研討(包括案例研討)流程及要求本部分討論課完成本部分課余時間完成指導(dǎo)教師整體評價本部分討論課完成本部分課余時間完成指導(dǎo)教師整體評價研究報告發(fā)言人研討小組研究報告發(fā)言人研討小組組內(nèi)成員組內(nèi)成員資料清單學(xué)習(xí)報告資料清單學(xué)習(xí)報告1．指導(dǎo)教師向各組分配學(xué)習(xí)研討任務(wù);2．各分組長進一步將本組學(xué)習(xí)任務(wù)分配給本組的每一位成員,盡量做到每個成員負(fù)責(zé)承擔(dān)一個研討主題。3．學(xué)習(xí)研討資料的搜集與學(xué)習(xí)(1)每一份研討主題應(yīng)制作一份學(xué)習(xí)研討《資料清單》(該清單見附件);(2)每一組成員應(yīng)認(rèn)真閱讀并歸納總結(jié)所搜集的資料;(3)各分組長在本分組資料搜集工作基本結(jié)束之后,召集本分組成員就該分組所承擔(dān)的各研討主題進行課余研討;(4)由分組長指定本次學(xué)習(xí)研討活動的發(fā)言人。4．學(xué)習(xí)小組的具體研討順序(1)現(xiàn)由承擔(dān)該主題研究任務(wù)的組員先作主題發(fā)言,像其它組員介紹其該主題所作的研究狀況、主要觀點及其分析理由等;(2)然后由其它組員與該主題發(fā)言人就此主題發(fā)言內(nèi)容展開討論,此階段要求其它組員必須都要發(fā)言,并在自己的發(fā)言記錄部分簽名;(3)最后由主持研討活動的發(fā)言人作陳述總結(jié);(4)在規(guī)定時間提交《分組學(xué)習(xí)研討記錄》、《案例研討記錄》(該記錄見附件)。5．分組發(fā)言人發(fā)言完畢后,指導(dǎo)教師應(yīng)就本次研討活動作一次簡短的整體評價。6．研討活動的成績評定組內(nèi)每一成員的個人成績=個人成績(50分)+個人對小組成績的貢獻度(50分)。其中:個人成績?nèi)Q于所提交資料的數(shù)量與質(zhì)量;小組成績?nèi)Q于本組所提交資料的數(shù)量與質(zhì)量,以及組內(nèi)成員積極性的調(diào)動情況、發(fā)言人的表現(xiàn)等?！稌媽W(xué)原理》研討活動組員個人評分表12工商類(本)第組組名學(xué)生姓名學(xué)號本次研討方向:評分項目評分標(biāo)準(zhǔn)得分資料清單成績(20分)數(shù)量豐富、質(zhì)量高、格式規(guī)范(20-18分)數(shù)量較豐富、質(zhì)量較高、格式規(guī)范(18-15分)數(shù)量符合要求、質(zhì)量較高、格式較規(guī)范(15-10分)數(shù)量較少、質(zhì)量不高、格式規(guī)范(10-5分)數(shù)量較少、質(zhì)量差、格式不規(guī)范(5-0分)資料復(fù)印或讀書筆記成績(10分)數(shù)量豐富(10-8分)數(shù)量中等(8-5分)數(shù)量較少(5-0分)研究報告成績(20)資料及觀點歸納概括非常全面、分析非常詳實,結(jié)論非常明確,論證非常充分,格式非常規(guī)范(20-18分)資料及觀點歸納概括全面、分析詳實,結(jié)論明確,論證充分,格式規(guī)范(18-15分)資料及觀點歸納概括較全面、分析較詳實,結(jié)論較明確,論證較充分,格式較規(guī)范(15-10分)資料及觀點歸納概括不甚全面、分析不甚詳實,結(jié)論不甚明確,論證不甚充分,格式不甚規(guī)范(10-5分)資料及觀點歸納概括不全面、分析不詳實,結(jié)論不明確,論證不充分,格式不規(guī)范(5-0分)個人對小組成績的貢獻度(50分)大(50-40分)中(40-20分)小(20-0分)個人總分指導(dǎo)老師簽名:簽名時間:組長簽名:簽名時間:《會計學(xué)原理》自主學(xué)習(xí)資料清單12工商類(本)第組組名學(xué)生姓名學(xué)號本次研討方向:本人承擔(dān)的具體學(xué)習(xí)研討主題:一、專著(格式)作者.書名［M］.出版地:出版者,出版年.如:[l]牛光庭,李亞杰.建筑材料［M］.北京:水利電力出版社,1991.[2]月振甫.周易譯注［M］.北京:中華書局1991.二、期刊(格式)作者.文題［J］．刊名,年,卷(期):起止頁碼.如:［1］陳向東,蔡文學(xué).基于分災(zāi)模式的結(jié)構(gòu)防災(zāi)減災(zāi)設(shè)計概念初探[J].自然災(zāi)害研究,1996(4):22－27.［2]MikeW.Peng,PeggySueHeath.Thegrowthofthefirminplannedeconomiesintransition:institutions,organizations,andstrategicchoice.Academyof三、報紙(格式)作者.文題［N］.報名.出版日期(版次)．如:[1]陳志平.減災(zāi)設(shè)計研究新動態(tài)［N］.科技日報,1997-12-13(5).[2]謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路［N］.人民日報,1998-12-25(10).四、論文集(格式)作者．引文文題.主編.論文集名［C］.出版地:出版者,出版年.引文起止頁碼.如:［1］鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用.趙躊.運籌學(xué)的理論與運用［C］.西安:西安電子科技大學(xué)出版社,1996.468－471.五、學(xué)位論文類作者名．題名:[學(xué)位論文].保存地點:保存單位,年份．六、電子文獻作者.電子文獻題名.電子文獻的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期／引用日期.如:王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫工程的進展．http://WWW.．cn／pub／wml.txt／980810…2.html.1998—08－16／一12－04.《會計學(xué)原理》個人自主學(xué)習(xí)報告12工商類(本)第組組名學(xué)生姓名學(xué)號本次研討方向:本人承擔(dān)的具體學(xué)習(xí)研討主題:包括以下內(nèi)容:(打印時請將本部分內(nèi)容刪掉)已所搜集的資料中涉及本主題的主要觀點及相應(yīng)分析理由;對上述觀點的分析評價;本組其它成員對本主題的主要觀點和相應(yīng)理由及評價;最終結(jié)論及分析評價?！稌媽W(xué)原理》案例研討小組分工表12工商類(本)第組組名本次研討方向案例名稱小組分工填表日期:年月日填制人:《會計學(xué)原理》案例研討記錄12工商類(本)第組組名主持人姓名參與人:本次研討方向:本次案例名稱:主要記錄內(nèi)容(打印時請將本部分內(nèi)容刪掉)主持人說明案例研討規(guī)則及程序;對本案例的研討記錄主題發(fā)言其它同學(xué)的討論及對發(fā)言人的回應(yīng)結(jié)論主持人的簡要總結(jié)三、主持人對本案例研討的總結(jié)(分以下幾項記錄)對研討活動的整體評價總結(jié)經(jīng)驗、分析不足提出改進建議案例研討小組分析報告12工商類(本)第組組名發(fā)言人姓名本次研討方向:內(nèi)容及要求:本次案例活動的總體情況敘述案例概要本組成員討論中的主要觀點及各自依據(jù);本案例涉及的原理及法規(guī)發(fā)言人對本案例的總結(jié)性分析首先分析本案例的影響;其次對本案所涉及的問題展開逐一分析;最后對本案例的處理得出結(jié)論,并具體分析得出此結(jié)論的理由。其它要求研究報告字?jǐn)?shù)不少于3000字。字體5號宋體,行距1.25倍,其中一級標(biāo)題用5號宋體加粗。在規(guī)定時間將報告打印稿及電子該交給指定老師?！稌媽W(xué)原理》課程改革自學(xué)論題《會計學(xué)原理》課外閱讀資料目錄一、報紙期刊報紙:財會信報,中國會計報期刊:會計研究,財會通訊,財會月刊,財會研究,會計之友,中國會計與財務(wù)研究,財經(jīng)理論與實踐,財會研究,商業(yè)會計,審計研究,財經(jīng)研究等。二、網(wǎng)站中華會計網(wǎng)校.com中國會計網(wǎng).中華會計網(wǎng).org中華財會網(wǎng)521.com中國財會網(wǎng).org注冊會計師視野.com東奧會計在線.com三、參考書目1、《基礎(chǔ)會計》劉永立立信新世紀(jì)財會叢書立信出版社2、《會計理論》湯云為錢逢勝上海財經(jīng)大學(xué)出版社3、《基礎(chǔ)會計學(xué)》王俊生中國財政經(jīng)濟出版社4、《會計學(xué)原理》李海波立信會計出版社5、《初級會計學(xué)》朱小平中國人民大學(xué)出版社《會計學(xué)原理》自學(xué)論題見《基礎(chǔ)會計學(xué)》配套教材《基礎(chǔ)會計學(xué)習(xí)題與案例》(陳文艷主編,東北財經(jīng)大學(xué)出版社,第二版)《會計學(xué)原理》課堂案例研討資料第一次研討案例一:資料:5月,某風(fēng)險投資商(以下簡稱A公司)在對B公司的技術(shù)進行長期考察后決定考慮對B公司進行股權(quán)投資,A公司在對B公司進行財務(wù)調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)如下問題:(1)B公司于創(chuàng)立,至今均未編制現(xiàn)金流量表,A公司要求提供但B公司稱無法提供。(2)B公司建立了自己的工廠,在對工廠的機器設(shè)備進行折舊時采用了機器工時法,但由于工廠管理不規(guī)范,無法獲取確切的機器工時數(shù)據(jù),因此在開始采用直線折舊法,但未對的折舊額進行追溯調(diào)整。(3)B公司以30萬元購入了一項專利技術(shù),購入時將其一次性計入了當(dāng)期損益。(4)B公司對所有原材料都采用了定期盤存的制度,包括單價昂貴、在產(chǎn)品成本中占較大比重的原材料。要求:針對上述情況,請你運用會計信息質(zhì)量特征的相關(guān)知識來分析上述情況可能會對哪些會計信息質(zhì)量特征產(chǎn)生影響,該如何改進?案例二資料:王萌和趙銘是大學(xué)同學(xué),兩人大學(xué)本科畢業(yè)后自行創(chuàng)業(yè),成立了一家網(wǎng)絡(luò)科技公司,并創(chuàng)辦了自己的網(wǎng)站。實際投入資本20萬元,其中王萌投資12萬元,趙銘投資8萬元,均為向個人家庭的借款。日常公司管理由王萌負(fù)責(zé),趙銘一邊復(fù)習(xí)考研一邊利用業(yè)余時間進行網(wǎng)站策劃。在公司運行一年以后,由于要擴大網(wǎng)站規(guī)模,公司向王萌父母借款10萬元投入網(wǎng)站的建設(shè)之中。10月,公司經(jīng)營陷入困境,凈資產(chǎn)僅剩8萬元,且趙銘考上了研究生準(zhǔn)備脫離公司。趙銘與王萌商議后。決定將公司股份轉(zhuǎn)讓給王萌,但雙方就轉(zhuǎn)讓價格發(fā)生了分歧。要求:根據(jù)以上情況,綜合運用會計要素和會計恒等式等基礎(chǔ)會計學(xué)的相關(guān)知識,你認(rèn)為趙銘的股份價格應(yīng)依據(jù)哪些會計信息來確定?你認(rèn)為合理的價格應(yīng)如何確定。案例三資料:大學(xué)生劉軍畢業(yè)后決心自己創(chuàng)業(yè)。其籌資開設(shè)了一家小型印務(wù)社,主營電腦打字、復(fù)印、公用電話、傳真等業(yè)務(wù)。該印務(wù)社已在工商行政管理部門登記注冊,并已正式開業(yè)。劉軍自任總經(jīng)理,并聘任張政和李薔為員工。為順利開業(yè),該印務(wù)社購置了兩臺方正電腦,兩臺惠普激光打印機,一臺佳能高速復(fù)印機,以及傳真機、電話等設(shè)備,并租用了面積為40平方米的商業(yè)用房作為營業(yè)場所。要求:(1)請列示該印務(wù)社開業(yè)時的資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益的詳細情況(各項目應(yīng)注明具體內(nèi)容和實際金額)以及資產(chǎn)總額、負(fù)債總額和所有者權(quán)益總額。(2)假設(shè)該印務(wù)社已經(jīng)營業(yè)一個月,請列示其所發(fā)生的各項收入和費用(注明項目名稱及其具體內(nèi)容)第二次研討案例一資料:唐先生在毗鄰財經(jīng)大學(xué)的民院大街租用面積為50平方米的商業(yè)用房,開辦了一間卡拉OK廳,經(jīng)營自主唱歌業(yè)務(wù)。唐先生聘請小李為管理員兼記賬員。該歌廳購置了一臺價值100000元的高級卡拉OK設(shè)備,并添置了沙發(fā)、茶幾等用具。同時,該歌廳還提供酒水、飲料等。該歌廳已經(jīng)開業(yè)一年時間。小李系某財經(jīng)學(xué)校會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,其根據(jù)該歌廳實際情況設(shè)計了一套會計科目(賬戶),包括固定資產(chǎn)——房屋、固定資產(chǎn)——卡拉OK設(shè)備、固定資產(chǎn)——沙發(fā)等、原材料、現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收賬款、其它應(yīng)收款、應(yīng)交稅費、應(yīng)付賬款、應(yīng)付職工薪酬、其它應(yīng)付款、股本——唐先生、主營業(yè)務(wù)收入、管理費用、所得稅費用、本年利潤等。要求:(1)分析、評價小李所設(shè)計的會計科目是否合理。(2)如果你被聘請為該歌廳會計科目(賬戶)的設(shè)計人員,請列示所設(shè)計的會計科目(賬戶),并注明各會計科目(賬戶)所反映的具體內(nèi)容。案例二資料:約翰和皮特是非常要好的朋友。兩人在事業(yè)上都獲得了成功,分別成為了兩家大型公司的會計主任。因為工作非常繁忙,兩人一年中見面的機會并不多。盡管如此,她們都爭取在每年中抽出一周的時間一同去狩獵,借此放松一下自己,而且增進彼此間的友誼。在一年的圣誕節(jié)后的第二天,兩人又一同出發(fā)了。但不幸的是,她們在途中遭遇了風(fēng)暴。飛機由于機械故障在野外被迫緊急降落,飛行員不幸當(dāng)場死亡,約翰也受了重傷。通訊聯(lián)絡(luò)這時也已中斷,沒有人知曉這次事故和她們當(dāng)前的位置。預(yù)感到自己不久就要告別人世,約翰向皮特講述了一件事情:在上一次打獵中,約翰無意中看到了皮特公文箱中的一些關(guān)于皮特的公司即將推廣的一種新產(chǎn)品的會計資料,約翰感到這項產(chǎn)品的推出一定會使皮特的公司的股票大幅上升,因此回去后立即購買了該公司大量的股票。事情果真如約翰預(yù)期的那樣,約翰由此大賺了一筆。在彌留之際,約翰對這件事感到非常內(nèi)疚,請求皮特把這筆錢連同利息一并捐給一家一直由皮特的公司資助的慈善機構(gòu),而且要求皮特不要把這筆資金的來源告訴任何人。為了安撫自己的摯友,能讓她平靜地離開人世,皮特答應(yīng)了約翰的請求。幾天后,皮特被幾名野營者發(fā)現(xiàn)并被送進了醫(yī)院。又過了幾天,她痊愈出院。可是,一想到她對約翰的承諾,皮特總感到幾分不安,覺得既然她已經(jīng)因為疏忽讓約翰看到了公文箱中的資料,可能就應(yīng)該把這件事向自己公司的總裁匯報,她相信總裁能夠理解這件事并對此守口如瓶。當(dāng)把那筆錢轉(zhuǎn)交給慈善機構(gòu)以后,皮特向總裁報告了整個事情的經(jīng)過,可是出乎意料的是,總裁不但指責(zé)她將內(nèi)部信息用于謀取個人利益,還因此解雇了她,而且向董事會通報了這件事情。要求:(1)根據(jù)企業(yè)會計人員的職業(yè)道德規(guī)范,皮特是否該將這件事情報告給總裁?(2)你認(rèn)為皮特把這件事情報告給總裁是道德的嗎?(3)公司的商業(yè)秘密的價值在哪里?你認(rèn)為應(yīng)如何對待公司的商業(yè)秘密?第三次研討案例一資料:某公司7月9日以銀行存款450000元購買了一臺設(shè)備機器,并收到購貨發(fā)票、運費通知單各一張。另外,企業(yè)的設(shè)備管理部門已出具該設(shè)備的驗收證明一張。針對該項交易,其編制的記賬憑證如下(假設(shè)會計部門已根據(jù)該記賬憑證過賬):付款憑證貸方科目:銀行存款7月9號付字第號;附件張摘要借方科目金額記賬符號總賬科目明細賬科目千百十萬千百十元角分購買設(shè)備固定資產(chǎn)機器設(shè)備4500000合計￥4500000會計主管:張鳳記賬:李芬出納:劉麗審核:劉麗制單:陳燕要求:(1)若不考慮金額本身的正確性,以上記賬憑證在填制方面還存在哪些問題?(2)針對上述記賬憑證中金額錯誤(從而也導(dǎo)致賬簿記錄錯誤),會計員陳燕和李芬打算用涂改液修改原有記錄,她們的做法是否正確?如果不正確,你對陳燕和李芬應(yīng)提出何種更正建議?(3)如果會計員陳燕采納了你的建議,并編制了相關(guān)記賬憑證以更正錯誤,但此時她并沒有在該記賬憑證后面附上原始憑證,她的這種做法是否存在問題?案例二李麗7月剛從某財經(jīng)學(xué)院畢業(yè),現(xiàn)擔(dān)任A公司財務(wù)處出納會計。12月2日A公司收到銀行收賬通知單,收到南方公司上月欠款126900元。12月5日,業(yè)務(wù)員王凱出差預(yù)借差旅費5000元,”借款單”李麗審核后,以現(xiàn)金付訖。12月6日,李麗根據(jù)”工資結(jié)算表”,以現(xiàn)金87596元發(fā)放公司員工工資。12月8日,該公司負(fù)責(zé)生產(chǎn)設(shè)計的李副經(jīng)理持一張金額為1260元的發(fā)票前來報銷,發(fā)票上注明系櫻花牌除油煙機。經(jīng)李麗審核,發(fā)票上應(yīng)填的內(nèi)容齊全。12月12日,該公司何副董事長持一張金額為920元,開票日期為當(dāng)年1月份的發(fā)票前來報銷,并稱這是當(dāng)時出差回來后遺失而現(xiàn)在找到的發(fā)票。經(jīng)李麗審核,發(fā)票應(yīng)填的內(nèi)容齊全,但發(fā)票日期恰為春節(jié)期間。12月19日,公司財務(wù)處長和總賬會計要一同外出開會,公司領(lǐng)導(dǎo)決定由李麗臨時兼管總賬會計。12月28日,公司下屬某業(yè)務(wù)部門梁經(jīng)理來財務(wù)處領(lǐng)取現(xiàn)金78065元支票一張。李麗在填寫支票時,將支票上的大寫金額寫成:柒萬捌仟陸拾伍元。由于李麗是外地人,想利用元旦回家探親,于是在12月29日就將手中所有的賬結(jié)清,并將有關(guān)收據(jù)、銀行對賬單等裝訂成冊,移交會計檔案室。請分析:1．上述經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生后分別涉及到哪些原始憑證?哪些是屬于外來或自制憑證?2．李副經(jīng)理和何副董事長的發(fā)票能否報銷?為什么?3．根據(jù)會計基礎(chǔ)工作規(guī)范的要求,李麗能否兼管總賬會計?4．李麗填寫的支票金額是否正確?如何正確填寫?5．李麗為了探親能否提前結(jié)賬,并裝訂成冊,移交會計檔案室?案例三資料:會計班的學(xué)生在學(xué)習(xí)完”會計賬簿”一章后,舉辦了一次小型討論會。關(guān)于各種會計賬簿,幾位同學(xué)提出了以下觀點:(1)”針對現(xiàn)金和銀行存款同時登記總分類賬和日記賬,顯得有點重復(fù),而且增加了會計信息加工成本。”(2)”現(xiàn)金和銀行存款日記賬是由出納人員登記的,而出納人員又直接進行現(xiàn)金和銀行存款的收支工作,這不符合‘不相容職務(wù)分離’的內(nèi)部控制原則。”(3)”對于大型企業(yè),為了降低會計信息提供成本,對于總賬的登記應(yīng)該采用定期匯總登記(即先對記賬憑證進行匯總,再根據(jù)匯總后的憑證登記總賬)的方法。”(4)”對于各個明細賬,也能夠經(jīng)過編制試算平衡表的方法對其進行檢驗?！?5)”會計記錄的期末賬項調(diào)整體現(xiàn)了對權(quán)責(zé)發(fā)生制核算基礎(chǔ)的遵循與應(yīng)用?！币?對上述各位同學(xué)的觀點進行評價。案例四資料:綿陽南郊機場會計隱匿會計資料,編造虛假會計賬簿４月,審計署駐成都特派辦派出審計組對綿陽南郊機場工程建設(shè)項目進行審計發(fā)現(xiàn),南郊機場建設(shè)管理局在機場建設(shè)中,將向施工單位收取的投標(biāo)資料費和在有關(guān)銀行、信用社存放定期存款獲得的高額利息以及稅務(wù)機關(guān)付給的代征稅金手續(xù)費等大量收入未計入單位財務(wù),而是存放在賬外。而當(dāng)時身為南郊機場財務(wù)處主要負(fù)責(zé)人的袁虹卻將會計資料隱匿。在經(jīng)過審計大量內(nèi)查外調(diào)并再三催促下,袁虹又多次編造虛假的會計賬簿提供給審計。袁虹的上述行為嚴(yán)重阻礙了審計工作的正常進行。盡管審計人員向她本人以及綿陽機場管理局的主要負(fù)責(zé)人做了大量工作,袁虹依然我行我素,其行為已經(jīng)嚴(yán)重觸犯了《中華人民共和國會計法》第四十三條關(guān)于”偽造、變造會計憑證、會計賬簿,編制虛假財務(wù)會計報告,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任”;第四十四條”隱匿或者故意銷毀依法應(yīng)當(dāng)保存的會計憑證、會計賬簿、財務(wù)會計報告,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任”等法律法規(guī)的相關(guān)條款?？墒?針對袁虹的行為該如何定性、如何查處,過去沒有可借鑒的先例。審計署有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了最近審計署成都特派辦審計綿陽機場案件。機場財務(wù)負(fù)責(zé)人袁虹故意隱匿賬務(wù)資料,涉及金額超過４５７萬元。由于公安機關(guān)的及時介入,袁虹最終被判處有期徒刑２年,緩刑２年,并處罰金４萬元。3月,該案經(jīng)綿陽市公安局經(jīng)偵支隊偵查終結(jié),袁虹被依法移送檢察機關(guān)審查起訴。4月,經(jīng)綿陽市涪城區(qū)人民法院公開審理,判決袁虹犯隱匿會計憑證罪。后袁虹不服上訴,綿陽市中級人民法院維持了原判。要求:請同學(xué)們從會計賬簿中常見的虛假情況入手,結(jié)合該案例分析如何防范會計賬簿作假。第四次研討案例一資料:某物業(yè)有限公司房租收款員黃某從8月至11月間,經(jīng)過截留后面收的錢款來填補前面被侵吞的漏洞的手法,在一式兩聯(lián)的房租單據(jù)上,給居民的單據(jù)上如實蓋上收銀章,但在另一張回執(zhí)上卻不蓋章,將這筆錢做周轉(zhuǎn)之用,等手頭寬裕時再將這筆錢補進去,并在單據(jù)上蓋章上繳財務(wù)。經(jīng)過這種方式,黃某總共截留房租12萬元用于購買彩票,直至東窗事發(fā)。要求:針對上述案情,請你運用基礎(chǔ)會計學(xué)中關(guān)于會計崗位職責(zé)和工作流程的知識,來分析上述案情中所存在的問題。案例二資料一:7月,原北京某區(qū)教委出納員周某三次挪用、貪污公款達211萬元,被法院以挪用公款罪和貪污罪兩罪并罰判處其有期徒刑20年,但200萬元的教育資金卻難以收回。前,周某到北京某區(qū)教育局財務(wù)科作出納,的工作經(jīng)歷使其對教育局的財務(wù)狀況了若指掌,其中的漏洞也心中有數(shù)。周某說:”我可決定提取現(xiàn)金的數(shù)量,支票也由我處理,可隨時加蓋支票印鑒。在每月同會計對賬時,我同她們只對總賬,而不進行明細賬核對。另外,我挪用公款,銀行賬上有反映,但我們的銀行對賬單由我保管,單位也不易發(fā)覺。”資料二:某公司出納員小王由于剛參加工作不久,對于貨幣資金業(yè)務(wù)管理和核算的相關(guān)規(guī)定不甚了解,因此出現(xiàn)一些不應(yīng)有的錯誤,有兩件事情讓她印象深刻,至今記憶猶新。第一件事情是在6月8號和10號兩天的現(xiàn)金業(yè)務(wù)結(jié)束后例行的現(xiàn)金清查中,分別發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金短缺50元和現(xiàn)金溢余20元的情況,對此她經(jīng)過重復(fù)思考也弄不明白原因。為了保全自己的面子和息事寧人,同時又考慮到兩次賬實不符的金額又很小,她決定采取下列辦法進行處理:現(xiàn)金短缺50元,自掏腰包補齊;現(xiàn)金溢余20元,暫時收起。第二件事情是該公司經(jīng)常對其銀行存款的實有數(shù)額心中無數(shù),甚至影響到公司日常業(yè)務(wù)的結(jié)算,公司經(jīng)理因此指派有關(guān)人員檢查一下小王的工作,結(jié)果發(fā)現(xiàn),她每次編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表時,只根據(jù)公司銀行存款日記賬的余額加或減對賬單中企業(yè)的未入賬款項來確定公司銀行存款的實有數(shù)額,而且每次做完此項工作以后,小王就立即將這些未入賬的款項登記入賬。資料三:某國有企業(yè)會計部門共有會計科長、會計、出納三人。12月31日,經(jīng)理打來電話給會計科長劉某,要求從現(xiàn)金收入中直接支取5萬元用于發(fā)放年終獎金,會計科長劉某和出納張某當(dāng)時均表示此種做法不妥,但經(jīng)理仍堅持要求其辦理。事后,經(jīng)理于1月13日做出如下決定:免去劉某會計科長職務(wù);提拔會計李某任科長,出納張某調(diào)公司總務(wù)科工作,并將自己戰(zhàn)友的女兒陳某調(diào)入該會計科任出納,兼管會計檔案保管工作。陳某沒有會計證。該決定已經(jīng)執(zhí)行。陳某任出納后,用圓珠筆登記每日發(fā)生的庫存現(xiàn)金和銀行存款日記賬,而且未按頁次順序連續(xù)登記,有跳行、隔頁現(xiàn)象。要求:請同學(xué)們從會計崗位設(shè)置和職責(zé)以及會計監(jiān)督的角度分析,上述三例存在的問題,應(yīng)如何應(yīng)對?案例三資料:利達配件公司是國有控股企業(yè)。李弘達是公司總經(jīng)理。審計師對公司的財務(wù)報表進行了審計。并出具了無保留意見的審計報告。不久,檢察機關(guān)接到舉報,有人反映李經(jīng)理與財務(wù)經(jīng)理勾結(jié),侵吞國家財產(chǎn)。為此,檢察機關(guān)傳詢了李經(jīng)理。李經(jīng)理到了檢察機關(guān)后,李經(jīng)理辯解到:”會計師事務(wù)所已出具了審計報告,證明我沒有經(jīng)濟問題。如果不信,你們能夠去問注冊會計師?！蓖趿κ抢_配件廠的財務(wù)主管。她的私人朋友希望她悄悄把公司的錢投資到自己公司,并聲稱,自己的公司周轉(zhuǎn)很快,最多只用半年時間,到時候可連本帶利還給公司,她自己也能賺幾萬元的。楊會計是利達配件廠財務(wù)主管。外表木訥樸實,內(nèi)里秀慧多計,深得同事們信任。經(jīng)審計賬目發(fā)現(xiàn),她利用往來賬戶侵吞單位處理固定資產(chǎn)的收入0元。,在對利達公司以前年度財務(wù)報表的全面審計中發(fā)現(xiàn),公司會計主管和出納聯(lián)手,經(jīng)過涂改支出憑證和獎金、加班費發(fā)放單和用假發(fā)票等手法侵吞資金。會計將支付給某房屋裝潢公司的工程款3萬元涂改成8萬元(發(fā)票和支票存根都涂改,把收據(jù)上大寫的叁字撕破),虛列支出5萬元。記了一筆待攤費用,卻沒有任何原始憑證,此筆現(xiàn)金又落入她們的腰包。同時有大量的沒有經(jīng)辦人員和領(lǐng)導(dǎo)審批的非法支出入賬,主要是就餐費發(fā)票,共有31筆近10萬元。12月,在對利達配件廠的全面審計中發(fā)現(xiàn)公司賬外設(shè)賬,私設(shè)小金庫,金額為10萬元;并將下屬公司破產(chǎn)清算收入轉(zhuǎn)移到總經(jīng)理的私人賬戶金額達34萬元。要求:(1)王力應(yīng)該怎么做?聽信朋友的建議可能會有哪些后果呢?王力可不能夠私自開出票據(jù)給她的朋友?為什么?公司的財務(wù)控制應(yīng)該如何管理才能避免一人開出支票?(2)楊會計的行為違反了職業(yè)道德的那些條款?與固定資產(chǎn)處理相關(guān)的會計處理、會計制度有哪些?法律法規(guī)關(guān)于單位內(nèi)部的會計工作管理有哪些規(guī)定?如果新任會計主管來交接楊會計的工作,需要辦理哪些手續(xù)?這一事件的后果是什么?(3)李經(jīng)理的話是否有道理,如果有錯