書信體作文寫作指導

書信體作文寫作指導第一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六導語近年來，書信體作文成為考場作文的奇葩，很多考生寫書信體作文獲得高分，甚至滿分。于是乎，書信體作文如雨后春筍般出現在學生作文中。精品與糟粕互現，水平參差不齊。那么到底書信體有什么特點？它該怎樣寫呢？

第二頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六一、了解書信體的優(yōu)勢

1.書信體最大的特點是抒情性，用作考場作文時容易表達自我情感，便于拉近作者和讀者之間的距離，增強文章的感染力，因而在歷年高考作文中，文體選擇書信體的佳作屢見不鮮。

2.書信體作文的結構比其他文體容易把握。開頭是稱呼、問候語，中間寫正文，結尾寫祝頌語、落款。格式固定，結構統(tǒng)一，寫起來輕松自如，得心應手，多好！寫其他文體，你得想著給文章安個“鳳頭”，弄個“豹尾”，中間還得想著怎么過渡，怎么照應，勞神費力。

第三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六二、確定訴說的對象

給誰寫信都行。可以是自己熟識的，也可以是不熟識的；可以是古人，也可以是后人；可以是別人，也可以是自己；可以是個體，也可以是群體；可以是中國人，也可以是外國人；可以是地球人，也可以是外星人；可以是有生命的，也可以是無生命的。你給不同的對象寫信，要談的內容肯定不一樣，抒發(fā)的感情、使用的語氣等也會不相同，寫出的文章也就各有特色了。

第四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六三、擬寫精妙的標題

寫書信體文章，擬題就太容易了。最常見的是《給××的一封信》，看著簡潔明確，但顯得俗氣了點兒。當然，書信體作文也可以主副標題相配合，《精彩源于拼搏——致屋后的一棵小樹》《生日蛋糕的味道——寫給媽媽的信》《我不是“龍”，請別逼我成“龍”——寫給考場外的爸爸》等，都是很有特色的題目

第五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六四、規(guī)范之中求創(chuàng)新

規(guī)范是指格式要正確。既然是書信體，就要用書信的格式寫，格式應有的內容一項也不能少。創(chuàng)新只能在文章內容上下工夫。

第六頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六書信格式

一般書信通常包括稱謂、問候、正文、結尾、署名、日期六個部分。有時還有附言。

規(guī)范第七頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六書信格式1．稱呼稱呼要在第一行頂格書寫，單獨占一行以示尊敬和禮貌；而且要在稱呼后面加上冒號，表示下面有話要說。2．問候問候語可以緊接稱謂后面寫，也可以在稱謂的下一行另起一行寫，空兩格，單獨成段。第八頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六書信格式3．正文正文要另起一行空兩格開始寫，如果內容多應分段寫。先寫幾句應酬話，用來自然提起話題。若是回信，應該在正文開頭就寫明“×月×日來信收悉”。正文寫作要求：真誠達意得體慎重第九頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六

正文最后當對上述內容作一歸結、強調。如“拜托之事，尚希相助”，“如何處置，敬候卓裁”之類以概括書信內容；“書不盡意，余言后述”、“日來事冗，恕不多談”之類以表示客氣。第十頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六書信格式4．結尾語寫完正文，臨結束時寫一句祝頌、表敬或勉勵的話。給長輩寫信，可以寫“祝您安好”、“敬頌健康”、“敬祝全家平安”等；給平輩寫信，可以寫“祝你進步”、“祝你工作順利”等；給晚輩寫信，可以寫一些“望努力學習”、“希你發(fā)奮工作”等勉勵的話；若遇節(jié)日寫信，可以寫“祝你節(jié)日快樂”、“敬祝春禧（春節(jié)）”等祝辭。第十一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六可以把結尾的祝頌語先寫“此致”、“祝你”、“恭?！钡仍~語(可緊接正文寫，也可另起一行空兩格寫)，然后另起一行頂格寫“敬禮”、“快樂”“安康”等詞語。也可直接另起一行空兩格，寫“春安”、“秋祺”等話語。第十二頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六書信格式5．署名親屬好友之間要寫上稱謂。還要在名字前面加上稱謂，如"弟××"、"兒××"等。6．日期一般用公歷，寫清月日即可。如果是節(jié)日，可用節(jié)日名稱代替時間。第十三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六書信格式7．附言：寫完信后，如果臨時還有事要補充，可寫附言。寫在結尾語下方，換行空兩格先寫：“附：……”、“另”、“又”、“又及”第十四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六創(chuàng)新首先，在形式上，除了寫一般的書信，還可以寫成專用書信。比如你可以寫成申請書來表達自己的要求或向往，寫成懺悔書來檢討學習、生活中的過錯、失誤，寫成投訴信反映社會中存在的問題，寫成建議書、倡議書提出自己獨特的見解，寫成感謝信、表揚信來贊揚身邊的好人好事?？此茊我凰腊宓臅?，實際上有著好多變體，如果能根據題目要求和文章的材料選用恰當的書信形式，一定會讓閱卷老師感到眼前一亮。

第十五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六一封信作一篇文章當然可以，用兩封、三封或者更多的信組合成一篇文章有時會顯得別具匠心。作文《快樂存折——心事交流》就是由“星兒”給“知心姐姐”的信和“知心姐姐”給“星兒”的回信組成的，兩封信一問一答，問題集中，巧用存折，突出儲蓄快樂的主題。微型小說《梁山要精簡，好漢訴“衷言”——致宋頭領書信選》是一篇由“李逵的信”“孫二娘的信”“時遷的信”組合而成的佳作。為了不被精簡下崗，梁山好漢紛紛給頭領宋江寫信，擺理由，找借口，甚至死皮賴臉，胡攪蠻纏。作品反映了當今社會的熱點話題——體制改革。既有幽默感，又能引人深思，很有味道。

第十六頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六快樂存折

--心語交流知心姐姐：你好！我是一名初三的學生。平時，我總愛評論同學的缺點，因此與同學們的關系不太好。近日，中考臨近，作業(yè)繁重，加上來自家庭和社會各方面的壓力，我的心情越發(fā)的的不好，在我眼里，周圍的一切都覺得不順眼。我動不動就指責同學的過失，所以與同學們的矛盾進一步加深，連我的同桌幾乎也不理我了。為此，我內心很苦悶。我一次又一次地問自己，難道批評別人的缺點不對嗎？到底是我的錯還是別人的錯？知心姐姐，請您給我分析分析好嗎？敬候您的回音。祝您身體健康，工作順利！星兒第十七頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六5月8日星兒同學：你好！你能敞開心扉，向我說出你的真心話，我非常高興，這說明你已經把我當作你的知心朋友了。作為朋友，應該是無話不說。我向你提幾個問題：一是你為什么經常指責別人的缺點？二是為什么不能發(fā)現別人優(yōu)點或正確的東西呢？我想你是不好回答這兩個問題的，這也正是你產生現在這種狀況的主要原因。由于這兩個道德修養(yǎng)問題，你懂得太少，理解得不深，導致你現在的不正常心理和處境。第十八頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六

星兒同學，你誠懇地請求得到我的幫助，那我就送你一個法寶---快樂存折是很神奇的，它會讓你那些“毛病”慢慢改掉的，它會還你一個健康、快樂的你。在快樂存折里，你可以儲蓄生活中快樂的事，保存下美好的回憶；你還可以儲蓄同學們的諸多優(yōu)點，讓這些優(yōu)點在你身上發(fā)揚光大。隨著時間的推移，同學們的優(yōu)點就會在存折里越積越多，你整天見到的盡是些“珍珠寶玉”，你看到的就不會都是同學們的缺點了。即使看到同學的缺點了，在于他們那么多優(yōu)點一比，不也是很正常的嗎？只要你能堅持長期做下去，你的心情就會來個大的轉變，就會以美麗的心情看待生活，就會用美麗的心情觀察世界，這世界也會變得美麗起來。第十九頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六

其次，要靈活使用各種寫作手法?？捎帽葦M手法，讓人給物寫信、物給人寫信、物給物寫信；用超時空手法，讓今人給古人、后人寫信，古人給今人寫信，讓地球人給外星人或外星人給地球人寫信。

書信體作文還可以用反諷手法，也就是在信中正話反說、反話正說，這方法比正話正說、實話實說效果還要好。它對收信人表面是贊揚，實際上是貶斥，表面是咒罵，實際上是褒獎。這樣用輕松活潑、幽默風趣、調侃詼諧的話語表現的卻是莊重、深刻的內容。近年來的高考書信滿分作文《諫屈原書》《獨眼龍的求職信》《諫父親三思疏》等都用了反諷手法，結果它們都成了優(yōu)秀作文！第二十頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六諫屈原書（02全國卷江蘇作文）屈公：

悠悠數千載，安然無恙乎？每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競渡，感慨系之。思量再三，不禁為您的結局或曰“下場”抱憾。以您的文韜武略，后世百代有幾人能與您匹敵？何苦為了區(qū)區(qū)一個楚王輕擲千鈞之身呢？想來老前輩過于執(zhí)拗了?！暗啦恍?，乘桴浮于?！?，孔夫子尚且留此后路，您又何必在一棵樹上吊死呢！何必為了一棵樹而放棄整片森林呢！倘若不愿漂洋過海，去開洋葷，還是有幾個方案可供選擇的。

第二十一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六

一曰：棄官從文。您的《離騷》《天問》《桔頌》，名滿天下，以此作為招徠，哪個文人墨客敢不趨從？倘若辦個補習班，不要說十幾條干肉，就是要幾百元、上千元，以您的威望，誰不樂得屁顛顛的？到時，弟子們再發(fā)表發(fā)表文章炒作一下，您豈不名利雙收？樂哉樂哉！您老可曾聽北大方正的王選說過：“近年來，我并沒有什么成就，但我每年都會多一個頭銜，三料‘院士’”，此為方案一。

二曰：半官半隱。若您老不以官位為念，不妨在政府掛個公職頭銜，領著俸祿，“采菊東籬下，悠然見南山”。再弄個三妻四妾，兒孫滿堂。這個一聲“爹”，那個一聲“爺”，為了兒子、票子、車子、路子，哪有閑心“上下求索”？此為方案二。

第二十二頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六

三曰：以“油”潤官。若您矢志不移，決意為官，那須得加點“油”，有所禁忌。真話、實話、兜底話，切切不可說。若烽煙四起，您得唱“火燒旺運”；若起草文書，您得頌德歌功。對主上的嬪妃，誰個得寵，便要專事奉承。要知道，裙帶風、枕邊風，比那十二級臺風還強。實在不行，得暫收良心，忍痛割愛，將嬋娟恭送，以博得“皇恩浩蕩”。以您為文之精妙，奏陳之機敏，定能博得賞識，那靳尚、令尹子蘭、司馬子椒之流，何在話下？不過是“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”罷了。此為方案三。以上三策，老前輩可任選其一。如今觀念飛轉，切不可固守一志，況您偉岸身軀，一旦沒于流水，蕓蕓眾生何其痛惜哉！區(qū)區(qū)小子，擾耳前輩，不勝惶恐。晚生子虛頓首某年某月某日第二十三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六[點評]該考生匠心獨運，膽識超群，采用書信體的反諷筆法，在文章中和屈原進行了一次心靈的對話。借古人之口，針砭時弊，旁征博引，侃侃而談，頗具雜文風味，因而魅力四射，令人蕩氣回腸，拍案叫絕。

第二十四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六致和珅的一封信(04甘肅卷）和先生：近來無恙乎？近幾年來你的身影頻頻閃現在銀屏之上，一部部清朝歷史劇將你的故事演繹得淋漓盡致，致使你的大名婦孺皆知。想先生一生，居廟堂之高，不憂其君，不慮其名，專事搜刮貪污受賄，弄得個腦滿腸肥，卻不料機關算盡太聰明，反誤了先生性命。不但身死人手，家財散盡，白白浪費了先生許多精神，而且落得個千載罵名，先生若泉下有知，可曾有愧？有悔乎？

第二十五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六

先生當是明理之人，如何卻因為那一點銀子，便只看到了自己而看不到別人呢？你的眼中為什么只有金子那絢麗耀眼的光芒，為什么卻沒有憂慮民生疾苦的焦灼？你的眼中為什么只有權杖杖頭上那顆瑰麗的紅寶石，為什么卻沒有為國操勞的疲倦不堪？你想知道你為什么會落個身敗名裂的下場的原因嗎？小生不揣冒昧，愿為先生粗做指點，一原旁觀者之言，能使先生悔悟，而當戒先生之后來者。希臘智慧神廟廟門有這樣一句話：“認識你自己”。先生之錯，便在于此。認識自己不易，既要在別人的眼睛中看自己，也要用自己的良心去審閱自己，這個過程應當伴隨你一生，一時一刻也不能廢止。只有如此，才會心清神明，才會明白自己的責任和義務，才會明白自己生存的意義。第二十六頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六

其次，人應當在看自己的時候看到別人。先生之錯，在于只看到銀子和權力，既不審視自己，亦不管別人如何看待自己，致使誤入迷途，殊為可憾、可嘆。人之處世，得為立身之根，變?yōu)樘幨乐?。有德者，如孔孟之圣賢，皆勤勉自修，此為看自己；一生致力于游說君主罷戰(zhàn)休兵，仁政愛民，其根本還是在于看到別人疾苦而痛之于己心。有才者，如唐太宗等，亦深諳看自己與別人的道理，一方面嚴于律己，潔身自好，另一方面任賢用能，勵精圖治，使得國泰民安，物阜民康。他們沒有被名利和美色所遮住雙眼，所以贏得了歷史的贊許，人民的崇仰，千世萬世為人們所稱譽。

能看到自己的人，和只能看到別人的人，都是凡人，既能看到自己又能看到別人的人，方是圣賢。奈何先生只看到自己，卻熟視無睹別人，是以身死名裂，當不宜怨天尤人。

愿先生早日轉生，重新做一個對人民對國家有用之人，以洗先生之污濁，得后世之贊譽。

第二十七頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六給媽媽的一封信（02全國）親愛的媽媽：您好!您知道嗎？當女兒提筆給您寫這封信的時候，我是經過了多么復雜的心理斗爭和多么艱難的選擇。但是，對不起，媽媽，在您和爸爸之間，我選擇和爸爸在一起。也許您以為我是個傻孩子爸爸只是個窮教師，不能滿足我的很多需求，我不能像別的孩子那樣吃穿都是名牌。的確如此，這些我都知道，但我向往溫馨、平凡的生活，我渴看雖貧窮卻充實的日子；我需要精神的豐富、心靈的凈化，而不是物質的滿足。這些都是您不能給，但爸爸能給我的。第二十八頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六

也許失去了，才知道回憶的美好。童年的記憶總是讓我記憶猶新，并沒有在歲月的長河里煙消云散。那時候天總是很藍，日子過得也慢，綠陰下、土路上、田野里、池塘邊，總能留下我們一家人的歡聲笑語和快樂身影。扎著羊角辮，光著小腳丫的我，總喜歡在田野里到處追趕蜻蜒，任落日的余暉灑滿全身，留下你和爸爸在后面肩并肩微笑著散步、輕談。時不時，我會轉過身，瞇起眼睛，看你和爸爸，似懂非懂地笑，然后又往追捕蜻蜓……媽媽，您還記得嗎?媽媽，其實我明白，有很多事都不能用對與錯來下定義。您有您的生活目標和向往，但不要強加給我好嗎？也許我遺傳了爸爸那份寧靜致遠，淡泊明志的心態(tài)，我喜歡隨著爸爸在夕陽西下談論人生；喜歡陪爸爸在孤燈雨夜解讀文學名著；喜歡坐在爸爸身邊聽他朗誦唐詩宋詞。我常想我的前生是什么，為什么在物欲橫流的社會，卻獨愛這一份精神世界。第二十九頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六

也許我是唐時的一株柳，聳立在古風河畔；也許我是宋時的一尾魚，游弋在清澈微波里；也許我是明時的一股風，穿越在修長胡弄；也許我是清時的小女子，終日在河邊洗衣滌物……所以我選擇爸爸，選擇貧窮，選擇精神的充實，選擇靈魂的深化。媽媽，不要難過，我依然是您的女兒，依然愛您。原諒我做出這次選擇好嗎?這是我心靈的告白。不管歲月如何變換，您永遠都是我媽媽，沒有人可以代替您在我心中的位置。媽媽，我永遠愛你!祝，一切都好!

您的愛女

2002．7．7第三十頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六給妹妹的一封信（07湖北）親愛的妹妹：

你好！我正在高考的考場上為你寫這封信。

不知道你現在是不是又在對著你練習題上的字音、字形、病句的題目苦思冥想。不知道當我回來的時候你是不是又會抱著一大堆的題目來問我這個怎么讀，那個怎么寫。

你知道嗎？每次面對你的這些問題時，我都會有一種莫名的悲哀——這些都是我們中華民族的文字啊！是我們中華民族沉淀了五千年的結晶?。】墒且粋€堂堂的高中生怎么會有這么多不會寫，不會認呢？

第三十一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六

由此，我又想起了不久前舉行的一次漢語口語大賽。一屆讓眾多眼鏡跌碎的比賽——它的冠軍不是中國人，而是一位新加坡選手！可悲啊！堂堂十三億的炎黃子孫在自己的母語上竟比不過一個外國人。親愛的妹妹，看到了這些，你是不是有所觸動呢？你是否有了努力學好我們母語的決心了呢？

妹妹，你還記得我跟你講的那個故事嗎？“我們禁止那里的土著人說他們的母語。”可是，不論是恐嚇還是鞭打，甚至是黑洞洞的槍口，都無法阻止他們繼續(xù)說自己的母語，因為他們明白，只有自己的母語才能讓他們避免徹底被奴役的命運。

第三十二頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六

妹妹，你知道嗎，一個人的母語不僅是為他打開自由之門的金鑰匙，更是他的民族文化的載體，是這個民族的生存發(fā)展之根。特別是我們的母語——漢語。她是值得我們每一個炎黃子孫都為之驕傲的語言。她經歷了五千年的傳承，經歷了五千年的錘煉，歷經了五千年的沉淀，成為了一塊瑰寶——熟語、成語、歇后語……是這塊瑰寶上的光彩。

說到成語，我又想起了你上次對“一石二鳥”的解釋，那個讓人啼笑皆非而又深為之悲哀的解釋，我又想到了你張冠李戴地把《雷雨》的作者說成是老舍，又想到了你那一口帶著港臺腔的漢語；又想到了你動不動就冒出的英語、日語、韓語夾雜的句子……妹妹啊，努力學好漢語呀！中華民族智慧的結晶不能毀在我們這一代手里呀！

第三十三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六好了，考試要結束了，就寫這些了。

祝：學習進步，身體健康。

你的哥哥

2007年6月7日

點評

這是一篇用書信體完成的高考佳作。

全篇圍繞自己學習母語的體會來談，從生活實際出發(fā)，勸說妹妹正確認識學習母語的意義，告誡妹妹不尊重母語的悲哀，并從歷史的高度要求妹妹將“中華民族智慧的結晶”-漢語學好。全篇娓娓道來，不枝不蔓，句句在理，情真意切，動情處，真可催人淚下。

書信格式正確，語言懇切，符合問題要求。

第三十四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六2008年高考作文江西卷作文試題

2007年，洞庭湖大水導致20億只田鼠大遷徙，所過之處農田一片狼籍。專家認為，田鼠為害之烈，原因之一是人類熱衷于吃野味，致使田鼠的天敵(蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等)數量急劇下降。根據上述材料，請你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信。

要求：①必須按書信格式作文。②題目自擬。③所有內容必須與給定的材料相關。④不少于800字。⑤不得抄襲、套作。第三十五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六滅鼠聯盟一封信（08江西）尊敬的人類：首先，對萬物之主的智慧生物致以崇高的敬意。自盤古開天地，萬物形成，眾生平等，自由生活。然而無能鼠輩不能以正道生存，做起了偷摸東西、損人利己的勾當，霸占糧食，損毀衣物，擾亂人們正常的生活，甚至傳播疾病，犯下滔天大罪。自帝嚳開始，鼠類便為人類之大敵。出于正義之感、自然之法，自然界生靈們對鼠輩表示譴責，并推舉貓頭鷹、蛇、黃鼠狼等作為鼠之天敵，組成滅鼠聯盟。千萬年來，我們兢兢業(yè)業(yè)，牢記使命，為自然、為人類除去鼠患，竭力保持生態(tài)平衡，為構建和諧自然傾盡全力。

第三十六頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期六

可是，正當我們認真履行自身職責時，你們人類卻忘卻了自然之法，大肆殺害滅鼠聯盟之戰(zhàn)士，導致我們成員數目日益減少，元氣大傷。這一切，只因你們人類太貪婪，熱衷野味，視我們?yōu)椴妥郎系募央?，完全不顧我們?yōu)槿祟愖鞒龅木薮筘暙I！唉，你們只顧眼前，不看長遠，結果呢，鼠患日益嚴重，各地鼠輩橫行。公元2007年，洞庭湖一場洪水，20億田鼠遷徙，所過之處，農田幾