2022～2023學年度第一學期期中質量檢測試卷七年級道德與法治

2022?2023學年度第一學期期中質量檢測試卷

七年級道德與法治

注意：本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）兩部分，滿分100分。

考試時間90分鐘。請將第一部分的答案填寫在題后相應的括號內。

第一部分（選擇題，共60分）

一、選擇題（每小題3分，共60分）

1.下列句子中能激勵我們珍惜中學時光的有（）

①盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。②青春易逝，

人易老，當及時行樂。③莫等閑白了少年頭，空悲切。④勸君莫惜金

縷衣，勸君惜取少年時。

A.①②B.①②③C.①③④D.①③

2.中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，這一階段對我們個人成長最重

要的意義在于（）

A.能夠學到很多科學文化知識

B.每位同學都能形成高尚的品格

C.可以參加豐富多彩的社團活動

D.可以為我們的一生奠定重要基礎

3.下列做法不利于新生盡快適應新的學習生活的是（）

A.在學習上做到自主學習B.在生活上做到自理自立

C.適應新老師的教學風格D.不愿主動與新同學交流

4.有的人獨自學習效率高，而有的人與其他同學一起學習效果好；有

的人晚上學習效率高，而有的人早晨學習狀態(tài)好。這說明（）

A.需要我們發(fā)現(xiàn)適合自己的學習方法

B.需要我們養(yǎng)成良好的學習習慣

C.需要我們善于發(fā)現(xiàn)學習的苦與樂

D.需要我們發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣

5.“工欲善其事，必先利其器”我們要學會學習，善于學習，就要（）

①珍惜時間，合理安排學習時間②獨立思考，自主學習

③把自己喜歡的科目放在第一位④從社會生活和社會實踐中學習

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.“獨學而無友，孤陋而寡聞”這一古訓給我們的學習帶來的啟示是

（）

A.需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣

B.提高學習自覺性，學會自主學習

C.要合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣

D.要善于運用不同的學習方式，學會合作學習

7.我國古代思想家老子曾說：“知人者智，自知者明?！边@里的“自知”

指的是（）

①既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點②既要看到自己的優(yōu)點,

也要看到他人的優(yōu)點③既要認識自己個性心理特征，又要認識自己在

群體中的關系④既要認識自己的身體特征，也要認識自己的生理狀況

A.②③B.①②④C.①③④D.②④

8.成都90后姑娘謝秋君，4歲時因一場大火失去雙手。她說:“大火，

燒不滅我的意志!”經過幾十次分指手術，秋君有了10根3cm長的“新

手指”，并逐漸運用自如。如今，無手女孩創(chuàng)業(yè)開百家店?！拔姨厥鈫幔?/p>

不，我很特別！”她的成功啟示我們（）

①生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造②對自己充滿信心，任何時候都不

放棄自己③欣賞自己意味著驕傲自大、目中無人

④當自己遭遇不幸時，生命的韌性就會增強

A.①②B.③④C.②③D.②④

9.社會上有些人不太會從正面，從亮點去搞繪、贊揚他人，只是從貶

損的角度去勾畫表達，已成習慣。假設你出一道題目：請描述某人的

生理特征和心理特征。他們可以迅速地表達出來，如這人“三角眼”，

這人“鼻子大，像蘿卜”；如這人“心理陰暗”等。面對這種評價，

我們應（）

A.用心聆聽B平靜拒絕C.勇于面對D.置之不理

10.科學家在研究中發(fā)現(xiàn):寂寞可能是由于基因遺傳造成的，但如果你

能夠與其他人接觸向外擴展、參加團體并且避免獨自隔絕,你就可以

建立一個豐富的人際網絡.這說明（）

A.開放自我可以建立良好的人際關系

B.對于友情需要我們明智而慎重地把握

C.不能以犧牲原則為代價維持友誼

D.要樂交t爭友,不交損友

11.孔子說:.“友直，友諒，友多聞，益矣?！边@句話啟示我們要（）

①結交正直、誠信和見識廣的朋友

②廣交益友，豐富我們的成功經驗

③多結交性格相近、家庭富裕的朋友

④多結交朋友，因為朋友越多越好

A.①④B.②③C.③④D.①②

12.小紅和小麗這對好朋友，在班里學習成績一直名列前茅?？勺罱?/p>

小麗的學習成績一直在退步，小紅開始瞧不起她，并告訴小麗不想和

她做好朋友了。對小紅的行為，你的認識是（）

A.朋友要坦誠相見，這樣做是對的

B.交友要講原則，對于小麗的退步是不能寬容的

C.小紅是凈友，因為她能直言不諱地對小麗提出批評

D.朋友之間應互相關心、互相幫助，小紅不是真正的朋友

13.七年級小李經常進入網吧玩游戲，他的好朋友小王知道后，不但

沒有和他一起去網吧玩游戲，反而嚴厲地批評他。對此下列認識錯誤

的是（）

A.小王能與小李坦誠相見，這是真正的朋友

B.小王這樣做不顧小李的情面，不講“哥們兒義氣”，不能算是好朋

友

C.小王這樣做是堅持原則的表現(xiàn)，有利于小李改正錯誤

D.當朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害

友誼

14.雯熙和肖茵是一對好朋友。一天，肖茵在偷拿同桌的100元錢時

被雯熙發(fā)現(xiàn)，肖茵懇求雯熙不要揭發(fā)她。后來雯熙想揭發(fā)肖茵，但又

怕因此而破壞兩個人的友誼，一時間她陷入兩難境地。對此，雯熙正

確的做法應該是（）

A.不揭發(fā)肖茵，因此而破壞友誼是不值得的

B.裝作沒看見,這樣就不會承擔責任

C.以后再也不理肖茵

D.友誼不能沒有原則，應該揭發(fā)并幫助肖茵改正錯誤

15.欣賞漫畫《同學間的友誼》（見下圖），對漫畫所反映的問題，下

列認識正確的是（）

①同學間的友誼離不開現(xiàn)實條件，有金錢就能獲得友誼②真正的友誼

應該是朋友之間的理解和支持、忠誠和信任，這樣的友誼可以讓我們

在精神上得到滿足③友誼是雙向的，我付給你金錢，你和我交朋友④

真正的友誼是一種心靈的相遇，是超越功利的交往

A.②④B.②③C.③④D.①②

16.新學期伊始，杜菲主動與同學樂樂交往了一次，但樂樂卻沒有熱

情地和她交流。這時候杜菲應該（）

A.停止與樂樂交往，尋找其他朋友B.封閉自我，杜絕與人交往

C.繼續(xù)和樂樂交往D.開放自我

17.“世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機?！边@

是對手機網民疏于人際交流的真實寫照。日前星巴克咖啡店發(fā)起“抬

頭行動”，倡議顧客放下手機和平板電腦，多和身邊人面對面交流，

引起顧客和網友的熱烈響應。人們響應“抬頭行動”是因為（）

①網絡交往代替不了真實的情感交流②網絡有利于人們了解新知、放

松心情③再精彩的網絡交往也只是生活的一部分④虛擬的網絡交往

沒有任意義

A.①②B.③④C.①③D.②④

18.近年來，利用互聯(lián)網實施犯罪的現(xiàn)象日益嚴重，網上的不良誘惑

已成為青少年犯罪的幫兇。結合（下圖）漫畫，你會建議漫畫中的被

邀請者（）

①對陌生人的邀請，不輕易接受②遠離互聯(lián)網，避免沾染不良習氣③

增強自我保護意識，提高自我保護能力④增強防范意識，不隨意答應

網友的要求

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

19.在網絡世界，政府官員與平民百姓沒有尊卑之分，大婉明星與普

通“追星族”無貴賤之別。社會地位懸殊的人可以成為親密的網友，

只要心理傾向趨同，成為朋友便是正常的現(xiàn)象。這說明（）

①網絡為我們提供了平等交往的平臺

②網上交往可以把天涯海角、素不相識的人連在一起

③網上交往會關閉與他人溝通的心靈之門

④網上交往是把雙刃劍

A.①④B.②③C.③④D.①②

20.楊瀾有一次采訪企業(yè)家俞渝：“你最不自信的地方在哪兒？”她說:

“長相?！睘榇?，她曾經自卑過，可是后來她在事業(yè)上獲得了成功。

于是，楊瀾又問：“為什么隨著年齡的增長，你反而越來越自信，越

有氣質和光芒了呢？”她回答：“接受自己。”那么接受自己，意味著

（）

①接納自己的優(yōu)點和缺點②努力接納自己的不完美

③接納自己的性格和身材④接納自己的過去和現(xiàn)在

A.②③④B.①③④C.①②④D,①②③④

第二部分（非選擇題共40分）

二、材料分析題（4小題，共40分）

21.（12分）閱讀材料，回答問題。

材料一觀察下列漫畫：

（1）漫畫中的人如果要實現(xiàn)自己的夢想，應該怎么做？（4分）

材料二莫言年輕時的愛讀書，為了借一本書看，他可以給人拉磨拉

一整天；本村的書不夠看，他就去周圍的村子借。少年對，曾被擋在

校園外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學了

全部中學課本。后來，還圓了自己的大學夢。如今他成為中國獲得諾

貝爾文學獎的第一人。

⑵根據材料二并結合所學知識，談談莫言的經歷告訴了我們什么道

理？（2分）

材料三在本學期的一次班會課上，七年級（2）班的班主任組織同學

們進行自評，下面是小秦同學的自評評語：

自我評價:我性格比較外向，人緣很好，但我有時也很在意同學的

評價，所以覺得有些累。有時我希望自己能夠更加有主見，但經

常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我，我希望在今后的學習生活

中，能做更好的自己……

⑶小秦同學因為在意同學的評價而感到很累，為此，請你給他指點

迷津。（4分）

（4）小秦同學想要做更好的自己，你可以給他提供哪些合理建議？（2

分）

22.（8分）閱讀材料，回答問題。

初中生活過得真快，寧寧在上半學期的發(fā)展性綜合素質報告冊上，看

到了下面的評價。

評價一你是一個聰明的學生，關心集體，熱愛勞動，遵守紀律、團

結同學。雖然你在學習上還不夠主動，但老師相信你一定會調整好,

期待你更精彩的表現(xiàn)。

評價二我是一個樂觀開朗的女孩，有愛心和責任心，但是在與人相

處的時候，不注意方式方法,今后我要學會體諒他人，多為他人著想。

（1）請你根據評價一、二中的信息，指出寧寧認識自己的途徑。（4分）

（2）評價一、二中的信息對寧寧的發(fā)展有什么樣的幫助？（4分）

23.（12分）閱讀材料，回答問題。

材料一在第六屆“閱知行”好書推介活動中，我精心準備的演講獲

得了一等獎。而我最好的朋友小悅在初選時失利了?，F(xiàn)在她不再主動

與我說話了，還說我“臭顯擺二難道一次比賽就讓我失去一個好朋

友嗎?我真的不想失去！

（1）結合所學知識，說說“我”不想失去一個好明友的原因有哪些？（2

分）

（2）在友誼的碰撞中，“我”和小悅都不想結束我們的友誼。我們分別

應該怎樣做?請把做法填入表格中。（2分）

人物具體做法

“我”