2023年體驗(yàn)式培訓(xùn)課心得體會(huì)(9篇)

2023年體驗(yàn)式培訓(xùn)課心得體會(huì)(9篇)

書目

第1篇學(xué)生領(lǐng)袖體驗(yàn)式培訓(xùn)課程心得體會(huì)

第2篇體驗(yàn)式培訓(xùn)心得體會(huì)

第3篇拓展心得：體驗(yàn)式培訓(xùn)開發(fā)潛能，突破自我

第4篇2023年暑期老師體驗(yàn)式培訓(xùn)心得

第5篇高效課堂體驗(yàn)式培訓(xùn)心得

第6篇餐飲部拓展體驗(yàn)式培訓(xùn)心得小結(jié)

第7篇體驗(yàn)式營(yíng)銷培訓(xùn)心得

第8篇高校生體驗(yàn)式培訓(xùn)心得體會(huì)

第9篇高校生村官參與體驗(yàn)式培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)

學(xué)生領(lǐng)袖體驗(yàn)式培訓(xùn)課程心得體會(huì)

課程主題：明確理念擔(dān)當(dāng)責(zé)任提升實(shí)力

xx年5月22號(hào)，作為經(jīng)濟(jì)管理系的一名學(xué)生干部，我很榮幸的參與了由xx師范高校體驗(yàn)式教化團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)課程，雖然只有短短的一天，但是這一天學(xué)到的東西課真不少啊。在嬉戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中消遣，在消遣中收獲，在收獲中滿意。真是受益匪淺??！

xx年5月22日，我恒久不會(huì)遺忘在高校里的這一天，因?yàn)檫@一天也算是我期盼中的一天，我期盼看到那個(gè)團(tuán)隊(duì)，我期盼嘗試那些擴(kuò)展嬉戲，期盼得到那些課程的培訓(xùn)。這一天，下得雨也很大，xx師范高校的教授也說了一句話，他說外面雖然下著大雨，但是我們漂亮的汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)院都是朝氣蓬勃，那些笑臉就是一道很劇烈的陽光了，是一道刺眼的光線。xx師范高校體驗(yàn)式教化團(tuán)隊(duì)給我的第一感覺就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)很強(qiáng)大，很團(tuán)結(jié)。每個(gè)人都很有活力，每個(gè)人都是激情飽滿。他們都給我們的好榜樣。培訓(xùn)對(duì)象一共有十組，其中一組是老師隊(duì)伍。早上的培訓(xùn)課程在xx師范高校體驗(yàn)式教化團(tuán)隊(duì)的李杰老師的激情昂揚(yáng)的主持下進(jìn)行了，由形成同心圓拉開了活動(dòng)的序幕，在場(chǎng)的全部人在指定的音樂中以最快的速度形成了有男女之分的一個(gè)同心圓。團(tuán)隊(duì)老師說了同心圓的寓意是團(tuán)結(jié)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們所必需具有的首要條件就是要有一個(gè)共同的心，要團(tuán)結(jié)一樣。在這個(gè)活動(dòng)中，大家都手牽手，特別的團(tuán)結(jié)。接著就分成了一個(gè)小組，我們跟了一個(gè)叫秦喆的女老師，老師很肅穆，在整個(gè)過程中，她只是把我們不懂的講明白，也沒有幫我們出一些小辦法，當(dāng)時(shí)我還在想老師假如能幫幫我們就好了，但事實(shí)證明白不行能，全部的事情都是要由一個(gè)團(tuán)隊(duì)的全部成員去解決，而不是想著可以靠外來的支援。在整個(gè)早上的活動(dòng)中，我們第六組的競(jìng)賽成果不是很好，是相當(dāng)?shù)牟缓茫驗(yàn)槲覀兘M屢戰(zhàn)屢敗呀。我們隊(duì)員還是有點(diǎn)失落的，始終都想著要反敗為勝呀，可是我們也總結(jié)出了我們之所以會(huì)敗的緣由，就是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們的溝通還不是很好，還不能夠冷靜的思索問題。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人都要有責(zé)任為這個(gè)集體負(fù)責(zé)，遇到事情的話是要靠大家一起解決。李杰老師說了，錦上添花沒有雪中送炭來的好。

中午急連忙忙的吃完午餐就回宿舍休憩了一會(huì)兒，回來很趕的制作出了三張一模一樣的名片，到了下午去活動(dòng)時(shí)找愛好愛好一樣的摯友。下午的培訓(xùn)主要是語言方面的培訓(xùn)，這個(gè)活動(dòng)通過了老師們的示范、學(xué)生干部的演講、觀眾點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)進(jìn)行了培訓(xùn)。從這個(gè)活動(dòng)中，我相識(shí)到了自己有許多還要留意還要學(xué)習(xí)的細(xì)微環(huán)節(jié)，比如禮儀方面、語言表達(dá)方面。總得來說，還是收獲甚多。晚上休息的那個(gè)時(shí)間段，我們只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去完成一個(gè)方案，雖然很趕，但是還是在我們?nèi)w同學(xué)的努力下共同完成了，在這個(gè)方案設(shè)計(jì)中，我學(xué)到了其他組織的一些工作閱歷啊，沒想到就是在這樣一個(gè)機(jī)會(huì)下，我也學(xué)習(xí)到不少。

時(shí)間過得真快，突然間就到了晚上，在一個(gè)有活力的活動(dòng)中，我們進(jìn)行了我們的最終一站之旅。到了晚上了，我們團(tuán)隊(duì)的成員也是相對(duì)的熟識(shí)起來了，原來這個(gè)相識(shí)相知也是須要一個(gè)過程的。在晚上的活動(dòng)中，我們小組在田徑賽馬中最終獲得了一個(gè)星星了。從這個(gè)活動(dòng)中，我們得出的結(jié)論就是每個(gè)人都要明確自己的任務(wù)，要做好做對(duì)自己，這樣才不會(huì)給集體造成肯定的影響。還有就是要大家齊心其力。

雖然我們組的方案沒有得獎(jiǎng)，但是在這個(gè)方案設(shè)計(jì)中，我學(xué)習(xí)到了別組的idea，學(xué)到了一些自己從未想過的好方法。這樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大家都相互學(xué)習(xí)了，改進(jìn)自己的方法。總得下來，我覺得參與這次的培訓(xùn)真的很幸運(yùn)，因?yàn)槲野l(fā)覺了許多自己在平常沒有留意到事情，參與了這個(gè)活動(dòng)，讓我相識(shí)到了更多的摯友，學(xué)到了更多的學(xué)問。領(lǐng)會(huì)到了許多許多很有意義的事情。是自己心靈的一次觸動(dòng)，是自己心靈的一次飛躍。

最終很感謝xx師范高校體驗(yàn)式教化團(tuán)隊(duì)的到來，讓我們有這個(gè)機(jī)會(huì)參加這樣有意義的活動(dòng)。同時(shí)希望這個(gè)團(tuán)隊(duì)可以越來越好！還有就是很想跟你們說一聲：“你們辛苦了，感謝。”

體驗(yàn)式培訓(xùn)心得體會(huì)

3月16日、17日我有幸參與了體驗(yàn)式培訓(xùn)，感受頗深，使我想到了圣賢孔子的一句話：吾聽吾忘，吾見吾記，吾做吾悟!體會(huì)到了這種培訓(xùn)能有效把聽看做思維與行動(dòng)結(jié)合在一起，促使自己成為主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體，真正成為學(xué)習(xí)的主子。在各位老師的指導(dǎo)下，我們遺忘了工作的勞碌，遺忘各自身份的差異，在回來孩提童心般的心境和情境中做著好玩的嬉戲，大家在嬉戲中起先時(shí)的生疏感消逝了，內(nèi)心涌滿了歡樂與興奮，在談笑游戲中彼此變得密切、和諧、友好、依戀

這次體驗(yàn)式培訓(xùn)，給了我全新的感受。以前，接受的是理論再到實(shí)踐的灌輸式教化，而這次在國(guó)際會(huì)議中心的體驗(yàn)式培訓(xùn)，感受到的是從內(nèi)心激發(fā)的種種思緒。這種體驗(yàn)，讓人從心里，從骨頭里，徹底地做了一次洗禮。對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言，不外乎幾點(diǎn)：假如有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必定有共同的目標(biāo)，以及完成任務(wù)的個(gè)體組合。共同的目標(biāo)，也就是團(tuán)隊(duì)要完成的任務(wù)。當(dāng)我們拿到這個(gè)目標(biāo)，必需去分析：我們的目標(biāo)明確么?不能只是一個(gè)口號(hào)，規(guī)則會(huì)不斷修改，我們要在起先之前讀懂這些規(guī)則。我們要用什么方法去完成目標(biāo)?這個(gè)方法應(yīng)是從多個(gè)方法中評(píng)估得來的，這點(diǎn)也很重要。俗話就，三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮，同心同德能想到許多絕妙的點(diǎn)子。有了方法，我們就要去實(shí)踐，任何方法是否可行，只能用行動(dòng)來說明。不要說這不行，那不行，只有在做過后才可下定論。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是不行或缺的一份子，每個(gè)人前進(jìn)一步，團(tuán)隊(duì)就會(huì)前進(jìn)很遠(yuǎn)。我們每個(gè)人的才華，放在個(gè)人，只是微乎其微的，而在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人的成果放大起來，就可以愚公移山、精衛(wèi)填海!而對(duì)于我自已，我要說的是，假如沒有做過，請(qǐng)不要說你不行。我們每個(gè)人的潛能是無限的，只在乎有沒有志氣去完成。

兩天的體驗(yàn)式培訓(xùn)結(jié)束了，留給我思索的東西還有許多許多：創(chuàng)新、變通、信任、責(zé)任、直面挑戰(zhàn)、不輕言放棄，只有走出去，才能看到無限天地寬，無論是今后的工作還是生活，突破自己狹隘的圈子，多接觸新事物，多溝通，主動(dòng)融入更廣袤的空間，才能有創(chuàng)新，有突破，英勇的面對(duì)挑戰(zhàn)，才能激發(fā)自身的潛質(zhì)。我想，我會(huì)恒久記住這次體驗(yàn)式培訓(xùn)，也會(huì)以此作為起點(diǎn)，完成自已未竟的目標(biāo)!

體驗(yàn)式培訓(xùn)

拓展心得：體驗(yàn)式培訓(xùn)開發(fā)潛能，突破自我

體驗(yàn)式培訓(xùn)開發(fā)潛能，突破自我

6月15日早上7點(diǎn)15分我們?cè)诠鹃T前集合，大約八點(diǎn)多鐘我們就到達(dá)訓(xùn)練目的地。我們被分成四個(gè)隊(duì)，各隊(duì)由自己的教練帶領(lǐng)，一路唱著隊(duì)歌，喊著口號(hào)，起先我們的體驗(yàn)式培訓(xùn)。

每個(gè)隊(duì)要選出一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)秘書，一個(gè)旗手，一個(gè)平安官，一個(gè)宣揚(yáng)官，而且每個(gè)隊(duì)要有自己的隊(duì)名，隊(duì)歌，口號(hào)，紀(jì)律等，我們四個(gè)隊(duì)經(jīng)過商討，分別給自己的隊(duì)起了名字：海洋隊(duì)，山峰隊(duì)，銀河隊(duì)和花木蘭隊(duì)。

高空抓桿，這個(gè)應(yīng)當(dāng)是整個(gè)拓展訓(xùn)練里最具挑戰(zhàn)性的。我們要爬到8米高空，站到一個(gè)直徑大約15cm的圓盤上，跳起抓住斜前方高處的一個(gè)欄桿。要命的是你的身體略微有一點(diǎn)顫抖，這個(gè)圓盤下面的鐵柱子就不停的晃，真是驚心動(dòng)魄啊。不過還好，雖然有的人第一次沒有勝利抓到欄桿，但最終我們隊(duì)的全部人都完成了挑戰(zhàn)。我們隊(duì)有一個(gè)隊(duì)友在上面都哭了，但是在我們大家的激勵(lì)下，還是突破了自己。

通過完成這個(gè)任務(wù)使我們懂得了，我們可以完成看似不行能完成的任務(wù)，關(guān)鍵是要勇于嘗試，不怕失敗，還有就是團(tuán)隊(duì)的合作，個(gè)人要留意自己言行，你的一言一行對(duì)團(tuán)隊(duì)都會(huì)造成影響，只有大家同心協(xié)力，相互協(xié)作才能共同走向勝利。

背摔：一個(gè)人站在一米多高的臺(tái)子上，手和腳都用繩子捆住，仰面朝天筆直的倒下去，下面是隊(duì)員用雙手搭肩形成的愛護(hù)網(wǎng)，這個(gè)挑戰(zhàn)不是很難，大家都很輕松的完成，主要就是讓我們克服恐驚心理，要信任團(tuán)隊(duì)的力氣。

這個(gè)挑戰(zhàn)也是讓我們克服自己的恐驚心理，信任自己有無限的潛能。還有就是同伴的激勵(lì)和支持真的會(huì)給我們很大的力氣。我們每個(gè)人在完成任務(wù)之前，其他的同伴都把手放在她的肩膀上，大聲的說：你真的很不錯(cuò)，你真的很不錯(cuò)，你真的真的真的真的真的很不錯(cuò)!當(dāng)有隊(duì)友在上面不敢上去或不敢站起來的時(shí)候，我們大家就在下面說一些激勵(lì)的話，結(jié)果每個(gè)人都突破了自己。

2023年暑期老師體驗(yàn)式培訓(xùn)心得

風(fēng)雨過后

雖不是晴天

我們每個(gè)人心中卻亮起了一彎七彩的虹

萬紫千紅的虹

鏗鏘有力的

是同伴支撐著你的肩

和那逆境中伸向你的手

更是我們將來前行時(shí)踩在大地上堅(jiān)實(shí)的腳步聲

風(fēng)雨彩虹

鏗鏘前行

……

《詩(shī)大序》中有言：“情動(dòng)於中而形於言。言之不足，故嗟嘆之。嗟嘆之不足，故永歌之。永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”雖不至載歌載舞，但體驗(yàn)式培訓(xùn)的一天卻足以讓我深深情動(dòng)于中。

都說曉之以理，動(dòng)之以情，我認(rèn)為道理誰都明白，真正能使一個(gè)人發(fā)生變更的只有觸動(dòng)了他的情，撼動(dòng)了他的心。僅有心靈得到了震撼，才可能與教化者心心相印，實(shí)現(xiàn)教化的初衷。

培訓(xùn)的上午，汪老師的一席話中，有一段話和幾個(gè)關(guān)鍵詞就深深的烙在了我的心中。那段話是他與一位臺(tái)灣老先生在農(nóng)田邊休息時(shí)的對(duì)話，老先生說：“小汪，我問你，你覺得《論語》中‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎’的‘習(xí)’是什么意思？”汪老師自信地說“這我知道，是溫習(xí)，是復(fù)習(xí)?！崩舷壬肓讼胗謫枺澳悄阌X得這句話說的有理嗎？”此時(shí)汪老師無言了，他想，在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中有多少人感受過“樂”啊？不是苦痛，就是壓抑，怪不得如今中國(guó)文化越來越被國(guó)人漸忘，論語一開章就不真實(shí)不靠譜……想著想著，突然老先生說了醍醐灌頂?shù)囊痪湓挘骸靶⊥舭?，假如說這句話錯(cuò)了，那就錯(cuò)在，你誤會(huì)了‘習(xí)’這個(gè)字，哪是溫習(xí)復(fù)習(xí)啊，那是練習(xí)的習(xí)，是學(xué)以致用的意思啊?！蓖衾蠋熣f他那時(shí)又無言了。

聽到這里，我也低下了頭深思，學(xué)習(xí)過程中我們得到歡樂的體驗(yàn)著實(shí)甚少，真正的愉悅倒不是來自最終的成果，而是當(dāng)我們?cè)趯W(xué)了養(yǎng)分學(xué)后為自己為家人配餐的時(shí)刻，是當(dāng)學(xué)生來問問題時(shí)你勝利的幫助了他的時(shí)刻，是當(dāng)我們?cè)趯W(xué)了英語后與外國(guó)摯友交談的時(shí)刻……這樣的“樂”是其他物質(zhì)上的滿意感所無法達(dá)到的，是真正從內(nèi)心深處綻放的笑容，是驅(qū)動(dòng)我們接著學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。

但要想感受到這樣的“樂”，我們須要付出更多的代價(jià)，我們要更努力的學(xué)習(xí)，我們要更有效的制定安排，我們要更有執(zhí)行力。很辛苦，但只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，那種有心而生的“樂”會(huì)引領(lǐng)我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。幸而，就在幾個(gè)小時(shí)后，我們就體驗(yàn)到了這種“樂”。因?yàn)槌松鲜龅哪嵌卧?，我還記住的幾個(gè)關(guān)鍵詞，立馬就在往后的嬉戲競(jìng)賽中排上了用場(chǎng)。

空杯，這是一種狀態(tài)，更是一種心態(tài)。來到一個(gè)新環(huán)境，融入一個(gè)新團(tuán)隊(duì)，達(dá)到一個(gè)新層次，最快速最有效的方法就是將自己倒空。不是說將自己以前的儲(chǔ)備全忘掉，而是放低自己的姿態(tài)，多聽多看，批判性地取他人之長(zhǎng)為自己所用。在玩嬉戲時(shí)，好多人都曾玩過，都有自己的想法，所以剛起先時(shí)，我們都有點(diǎn)偏執(zhí)地堅(jiān)持自己的想法，覺得自己的是最有效的。但是一輪嬉戲后沒有達(dá)到志向效果后，大家起先反思了，起先將自己的想法說出來了，最重要的是起先聽別人的看法了，起先共享與接收了。其次輪，毋庸置疑地我們勝出了，雖是嬉戲，卻如同人生。不愿放低自己，倒空自己，就不能融入簇新的能量，就難以達(dá)到更高的層次。

笑臉，雖是無須贅述的經(jīng)典，在培訓(xùn)那天卻讓我真實(shí)的體驗(yàn)到了它的力氣。生疏的面孔，全新的環(huán)境，競(jìng)賽好勝的心情，卻難以避開的犯錯(cuò)，愧疚地看向隊(duì)友時(shí)，迎來的是一張張絢麗、寬容、漂亮的笑臉。那一刻，不用再多的語言，就讓我們瞬間釋懷，立馬全身心接著投入競(jìng)賽中。笑臉，傳遞的是愛，是激勵(lì)，是寬容，是一種向上的正能量。在以后的工作中，我們更要堅(jiān)持微笑，堅(jiān)持愛，因?yàn)槟闳粑⑿?，幸運(yùn)才垂青于你，你若愛，你的學(xué)生才有愛。

責(zé)任，有時(shí)候，人很驚奇，只有看到有人為了自己而受責(zé)時(shí)，才會(huì)意識(shí)到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。汪老師精明之處就在于，當(dāng)你犯了錯(cuò)時(shí)，他不懲處你，而是懲處你的隊(duì)長(zhǎng)。讓你站在隊(duì)長(zhǎng)旁邊，看著他接受懲罰而無能為力，心里承受著難以名狀的熬煎。當(dāng)四隊(duì)成果沒達(dá)標(biāo)，隊(duì)長(zhǎng)為隊(duì)員做了八十個(gè)俯臥撐后，站起來對(duì)大家說：“其實(shí)我不是沒體力了，我剛才之所以做的那么慢，是因?yàn)槲矣X得，我在地上躺的越久，你們就能思索越久。”八十個(gè)俯臥撐，一句話，足以讓我們思索一生。至今為止，有多少人為了我們的錯(cuò)誤而接受了懲處，我們知道的有多少，我們不知道的又有多少。責(zé)任，千萬別等別人為自己受責(zé)后才意識(shí)到。沒有責(zé)任心的人，恒久是不成熟的人。

這幾個(gè)關(guān)鍵詞，是真正的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的，是讓我現(xiàn)場(chǎng)就感受到學(xué)而時(shí)習(xí)之的“樂”之心情的。開篇說過，唯有心靈的撼動(dòng)，才能心心相印，實(shí)現(xiàn)教化的初衷。說到心靈的撼動(dòng)，培訓(xùn)當(dāng)天的那場(chǎng)暴雨起到的效果，真是有如神助，畫龍點(diǎn)睛。

魯迅先生說，悲劇，就是將最美妙的事物毀滅給人看?？梢娮铒@明的對(duì)比，才能產(chǎn)生最劇烈的沖擊。那只有在最艱難的逆境中，同伴依舊為你供應(yīng)的支持和幫助，才能讓我們尤為震撼。

當(dāng)我們打算進(jìn)行最終一個(gè)，也是最危急最困難的四米高墻攀爬時(shí)，突如其來的暴雨，起先用勁沖刷著這個(gè)城市，些許時(shí)間，雨水就在斜坡上匯流成河，你一抬頭，就拍打到你的眼睛睜也睜不開，從來都沒有這樣徹底的被雨水澆透過。當(dāng)我慌張地踩在隊(duì)友肩上，因?yàn)閴虿恢厦嫒说氖侄@慌失措時(shí)，突然感到自己突然變高了，原來是隊(duì)友艱難地漸漸伸直了腰，把我向上舉了起來。那時(shí)我根本睜不開眼看不清墻頂?shù)臓顩r，只知道胡亂到處抓時(shí)，兩雙手分別將我牢牢抓住，強(qiáng)而有力地將我拉了上去。這一舉一拉，若是在好天氣下還行，在那樣大的雨中，困難就放大了許多倍。因?yàn)榈厥腔?，墻是濕的，人是慌的。然而也正是在那樣艱難的環(huán)境中，我看到的是這幫我將來同事身上最珍貴的真誠(chéng)，他們向我傳達(dá)的是一種值得信任的訊息，是一種讓我覺得和他們一起奮斗是一件想到就快樂的事情。

那場(chǎng)暴風(fēng)雨，在我們結(jié)束培訓(xùn)，坐上返程的車后就停了。天空依舊陰霾，沒有放晴。但是我想我們每個(gè)人都看到了一道彩虹，是彼此愛心間為對(duì)方絢爛的一道彩虹。

前路縱漫漫，道嶇而險(xiǎn)，但彼此偕伴，必將鏗鏘前行，信達(dá)致遠(yuǎn)。

高效課堂體驗(yàn)式培訓(xùn)心得

高效課堂體驗(yàn)式培訓(xùn)心得

今日的培訓(xùn)，讓我對(duì)高效課堂有了更加深化的相識(shí)。通過劉愛軍老師和胡超主任精彩細(xì)致的講解，我相識(shí)到了高效課堂對(duì)于老師的要求。之前，我只是單純地認(rèn)為構(gòu)建高效課堂，就是把課堂教給學(xué)生，讓學(xué)生駕馭主動(dòng)權(quán)，讓他們動(dòng)口、動(dòng)手，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性。當(dāng)然，我知道老師在課堂上還是具有主導(dǎo)作用，但是我認(rèn)為這種主導(dǎo)作用已經(jīng)退到了其次。然而聽了今日兩位專家的報(bào)告，這才茅塞頓開，原來老師須要做的工作不是不重要了，而是更加重要了。只是我們發(fā)揮主導(dǎo)作用的地點(diǎn)從臺(tái)前轉(zhuǎn)向了幕后，從以前的“自導(dǎo)自演”變成了“自導(dǎo)生演”。這樣一個(gè)純“導(dǎo)演”的角色使我們對(duì)自己的定位更加精確了，而對(duì)我們自身的要求也更多了。從一起先的分小組“選演員”，到后來小組之間各種沖突的協(xié)調(diào)；從起先對(duì)“劇本”導(dǎo)學(xué)案的編制，到后來的實(shí)施與評(píng)價(jià)···這一切的工作都須要老師付出比之前更多的心血與努力，這是一個(gè)漫長(zhǎng)而苦痛的過程。然而，當(dāng)想到我們這一切的努力最終會(huì)讓我們的孩子擺脫舊的教學(xué)體制的束縛，從學(xué)習(xí)中真正得到歡樂，那這樣一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，對(duì)我們又何嘗不是一場(chǎng)生命的狂歡呢！為了我們共同的志向，信任這條路我們會(huì)歡樂而堅(jiān)決地走下去！

餐飲部拓展體驗(yàn)式培訓(xùn)心得小結(jié)

4月3日，營(yíng)口萬都粵海國(guó)際會(huì)議中心餐飲部周總監(jiān)組織全店領(lǐng)班級(jí)以上人員進(jìn)行了一次生動(dòng)的拓展式體驗(yàn)培訓(xùn)，通過這次拓展培訓(xùn)完全顛覆了以往我腦中酒店傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式。以往傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式偏重于“你講我聽”，或是“你教我做”的模式，簡(jiǎn)單忽視作為接待服務(wù)過程中主體部分客人與員工的親身感受，枯燥學(xué)問點(diǎn)的堆砌，使培訓(xùn)者與被培訓(xùn)者之間缺乏互動(dòng)，往往是培訓(xùn)結(jié)束后員工只知如何做，但不知為什么這樣做，或者面對(duì)客人時(shí)，滿口書面用語，說的人別扭，聽的人也不舒適；或者是只能應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)過的案例，不能舉一反三。這樣根本就無法達(dá)到最初培訓(xùn)方所要達(dá)到的目的。但今日這種全新式的拓展體驗(yàn)式培訓(xùn)完全變更了這種現(xiàn)象，員工通過個(gè)人親自參與的一個(gè)個(gè)互動(dòng)嬉戲充分的調(diào)動(dòng)起了活躍的思維和參加的主動(dòng)性。通過在活動(dòng)中充分的參加，獲得個(gè)人的體驗(yàn)，并在培訓(xùn)者的指導(dǎo)下，與團(tuán)隊(duì)成員溝通共享個(gè)人體驗(yàn)，從而提高了培訓(xùn)的效果。使所參訓(xùn)的學(xué)員完成了一次終身難忘的體驗(yàn)。完成了一次對(duì)自我心靈的深刻剖析，一次對(duì)粵海團(tuán)隊(duì)文化的全面諦視，是觀念與觀念的對(duì)視，文化與文化的溝通。

這次新奇獨(dú)特的培訓(xùn)方式讓我作為一個(gè)部門負(fù)責(zé)人也感悟良多，受益匪淺。通過拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深，得到的感受與心得體會(huì)也特別豐富，總結(jié)起來，有以下幾點(diǎn)：

1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)當(dāng)做什么，又思索怎樣做好。

2、做事要先做安排，再開展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做跳繩嬉戲前，假如大家先做好溝通與安排，而不是急于完成各自任務(wù)，就能更快取得整體團(tuán)隊(duì)的成功。

3、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問題換位思索。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，須要你的耐性和才智，通過分析、推斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通溝通，才能建立多贏的局面。

4、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各部門之間須要溝通和信息的共享，須要相互協(xié)作和協(xié)調(diào)，形成力氣的整合才能完成共同的任務(wù)。

5、學(xué)問和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無形的力氣。拓展訓(xùn)練就是開發(fā)出那些始終潛藏在身上，而自己卻從未真正運(yùn)用的力氣。

在拓展培訓(xùn)中，員工的潛能被完全激發(fā)出來：那同事之間無私幫助的感動(dòng)、那對(duì)團(tuán)隊(duì)巨大力氣的感悟、嬉戲中那種無法用語言描述的感受、只有經(jīng)驗(yàn)過的人才會(huì)明白。這樣的體驗(yàn)或許生命中只有一次，不過一次也就足夠，會(huì)讓人記得一輩子。

營(yíng)口萬都粵海國(guó)際會(huì)議中心王德才

體驗(yàn)式營(yíng)銷培訓(xùn)心得

體驗(yàn)式營(yíng)銷培訓(xùn)心得篇1

省行對(duì)公客戶經(jīng)理體驗(yàn)式營(yíng)銷技巧培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束4天了，然而培訓(xùn)課上的歡聲、笑語、精彩對(duì)決卻久久縈繞在心頭，培訓(xùn)課上留下的問題、思索始終在回味，每每將培訓(xùn)課的閱歷運(yùn)用到工作中，都別有另一番體會(huì)。

此次省分行組織的，由廣州市慧泉企業(yè)管理顧問公司供應(yīng)的“對(duì)公客戶經(jīng)理營(yíng)銷流程與關(guān)鍵技巧”培訓(xùn)是一次全新意義上的培訓(xùn)，完全不同于以往對(duì)公客戶經(jīng)理培訓(xùn)中專注于專業(yè)學(xué)問的運(yùn)用，專注于產(chǎn)品的嫻熟及營(yíng)銷，專注于對(duì)客戶供應(yīng)專業(yè)服務(wù)的方式，體驗(yàn)式營(yíng)銷培訓(xùn)則專注于如何接觸客戶、如何獲得客戶的認(rèn)同、如何挖掘客戶的潛在需求、如何激發(fā)客戶的需求欲望、如何報(bào)價(jià)及談判、如何與客戶從一般伙伴關(guān)系上升到戰(zhàn)略合作關(guān)系等一系列我們對(duì)公客戶經(jīng)理急需解決而又不知道怎么解決的難題。假如把客戶經(jīng)理的專業(yè)素養(yǎng)比作我們的右腿，營(yíng)銷技巧則是我們的左腿，雙腿健全恒久比發(fā)達(dá)的單腿能走的更遠(yuǎn)、走的更健康。

很早就聽說過體驗(yàn)式營(yíng)銷，卻不曾有機(jī)會(huì)體驗(yàn)。側(cè)面了解最多的是保險(xiǎn)公司的培訓(xùn)，據(jù)說其效果甚好，但也有“嫌疑”之說，動(dòng)身來培訓(xùn)干校之前直至第一堂課開場(chǎng)之后，心中始終有小小的畏懼心情，擔(dān)憂授課形式猶如傳聞中的保險(xiǎn)公司營(yíng)銷培訓(xùn)，然而50分鐘的課程下來之后，心結(jié)完全解開了，進(jìn)而更多的是全心身的投入并體驗(yàn)營(yíng)銷課程的歡樂與激情。

三天的課程支配，思路清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，按部就班。不同于一般的課程從理論介紹入手，一開課，“從斗爭(zhēng)中學(xué)習(xí)斗爭(zhēng)”案例共享模式，將全部學(xué)員帶入情境，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，暴露缺點(diǎn)，營(yíng)造全員參加的學(xué)習(xí)模式。資深授課老師彰力的開課方式給了全部學(xué)員們一個(gè)全新的概念，如同沐浴于夏日雨后竹林般清楚。第一天的課程專注于如何找尋客戶，在當(dāng)前信貸環(huán)境下，本省的業(yè)務(wù)情形這一環(huán)節(jié)基本可以省略，尤其是地級(jí)市分行的客戶經(jīng)理，這方面的感受更為劇烈，大部分學(xué)員1

不能感受到這一營(yíng)銷環(huán)節(jié)的重要性和必要性，即使如此，在彰力老師的引導(dǎo)下，這樣一堂原本無法引起學(xué)員愛好及共鳴的課程也充溢了歡聲笑語，而且從根本上變更了大多數(shù)學(xué)員的固有相識(shí)，認(rèn)為這不再是一節(jié)多余的課，卻是一節(jié)特別有意義的課，同時(shí)慶幸有這樣的機(jī)會(huì)接受先進(jìn)的理念與來自最前沿的銷售技巧。

一旦激發(fā)了學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱忱，對(duì)后面更加好用的課程則是充溢了期盼。其次節(jié)課內(nèi)容是如何激發(fā)客戶的愛好，這部分是全部學(xué)員最感愛好的部分，也是對(duì)公客戶經(jīng)理們?cè)谄匠５墓ぷ髦屑毙韪倪M(jìn)的部分，因?yàn)楹玫钠鹣仁莿倮囊话?。輕松開心的環(huán)境下，授課老師沒有讓學(xué)員們悲觀，“aida法則、引起客戶愛好的五個(gè)有效方法、呼出電話的步驟。。?！钡扔行Ш糜玫姆▌t，實(shí)際案例的演練，一天的課程結(jié)束了，全部學(xué)員還是意猶未盡。至此，我想全部的學(xué)員和我一樣，從一個(gè)只會(huì)做專業(yè)顧問的對(duì)公客戶經(jīng)理，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)營(yíng)銷充溢期盼的對(duì)公客戶經(jīng)理，因?yàn)橐惶斓匿N售技能課程，起先顛覆了我們?cè)跔I(yíng)銷上的傳統(tǒng)思想。

其次天的課程是全部課程中學(xué)員們最期盼的，也是對(duì)學(xué)員們最有幫助的，因?yàn)橹v授的是對(duì)公客戶經(jīng)理在工作中遇到的最多的狀況——客戶需求訪談與診斷?！盁o章可循、無話可說、推銷太急”，一起先，授課老師就道出了全部學(xué)員最簡(jiǎn)單遇到的障礙，在此基礎(chǔ)上的情景模擬演練，則不再有心理上的壓力，也因此暴露出了學(xué)員們最常見的弊病。把脈問診，問出問題后，還要開出正確的處方，這樣才能算得上是名醫(yī)。隨后開出的“處方”讓全部學(xué)員眼前一亮?！拔宀教酵?、需求訪談問題清單、診斷工具與spin模式”等幾大有效工具再一次讓全部學(xué)員找到了通向勝利法門的鑰匙，而按此“處方”模擬探望過程則由觀摩學(xué)員們最熱情的掌聲證明白它的實(shí)效性。

伴隨一個(gè)新問題的解決，又產(chǎn)生一個(gè)新的問題。如何與性格各異的人打交道，這是全部對(duì)公客戶經(jīng)理在內(nèi)部培訓(xùn)中都不曾接觸到的課題，也是全部客戶經(jīng)理都不曾思索的問題，因?yàn)槲覀兏嗟年P(guān)注在于業(yè)務(wù)本身、產(chǎn)品本身，我們幾乎不會(huì)去找別的客觀緣由?！熬判腿烁瘛?/p>

理論再一次顛覆了對(duì)公客戶經(jīng)理們腦中固有的傳統(tǒng)思維，開闊了全部學(xué)員們的視野。這原本是一堂比較枯燥的課程，更多的是講授，無法創(chuàng)建互動(dòng)溝通的情境，更無法就人物性格進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬，但本次課題事關(guān)每一個(gè)學(xué)員，不僅是工作方面的，還有生活情感方面的。如何將這一課題上好，將這一內(nèi)容講透，再一次考驗(yàn)了培訓(xùn)供應(yīng)方的才智、考驗(yàn)了主講彰力老師把握現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)力。值得欣慰的是，培訓(xùn)方?jīng)]有讓學(xué)員們悲觀，主講老師更是沒有讓學(xué)員們悲觀，現(xiàn)場(chǎng)的即興測(cè)試、身邊實(shí)際人物的精彩剖析、學(xué)員們及授課老師的現(xiàn)身說法，原本如此枯燥的課程卻仍舊得到足夠的響應(yīng)，而且聽到來自不同的質(zhì)疑，銷售課程的魅力再一次讓對(duì)公客戶經(jīng)理們折服。

讓全部學(xué)員都倍感壓力的課程結(jié)束后，進(jìn)入了課程第三天。第三天課程更顯輕松，更加趣味，也因此出現(xiàn)了一些小高潮。第三天課程首先介紹的是談判的報(bào)價(jià)時(shí)機(jī)問題，一個(gè)常見的情景模擬拉開了這節(jié)課的序幕，然而授課老師的一個(gè)“小小陷阱”卻暴露出全部學(xué)員固有的弊病，但如此簡(jiǎn)潔的弊病卻沒有得到學(xué)員的認(rèn)同，或許是這樣的弊病太習(xí)以為常了，或許是實(shí)際工作中這樣不恰當(dāng)?shù)淖龇ū徽J(rèn)可了。但熱情探討之后的結(jié)論更有利于陋俗的變更，學(xué)員們?cè)僖淮斡谜坡暠磉_(dá)了一切?；蛟S，下一次談判，我們?cè)僖膊粫?huì)犯這些常識(shí)性錯(cuò)誤了，再也不會(huì)讓談判輕易進(jìn)入僵局狀態(tài)了，那我們更應(yīng)當(dāng)記住這樣一次激烈的探討，這樣一堂不同尋常的營(yíng)銷課。

“不是不報(bào)價(jià)，而是要留意報(bào)價(jià)的時(shí)機(jī)”，彰力老師的這句話在談判環(huán)節(jié)重復(fù)了不下三次，更正了學(xué)員們的陋俗后，從有效營(yíng)銷的角度，彰力老師用實(shí)際案例向?qū)W員們有力地說明白報(bào)價(jià)時(shí)機(jī)的作用，并給出了詳細(xì)的操作方案，然后從細(xì)微環(huán)節(jié)方面明確了還價(jià)的方法，并從多個(gè)角色講解并描述了如何在談判中應(yīng)對(duì)討價(jià)還價(jià)的局面而使雙方利益最大化，至此，全部課程達(dá)到了最高潮，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的不僅僅是技巧問題，更多的地方是觀念更新的問題，一家現(xiàn)代化主流銀行的對(duì)公客戶經(jīng)理，這些全新的觀念于己于行都是最為珍貴的財(cái)寶。

每一次培訓(xùn)，不同的學(xué)員會(huì)有不同的看法，崗位新人當(dāng)做學(xué)習(xí)的

好機(jī)會(huì)、崗位老員工則更多的看做是休息的良機(jī)，也因此課程上出現(xiàn)比較明顯的狀態(tài)，年輕人全神貫注，老員工則更多的忙于“業(yè)務(wù)”，而這次體驗(yàn)式營(yíng)銷技巧培訓(xùn)，則推翻了這個(gè)被大多數(shù)人認(rèn)同的模式，即便是資深對(duì)公客戶經(jīng)理，也充溢著參加課程的熱忱，也因此，像彰力老師說的那樣，三天的課程，看不到打瞌睡的現(xiàn)象、看到不玩電子產(chǎn)品的身影、聽不到手機(jī)鈴聲。。。。原來好的課程可以做到這樣?作為一個(gè)有著老師經(jīng)驗(yàn)的對(duì)公客戶經(jīng)理，我再一次體驗(yàn)了一個(gè)老師的魅力，一堂優(yōu)質(zhì)課的魅力!

拋開課程內(nèi)容本身借用的形式，一些課堂組織形式同樣值得對(duì)公客戶經(jīng)理們回味、深思，也值得我們的培訓(xùn)老師借鑒。三天的課程，一起先就采納分組的方式，以團(tuán)隊(duì)競(jìng)技的形式調(diào)動(dòng)學(xué)員的主動(dòng)性，這是我們的培訓(xùn)中不曾用到的方式，雖然我一起先還擔(dān)憂保險(xiǎn)式的培訓(xùn)，但事后證明，這是一種有效的組織方式，作為其次小組的組長(zhǎng)，帶領(lǐng)著小組成員們拿到第一天的優(yōu)勝獎(jiǎng)進(jìn)而拿到總冠軍之后，喝著成功的“紅?！睍r(shí)，對(duì)這種組織方式更為嘆服。課程中以撲克牌計(jì)分的方式簡(jiǎn)潔而好用，手體操易學(xué)而提神，定位數(shù)數(shù)趣味卻能有效增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，許很多多看似簡(jiǎn)潔的小環(huán)節(jié)，細(xì)細(xì)品嘗，卻發(fā)覺這些都是一堂優(yōu)質(zhì)課不行或缺的佐料。

三天的課程對(duì)于勞碌的對(duì)公客戶經(jīng)理人來說，是課期比較長(zhǎng)的一次培訓(xùn)，直到課程結(jié)束的那一剎那，全部的客戶經(jīng)理們才明白，其實(shí)三天的課程真的不夠，當(dāng)我們暴露出自身的陋俗之后，我們會(huì)發(fā)覺，這樣的課程，對(duì)于客戶經(jīng)理們而言，實(shí)在是難得的財(cái)寶，然而最終能否轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)的價(jià)值，還需我們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)一步總結(jié)、運(yùn)用。

體驗(yàn)式營(yíng)銷培訓(xùn)心得篇2

作為一名的高校生村官是華蜜的，更是幸運(yùn)的，這是集團(tuán)黨委書記許萍女士深切地對(duì)我們說的。的確如此，市委市政府高度重視的高校生村官事業(yè)的發(fā)展，與這樣一個(gè)中國(guó)食品界的領(lǐng)頭雁合作的共建高校生村官培育示范工程就是一個(gè)創(chuàng)新，他將給我們的高校生村官更好地扎根基層、創(chuàng)業(yè)富民供應(yīng)許多的珍貴的財(cái)寶。

通過在的體驗(yàn)式培訓(xùn)，我們深刻地感受到每

一位人敦厚的性格、真誠(chéng)的情結(jié)，那么地令人深思、催人奮進(jìn)，這幾天對(duì)的感悟?qū)⒔o我們正在或者已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的高校生村官如春雨般的滋潤(rùn)。

我想從一下幾個(gè)方面談?wù)勥@一周在的感悟：

一、高度的社會(huì)責(zé)任感，用道德的滋潤(rùn)萬家。

一進(jìn)，“食品工業(yè)是道德工業(yè)”的標(biāo)語醒目的映入我們的眼簾，通過幾天的學(xué)習(xí)，我們也真正地體會(huì)到了這句話對(duì)的意義，這是真正文化底蘊(yùn)的提煉。作為食品界的領(lǐng)頭雁，真正地做到了“厚德載物、行健致遠(yuǎn)”，他一自己高度的社會(huì)責(zé)任心和道德感詮釋了自己。

從這幾天的授課培訓(xùn)還有實(shí)地車間體驗(yàn)，我們真正地走進(jìn)了的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從生產(chǎn)、加工、包裝、銷售等等，都力求“以質(zhì)量取勝”，我想這也是為什么會(huì)得到社會(huì)人的認(rèn)可，為什么會(huì)在短短的十年內(nèi)創(chuàng)建出中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的奇跡。

聯(lián)系到我們高校生村官，我們更應(yīng)當(dāng)以為榜樣，在不斷提高自我學(xué)問、時(shí)間實(shí)力的同事，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的道德感和社會(huì)責(zé)任感的培育，無論是在我們的創(chuàng)業(yè)中還是在詳細(xì)的工作中，都力求做到“以德服人、以禮相待”。只有這樣，才能在創(chuàng)業(yè)富民的道路上真正實(shí)現(xiàn)我們的人身價(jià)值。

二、高效的管理經(jīng)營(yíng)理念，大膽的用人理念，鑄就了正以年輕的活力接著領(lǐng)跑肉食品德業(yè)。

通過這幾天的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，的高效管理理念無不令我們驚羨。集團(tuán)內(nèi)的各個(gè)部門，都有著一套嚴(yán)密而又有序的管理模式，每個(gè)部門協(xié)調(diào)性保持得特殊好，真正地在以一個(gè)團(tuán)隊(duì)來運(yùn)作，比如，在可上，授課老師告知我們，在企業(yè)信息化管理這個(gè)環(huán)節(jié)，做得特別勝利，并且在信息化管理上以其低成本、高效率獲得了勝利。

這也就告知我們高校生村官在創(chuàng)業(yè)的過程中，要注意發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，無論是在創(chuàng)業(yè)企業(yè)中還是在平常的工作中都應(yīng)當(dāng)辦法與其他人的協(xié)調(diào)，做好百姓的協(xié)調(diào)員，做好沖突的協(xié)調(diào)員，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府里也要辦法協(xié)調(diào)好與同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，只有這樣才能夠在農(nóng)村待下去、干得好、流得動(dòng)。

總經(jīng)理所說的那樣：做別人所不能做得、做別人所不該做的、做別人所不想做的。這是年輕人所具備的實(shí)力俞素養(yǎng)。

這就昭示了我們作為高校生村官，更作為這樣一個(gè)年輕而又有會(huì)理的城市的高校生村官，我們更應(yīng)當(dāng)一飽滿的激情和年輕的活力在的創(chuàng)業(yè)富民的道路上做出自己的貢獻(xiàn)。

三、高超的決策，在關(guān)注民生的同時(shí)搶占了農(nóng)村這個(gè)潛在市場(chǎng)。

總裁祝義才先生誕生于農(nóng)村，或許正是這個(gè)鄉(xiāng)土情結(jié)，才使這么關(guān)注民生，祝先生不止一次地在兩會(huì)上對(duì)三農(nóng)問題提出了許多建議，并且得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

這幾年在農(nóng)村市場(chǎng)上或者是中小城里開發(fā)了許多市場(chǎng)，在關(guān)注民生的同事，開發(fā)了農(nóng)村市場(chǎng)，做到了農(nóng)夫與企業(yè)的共贏。

這次集團(tuán)與市高校生村官共建培育示范工程，這又是對(duì)農(nóng)村、農(nóng)夫、農(nóng)業(yè)所做的重要舉措，那么我們作為高校生村官的一員也更應(yīng)當(dāng)努力工作，用實(shí)際的行動(dòng)去創(chuàng)業(yè)富民、去回報(bào)社會(huì)的關(guān)注、回報(bào)政府的關(guān)切，爭(zhēng)取在創(chuàng)業(yè)富民的道路上走得更遠(yuǎn)。

同仁們，讓我們?cè)谑形姓膶?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下、在社會(huì)各界的關(guān)注與幫助下，用自己的青春去服務(wù)基層，用自己的學(xué)問去創(chuàng)業(yè)富民，真正地在創(chuàng)業(yè)富民的道路上創(chuàng)建我們?nèi)松烂畹膶怼?/p>

體驗(yàn)式營(yíng)銷培訓(xùn)心得篇3

記得有人說過，只有親身經(jīng)驗(yàn)的才是最難忘的,只有親身體驗(yàn)的才是最真實(shí)的,只有在這種經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)中,我們才會(huì)思索那些看似簡(jiǎn)潔平凡的小問題,由此啟迪我們的思維。而人生又何嘗不是由多數(shù)的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)組成，正是這多數(shù)的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事，如何找尋人生的支點(diǎn)，如何實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值……這次博來拓展之旅，又一次新的體驗(yàn)，在體驗(yàn)式的拓展培訓(xùn)中我受益良多?？偨Y(jié)如下：

一、加深了對(duì)“拓展培訓(xùn)”的理解

以活動(dòng)為舞臺(tái)，以項(xiàng)目為道具，以學(xué)員實(shí)操為推動(dòng)，以培訓(xùn)師為導(dǎo)演，以學(xué)員體驗(yàn)后的感悟?yàn)榫A?！边@是教練在本次培訓(xùn)的第一堂課上所講的一番話，給我留下了深刻的印象。作為一名正在學(xué)習(xí)人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于其基本職能活動(dòng)之一的培訓(xùn)的相識(shí)也僅僅停留在書本中所介紹的相關(guān)內(nèi)容。而對(duì)于體驗(yàn)式培訓(xùn)即拓展培訓(xùn)，更是剛剛接觸，知之甚少。通過這次親身參加體驗(yàn)，我加深了對(duì)“拓展培訓(xùn)”的理解。

理論上講，所謂“體驗(yàn)式的拓展培訓(xùn)”就是充分利用各種室外的自然環(huán)境或者是創(chuàng)建的假設(shè)情境，從情感上、體能上、才智和社交上對(duì)學(xué)員提出挑戰(zhàn)，在參加者解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的活動(dòng)過程中，實(shí)現(xiàn)“磨練意志、陶冶情操、完善自我、融煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)宗旨。通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會(huì)到，每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)都不是隨機(jī)的、盲目的，都有肯定的針對(duì)性和目的性。我們的許多項(xiàng)目都是在嬉戲中完成的，但是嬉戲的最終目的不是為了消遣，嬉戲本身就是培訓(xùn)。以嬉戲的形式讓學(xué)員受訓(xùn)正是拓展培訓(xùn)的亮點(diǎn)之一，某種意義上來講，更有助于培訓(xùn)效果的發(fā)揮。

通過這次受訓(xùn)，我對(duì)培訓(xùn)的主體和客體也有了更清楚的相識(shí)。一般來講，受訓(xùn)人員在整個(gè)培訓(xùn)過程中是被動(dòng)的，一切行好聽指揮，整個(gè)過程是在培訓(xùn)師的支配下逐步進(jìn)行的。在這種狀況下，簡(jiǎn)單產(chǎn)生一種誤會(huì)，認(rèn)為整個(gè)培訓(xùn)中，培訓(xùn)師起著主導(dǎo)作用。而事實(shí)上，培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中只是起著指導(dǎo)和引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)的主角是我們這些參加受訓(xùn)的人員，我們的體驗(yàn)和感受是最重要的，培訓(xùn)的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)也是為了讓學(xué)員們有所感、有所悟，在思想上有所變更進(jìn)而在行動(dòng)上有所改觀。所以，作為受訓(xùn)者更應(yīng)當(dāng)主動(dòng)協(xié)作，全情投入，持著開放和負(fù)責(zé)任的心態(tài)，主動(dòng)共享每次體驗(yàn)的感受。

二、對(duì)“培訓(xùn)師”角色有了更全面的相識(shí)

培訓(xùn)師是教練，是導(dǎo)演，是整個(gè)培訓(xùn)過程中的促進(jìn)者和推動(dòng)者。相對(duì)于每一個(gè)項(xiàng)目而言，一名合格的培訓(xùn)師在培訓(xùn)中既要能夠置身其中，又要能夠置身其外。作為培訓(xùn)師，要對(duì)整個(gè)培訓(xùn)的流程和環(huán)節(jié)有充分的了解和把握，某種程度上而言，要把自己視為旁觀者，這樣才能游刃有余地從宏觀上指導(dǎo)完成整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)。以此同時(shí)，培訓(xùn)師的另外一個(gè)重要任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)員感悟和思索，這就須要培訓(xùn)師一方面細(xì)致視察每位學(xué)員在嬉戲當(dāng)中的表現(xiàn)，另一方面

從學(xué)員的角度理解每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，這樣才能在共享與點(diǎn)評(píng)中有的放矢，找到關(guān)鍵的問題。

另外，作為培訓(xùn)師，須要具備很高的綜合素養(yǎng)，語言表達(dá)要堅(jiān)決有力、語速適中、聲音嘹亮，又不失風(fēng)趣幽默;肢體語言要豐富敏捷;面部表情要親切、平和，讓學(xué)員感受到放松與激勵(lì)。還有最重要的兩點(diǎn)，一是培訓(xùn)師自身要有充分的自信念，這樣才能很好的掌控整個(gè)培訓(xùn)過程，也更簡(jiǎn)單讓學(xué)員們產(chǎn)生信任感;二是培訓(xùn)師肯定要有廣博的學(xué)問面，大量的案例和管理理論要能夠舉一反三、敏捷運(yùn)用，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)信手拈來。以上的這些都是從本次我們的培訓(xùn)師的表現(xiàn)中所感受和體會(huì)到的，我想假如今后自己要成為一名合格的培訓(xùn)師，還差的很遠(yuǎn)，還須要在許多方面學(xué)習(xí)和提高。

三、體驗(yàn)感悟

兩天的培訓(xùn)不包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)在內(nèi)，我們一共參加了8個(gè)項(xiàng)目——領(lǐng)導(dǎo)與部屬的溝通訓(xùn)練、背摔、過電網(wǎng)、七巧板、空中單杠、撲克牌、齊眉棒以及斷壁求生，這其中有順當(dāng)完成任務(wù)的，也有沒完成的。但我想，不論任務(wù)完成的結(jié)果如何，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的目的是達(dá)到了的。思想與思想的碰撞產(chǎn)生的才智的火花讓我們每個(gè)人都成為了受益者。每次體驗(yàn)過后，自己的切身體會(huì)，隊(duì)友們的感悟，教練的點(diǎn)評(píng)，全部這些交匯在一起，成為了參與這次受訓(xùn)最大的也是最珍貴的收獲。

“溝通訓(xùn)練”使我明白，在解決問題的過程中，溝通是很必要的，但我們須要的不僅僅是溝通，更重要的是關(guān)注溝通是否“有效”，明確有著不同經(jīng)驗(yàn)、不同背景的人對(duì)同一事物的相識(shí)是否一樣，在溝通的過程中是否有充分的“信息反饋”。

“背摔”讓我對(duì)“信任”、“責(zé)任”、“承諾”、“規(guī)則”這些詞語有了更真實(shí)的理解。教練說，信任是一種才智。的確，體會(huì)信任，在信任他人的同時(shí)也贏得他人對(duì)自己的信任，當(dāng)可以信任的時(shí)候選擇了拒絕，或許會(huì)不經(jīng)意間與許多機(jī)會(huì)擦肩而過。當(dāng)然，信任也是建立在肯定的基礎(chǔ)之上的，信任的建立也須要一個(gè)過程。能得到他人的信任是一種華蜜，所以，對(duì)賜予我們信任的人，我們也應(yīng)當(dāng)心懷感恩。而當(dāng)我們被信任時(shí)，也意味著一種責(zé)任，不要請(qǐng)?jiān)S諾言，但是一旦做出承諾，就要“一言九鼎”，擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)負(fù)的那份責(zé)任。整個(gè)“背摔”項(xiàng)目的順當(dāng)完成還得益于完善的制度規(guī)范，從組織的角度考慮，組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)得益于組織系統(tǒng)的規(guī)范與科學(xué)、完善的制度。

“過電網(wǎng)”這個(gè)項(xiàng)目培育了我們?nèi)w成員同心同德、共同戰(zhàn)勝困難的決心與信念，也讓我深切感受到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)須要每位團(tuán)隊(duì)成員的共同努力。讓我更加懂得了為什么“細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗”，懂得了管理過程中分工、協(xié)調(diào)、限制的重要作用。

“撲克牌”的嬉戲，讓我切身體會(huì)了做領(lǐng)導(dǎo)者的不易，也強(qiáng)化了自己的決策意識(shí)。原來許多時(shí)候真的是如管理大師西蒙所言，“管理就是決策”。此外，我還懂得了管理中不同層次員工有著不同的分工角色，應(yīng)當(dāng)盡其所能，各司其職。

“求生”是最讓人驚慌，也最令人激昂和激烈的一個(gè)項(xiàng)目。假如沒有我們的團(tuán)結(jié)一樣，沒有戰(zhàn)勝困難的決心和信念，沒有周密的安排、組織和協(xié)調(diào)，是不行能勝利完成這個(gè)任務(wù)的。當(dāng)我們?nèi)σ愿皩⒆罱K一個(gè)隊(duì)友拉上斷壁的那一刻，大家歡呼雀躍，心中充溢了激烈與感動(dòng)。那一刻，我有想哭的沖動(dòng)，我看到了團(tuán)隊(duì)的力氣是無窮的，我也看到了同心協(xié)力完成任務(wù)后我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)所受到的鼓舞。這可謂是培訓(xùn)中的一次高潮，假如這不是我們此次培訓(xùn)的最終一個(gè)項(xiàng)目，我想這肯定能夠讓我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)，讓我們擁有更強(qiáng)的凝合力。

在兩天的培訓(xùn)過程中，“斷橋”和“空中單杠”是唯一的兩個(gè)個(gè)人項(xiàng)目。至今仍舊記得每次隊(duì)友們真誠(chéng)的激勵(lì)和自己在某個(gè)瞬間閃過的內(nèi)心的恐驚，但是越是在困難和恐驚面前，我們?cè)绞且拥墓麤Q與堅(jiān)毅，不能因?yàn)榄h(huán)境的變更而讓自己原本具備的實(shí)力被沉沒，真的是“斷橋一小步，人生一大步”，空中的一躍既是對(duì)自我的超越也是對(duì)自己的鼓舞，面對(duì)困難，面對(duì)壓力，我沒有退縮，我可以和別人一樣，做到更好。共享體驗(yàn)時(shí)，教練談到“心里示意”，舉了許多例子，講了許多道理，給我的啟發(fā)很大。我在心里問自己，是不是總是在給自己勝利的示意，是不是面對(duì)任何狀況都對(duì)自己信念百倍，對(duì)于這個(gè)問題的回答我沒有十足的自信，我遲疑了。在同齡人中，我自認(rèn)為自己還算得上是一個(gè)有自信、有實(shí)力、肯吃苦、求上進(jìn)的年輕人，但是也難免會(huì)有灰心、懊喪的時(shí)候，從前每每這樣的時(shí)候，或許自己的表現(xiàn)總是被動(dòng)的，但是通過這次的培訓(xùn)，我感覺自己內(nèi)心的那股不怕苦、不怕累、敢打敢拼的干勁兒更足了，我信任，我行!

人生充溢了多數(shù)的第一次，每個(gè)“第一次”都是一個(gè)新的起先，每一次的體驗(yàn)都是一筆珍貴的財(cái)寶，都值得我們仔細(xì)體會(huì)，專心珍藏。在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，踏實(shí)做人，仔細(xì)做事，一步一個(gè)腳印。超越，讓每一天的自己都是一個(gè)嶄新的自己。感謝博來，給了我這樣一個(gè)體驗(yàn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì);感謝教練與我的隊(duì)友們，與我共度這短暫但卻又充溢啟迪和激情的兩天。我還年輕，還須要不斷地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng);將來充溢變數(shù)，但信任有了這兩天的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將來的路，我會(huì)更加專心地走下去，走得更穩(wěn)、更堅(jiān)實(shí)。

高校生體驗(yàn)式培訓(xùn)心得體會(huì)

作為一名的高校生村官是華蜜的，更是幸運(yùn)的，這是集團(tuán)黨委書記許萍女士深切地對(duì)我們說的。的確如此，市委市政府高度重視的高校生村官事業(yè)的發(fā)展，與這樣一個(gè)中國(guó)食品界的領(lǐng)頭雁合作的共建高校生村官培育示范工程就是一個(gè)創(chuàng)新，他將給我們的高校生村官更好地扎根基層、創(chuàng)業(yè)富民供應(yīng)許多的珍貴的財(cái)寶。

通過在的體驗(yàn)式培訓(xùn)，我們深刻地感受到每一位人敦厚的性格、真誠(chéng)的情結(jié)，那么地令人深思、催人奮進(jìn)，這幾天對(duì)的感悟?qū)⒔o我們正在或者已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的高校生村官如春雨般的滋潤(rùn)。

我想從一下幾個(gè)方面談?wù)勥@一周在的感悟：

一、高度的社會(huì)責(zé)任感，用道德的滋潤(rùn)萬家。

一進(jìn)，“食品工業(yè)是道德工業(yè)”的標(biāo)語醒目的映入我們的眼簾，通過幾天的學(xué)習(xí)，我們也真正地體會(huì)到了這句話對(duì)的意義，這是真正文化底蘊(yùn)的提煉。作為食品界的領(lǐng)頭雁，真正地做到了“厚德載物、行健致遠(yuǎn)”，他一自己高度的社會(huì)責(zé)任心和道德感詮釋了自己。

從這幾天的授課培訓(xùn)還有實(shí)地車間體驗(yàn)，我們真正地走進(jìn)了的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從生產(chǎn)、加工、包裝、銷售等等，都力求“以質(zhì)量取勝”，我想這也是為什么會(huì)得到社會(huì)人的認(rèn)可，為什么會(huì)在短短的十年內(nèi)創(chuàng)建出中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的奇跡。

聯(lián)系到我們高校生村官，我們更應(yīng)當(dāng)以為榜樣，在不斷提高自我學(xué)問、時(shí)間實(shí)力的同事，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的道德感和社會(huì)責(zé)任感的培育，無論是在我們的創(chuàng)業(yè)中還是在詳細(xì)的工作中，都力求做到“以德服人、以禮相待”。只有這樣，才能在創(chuàng)業(yè)富民的道路上真正實(shí)現(xiàn)我們的人身價(jià)值。

二、高效的管理經(jīng)營(yíng)理念，大膽的用人理念，鑄就了正以年輕的活力接