2021屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)沖刺提分訓(xùn)練:古詩(shī)文默寫(模擬題選編)_第1頁(yè)
2021屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)沖刺提分訓(xùn)練:古詩(shī)文默寫(模擬題選編)_第2頁(yè)
2021屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)沖刺提分訓(xùn)練:古詩(shī)文默寫(模擬題選編)_第3頁(yè)
2021屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)沖刺提分訓(xùn)練:古詩(shī)文默寫(模擬題選編)_第4頁(yè)
2021屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)沖刺提分訓(xùn)練:古詩(shī)文默寫(模擬題選編)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)沖刺提分訓(xùn)練:古詩(shī)文默寫(1)“比〃是《詩(shī)經(jīng)》常用的表現(xiàn)手法,《氓》中",

"兩句就使用這種手法,以桑葉的潤(rùn)澤有光來(lái)表現(xiàn)女子的容顏亮

麗。

1.(2020?高考復(fù)習(xí))補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(2)大自然季節(jié)更迭,景色各異,歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中用"

(1)人們常用諸葛亮《出師表》中的","來(lái)形容一個(gè)人臨危受

"兩句來(lái)描寫春天和夏天的景色。

命,勇挑重?fù)?dān)。

(3)覽古,常抒發(fā)物換星移、物是人非的悲哀之情。張養(yǎng)浩在《山坡羊,潼關(guān)懷

(2)陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中描寫歸鄉(xiāng)途中舟行水面、風(fēng)吹衣袂的兩句是

古》中用“,"兩句來(lái)寫都城由盛到衰,令人傷

",",還表達(dá)了作者棄官歸鄉(xiāng)的暢快心情。

感。

(3)蘇軾在《赤壁賦》中用","兩句寫出了自己與神仙相交、

4.(2020-2021?吉林?高考模擬)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

與明月永存的理想。

(1)《詩(shī)經(jīng)》善用比興?!缎l(wèi)風(fēng)?氓》中以桑樹起興,以""寫女子

2.(2020-2021?廣西?高考模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

年輕時(shí)貌美容顏亮麗,以""寫到體衰色減,進(jìn)而揭示了男子對(duì)她

(1)《逍遙游》中莊子指出",",才能遨游于

從熱愛到厭棄的經(jīng)過(guò)。

無(wú)窮無(wú)盡的世界,真正做到無(wú)所憑借。

(2)李白在《行路難》中通過(guò)","在動(dòng)作上的

(2)范仲淹《漁家傲?秋思》中的""一句與王維"大漠孤煙直,長(zhǎng)

細(xì)節(jié)刻畫,形象地揭示了他內(nèi)心苦悶抑郁,感情激蕩變化。

河落日?qǐng)A”有相通之處;范詞寫""一句以聲色點(diǎn)染戍邊戰(zhàn)士"不寐”

(3)韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)明師生關(guān)系是相對(duì)的、教學(xué)相長(zhǎng)的原因是:

之愁。

,。這個(gè)結(jié)論,是對(duì)“道之所存,師之所存”的

(3)孟子在《生于憂患,死于安樂(lè)》中,先從個(gè)人角度說(shuō)明常犯錯(cuò),才能改正奮

深化,也是對(duì)士大夫之族恥學(xué)于師的進(jìn)一步批判。

起:再?gòu)膰?guó)家角度提出",",就必定滅亡的論

5.(2020-2021?吉林?高考模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.

斷。

(1)云南麗江華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)2020年度人物,她一生

3.(2020-2021?湖南?高考模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

獻(xiàn)身教育事業(yè),不斷傳授知識(shí)并培養(yǎng)學(xué)生健全人格,她的事跡印證了韓愈在《師

說(shuō)》中闡明的教師的職能:,。者則用""一句描寫月出之后霧氣籠罩大江的景象。

(2)月亮,是古人寄托情感的常見意象。蘇軾在《赤壁賦》中以月亮作比,表現(xiàn)(3)《離騷》中,屈原以眾女比喻朝中群小,他們嫉妒詩(shī)人的蛾眉,且

世間萬(wàn)物變化的規(guī)律的兩個(gè)名句是:,。"",詆毀正直的詩(shī)人;荒唐沒有準(zhǔn)則的君王"",

這種"民心"不被君王明了讓詩(shī)人憂愁痛苦。

(3)2021年4月13日,日本政府正式?jīng)Q定向海洋排放福島第一核電站核廢水。

我們可以引用《論語(yǔ)》中","對(duì)日本政府的決8.(2020-2021?重慶?高考復(fù)習(xí))補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

定表達(dá)反對(duì)與譴責(zé)。

(1)莊子《逍遙游》描繪了大鵬南徙的奇幻景象,其中",

6.(2020-2021?廣東?高考模擬)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。"二句描繪了大鵬從海面升到高空為南飛蓄勢(shì)的畫面,極富動(dòng)感。

(1)孟子以"魚"和"熊掌"為喻,分析面對(duì)兩難選擇時(shí)的取舍態(tài)度,提出了為后世(2)劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》表現(xiàn)詩(shī)人從貶所歸來(lái)眼見物是人非,只

所推崇的',"的觀點(diǎn),贊揚(yáng)為正義事業(yè)犧牲的可覺恍如隔世,內(nèi)心無(wú)比悵惘的句子是",

貴精神。

(3)李煜被譽(yù)為"千古詞帝",其作品情深意切,且常妙用比喻傳情達(dá)意。例如

(2)互文指"參互成文,合而見義",是古詩(shī)中常采用的一種修辭方法,如杜牧",",便選取鮮活的視覺形象,傳達(dá)出內(nèi)心深

《泊秦淮》中的""和白居易《琵琶行》中的"重綿長(zhǎng)的愁情。

(3)"玉龍”是傳說(shuō)中的神龍,在古代詩(shī)歌中常作為意象出現(xiàn),可喻雪,喻泉水,9.(2020-2021?山東?高考復(fù)習(xí))補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

喻劍,喻橋.…“李賀就在《雁門太守行》中寫過(guò)",勸誡他人吸取前人失敗的教訓(xùn),勸勉他人向善,讓后人少走彎路,讓社會(huì)更加和

_______________________________________O諧,此類內(nèi)容在我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化典籍中時(shí)有體現(xiàn)?!对?shī)經(jīng)?氓》中

"①,(2)〃兩句,運(yùn)用比興的手法,以動(dòng)物喙食

7.(2020-2021?云南?高考復(fù)習(xí))補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

作比,告誡女子不要癡迷愛情。在《馬援誡兄子嚴(yán)敦書》中馬援借用比喻,用

(1)周敦頤《愛蓮說(shuō)》中借蓮花對(duì)君子大加贊美,用""來(lái)贊美

"③",勸誡子侄要以龍伯高為榜樣,即使學(xué)不成,也可以成為一

君子可敬而不可侮慢,用""來(lái)贊美君子美德遠(yuǎn)播。

個(gè)謹(jǐn)慎嚴(yán)肅的人。賈誼在《過(guò)秦論》中敘述秦國(guó)由興到亡的百年歷史,得出了

(2)同樣是描與赤壁附近的長(zhǎng)江水,蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中"④"的結(jié)論,告誡漢統(tǒng)治者要注意緩和社會(huì)矛盾,鞏固自己的統(tǒng)

""一句,用比喻手法描寫出了江水的洶涌,而在《赤壁賦》中作

治政權(quán),不走秦國(guó)滅亡的覆轍。在《諫太宗十思疏》中魏征巧用對(duì)偶,用

試卷第2,總5頁(yè)

“⑤,⑥",勸誡唐太宗要竭盡誠(chéng)意,不可輕視路人也不會(huì)接受:若"",即便是乞丐也會(huì)拒絕。

他人,讓敵人成為自己的幫手,不要讓親人變成陌生人。

11.(2020-2021?福建?高考復(fù)習(xí))

10.(2020-2021?河南?高考復(fù)習(xí))補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(5)諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史,認(rèn)為親近賢臣,疏遠(yuǎn)小人,

(1)《莊子?逍遙游》中,","兩句體現(xiàn)了宋榮""而親近小人,疏遠(yuǎn)賢臣,“

子看淡了世間榮辱,不會(huì)因外界的評(píng)價(jià)而改變自己。

12.(2020?廣東?高考復(fù)習(xí))補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(2)白居易《琵琶行》中","兩句分別通過(guò)描

(1)在《逍遙游》中,莊子認(rèn)為宋榮子雖能做到淡定超脫、不為外界的毀譽(yù)所左

寫他人的表現(xiàn)來(lái)側(cè)面襯托琵琶女的才色雙絕。

右,并且能",",但也僅此而已。

(3)辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫將士馳騁沙場(chǎng)、英勇殺

(2)在《出師表》中,諸葛亮告誡后主,宮中之事如果咨詢郭攸之、費(fèi)祎、董允

敵的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的兩句是",

等人后再施行,必能",

(3)李商隱《錦瑟》中","兩句巧妙設(shè)問(wèn),抒

11.(2020-2021?福建?高考復(fù)習(xí))(1)范仲淹《漁家傲(塞下秋來(lái)風(fēng)景異)》中發(fā)了一種悵然若失而又無(wú)可奈何的深沉感喟,余音裊裊,余韻悠長(zhǎng)。

","兩句,寫戍邊將士滿懷思鄉(xiāng)的愁苦,但未獲勝利仍然不得

13.(2020?河北?高考復(fù)習(xí))補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.

還鄉(xiāng)。11.(2020-2021?福建?高考復(fù)習(xí))

(1)《詩(shī)經(jīng)?氓》中描寫女主人公和氓青梅竹馬的美好時(shí)光的句子是

(2)《鄒忌諷齊王納諫》中",",表現(xiàn)了主人公的形象之美。

11.(2020-2021?福建,高考復(fù)習(xí))

(2)《逍遙游》中用一種植物和一種動(dòng)物形象說(shuō)明生命須臾短暫的句子是

(3)《論語(yǔ)?子罕》中,孔子用","兩句話闡明,一個(gè)普通人,

也是有堅(jiān)定志向的:要改變一個(gè)人的志向,是很困難的。

(3)《生于憂患,死于安樂(lè)》中指出成大器者必須歷經(jīng)種種磨難,磨難使人

11.(2020-2021?福建?高考復(fù)習(xí))

(4)《孟子?魚我所欲也》中說(shuō),雖然一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死,但若"

(1)其葉沃若,其黃而隕

(2)停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然

參考答案

(3)聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻

1.

【答案】5.

(1)受任于敗軍之際,奉命于危難之間【答案】

舟遙遙以輕雕,風(fēng)飄飄而吹衣

(2)(1)師者,所以傳道受業(yè)解惑也

(3)挾飛仙以邀游,抱明月而長(zhǎng)終(2)盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也

2.(3)己所不欲,勿施于人

【答案】6.

(1)若夫乘天地之正,而御六氣之辯

【答案】

(2)長(zhǎng)煙落日孤城閉,羌管悠悠霜滿地

(1)二者不可得兼,舍生而取義者也

(3)入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者(2)煙籠寒水月籠沙,主人下馬客在船

3.(3)報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死

【答案】7.

(1)桑之未落,其葉沃若

【答案】

(2)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰

(1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉,香遠(yuǎn)益清

傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土

(3)(2)卷起千堆雪,白露橫江

4.(3)謠逐謂余以善淫,終不察夫民心

【答案】8.

試卷第4頁(yè),總5頁(yè)

【答案】(4)呼爾而與之,蹴爾而與之

(1)水擊三千里,拉扶搖而上者九萬(wàn)里

(5)此先漢所以興隆也,此后漢所以傾頹也

(2)懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論