大班社會教案《祖國之最》及教學反思

大班社會教案《祖國之最》及教學反思一、教學目標了解中國的地理位置及邊境情況；了解中國的國土面積、人口數(shù)量、語言分布等情況；認識中國的自然地理環(huán)境、植被、動物和自然資源；形成愛國主義情感、增強國家榮譽感。二、教學重點中國的地理位置及邊境情況；中國的國土面積、人口數(shù)量、語言分布等情況；中國的自然地理環(huán)境、植被、動物和自然資源。三、教學難點形成愛國主義情感、增強國家榮譽感。四、教學準備教學PPT；中國地圖、世界地圖；國旗、地圖教具等。五、教學過程1.導入環(huán)節(jié)通過古詩、現(xiàn)代詩詞等各種文藝形式來激發(fā)大班幼兒對祖國之最的認識和熱愛，如《早春賦》中“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，讓幼兒在啟蒙環(huán)節(jié)就對祖國有最初的認識。2.課堂講解祖國的地理位置及邊境情況講解中國所在洲、國家間的地理關系，及中國邊境線的長度、與哪些國家相鄰等情況。中國的國土面積、人口數(shù)量、語言分布等情況梳理近年來中國國土面積、人口數(shù)量、中國的46個少數(shù)民族及語言分布等基礎知識，讓孩子們對中國有一個清晰且基礎的認識。中國的自然地理環(huán)境、植被、動物和自然資源通過豐富的圖像展示讓孩子們更深刻地理解中國的自然地理環(huán)境的多樣性、中國的動物、植被等多樣性以及對勘探和保護自然資源的態(tài)度。3.案例分析在先前學習過程中，將在課上設計一些案例分析，如：孟加拉灣油漏污事件的啟示，以及西藏的生態(tài)保護策略等等，讓孩子明白祖國需要保護的方面以及每一個人的力量是如何實現(xiàn)保護祖國的。4.藝術教學以繪畫形式讓孩子們在畫布上將自己對祖國的認識和感情進行繪畫，這是一種快樂的互動形式，讓每個孩子的認識過程更加深刻，同時也是藝術教育的另一種體現(xiàn)。5.總結回顧引出愛國主義是一個非常重要的價值觀，也是祖國之極的最好呈現(xiàn)方式，回歸學生體驗，戳中學生的感情，讓時空相連，讓大班幼兒在學習過后德智體美全部達成。六、教學反思整個教學過程中，針對大班幼兒的認知水平，將“中國的位置及邊境情況”、“中國的國土面積、人口數(shù)量、語言分布等情況”、“中國的自然地理環(huán)境、植被、動物和自然資源”作為切入點，通過豐富的圖片和教學案例，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中對祖國之最有了初步的認知。在教學中，針對不同思維水平的學生，采取明示和暗示的方法，既讓學過的內(nèi)容在課上真正消化，同時也提高了大班幼兒的綜合能力和行動能力。此次課程設置中也注意到一些問題，比如，教材內(nèi)容總量過多，無法將課程深度發(fā)掘，需要在以后的教學中持續(xù)體現(xiàn)并不斷完善教學理解和教學方法。另外，為保證教學效果，需要每個學生充分參與到教學過程中，促進學生們根據(jù)自己的理解去思考問題。總之，教師和班級負責人在這個過程中要不斷完善和優(yōu)化教學過程，充分利用合適的教具，引領學生去發(fā)掘祖國