《釣魚(yú)的啟示》公開(kāi)課

君子慎獨(dú)，請(qǐng)保持你最美的樣子。13、釣魚(yú)的啟示尚塘鎮(zhèn)中心學(xué)校執(zhí)教者：關(guān)長(zhǎng)輝

晚霞輝映的湖面，月光如水的夜晚，一對(duì)父子（），兒子居然（）。可父親卻（），因?yàn)椋ǎ?，兒子最終（），但獲得了一個(gè)難忘的（）。在湖邊釣魚(yú)釣到了一條大魚(yú)，興奮不已要求兒子放掉大魚(yú)離捕撈時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)放掉了大魚(yú)啟示釣魚(yú)、放魚(yú)這件事給作者留下了終生難忘的啟示，請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，將作者從釣魚(yú)中獲得的啟示用橫線畫(huà)出來(lái)。

道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。啟示解疑1道德只是簡(jiǎn)單的“是”與“非”，什么是“是”，什么是“非”？就“釣魚(yú)”這件事來(lái)說(shuō)“是”是放魚(yú)，“非”是違反規(guī)則。解疑2這很“簡(jiǎn)單”，可為什么“我”做起來(lái)卻覺(jué)得困難呢？快速瀏覽3—9自然段，找出理由。快速瀏覽3—9自段，找出理由。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚(yú)想擺脫我的魚(yú)鉤，不停地跳躍著并甩動(dòng)尾巴，湖面上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花。釣魚(yú)難啊，這樣大的魚(yú)！我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，還是條鱸魚(yú)。魚(yú)大、美誘惑難以抗拒我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他任何人的影子……四周無(wú)人，違規(guī)“無(wú)痕”

“大魚(yú)”讓人難以割舍，但魚(yú)最終還是被放回了湖中，是誰(shuí)？讓“我”作出了這種正確的選擇？

魚(yú)放了，可孩子的心里呢？默讀3—9自然段，體會(huì)我心里的變化過(guò)程。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。得意爸爸!為什么？可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了。我再次把乞求的目光投向了父親。急切

從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里。無(wú)奈和不舍單“我”把魚(yú)放回湖中，就經(jīng)歷了一個(gè)多么艱難的過(guò)程，所以——道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。如果父親不讓我放魚(yú)，又會(huì)怎樣呢？理解“如果從小受到嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?！钡?，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。我們應(yīng)當(dāng)怎樣面對(duì)這樣的魚(yú)呢？當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。沒(méi)有規(guī)則，就沒(méi)有晚霞中旖旎的湖光山色；沒(méi)有規(guī)則，就沒(méi)有歲月人生中成功的強(qiáng)者……轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。那晚以后，我再?zèng)]有釣到過(guò)那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

作業(yè)：