2015冀教版英語教案第一單元4-6課

課題Lesson4WhatDoTheyLiketoDo?課型新授課

教學(xué)

復(fù)習(xí)有關(guān)Hiketo及相關(guān)動(dòng)詞詞組，培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力。

目標(biāo)

教學(xué)

Whatdoeshe/sheliketodo?

1liketo...He/Shelikesto...

重點(diǎn)

教學(xué)

掌握本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)短語或單詞。

難點(diǎn)

教學(xué)

演繹法，情境創(chuàng)設(shè)法等。

方法

學(xué)法

模仿法。游戲法

設(shè)計(jì)

教學(xué)教師多媒體

將一個(gè)自己喜歡的學(xué)過的活動(dòng)用英語寫在提前準(zhǔn)備好的卡片

準(zhǔn)備學(xué)生

上

課時(shí)

一個(gè)課時(shí)

安排

教學(xué)過程（第一課時(shí)）二次備課

教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)

I.Leadingthenewlesson.

Reviewthecontentwelearnlast

class.

1、利用多媒體詞匯卡片提示進(jìn)行操練，復(fù)習(xí)

walk

人稱代詞和有關(guān)家庭成員的詞匯。

bybike

bybus

drivetowork

2、游戲：找同學(xué)到前面表演，學(xué)生猜動(dòng)詞或

動(dòng)詞短語。

walk

bybike

bybus

drivetowork

II.Teachingthenewlesson.

1,師生問答練習(xí)Whatdoyouliketodo?

Iliketo_.

（板書問答句，讓學(xué)生利用句型復(fù)習(xí)，并培養(yǎng)

_（姓名）likesto_.

學(xué)生的語言表達(dá)能力，并為這節(jié)課的新授做

He/Shelikesto_.

一個(gè)鋪墊，讓學(xué)生能夠順利地說出后面的句

型及相關(guān)結(jié)構(gòu)。）

Mygrandfatherlikesto…

Mymotherlikesto…

Helikesto…

Shelikesto…

注意要學(xué)生體會(huì)當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)謂

語動(dòng)詞的變化形式，要加s或es.

HI.Practice

1,小組練習(xí)：

a、描述小組內(nèi)成員喜歡的活動(dòng)。利用以下句

型：

（姓名）likesto.

He/Shelikesto.

（本環(huán)節(jié)可用來練習(xí)動(dòng)詞在單三人稱中的變

化，通過練習(xí)，讓學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)過的知識，

生動(dòng)有趣。）

b、猜活動(dòng)游戲。教師說出一類家庭成員的

稱謂，學(xué)生甲向?qū)W生丙介紹描述學(xué)生乙。

學(xué)生乙表演相應(yīng)的人物，學(xué)生內(nèi)正確描述

這項(xiàng)活動(dòng)?？墒褂萌缦略~匯：

Thisismy____.

My__likesto_____.

IV.Makeaconclusion.

將下列詞組連線

種花goforawalk

去散步waterflowers

用電腦workonthecomputer

澆花plantflowers

看書cook

烹飪r(jià)eadbooks

板書設(shè)計(jì)

Lesson4:Whatdotheyliketodo?

Whatdoyouliketodo?

1liketo_.

Whatdoeshe/sheliketo_?

He/Shelikesto_.

練習(xí)及作業(yè)設(shè)置

1,寫一篇描寫家庭成員喜好的小短文（兒句

話就可以）。

2,大聲認(rèn)真朗讀課文。

3,用英語詢問家長喜歡干什么。

教學(xué)反思

課題Lesson5HavingFunTogether課型新授課

教學(xué)

掌握并能充分運(yùn)用詞語：watchafilm(theanimals),plantvegetables.

目標(biāo)

教學(xué)說出并且靈活運(yùn)用重點(diǎn)句型Weliketo_____atthe___

重點(diǎn)Weliketo___in/onthe____

教學(xué)

能夠準(zhǔn)確的理解并練習(xí)Weliketo_.Whatdoyouliketodo?進(jìn)行口語

交流。

難點(diǎn)

教學(xué)

演繹法，情境創(chuàng)設(shè)法等。

方法

學(xué)法

模仿法

設(shè)計(jì)

教學(xué)教師多媒體

準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)習(xí)課文

課時(shí)

一個(gè)課時(shí)

安排

教學(xué)過程（第一課時(shí)）二次備課

教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)

I?Leadingthenewlesson.Answermy

Reviewthecontentwelearnlastquestions.

class.Yes,1do.

Askthestudentssomequestions.No,hedoesn't.

Doyouliketotakeawalk?

Doesyourmotherliketoreadbooks?

Doesyourgrandfatherliketogofor

awalk?

II.Teachingthenewlesson.

（一）Weliketohavefuntogether.

l.Whatdoesyourfamilyliketo

Readandfollowthe

do?”Doyouknowthat?

teacher.

今天讓我們一起看看LiMing的家人

喜歡做什么Havefuntogether

那么去什么地方一起娛樂呢？（教師或

學(xué)生領(lǐng)讀）

watchafilmatthecinema

watchtheanimalsatthezoo

plantvegatablesonthefarm

flykitesinthepark

讓我們幫著想一想還有什么地方？（教

師領(lǐng)讀）

Gotothestoretobuyclothes

Gotothegymtoplayping-pong

2.Showtheteachingpicturesand

askthestudentstomakesentences:

We/Iliketo

3.Readitandtheclassfollows.

句型:We/Iliketo____at/in/onthe

Pairwork

下面讓我們自己說說去什么地方做什

么，小組討論之后，每組找兩個(gè)人說。

UJ.Practice

（二）Whatdoesyourfamilyliketo

do?

Myfamilylikesto.

Whatdoesyourfamilyliketodo?

Weliketo……?讓學(xué)生練習(xí)回答。

Practiceinpairs

學(xué)生自由結(jié)組練習(xí)問答

充分利用全班讀、男同學(xué)讀、女同學(xué)讀

等多種方式，慢慢過渡到背誦。

（三）Let'schant.

Readthetextagainandthe

classfollows.

Theclasschantswiththeir

action.

IV.Makeaconclusion.

板書設(shè)計(jì)

Lesson6：HavingFunTogether

We/Igotothe_____to___________.

Doyougotothe____to______?

練習(xí)及作業(yè)設(shè)置

4,練習(xí)冊第二題。

5,反復(fù)朗讀課文。

6,練習(xí)我們今天學(xué)過的chant.

教學(xué)反思

課題Lesson6:Maddy'sFamily?課型新授課

教學(xué)

學(xué)生能聽懂故事并且復(fù)述。

目標(biāo)

教學(xué)

Recitethestory.

重點(diǎn)

教學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生聽力鍛煉的能力。

難點(diǎn)

教學(xué)

演繹法，情境創(chuàng)設(shè)法等。

方法

學(xué)法

模仿法

設(shè)計(jì)

教學(xué)教師多媒體

準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)習(xí)課文

課時(shí)

一個(gè)課時(shí)

安排

教學(xué)過程（第一課時(shí)）二次備課

教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)

1.Leadingthenewlesson.

Reviewthecontentwelearnlastclass.

Whatdoesyourfamilyliketodo?

Weliketo

Myfamilylikesto

Listentothestory

II.Teachingthenewlesson.

l.Storytime.Showthepicturesfromone

tonine.

Teacherreadthestoryandtranslate.

2.Lookateverypicturesandtryto

Recite.

3.Recitethestory.

4.Finishpage13(Readandcheck)

Classclosing：

Greatwork,class!Seeyounexttime!

板書設(shè)計(jì)

Lesson6:Maddy'sFamily?

Maddy一一monster

Maddy'sbrother--ridebikes

Maddr'ssistersitandcry

Maddy'smother--aworker

Maddy'sauntanduncle--goforawalk

Maddy'scousinplay-on-uncle

Maddy'sfamily--watchafilm

練習(xí)及作業(yè)設(shè)置

7,練習(xí)冊第七課。

8,家長聽寫如下單詞：aunt,uncle,cousin,

wearglasses,grayhair,flykites,playbadminton,watchamovie,playchekers.

教學(xué)反思

課題Again,please!課型新授課

教學(xué)

復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)單詞

目標(biāo)

教學(xué)

復(fù)習(xí)第一單元所學(xué)過的句型。

重點(diǎn)

教學(xué)

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)自課文找出規(guī)律，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。

難點(diǎn)

教學(xué)

講解法，演示法等。

方法

學(xué)法

模仿法

設(shè)計(jì)

教學(xué)教師多媒體

準(zhǔn)備學(xué)生瀏覽復(fù)習(xí)本單元課文

課時(shí)

一個(gè)課時(shí)

安排

教學(xué)過程（第一課時(shí)）二次備課

學(xué)生活動(dòng)

教師活動(dòng)：

Lookatthescreen

1.Leadingthenewlesson.andguesswhatitis

withthehelpofthe

Greetingthestudentswith”Good

picture.

morning!"and"Howareyoutoday?"

Singthesong“HOWAREYOU?”anddo

theactionstogether.

/1.Teachingthenewlesson.

1.Listenandcircle.

播放聽力內(nèi)容，學(xué)生將正確的圖片圈起來。

2.Listen,writeandmatch.

LookatPart2andfinishit

3.Readandwrite.

Thestudentsfinish

Myfatherhasbl___hair.

theexericses..

BobisJenny'sb________

Dachaoismy______.

LynnisJenny'ss______.

Mygrandfatherhasw_____hair.

Wanrongismya___.

4.Lookandwrite.

1liketo_______.

Myfriendlikesto________

Weliketo__________

5.Look