桂美2011版二年級美術上冊《古香古色的花瓶》教案及教學反思_第1頁
桂美2011版二年級美術上冊《古香古色的花瓶》教案及教學反思_第2頁
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文檔簡介

桂美2011版二年級美術上冊《古香古色的花瓶》教案及教學反思一、教學目標能夠熟練掌握色彩運用技巧，理解顏色在畫面中的作用。能夠?qū)⑺鶎W知識靈活運用到具體繪畫實踐中，提高繪畫技能。感受古香古色的花瓶所表達的文化底蘊，了解中國傳統(tǒng)文化中的花瓶文化。二、教學內(nèi)容了解花瓶的歷史文化背景，理解花瓶在中國文化中的地位。學習古典花瓶的圖案，了解古代工藝美術的特點。運用顏色理論，按照實際花瓶的特點進行色彩填充。初步掌握畫筆運用技巧，并注意調(diào)節(jié)畫筆的壓力和角度。三、教學方法通過PPT介紹花瓶的歷史文化背景、古代工藝美術的特點等知識，引導學生了解古香古色的花瓶的文化內(nèi)涵。通過實物展示和圖片展示學生所繪制圖案形態(tài)和色彩運用效果，以此幫助學生更好地理解色彩運用技巧。采用小組合作的形式，幫助學生強化彼此之間的交流和互相幫助，提高繪畫技能。組織比賽活動，通過比賽的方式評選出表現(xiàn)突出的學生，激發(fā)學生學習的積極性和熱情。四、教學步驟1.引入引導學生熟悉古香古色的花瓶，并簡單介紹花瓶的歷史文化背景。2.學習古典花瓶的圖案通過PPT介紹傳統(tǒng)花瓶圖案的分類和特點，讓學生了解古代工藝美術的特點，并在課堂上選擇根據(jù)傳統(tǒng)花瓶的圖案進行初步的練習。3.運用顏色理論根據(jù)實際花瓶的特點，進行顏色填充，鞏固學生對顏色理論的掌握，也可以讓學生自己設計花瓶的圖案并進行涂色。4.初步掌握畫筆運用技巧在老師講解畫筆運用技巧時，讓學生跟隨老師畫，手把手教學生如何控制好畫筆、掌握好畫筆的角度和壓力。期間可根據(jù)學生繪畫水平分組進行教學，分別教授不同畫筆的使用技巧。5.比賽活動比賽環(huán)節(jié)可以分為知識競答、設計花瓶圖案、上色等環(huán)節(jié)，以此激發(fā)學生的學習積極性和熱情。同時也可以對比賽表現(xiàn)突出的學生進行表揚激勵。五、教學反思整體教學效果還是不錯的，學生對花瓶文化的了解更加深入、對繪畫技巧的理解更加熟練。在畫筆運用環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)，學生初學時難以掌握畫筆的基本使用技巧，有些學生對于畫筆的掌控還需要時間來逐漸錘煉。比賽活動可以更加豐富有趣，激發(fā)學生更大的參與積極性。整體來說，這次的教學還是比較成功的，通過鞏固和拓展學生的基礎知識，使得學生對于美術的認知更加清晰、興趣更加濃厚。同時，在教學反思中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，

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