一年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 第六單元 第2節(jié)【第四課時】跳繩(兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法1) 北師大_第1頁
一年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 第六單元 第2節(jié)【第四課時】跳繩(兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法1) 北師大_第2頁
一年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 第六單元 第2節(jié)【第四課時】跳繩(兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法1) 北師大_第3頁
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一年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第六單元第2節(jié)【第四課時】跳繩(兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法1)北師大導(dǎo)學(xué)目標(biāo)掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。能夠通過跳繩游戲鞏固退位減法的運(yùn)算技巧。培養(yǎng)學(xué)生的耐心和集中注意力。導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備跳繩;板書:兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法示例。導(dǎo)學(xué)過程1.舊知回顧上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法,你們掌握了嗎?今天我們將學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中另一種重要的計算方法——退位減法。2.新知講解將兩位數(shù)減去兩位數(shù),第一步要看被減數(shù)(被減的數(shù))的十位數(shù)是否大于減數(shù)(減去的數(shù))的十位數(shù),如果是,那么把十位數(shù)借1,變成9個單位,個位數(shù)加10再減去減數(shù)的個位數(shù)。如:57-38=?當(dāng)我把57減去38時,發(fā)現(xiàn)57的十位數(shù)比38的十位數(shù)要大,于是我就要從57中借一個十位數(shù)變成4個單位,也就是40。此時,57就變成了47,而38不變。接下來,我們只需把47減去38的個位數(shù)8即可。47-8=39所以,57-38=19。那么,接下來我們來看幾個例子:56-38=?首先,我們發(fā)現(xiàn)56的十位數(shù)大于38的十位數(shù),所以我們需要把56的十位數(shù)減去1,變成5,然后加個10變成15,再減去38的個位數(shù)8,得到7,所以56-38=18。89-53=?這個例子很簡單,直接按位相減即可,即9-5=4,8-3=5。所以,89-53=36。72-65=?這個例子也不難,由于7比6大,因此需要借位,那么7變成6,而2加上10得到12。接下來,我們只需把12-5即可,得到的結(jié)果是7,所以72-65=7。3.游戲鞏固練習(xí)很重要!接下來我們要通過一個跳繩游戲來鞏固兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。準(zhǔn)備:將所有的學(xué)生分成若干組,每個組一名代表站在跳繩的旁邊,其余組員排隊依次跳過跳繩。規(guī)則:同一組的第一個學(xué)生口算一個兩位數(shù)減另一個兩位數(shù)的數(shù)學(xué)題,并報出答案;第二個學(xué)生再報出上一個學(xué)生口算題目的答案加上他自己思考的數(shù)學(xué)題的答案。以此類推,每個學(xué)生都要先口算上一個學(xué)生的題目,再思考自己的題目,最后報出自己題目的答案。如果答案錯誤或時間超時,該學(xué)生就要退出,其他同組的學(xué)生順延繼續(xù)。游戲結(jié)束:當(dāng)一整組的學(xué)生都退出游戲后,下一組的代表跟著上一個組最后一個被淘汰的學(xué)生接著報題,直到所有組都完成了游戲為止。4.課堂小結(jié)通過上述游戲,我們對于兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法進(jìn)行了鞏固,同時我們也鍛煉了我們的耐心和集中注意力。作業(yè)完成第六單元的二至五課時的作業(yè)??谒悖?8-37,49-2

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