陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文

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陽(yáng)光學(xué)校，我們是好伙伴征文600字一：

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，2022年的課程已經(jīng)結(jié)束了，在過(guò)去的一年里，我在學(xué)校里度過(guò)了很多歡樂(lè)的時(shí)間。經(jīng)受了很多酸甜苦辣的日子，特別是有一節(jié)科學(xué)課令我難以忘卻。

那是上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課，老師走進(jìn)了教室。我見(jiàn)老師竟然什么工具也沒(méi)帶，心想：這節(jié)課會(huì)干什么呢?突然，我想起上次老師讓我們預(yù)備賽車，要進(jìn)行賽車競(jìng)賽。莫非這節(jié)課就要競(jìng)賽賽車了嗎?果真不出我所料，老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)競(jìng)賽賽車!”“耶!”同學(xué)們不謀而合地歡呼起來(lái)。老師見(jiàn)我們興奮成這樣，便笑瞇瞇地說(shuō)：“今日，我們的賽車競(jìng)賽活動(dòng)，由帶了車子的同學(xué)到操場(chǎng)上競(jìng)賽，看誰(shuí)的賽車速度最快，假如沒(méi)有帶車子的就當(dāng)觀眾在一旁觀看?！彪m然，我的賽車沒(méi)帶，但是，我也很快樂(lè)，“出發(fā)嘍!”同學(xué)們跟著老師一同來(lái)到了操場(chǎng)的主席臺(tái)上。我們一到操場(chǎng)的主席臺(tái)，各組帶了車子的同學(xué)便迫不及待拿出自己的賽車，有電力賽車;有拉力賽車;有靠推動(dòng)的賽車;還有……賽車手們按順次排整齊。賽車競(jìng)賽立刻就要開(kāi)始了，我心里可興奮了，隨著四周越來(lái)越多的同學(xué)發(fā)出了“噢，加油、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了，老師一聲令下：“預(yù)備，開(kāi)始。”我們都很興奮，不停地喊著：“加油!加油!”賽車一起出發(fā)，結(jié)果是可想而知了，電力賽車的選手獲得了第一名。我想：得到名次的同學(xué)心里肯定都很興奮。老師給第一、二、三名發(fā)了獎(jiǎng)品，給參加了的同學(xué)都獎(jiǎng)了一個(gè)本子。我們的玩耍也很快樂(lè).

科學(xué)老師講三棱鏡能將陽(yáng)光分解成彩虹時(shí)。剛開(kāi)始，我和同桌都不太相信，在一次偶然的狀況下，我突然看見(jiàn)湛率的一支自動(dòng)鉛筆上有一個(gè)有棱角又透亮東西很像三棱鏡，這時(shí)一束陽(yáng)光照耀在上面，在桌子上顯現(xiàn)出一片彩虹。我特別驚異，立刻告知了湛率，她也目瞪口呆。我想：肯定是那個(gè)玩意起到了三棱鏡的作用，看來(lái)，天空之所以可以涌現(xiàn)彩虹，肯定是雨水也起到了三棱鏡的作用。這下，我不得不相信三棱鏡能分解陽(yáng)光了。

在上課的時(shí)候，我們仔細(xì)認(rèn)真的聽(tīng)課;在下課的時(shí)候，我們玩的游戲多姿多彩。在學(xué)校度過(guò)的時(shí)間有時(shí)很歡樂(lè)，有時(shí)也很難受，但學(xué)校生活豐富多彩，我愛(ài)我的學(xué)校。

陽(yáng)光學(xué)校，我們是好伙伴征文600字二：

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開(kāi)花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過(guò)了五年的學(xué)校生涯。

我曾播種春天，收獲秋天;我曾上心學(xué)習(xí)，歡樂(lè)追趕，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲歡樂(lè)的《生命進(jìn)行曲》。

五年來(lái)，每一個(gè)歡樂(lè)，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)受，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘卻。在學(xué)校生活里，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生!

在操場(chǎng)上，每一個(gè)笑臉，都彼此銘刻。同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里你追我趕，像成千上萬(wàn)的脫韁的野馬自由的奔馳，去查找心中的目標(biāo)。

學(xué)校生活總是那樣奇異，漸漸的，它慢慢成為我生活中不可獲缺的一部分。它時(shí)而使我笑臉相迎;時(shí)而哭臉相遇;時(shí)而憂悶;時(shí)而快樂(lè)。

在學(xué)校生活了，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，可以沒(méi)有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)當(dāng)奮斗終生;一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀測(cè)世界的悟性，但要懂得去喜愛(ài)生活，擁有生活。正如，予以小草暖和的是春風(fēng);予以鳥(niǎo)兒悅耳啼聲的是樹(shù)林;予以我們歡樂(lè)生活的是奮進(jìn)的'心靈。

在學(xué)校生活中，我體驗(yàn)到了友情的真誠(chéng)：相互援助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友情的心田。

同學(xué)們，每天都與學(xué)校朝夕相對(duì)，誰(shuí)又能看到學(xué)校賜予我們的歡樂(lè)生活呢?她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美滿。

在剩下的一年學(xué)校生活里，我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。

陽(yáng)光學(xué)校，我們是好伙伴征文600字三：

早晨，起初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們學(xué)校，我們來(lái)到了學(xué)校，熟識(shí)的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書(shū)聲響遍學(xué)校，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。學(xué)校顯得分外漂亮。走進(jìn)這漂亮的學(xué)校，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。

樹(shù)

兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來(lái)，

原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低班級(jí)的小伙伴，一點(diǎn)也不勢(shì)弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看

他們興奮的樣，似乎迫不及待要和我們一起做。

在學(xué)校的一角，我們五(6)中隊(duì)正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩呢，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿

梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷截，那動(dòng)作輕快，機(jī)敏，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌，但是都很美滿，而有的同學(xué)在拍

毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充斥了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像