小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)教案實(shí)用班會(huì)方案集錦

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)教案實(shí)用班會(huì)方案集錦

四年級(jí)的孩子正處于向青少年過(guò)渡的兒童期的后期階段,大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能快速發(fā)展和完善的關(guān)鍵期,以下是我細(xì)心收集整理的小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)教案,下面我就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)教案1

活動(dòng)主要目的：讓學(xué)生在感受關(guān)愛，享受歡樂(lè)的同時(shí)，擁有一顆感恩的心，懂得感謝父母，感謝老師，感謝摯友，感謝朝夕相處的伙伴……懂得唯有懂得感恩的人才是最華蜜的人。讓我們的生活到處充溢關(guān)懷，充溢真情，充溢愛心，充溢溫馨。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)中隊(duì)長(zhǎng)講話：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正，報(bào)數(shù)。

報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第小隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人。報(bào)告完畢。報(bào)告人

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告!

小隊(duì)長(zhǎng)：稍息!

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正!報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到多少人。請(qǐng)?jiān)试S我們開展《感恩——愛的旋律》中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們開會(huì)，并預(yù)祝這次隊(duì)會(huì)圓滿勝利!

中隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正!出旗，敬禮;

唱隊(duì)歌

全體請(qǐng)坐

(二)中隊(duì)長(zhǎng)講話

敬愛的隊(duì)員們，我們的成長(zhǎng)離不開長(zhǎng)輩的呵護(hù)，離不開老師的關(guān)切，離不開同學(xué)的友愛……我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)心懷感謝，學(xué)會(huì)感恩，不僅僅感謝父母的恩，感謝老師的恩，感謝同學(xué)的恩，而是要感謝全部的人。只要每個(gè)人都有一顆感恩的心，那么世界將到處充溢愛。讓我們綻開漂亮的笑臉，唱出愛的心聲：四(2)中隊(duì)“感恩——愛的旋律”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在起先。大家用熱情的掌聲歡迎主持人上場(chǎng)!

(三)主持人上場(chǎng)

男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來(lái)到了這個(gè)世界

女主持人：第一次睜開眼睛，我們看到了這個(gè)世界的漂亮可愛

合：起先了生活的每一天

男主持人：在關(guān)愛中我們一每天成長(zhǎng)

女主持人：母愛的宏大，師愛的無(wú)私，友愛的真誠(chéng)……

男主持人：每一步的成長(zhǎng)都傾注了全部人的濃濃愛意

女主持人：享受溫馨歡樂(lè)中的我們心存感謝

合：讓我們滿懷著一顆感恩的心，唱響愛的旋律。

1.感恩父母(背景音樂(lè)：感恩的心)

男主持：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛

陰雨季節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，

傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，

瑣碎中。愛在蕩漾，愛在澎湃。

女主持人：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

像高山似大海，他包涵著一切。

男主持：世界上最宏大的愛，莫過(guò)于父愛和母愛。

女主持：世界上最深的情，莫過(guò)于子女親情。

男主持：親情，人類永恒的話題。

女主持：親情，人間最美的情感。

合：讓我們一起體會(huì)父母愛的宏大，感謝父母的哺育之恩!

男主持：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)》

男主持：感恩是一種暖和的情感，滋潤(rùn)心田。背景音樂(lè)(感恩的心)

女主持：感恩像一條緩緩流淌的小溪，把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞。

男主持：看著媽媽含笑的眼睛，那是世上最美的星星。

女主持：請(qǐng)聽小合唱《媽媽的眼睛》

學(xué)生表演小合唱

男主持：感恩并不是掛在嘴上的時(shí)髦詞，我們?cè)撊绾胃吨T于行動(dòng)呢?就來(lái)看看我們班的同學(xué)是怎樣做的吧!

請(qǐng)聽三句半《我在家里是個(gè)好孩子》

2.感悟師情背景音樂(lè)(每當(dāng)走過(guò)老師的窗前)

女主持人：看著溫馨閃爍的燭光，靜默的燃盡自己放出的光和熱，更簡(jiǎn)單讓我們想到母親無(wú)私而宏大的愛。那就是我們尊敬的老師。

男主持：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

女主持：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。

合：我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長(zhǎng)傾注了老師多少心血啊!就讓我們隊(duì)員獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《老師贊歌》。

男主持：請(qǐng)觀賞三四小隊(duì)獻(xiàn)給老師的歌《甜甜的隱私》

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、溝通暑假中的趣事，感受充溢暑假的歡樂(lè)。

2、共享奧運(yùn)健兒的漂亮瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。

3、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。

活動(dòng)打算：

1、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表?yè)P(yáng)名單。

2、兩個(gè)學(xué)生打算共享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。

3、一個(gè)學(xué)生打算共享奧運(yùn)健兒的故事

活動(dòng)過(guò)程：

上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè)，但是現(xiàn)在，可以相互看看，改變都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小摯友)真的特快樂(lè)，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步!暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)，我希望我們的新學(xué)期，總會(huì)有美妙的事情發(fā)生。比如說(shuō)：每一天都過(guò)得很充溢;全班71滴水滴相互幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家歡樂(lè)的樣子。

活動(dòng)一：我的充溢生活

1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。

2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自共享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。

3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單，嘉獎(jiǎng)筆記本和筆，希望他們將自己充溢的生活記錄下來(lái)。

4、老師總結(jié)：充溢有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更歡樂(lè)，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課仔細(xì)聽，下課大快朵頤地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒適服地做你想做得事。

活動(dòng)二：有股拼搏勁兒

這是一個(gè)奧運(yùn)暑假，大家確定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)，信任許多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。

1、播放激烈人心的奧運(yùn)視頻。

2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事

3、老師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次競(jìng)賽，整整打算了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的熬煎，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái)，信任這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上，同樣須要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今日的自己和昨天的自己比一比，究竟有沒(méi)有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。

活動(dòng)三：我的新學(xué)期目標(biāo)

1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)

2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)(想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō))

3、老師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较颍屛覀冄刂约旱哪繕?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)教案3

教學(xué)目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教化，提高學(xué)生的平安意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危急時(shí)能實(shí)行肯定的措施，愛護(hù)自己。

資料打算：

《平安教化讀本》

教學(xué)過(guò)程：

一、用電平安

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生愛好，因他們較熟悉。)

2、老師依據(jù)學(xué)生的回答剛好教化：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多便利及樂(lè)趣。但是，假如我們沒(méi)有駕馭肯定的用電學(xué)問(wèn)，不留意用電平安，就會(huì)很危急。所以，我們不要出于新奇，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。運(yùn)用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)馬上截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火平安

1、提出問(wèn)題探討：

假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表看法，說(shuō)做法，對(duì)正確的確定。)

2、依據(jù)探討，結(jié)合《平安教化讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火學(xué)問(wèn)。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)覺火災(zāi)要想方法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要留意有電的要?jiǎng)偤们袛嚯娫矗瑫r(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一支配。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域狀況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人陪伴和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)覺有溺水事務(wù)發(fā)生要?jiǎng)偤脠?bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的實(shí)力。

四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教化。

五、課堂總結(jié)。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電平安、防火平安、防溺水平安教化，今后我們還會(huì)學(xué)更多平安學(xué)問(wèn)，這樣對(duì)你們有許多的好處。

六、作業(yè)：

檢查自己有哪些擔(dān)心全的事，寫下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何留意。然后我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)行溝通和探討，好嗎?

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校內(nèi)平安隱患。

2、駕馭平安學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教化。

教學(xué)重點(diǎn)：

駕馭平安學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、校內(nèi)中存在的平安隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。

2、校內(nèi)用電平安隱患。

3、學(xué)生交通平安隱患。

4、校內(nèi)隱性損害的隱患。

二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)。

1、上下樓梯要留意什么?

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方肯定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持肯定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動(dòng)中要一切行好聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么?

①課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱上課。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動(dòng)。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

④要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、食品平安教化

1、不買不食_質(zhì)、污穢不潔、過(guò)保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全的食品。

2、不光顧流淌攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來(lái)歷不明的食品。

3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場(chǎng)所，避開接觸禽類。

4、常常開窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)運(yùn)用，竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通平安留意事項(xiàng)。

1、橫過(guò)公路，要做到一停二看三通過(guò)。

2、行人靠右走，留意視察來(lái)往車輛。

3、學(xué)生騎車時(shí)不載人載物。

4、12歲以下學(xué)生不騎車去學(xué)校。

5、惡劣天氣下不騎車。

6、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。

7乘坐校車要排隊(duì)，不在等車時(shí)追逐打鬧，不坐校車或請(qǐng)假時(shí)要向跟車?yán)蠋熣?qǐng)假。

五、防溺水平安教化

1、如何防溺水?

游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好打算、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)：

(1)不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

(2)必需要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛護(hù)。

(3)要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打算，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

(4)對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不待時(shí)，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作。復(fù)原溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，可實(shí)行口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

2、遭受溺水你該如何自救

暑假期間，很多同學(xué)都喜愛結(jié)伴出游，特殊是因?yàn)樘鞜?，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很簡(jiǎn)單發(fā)生危急的狀況。暑假期間，學(xué)生溺水事務(wù)就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谙嗷ゾ戎鷷r(shí)沒(méi)有駕馭科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，假如一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。

當(dāng)發(fā)覺有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⒎浅Ｎ＜?。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假如當(dāng)時(shí)狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的救援技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避開被落水者抓住。綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高平安意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪辛粢飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水事務(wù)還是可以防止的。

六、留意防雷電地震。

1、在雷雨天氣時(shí)，盡可能留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗。若在戶外，可就近尋求避雷場(chǎng)所，如山洞、成片的房屋等處，但不宜進(jìn)入棚屋、崗?fù)さ葻o(wú)防雷設(shè)施的低矮建筑物，也不宜躲在大樹下。

2、嚴(yán)禁在校內(nèi)上網(wǎng)和用手機(jī)。若回家或在其他地方運(yùn)用手機(jī)時(shí)要留意，假如遇到雷雨天氣肯定要留意停打手機(jī)。雷雨天時(shí)不要上網(wǎng)，不要運(yùn)用調(diào)制解調(diào)器，把電腦的電源插座拔掉，盡量不要接、和拔打手機(jī)和電話。

七、其他校內(nèi)平安的留意事項(xiàng)：

1、如何加強(qiáng)教室平安?

要留意教室的平安。上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不要帶危急品進(jìn)教室。

2、為什么不能提前到校?

校門沒(méi)開，一些學(xué)生在校外發(fā)生沖突，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的損害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外損害。

3、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?

剛好告知班主任或任課老師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

4、你不相識(shí)的人自稱是你家人的摯友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

八、平安小常識(shí)

臨危逃命的基本原則：

保持冷靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，愛護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：

“119”----火警“110”----報(bào)警

“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

九、小結(jié)

同學(xué)們，生命是珍貴的，面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。把平安意識(shí)化為行動(dòng)，讓危急遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有華蜜幻想!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“平安”的深厚意識(shí)。要時(shí)刻有平安意識(shí)，努力提高自我防范實(shí)力，警鐘常鳴，永記心間!

最終，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校平安規(guī)定，每天高興奮興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)教案5

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺性。

2、讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)覺并改正不良習(xí)慣，提高自我限制實(shí)力。

班會(huì)形式：敘述、談話、探討、問(wèn)答等形式。

班會(huì)過(guò)程：

老師講話：同學(xué)們，你們?cè)谧拿恳晃簧蠈W(xué)的時(shí)間都有幾年了，通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)，你們駕馭了許多學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是特別熟識(shí)的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自由，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今日，我們班會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1、課前，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?讓學(xué)生探討、發(fā)言。

(1)課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí);

(2)課前打算好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。

下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)

(1)上課前，老師剛要走進(jìn)教室，只望見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。

(2)上課鈴響了，某同學(xué)還在校內(nèi)里慢悠悠地走，而且常常遲到。

(3)上課前，某同學(xué)把學(xué)習(xí)用品打算好，在仔細(xì)地預(yù)習(xí)課文;她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。

同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有?你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之，無(wú)則加勉。

2、課堂上，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?讓學(xué)生探討、發(fā)言。

(1)上課仔細(xì)聽講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，主動(dòng)回答，主動(dòng)思索;回答問(wèn)題要起立，聲音洪亮;要發(fā)言，先舉手。