小學(xué)三年級班主任春季工作計劃

小學(xué)三年級班主任春季工作計劃小學(xué)三年級班主任春季工作安排篇1

一、班級概況

全班總?cè)藬?shù)：54人男生：27人女生：26人新學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生10人。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。學(xué)習(xí)狀況：大部分學(xué)生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，品德狀況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、任務(wù)與目標

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、增加衛(wèi)生意識，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、主動協(xié)作學(xué)校開展各項活動

三、教化內(nèi)容以及措施

1、行為規(guī)范教化：

(1)接著加強學(xué)生的一日常規(guī)教化和小學(xué)生日常行為規(guī)范教化。在學(xué)期起先之初，給躁動的學(xué)生賜予思想上的教化。尤其是今年大量插班生的引入。在這幾天的接觸中，我發(fā)覺到新來的插班生在適應(yīng)新環(huán)境上有明顯的不足。有的在下面養(yǎng)成了的壞習(xí)慣，又隨著和四周同學(xué)的熟識，把壞習(xí)慣帶到了課堂上。脫口而出的方言，損害小樹苗，戲弄同學(xué)等等?，F(xiàn)在等于是在一個懸崖邊上，要么我把他們的壞習(xí)慣給訂正過來，融入我們的集體生活，要么就是我們班級里的一部分蠢蠢欲動的孩子和他們一起染上壞習(xí)慣。

(2)明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

(4)用班會、晨會進行常規(guī)教化，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常?；⒁?guī)范化。

(5)創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學(xué)習(xí)的“才智之星”酷愛勞動的“小蜜蜂之星”。

2、班干部工作：

(1)推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓(xùn)練，指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去。

(2)工作方針：

A、同等：每個隊員，不論成果如何、紀律如何、擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)，在少先隊組織中都是同等的，沒有身份的凹凸之分。

B、敬重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應(yīng)當(dāng)敬重，沒有權(quán)利發(fā)號施令。

C、盡職：對自己負責(zé)的工作切實負起責(zé)任，不辜負其他隊員的信任。

D、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。

(3)做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。

3、做有特色的班級。

(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學(xué)生主動參與各類活動，爭取取得良好的成果。在活動中培育學(xué)生劇烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝合力的班級。

(2)發(fā)揮班級里部分精彩孩子的特長，并有安排地讓這些精彩的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。

(3)培育學(xué)生在競爭中的大度風(fēng)采，友情第一，競賽其次。讓學(xué)生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。附：各月支配

九月份

1.“行為習(xí)慣養(yǎng)成周”，對少先隊員進行行為習(xí)慣常規(guī)教化。

2.結(jié)合老師節(jié)對少先隊員進行敬重師長教化，少先隊開展尊師系列活動。

3.推行班級“少先隊自主管理”，支配好小隊長上崗。

4.傳承民族精神，迎接__周年國慶，各中隊出刊第一期板報。

5.組織少先隊員打算好參與“紅歌紅詩唱誦競賽”。

十月份

1.結(jié)合“十一三”建隊日，進行隊學(xué)問教化。

2.結(jié)合老人節(jié)開展尊老敬老社會實踐活動。

3.秋季飲食衛(wèi)生宣揚活動。

十一月份

1.主題教化：平安教化月活動。

2.開展冬季防火平安教化，實行一次防火防震逃命演練。

3.開展陽光體育冬季長跑活動。

4.開展心理健康的輔導(dǎo)講座，實施關(guān)愛行動。

5.“中小學(xué)生應(yīng)急演練周”開展消防平安演練;

十二月份

1.開展“我是校內(nèi)小衛(wèi)士”活動。

2.完成學(xué)生《素養(yǎng)報告書》及《學(xué)生成長檔案》的填寫。

3.少先隊員養(yǎng)成教化：講好衛(wèi)生，做好傳染病的預(yù)防工作。

4.開展陽光體育運動。

5.宣揚窗衛(wèi)生健康資料更換。

6.開展12.4“全國法制宣揚日活動”;

一月份

1.在少先隊員及家長中開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查。

2.評比各類先進，頒發(fā)各類表彰證書。

3.制定《假期平安責(zé)任書》對少先隊員進行寒假平安教化。

4.接著開展冬季長跑活動。

5.做好迎接期末檢測工作。

小學(xué)三年級班主任春季工作安排篇2

擔(dān)當(dāng)三年級班主任工作。我愿用我百倍的真誠和熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，我信任在經(jīng)過我的引導(dǎo)和他們自己的努力后，他們能各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝！

一、班級基本狀況和目標：

我班共有學(xué)生18人。本學(xué)期我班的創(chuàng)建目標是：選拔培育一支責(zé)任心強的班干部隊伍，樹立良好的班級學(xué)風(fēng)；弘揚正氣，培育學(xué)生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學(xué)生。本學(xué)期接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，主動開展豐富多彩的中隊活動，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的實力。

二、基本措施和做法：

１、了解學(xué)生狀況：

（1）有安排地利用班會課學(xué)生交談，增加師生感情，消退學(xué)生與老師之間的隔膜，進而開展班務(wù)工作。

（2）不定期家訪。通過家長了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況，爭取家長對學(xué)校工作的主動協(xié)作。

2、加強平安意識

利用班會課等時間加強平安教化和平安學(xué)問的宣揚，讓每個學(xué)生的心中都有平安意識。

2、抓好班務(wù)常規(guī)：

⑴組織好學(xué)生參與升旗和做操。

組織好學(xué)生參與每周的升旗儀式，對學(xué)生進行形象詳細的愛國主義教化，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來，爭做合格小學(xué)生！組織和指導(dǎo)學(xué)生參與每天的課間操，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室，做懂規(guī)則的小學(xué)生。

⑵組織學(xué)生做合格值日生：

班級的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)切他人，關(guān)切集體，酷愛勞動，培育勞動習(xí)慣等都有著現(xiàn)實意義。

3、組建培育班集體。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和運用班干部。

班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有熬煉的機會，同時也培育學(xué)生當(dāng)班干部為班級整體利益負責(zé)，增加責(zé)任心和責(zé)任感，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好學(xué)困生學(xué)生的教化工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要留意對學(xué)生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對于個別學(xué)生的教化，應(yīng)當(dāng)堅持正確的看法，思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進生留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

小學(xué)三年級班主任春季工作安排篇3

一、班級狀況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生46名，這些學(xué)生天真活潑，新奇心強，對班級特別熱心。但是有個別孩子自制力比較差，管不住自己，還有一個同學(xué)智力低，屬于殘疾兒童。為了把三年級在培育成一個凝合力強、主動向上的班集體上更進一步，讓學(xué)生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。

二、工作目標：

1、接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進行賞識教化，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。

3、主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的實力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。

三、詳細措施

1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任剛好與家長剛好聯(lián)系，互通狀況，個別教化指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

2、提高自身素養(yǎng)。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教化方面的材料，不斷改進教學(xué)方法。仔細備好課，在上課的過程中要特殊留意開發(fā)學(xué)生的智力，擅長誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的實力不斷提高，課后要剛好總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)。

3、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、抓好學(xué)生的常規(guī)教化。依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，實行肯定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特殊是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深化學(xué)生，駕馭苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

5、增加學(xué)生的集體榮譽感和凝合力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成果激勵學(xué)生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教化學(xué)生要酷愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

6、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，樹立起學(xué)習(xí)上的自信念，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的狀況下成果有所提高，學(xué)習(xí)愛好更濃。讓學(xué)生享受到勝利的喜悅。

7、培育好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，賜予他們熬煉的機會，培育工作的實力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們協(xié)作班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)供應(yīng)一個公允展示自己的舞臺。

小學(xué)三年級班主任春季工作安排篇4

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌驚慌的新學(xué)年又來到了。能否形成一個主動向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和諧的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教化和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特殊是三年級，比較特別，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。

一、班級概況

本班共有39名學(xué)生。學(xué)生思想較單純，多數(shù)學(xué)生特性較強，充溢愛心，具有和善、憐憫別人、酷愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。多數(shù)學(xué)生主動要求上進，思想活躍，具有主動的參加意識，喜愛吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學(xué)生自控力較差，自理實力較差。學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成果較好，全班學(xué)習(xí)看法還比較端正。

二、工作目標

本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)，培育一個團結(jié)、向上、文明的集體。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和探討學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有安排地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行與家長溝通交談、召開家長會。通過與家長的對話，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

2、班級紀律

課堂紀律

再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲方法，這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀律。

課間紀律

課間是學(xué)生休息的時間，豐富多彩的課外活動，可以使學(xué)生有秩序的活動，我將針對學(xué)生的年齡特點，組織學(xué)生參與各種活動，并隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地。

3、衛(wèi)生方面

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我確定從以下幾點入手：

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，桌箱勤清，物品勤擺。

（2）班級衛(wèi)生：每天早中晚分派值日生清掃，由班進步行檢查與監(jiān)督，對于主動的，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。

4、組織和培育班集體。

班集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和運用班干部。

首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的機會。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

5、做好個別學(xué)生的教化工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要留意對學(xué)生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教化工作。詳細做法如下：對于個別學(xué)生的教化，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別學(xué)生的教化工作要對癥下藥，教化個別學(xué)生首先要找出個別學(xué)生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學(xué)生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

總之，這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

小學(xué)三年級班主任春季工作安排篇5

新學(xué)期起先了，特制定如下班主任工作安排。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作安排為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標，圍繞學(xué)校主題教化活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班學(xué)生酷愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進，能根據(jù)《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教化來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進行個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長大多是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教化，能希望與老師主動協(xié)作，共同教化好孩子。

三、班級工作重點及目標

班級教化工作重點：加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，接著進行酷愛班級的教化、團結(jié)同學(xué)的教化，搞好心理健康教化。

詳細工作：

1、接著抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好行為。

2、抓好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、抓好每位學(xué)生的自我愛護教化，增加平安意識，形成肯定的實力。

4、抓好每位學(xué)生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。

本班學(xué)生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝合力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展特性特長，促進身心健康。

詳細工作：

(1)激勵支持學(xué)生主動參與學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉實力，培育其集體榮譽感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝合力，形成良好的班風(fēng)

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到10分，就可以換一月亮。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，激勵學(xué)生團結(jié)合作，培育集體榮譽感。