幼兒園保安個人年終工作總結(jié)

幼兒園保安個人年終工作總結(jié)幼兒園保安個人年終工作總結(jié)（通用14篇）

幼兒園保安個人年終工作總結(jié)篇1

我是負(fù)責(zé)整個xx幼兒園治安防范平安工作的保安。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的協(xié)作下，我能仔細(xì)開展各項(xiàng)工作，落實(shí)完成了x年的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來詳細(xì)的工作狀況總結(jié)如下：

一、治安防范工作

1、將平安管理工作列為第一重點(diǎn)，了解幼兒園及周邊的平安動態(tài)，抓好平安管理工作的落實(shí)、檢查、監(jiān)督工作，確保幼兒園的平安與秩序。

2、與員工建立良好的溝通渠道，提高平安管理力度，加強(qiáng)與員工的溝通，把握員工動態(tài)，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，以促進(jìn)保安工作的進(jìn)一步穩(wěn)定。

3、提高平安意識，樂觀參與幼兒園開展的各項(xiàng)平安會議、學(xué)習(xí)活動、案例講解等，準(zhǔn)時(shí)排查幼兒園的一切平安隱患。

4、嚴(yán)格執(zhí)行門崗責(zé)任，對施工、送貨等外來人員仔細(xì)盤查并通過內(nèi)線電話和班級老師、職工、園領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)來訪狀況，做好來訪登記記錄。

5、全力協(xié)作幼兒園進(jìn)展需要，加強(qiáng)保安管理工作，確保現(xiàn)場保安管理工作有序開展，對外樹立樂觀的保安形象、服務(wù)與管理門衛(wèi)窗口。

二、消防管理工作

1、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施，維護(hù)好消防系統(tǒng)正常運(yùn)行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標(biāo)語工作。

2、對新入員工進(jìn)行消防常識及技能培訓(xùn)，節(jié)假日前對園區(qū)內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消防平安檢查，檢查好滅火器，發(fā)覺消防隱患，準(zhǔn)時(shí)整改排解，有效保障了幼兒園的利益和平安。

3、為確保消防平安，每周進(jìn)行一次消防平安檢查，主要檢查消防平安通道是否暢通，消防系統(tǒng)是否正常工作，消防設(shè)備、設(shè)施是否完好并能正常使用。

三、車場管理工作

1、仔細(xì)執(zhí)行停車場管理，指引家長接送車輛按指定位置停車，來園的一切車輛均停于幼兒園大門之外，確保車輛與行人平安;

2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴(yán)禁進(jìn)場;

3、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)場，并提示車主離車前關(guān)好門窗，帶走車上珍貴物品;

4、每天幼兒離園時(shí)維護(hù)好車場治安交通秩序，疏導(dǎo)車流，協(xié)調(diào)和指揮車輛進(jìn)出與停放，禁止了車輛亂停亂放，保證了車場的平安和良好秩序!

隨著x年新年鐘聲的響起，來到xx幼兒園一轉(zhuǎn)瞬一年又過去了，通過這一學(xué)年的工作，我很幸運(yùn)又學(xué)到了不少東西，積累了不少閱歷。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是在教育單位，更要樹立保安的光輝形象，我將在將來的新年中連續(xù)多學(xué)、多思、多試，努力把工作做更好!

幼兒園保安個人年終工作總結(jié)篇2

平安是幼兒園管理永恒的話題。x年度的全部工作已經(jīng)結(jié)束，在這一年的保安工作中，我們保安堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，努力維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序受外在干擾，保障師幼人身和財(cái)產(chǎn)平安。把嚴(yán)格執(zhí)行保衛(wèi)制度作為做好平安工作的一項(xiàng)最基本的工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、樹立平安第一的思想，努力提高平安防范意識

1.從思想上做到熟悉到位，從行動上做到措施到位。仔細(xì)學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的平安教育、平安檢查等文件。通過學(xué)習(xí)，讓熟悉到平安工作是人命關(guān)天的大事，是事關(guān)學(xué)校工作是能夠正常開展的重要環(huán)節(jié)，平安工作人人有責(zé)，從思想上對平安工作高度重視。

2.長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道。分析各類事故、案例，事故產(chǎn)生的緣由，熟悉到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能預(yù)防事故的發(fā)生。

二、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度

1.幼兒園建立了平安檢查檔案，定期每月對幼兒園設(shè)備施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，包括顯在的、隱藏的，如開關(guān)、電器、電線，電視等電器。加強(qiáng)食品平安、衛(wèi)生、消毒的檢查。每月檢查消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動器械、玩具等等，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，實(shí)行措施以消退，確保了幼兒的平安，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和改進(jìn)平安工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、開門、關(guān)門制度，做好外來人員的登記。

為了幼兒的平安，我園嚴(yán)格執(zhí)行開門、關(guān)門制度，做好外來人員的登記，不違反規(guī)定隨便接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特別狀況必需由家長事前說明并供應(yīng)足信憑證，才可“放人”。

4.建立、建全幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到未雨綢繆，防患于未然。

5.仔細(xì)做好大門內(nèi)外的清潔衛(wèi)生工作，清掃中操場，前操場，校門外，親掃過道。抹窗戶，滅火器。每周四大掃除，使用水徹底沖洗地面，做到一塵不染。

6、每天按時(shí)到校，不遲到，不早退。不曠工。樂觀協(xié)作學(xué)校做好各項(xiàng)格外雜務(wù)，盡最大努力做到盡善盡美。

一年來，嚴(yán)格地執(zhí)行平安制度和檢查制度，始終把平安放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生一起平安事故，并與老師、家長建立了良好的關(guān)系，得到了家長的認(rèn)同和贊揚(yáng)。當(dāng)然，幼兒園平安工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們將一如既往，在到來的x年里，堅(jiān)持不懈地做好我園的平安工作，努力營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。

幼兒園保安個人年終工作總結(jié)篇3

到了年底，回顧這一年來的工作，作為我們幼兒園的保安，每天面對這些天真可愛的孩子，我明白我肩膀上的責(zé)任是特別重的，必需要對他們負(fù)責(zé)，對他們的平安工作要做好?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)下。

一、出入登記工作

每日早上，我都會在園區(qū)門口接待我們上學(xué)的孩子們，看著他們可愛的笑臉，親切的喊著我和老師，真的感到特殊的快樂，同時(shí)也明白做好這份工作是特別的不簡單，從開學(xué)開頭，我就會仔細(xì)的記住每一位小伴侶的名字，以及家長是誰，在開學(xué)前，我也是就孩子們的狀況有一些了解，到了下午家長們接孩子們，我也是仔細(xì)的確認(rèn)，同時(shí)有時(shí)候家長有事情，是家長的親戚或者伴侶過來接孩子，我也是會確認(rèn)清晰，避開消失問題，導(dǎo)致孩子被他人接走了，而家長卻不知道。這也是我工作的不負(fù)責(zé)，當(dāng)有生疏人想要進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，都要確認(rèn)清晰是家長，或者是其他事項(xiàng)的工作人員，確保不會給孩子們帶去危急。這一年來，我仔細(xì)的做好了出入的登記檢查工作，確保了孩子們的平安。

二、設(shè)施檢查工作

每日我都會對園區(qū)內(nèi)的消防設(shè)施，孩子們使用的玩樂設(shè)施等一些進(jìn)行檢查，確保園區(qū)的平安能夠得到保障，同時(shí)確保孩子們在玩耍的時(shí)候，不會消失設(shè)施陳舊，或者擔(dān)心全導(dǎo)致發(fā)生意外狀況，這些工作雖然很繁瑣，而且設(shè)施也是許多，但是我都會仔細(xì)的去檢查，避開出問題，作為保安，更重要的是預(yù)防，而不是出了問題再來解決，那時(shí)候也是遲了的。一年工作下來，一些老舊的設(shè)施也是進(jìn)行了置換，保障孩子們能在幼兒園里面歡樂的學(xué)習(xí)玩耍。

三、巡查值班工作

在值班巡查的過程中，我也是會協(xié)作老師做一些搬運(yùn)教學(xué)設(shè)施的工作，樂觀的協(xié)作老師做好教學(xué)工作，同時(shí)每日查看監(jiān)控，仔細(xì)巡查園區(qū)，發(fā)覺狀況也是準(zhǔn)時(shí)的去處理，仔細(xì)做好記錄，避開有什么遺漏的。做好幼兒園值班的工作，確保整個幼兒園的平安工作。同時(shí)提高自己的平安意識，樂觀的參與園區(qū)組織的各種平安會議，讓自己是能時(shí)刻有警惕的意識，仔細(xì)的去做好保安的工作。

在幼兒園工作的這一年時(shí)間里面，我也知道，在以后自己必需要時(shí)刻確保幼兒園里的平安，對我們的孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé)，同時(shí)對于自身來說，也要多學(xué)習(xí)平安各方面的學(xué)問，多改進(jìn)自身的不足，改進(jìn)日常工作的方法，讓自己的保安工作做得更加的好。

幼兒園保安個人年終工作總結(jié)篇4

擔(dān)當(dāng)幼兒園保安，守護(hù)幼小的花朵，我感到滿意，在一年里我始終堅(jiān)守崗位，守護(hù)他們，同從領(lǐng)導(dǎo)支配，下面我對這一年工作做個簡潔的總結(jié)。

一、堅(jiān)守崗位

成為保安，守護(hù)這小伴侶，我知道自己的肩膀上扛著重點(diǎn)，不能有絲毫的松懈，每天我都會呆在自己的崗位上，從不私自脫離崗位，也不會在崗位上睡覺，對于幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的支配我都會事實(shí)做好工作，保證順當(dāng)完成，每天上下班我都會準(zhǔn)時(shí)趕到幼兒園，絕不會遲到，從不曠工也不躲避，我喜愛觀察幼兒園里面的小伴侶自由拘束的成長，能夠守護(hù)他們是我內(nèi)心的幻想。我會做他們的愛護(hù)傘，做他們的大樹，為他們守護(hù)一片合適他們生長的土壤，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)工作。

二、愛護(hù)幼兒園財(cái)產(chǎn)平安

每天放學(xué)后我都會檢查學(xué)校的說有設(shè)施，比如老師門有沒有關(guān)好，窗戶是否關(guān)嚴(yán)實(shí)了，我都會去一一檢查，保證每一處老師都關(guān)好，避開窗戶或們由于晚上的風(fēng)把他們吹壞了，會巡邏好校內(nèi)，查看校內(nèi)狀況，并且禁止有人隨便進(jìn)出幼兒園，對于幼兒園的全部公共財(cái)產(chǎn)我都有責(zé)任守護(hù)好他們的平安。保證他們能夠?yàn)槿啃“閭H學(xué)習(xí)供應(yīng)便利。我始終牢記自己的使命我是一個保安，愛護(hù)幼兒園的財(cái)產(chǎn)平安是我分內(nèi)的事情，責(zé)無旁貸。

三、愛護(hù)老師幼兒平安

老師和幼兒小伴侶的平安我都有責(zé)任守護(hù)，因此在放學(xué)的時(shí)候，我會幫助老師帶領(lǐng)同學(xué)過公路。當(dāng)然離學(xué)校比較遠(yuǎn)的小伴侶上車時(shí)，我也會扶著他們上去，避開他們在這其中磕著碰著，守護(hù)平安愛護(hù)他們，讓他們健康成長，我也會時(shí)刻查看幼兒園的監(jiān)控，查看各個方向的狀況，保證幼兒園的平安，讓老師和小伴侶能夠歡樂自由的學(xué)習(xí)。

四、協(xié)作老師工作

在幼兒園工作時(shí)老師假如需要我的關(guān)心我會主動伸出援手關(guān)心老師，比如需要做嬉戲的時(shí)候我會守護(hù)在一旁，假如看到有小伴侶用為活動受傷時(shí)，肯定會第一時(shí)間趕到，當(dāng)然更多的是保證小伴侶在嬉戲中不受傷，對于校內(nèi)的一切平安衛(wèi)生我也會做好把關(guān)。讓小伴侶可以在幼兒園內(nèi)自由拘束，讓各位家長能夠安心的把小伴侶交給我們幼兒園。

五、不足之處

我擔(dān)當(dāng)幼兒園保安工作不夠長，閱歷相對缺乏，在工作中簡單消失紕漏，對于一些進(jìn)入校內(nèi)的生疏人，不知道是否需要盤問或者其他，工作的時(shí)候也會感到迷茫不知道要做些什么，不能夠照看好小伴侶，導(dǎo)致在工作的時(shí)候小伴侶由于可怕而哭泣，協(xié)作工作做的不夠精彩，進(jìn)程做錯，這都是不足，但以后我會在工作中彌補(bǔ)。

成為保安我的責(zé)任讓我不敢有任何的松懈，我始終堅(jiān)持自己的努力，做好保安工作，在工作中進(jìn)步，成長，同樣也在為以后而努力。

幼兒園保安個人年終工作總結(jié)篇5

幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素養(yǎng)的重要時(shí)期，但是從當(dāng)前獨(dú)生子女所處的家庭環(huán)境看，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月般的地位，家長重智輕德的教育，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心、任性、驕蠻、無禮”等不良道德意識和行為。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場所，有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心我們的孩子克服缺點(diǎn)，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會的進(jìn)展，做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是特別重要和必要的。

但是，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多不足。如在德育內(nèi)容上過于抽象，德育內(nèi)容不遵循幼兒社會性進(jìn)展的規(guī)律，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。在方法上以老師主導(dǎo)為多，忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多，忽視了幼兒的個體特點(diǎn)和差異;以道德學(xué)問灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。因此，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著。

一、在日常生活中滲透德育

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關(guān)懷班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們轉(zhuǎn)變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來發(fā)覺班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學(xué)會關(guān)懷自己的同伴，喜愛集體。自由活動時(shí)，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會相互謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的語言，并愿意和同伴共享自己的玩具。午餐時(shí)，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好等，抓住有利的教育時(shí)機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點(diǎn)，由于它也是對幼兒進(jìn)行德育教育的有利途徑，在活動前我們會結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點(diǎn)，以及社會上的重大大事制定相應(yīng)的方案，并選擇幼兒喜愛的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。

二、優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的仆人

在開展幼兒園德育活動時(shí)，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要轉(zhuǎn)變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機(jī)整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能，激活制造精神，注意培育幼兒探究性討論、終身進(jìn)展的力量，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世。我們不是通過灌輸讓幼兒把握道德學(xué)問，而在于幼兒的實(shí)踐和親身體驗(yàn)。我們采納日常滲透、嬉戲、情境表演、幼兒主體參加的方式進(jìn)行，鼓舞幼兒成為德育活動的仆人。如在幼兒嬉戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參與自助餐、玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了共享的歡樂。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關(guān)懷他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的仆人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的愛好和動機(jī)，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

三、在德育主題活動中深化德育教育

新學(xué)期一開學(xué)，就迎來了三個新小班的小伴侶，汾西幼兒園對他們來說既生疏又新奇，為了關(guān)心他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，融入集體中，我們中大班的小伴侶充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園，通過才藝展現(xiàn)，關(guān)心弟弟妹妹簡潔了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往力量得到了培育，中大班的幼兒在活動中也漸漸學(xué)會去關(guān)懷照看弟弟妹妹，學(xué)會了謙讓。中秋節(jié)我們則是以班級組的形式開展大活動，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學(xué)會了與人共享。國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小伴侶一起了解了祖國的大好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱忱和民族驕傲感。為了裝扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室裝扮得非常漂亮。而“秋天真漂亮”“迎新年長大一歲”、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進(jìn)行德育教育的重要性。

四、做好家長工作，家園共建促教育

對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長。我們通過寶寶成長冊、家長園地、家長會、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育。

現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過寶寶成長冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動觀念的實(shí)踐機(jī)會，培育幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、喜愛集體、艱苦樸實(shí)的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。家長、老師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子制造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康進(jìn)展。

五、注意幼兒園德育的隱性資源

陳鶴琴先生認(rèn)為：兒童是好仿照的，外界事物的影響簡單在兒童身上發(fā)生作用，但兒童的仿照是無選擇性的，兒童的是非觀念很薄弱，不行能只選擇樂觀的事物去仿照，我們感到幼兒園應(yīng)加強(qiáng)德育隱性資源的建設(shè)。由于隱性的德育資源具有潛移默化性和可仿照性，它能時(shí)刻無聲無息地影響幼兒，能起到潤物無聲的功效。建設(shè)好樂觀的德育隱性資源能給幼兒供應(yīng)正面的、樂觀的仿照對象，讓幼兒在不知不覺中受到影響，并能逐步將學(xué)得的道德閱歷內(nèi)化為自己的品德行為。因此我們通過挖掘、建設(shè)幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實(shí)效勵志網(wǎng)。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我們滲透了樂觀向上的思想，以生動、可感、好玩的形象塑造幼兒可仿照的對象，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶。人際關(guān)系主要是指師生關(guān)系和老師與老師之間的關(guān)系。幼兒離開家庭來到幼兒園，老師成為他們一日活動的組織者，成為他們仿照學(xué)習(xí)的主要對象，老師的一言一行時(shí)刻都影響孩子良好行為的形成，為此我們加強(qiáng)了老師師德行為的建設(shè)，要求老師以身作則，做好表率。要求老師用高尚的行為塑造自身良好的形象，以自身樂觀、正確的行為促進(jìn)幼兒良好道德品質(zhì)的形成。在樂觀向上的環(huán)境中，在潛移默化中，使幼兒變得自信、學(xué)會了共享、學(xué)會了助人等優(yōu)良品德。

以上是我們本學(xué)期德育工作的一些實(shí)踐，我們還將在以后的工作中拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法。

幼兒園保安個人年終工作總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和關(guān)心下，我仔細(xì)的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一、班級現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒某某人，其中男孩某某人，女孩某某人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增加，對唱歌、跳舞有肯定的愛好，并能用簡潔的語言表達(dá)自己的愿望。

二、師德方面：

我喜愛集體，樂觀參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，喜愛幼兒，做孩子們的伴侶老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

三、教育教學(xué)方面：

在對幼兒進(jìn)行生活照看的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，樂觀為幼兒供應(yīng)戶外活動的機(jī)會與空間，鼓舞幼兒樂觀與材料互動。利用每天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩集體嬉戲，有方案地熬煉各種基本動作，同時(shí)制作了紙球、沙錘等體育玩具，樂觀參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能樂觀開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有共性的進(jìn)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)章，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)章意識;并結(jié)合了日常生活，開展平安教育，提高了幼兒的自我愛護(hù)的意識和力量;關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信;培育了幼兒樂觀主動參與各項(xiàng)體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的進(jìn)展。

四、家長工作：

一個班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理力量較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我的工作，我實(shí)行了以下措施：老師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培育幼兒的自理力量和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作老師連續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將肯定的教育方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時(shí)間，簡短的談話能讓家長們準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況，對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)系冊便是老師與家長溝通的方式。有的家長特別留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上認(rèn)真將幼兒的言行照實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問題。作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就仔細(xì)翻閱有關(guān)資料，有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長供應(yīng)育兒閱歷，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。

五、平安工作：

幼兒園里無小事，平安責(zé)任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會簡潔自我愛護(hù)愛護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照看下，無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)平安教育工作，使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

六、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了肯定的進(jìn)展，學(xué)問面豐富了，獨(dú)立性增加了，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮等。

以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀看與指導(dǎo)，培育幼兒“自我管理”的意識同時(shí)，我要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!

幼兒園保安個人年終工作總結(jié)篇7

一、本期教研工作的基本狀況：

本期以幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)則為主線，加強(qiáng)教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā)，營造一個專心讀書的氛圍，提高老師參加教研的專心性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?，加?qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，參與學(xué)校的說課競賽、教學(xué)論文評比、讀書活動、辦學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)征選等活動，以教研活動促進(jìn)老師專業(yè)化成長，培育學(xué)習(xí)型、討論型老師，幼兒園開展了青年老師獻(xiàn)課活動，家長開放活動，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、教研工作成效

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動的時(shí)間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《幼兒教育學(xué)》中制造嬉戲部分的資料，理解了制造嬉戲的特點(diǎn)、教育作用以及指導(dǎo)方法。

(二)、抓好常規(guī)工作

1、每位老師仔細(xì)設(shè)計(jì)活動方案、仔細(xì)組織幼兒一日生活活動。

2、每周仔細(xì)開展星期五13：10開展教研活動;各班每周更換家園窗，每星期一八點(diǎn)以前上墻。

3、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學(xué)、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法，并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比標(biāo)準(zhǔn)，由教研組長牽頭組織各班班進(jìn)步行檢查評比。

4、全園老師獻(xiàn)課活動17節(jié);外出觀摩學(xué)習(xí)13人次，參與校級說課競賽1次。

5、本期根據(jù)學(xué)校的新規(guī)定，每周教研組長和五年教齡以下的老師每周聽兩節(jié)教學(xué)活動，其他老師每周務(wù)必聽一節(jié)教學(xué)活動，并且每周五在郭遜老師那里登記在園特長簽字蓋章。

6、每周、每位老師撰寫200字的教學(xué)反思，每月撰寫500字的教學(xué)反思。

7、節(jié)日活動：開展