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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)幼兒園做湯圓活動(dòng)方案
幼兒園做湯圓活動(dòng)方案1
活動(dòng)預(yù)備
1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè):
把活動(dòng)室布置溫馨的家庭的客廳、餐廳模樣(幼兒可圍坐在客廳、餐廳的大桌旁活動(dòng)),在桌上鋪上美麗、干凈的餐巾,擺上幾束花。
2、材料的提供:
搓湯圓用的米團(tuán)假設(shè)干,幼兒人手一份墊板、塑料小刀、碟子、濕手巾、小袖套和圍兜。
3、生活閱歷預(yù)備:
活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、了解冬至季節(jié)閩南的一些民俗;學(xué)習(xí)用橡皮泥搓圓。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引入活動(dòng)
(一)以媽媽的身份談話:我們的家布置得多美麗呀!冬至快到了,今日媽媽要和你們一起搓湯圓、煮湯圓和吃湯圓,好嗎?
(二)檢查幼兒的小手是否洗潔凈,并援助幼兒套上袖筒、系好圍兜。
二、搓湯圓,歡迎關(guān)注公眾號(hào):幼教課件,
(一)師操作示范
1、出示大米團(tuán),告知幼兒這是一塊米團(tuán),媽媽要變個(gè)魔術(shù),把它變成很多小米團(tuán)。
2、示范將米團(tuán)搓長(zhǎng)、切成很多小米團(tuán)。示范時(shí)結(jié)合語(yǔ)言提示,引導(dǎo)幼兒觀測(cè)米團(tuán)的改變,并說(shuō)出來(lái)。如:搓呀搓,搓呀搓,米團(tuán)變成什么樣了?(變瘦了,變長(zhǎng)了)切呀切,切呀切,大米團(tuán)變成很多小米團(tuán)。
3、示范、講解搓湯圓的方法,并啟發(fā)幼兒逐一點(diǎn)數(shù),看看媽媽搓了幾個(gè)湯圓,引導(dǎo)幼兒觀測(cè)一個(gè)一個(gè)湯圓合起來(lái)是很多湯圓。
(二)幼兒動(dòng)手操作
1、提出活動(dòng)要求:
(1)媽媽這里有很多的米團(tuán),等會(huì)每個(gè)小伙伴都可以自己來(lái)取一份。
(2)搓湯圓時(shí)要留意衛(wèi)生,不可用小手抓頭發(fā)、挖鼻孔或抓其他東西,手臟了可用濕手巾擦一擦。
(3)數(shù)一數(shù)、比一比,看看誰(shuí)搓的.湯圓多。
2、,觀測(cè)幼兒的活動(dòng)狀況,并進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo)。
(1)可以先把一塊大米團(tuán)米團(tuán)分成幾塊小米團(tuán),再把小米團(tuán)搓成湯圓。
(2)可以邊搓邊數(shù),看看自己搓了幾個(gè)湯圓。引導(dǎo)幼兒看看一個(gè)一個(gè)湯圓合起來(lái)就是很多湯圓。
(3)鼓舞幼兒與同伴溝通,看看各自搓的湯圓有什么不一樣(如大小、外形等),比一比誰(shuí)搓的湯圓多。
3、請(qǐng)幼兒把搓好的湯圓交給阿姨,并幫助整理工具和材料,洗洗手。
三、煮湯圓
組織幼兒在安全的地方觀看阿姨煮湯圓,并進(jìn)行自由交談,體驗(yàn)勝利的喜悅。
四、吃湯圓
輕聲播放歌曲〈賣湯圓〉,師與幼兒一起圍坐在一起吃湯圓,溝通一下各自的感受。并適時(shí)向幼兒介紹閩南地區(qū)冬至節(jié)的一些習(xí)俗。
活動(dòng)目的
1、引導(dǎo)幼兒在搓、吃湯圓等活動(dòng)中學(xué)習(xí)感知1和很多。
2、讓幼兒知道冬至節(jié)搓湯圓、吃湯圓是我們的一種習(xí)俗,并喜愛(ài)參加這一活動(dòng)。
幼兒園做湯圓活動(dòng)方案2
目標(biāo):
1.通過(guò)運(yùn)用手掌、指尖做搓、團(tuán)、壓等動(dòng)作,提高手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)技能。
2.學(xué)習(xí)運(yùn)用“請(qǐng)”“感謝”“不用謝”等禮貌用語(yǔ)。
3.體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
預(yù)備:
音樂(lè)《伸出雙手來(lái)》《圓圈舞》《唐老鴨》,彩色膠泥假設(shè)干,布娃娃3個(gè),碗假設(shè)干,彩虹傘一把,盤子13只。
過(guò)程:
對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ):手的精細(xì)動(dòng)作技能有自身的進(jìn)展規(guī)律。例如,6個(gè)月以內(nèi)寶寶的主要精細(xì)動(dòng)作是抓握,6~12個(gè)月寶寶的主要精細(xì)動(dòng)作是捏,而2~2.5歲寶寶的精細(xì)動(dòng)作又有了跨越式進(jìn)展。本次活動(dòng)的目的是通過(guò)制作湯圓熬煉寶寶手掌、手指的精細(xì)動(dòng)作技能以及手眼協(xié)調(diào)技能,同時(shí)也讓寶寶和家長(zhǎng)體驗(yàn)到親子活動(dòng)的歡樂(lè)。
1.問(wèn)候時(shí)間
老師出示一個(gè)布娃娃,并以布娃娃的口吻一一向?qū)殞殕?wèn)好,被問(wèn)候的寶寶要點(diǎn)頭向大家示意。
2.快樂(lè)仿照操
家長(zhǎng)和寶寶一起在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)復(fù)習(xí)仿照操“伸出雙手來(lái)”,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新操“圓圈舞”。重點(diǎn)讓家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)跟著節(jié)奏做操。
3.手指游戲
一個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成毛毛蟲啊,爬啊,爬啊;兩個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成小白兔啊,蹦啊,跳啊;三個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成小花貓啊,喵喵喵;四個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成小烏龜啊,爬呀,爬呀;五個(gè)手指頭啊,變啊變啊變呀,變成大灰狼啊,嗷——
4.親子活動(dòng):做湯圓
(1)老師示范用彩色膠泥做湯圓,用手掌做搓長(zhǎng)、團(tuán)聚的動(dòng)作,用三指做拿、捻等精細(xì)動(dòng)作。(搓長(zhǎng):將泥放在手心,兩手前后搓動(dòng),將泥搓成圓柱體。團(tuán)聚:將泥放在兩手中間,兩手勻稱加力轉(zhuǎn)動(dòng),將泥團(tuán)成圓球。)
(2)老師示范把做好的湯圓喂給小動(dòng)物吃,并說(shuō)“我請(qǐng)小狗吃湯圓了”等。
(3)寶寶和家長(zhǎng)一起給小動(dòng)物們做湯圓,老師引導(dǎo)家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶嘗試做搓長(zhǎng)、團(tuán)聚等動(dòng)作。
(4)寶寶和家長(zhǎng)一起請(qǐng)小動(dòng)物吃湯圓。老師引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓舞寶寶學(xué)習(xí)用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”“感謝”等。
5.快樂(lè)彩虹傘
(1)紅豆豆、綠豆豆、黃豆豆
讓家長(zhǎng)和寶寶各抓住一種顏色的傘邊,表示扮演相應(yīng)顏色的豆豆?;顒?dòng)開始,老師念兒歌“紅豆豆甜,黃豆豆圓,綠豆豆香”。當(dāng)老師說(shuō)“我們要抓黃豆豆”時(shí),抓著黃顏色傘邊的家長(zhǎng)和寶寶趕快跑開。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2)洗衣服
請(qǐng)寶寶坐在傘中間,家長(zhǎng)根據(jù)老師的口令把傘按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),留意速度不能太快。最末老師說(shuō):“衣服洗潔凈了,甩一甩就干了?!币龑?dǎo)家長(zhǎng)和寶寶一起做抖衣服的動(dòng)作。
延伸活動(dòng):
在家中,家長(zhǎng)可為寶寶預(yù)備膠泥、面泥、陶泥等材料。在寶寶基本掌控團(tuán)聚、搓長(zhǎng)等動(dòng)作后,家長(zhǎng)可引導(dǎo)寶寶練習(xí)壓、拉等動(dòng)作,除了做湯圓外,還可以做餃子、包子等,以熬煉寶寶的制造力。
幼兒園做湯圓活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的:
引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講解并描述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情,通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的過(guò)程和樂(lè)趣。
二、活動(dòng)主題:歡樂(lè)元宵節(jié)
三、活動(dòng)時(shí)間:20**年2月19日(下午15:30)
四、活動(dòng)地點(diǎn):本班課室
五、活動(dòng)預(yù)備:
1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。
2、2月_日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
4、下周一下午14:40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn),全體員工下午14:15分準(zhǔn)時(shí)上班。(校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)
5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15:00負(fù)責(zé)指揮車輛看管大門。
六、活動(dòng)流程:
1、15:10—15:30(家長(zhǎng)簽到,播放上次圖片)
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。
3、老師指導(dǎo)語(yǔ):
①今日是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?
②湯圓是什
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