滬教版三年級數(shù)學(xué)上冊連乘、連除教案

滬教版三年級數(shù)學(xué)上冊連乘、連除教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能掌握連乘和連除的概念。培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。運(yùn)用多種方法計算數(shù)學(xué)題目。2.過程與方法學(xué)會分析問題，找到問題的本質(zhì)。培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)會思維導(dǎo)圖、解題流程圖等學(xué)習(xí)技巧。3.情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生自信心和合作精神。培養(yǎng)尊重知識、尊重文字、尊重規(guī)律的態(tài)度。培養(yǎng)勇于探索、勇于嘗試、勇于創(chuàng)新的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握連乘、連除的概念及其使用方法。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)連乘、連除的復(fù)雜計算。三、教學(xué)資源準(zhǔn)備黑板、粉筆、小計算器。四、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入（5分鐘）老師在黑板上寫下一個思維導(dǎo)圖，“運(yùn)算符號”，讓學(xué)生回憶一下掌握的運(yùn)算符號，如加減乘除、括號等。在導(dǎo)圖下面，老師再寫下一個“連乘”“連除”的思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生通過回憶知道連乘和連除的運(yùn)算規(guī)律，并在黑板上列舉出一些計算題目。2.課堂講解（15分鐘）教師在黑板上講解連乘與連除的概念與應(yīng)用，包括連乘與連除的基本方法和技巧，此部分重點(diǎn)是解釋運(yùn)用方法與技巧。3.案例演示（30分鐘）教師出現(xiàn)部分簡單計算的例子，如2x3x4和30÷3÷2，引導(dǎo)學(xué)生通過框圖、流程圖等圖表方式分析計算過程，以便更好的理解連乘、連除運(yùn)算符的應(yīng)用。4.分組活動（30分鐘）（1）教師將學(xué)生劃分為若干個小組，每組3至4人。通過數(shù)學(xué)課外知識的培養(yǎng)和學(xué)生自主探究的方法完成小組分組及問題提出。（2）每組學(xué)生查詢相關(guān)知識，并通過不同的方法解決問題。學(xué)生可以互相交流、合作完成任務(wù)，發(fā)揚(yáng)自己的探究精神，活躍課堂氛圍，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。5.課后作業(yè)（5分鐘）教師提醒學(xué)生請認(rèn)真對知識專題再次復(fù)習(xí)，學(xué)會更多運(yùn)用和推理，及時消化所學(xué)之知識點(diǎn)，便于課堂知識融合和知識的走向。五、教學(xué)評估與反思本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于連乘、連除的運(yùn)算法則，針對其繁瑣的計算方法，設(shè)置了多個活動，即通過講述和思維導(dǎo)圖方式讓學(xué)生了解概念，再通過例題演示讓學(xué)生更好的理解應(yīng)用。通過小組活動進(jìn)一步加深學(xué)生對連乘、連除的計算方法的印象，培養(yǎng)他們的分析問題、學(xué)會思維導(dǎo)圖、解題流程圖等學(xué)習(xí)技