2023年教師資格-小學(xué)教育學(xué)考試歷年高頻考點(diǎn)卷1-附帶答案

住在富人區(qū)的她2023年教師資格-小學(xué)教育學(xué)考試歷年高頻考點(diǎn)卷-附帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）題型1234567總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.單選題(共10題)1.社會(huì)學(xué)習(xí)理論是由()提出來(lái)的。

A.巴甫洛夫

B.斯金納

C.班杜拉

D.布盧姆

正確答案：C本題解析：

社會(huì)學(xué)習(xí)理論是班杜拉提出來(lái)的理論。

2.以下是豐子愷的漫畫(huà)《某種教師》該教師的做法

A.正確維護(hù)了知識(shí)的權(quán)威性

B.正確保障了教學(xué)的科學(xué)性

C.不正確，違背了勤懇執(zhí)教的師德要求

D.不正確，違背了探索創(chuàng)新的師德要求

正確答案：D3.下列選項(xiàng)中，按照詩(shī)句所代表的二十四節(jié)氣先后順序排列正確的是()。

①問(wèn)東城春色，正谷雨，牡丹期

②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明

③微雨眾卉新，一雷驚蟄始

④麥穗初齊稚子?jì)?，桑葉正肥蠶食飽

A.③①④②

B.①④③②

C.②③①④

D.①②③④

正確答案：A4.數(shù)學(xué)家希爾伯特、華羅庚都是教育家。”由此可以推出的結(jié)論是

A.數(shù)學(xué)家都是教育家

B.有的數(shù)學(xué)家是教育家

C.教育家都是數(shù)學(xué)家

D.教育家都不是數(shù)學(xué)家

正確答案：B5.他人受到表?yè)P(yáng)后自己會(huì)增加產(chǎn)生同樣行為傾向的強(qiáng)化屬于

A.直接強(qiáng)化

B.自我強(qiáng)化

C.替代強(qiáng)化

D.都不對(duì)

正確答案：C本題解析：

班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論把強(qiáng)化分為三類(lèi)：直接強(qiáng)化，觀察者因表現(xiàn)出觀察行為而受到強(qiáng)化;自我強(qiáng)化，人能觀察自己的行為，并根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷，由此強(qiáng)化或處罰自己;替代強(qiáng)化，觀察者因看到榜樣的行為被強(qiáng)化而受到強(qiáng)化。

6.《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)是

A.中華人民共和國(guó)人民檢察院

B.中華人民共和國(guó)監(jiān)察委員會(huì)

C.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)

D.中華人民共和國(guó)人民法院

正確答案：A7.蘇軾評(píng)價(jià)王維“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，這一思維過(guò)程屬于（）。

A.聯(lián)想

B.幻想

C.理想

D.想象

正確答案：D本題解析：

解析：想象是人腦對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過(guò)程，“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”是指由詩(shī)文本身產(chǎn)生的詩(shī)的意境，屬于想象過(guò)程。

8.學(xué)習(xí)課文《兩個(gè)鐵球同時(shí)落地》后，學(xué)生對(duì)伽利略不迷信權(quán)威、追求真理的精神有了深刻理解。這達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)屬于（）。

A.知識(shí)與技能

B.思維與創(chuàng)新

C.過(guò)程與方法

D.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

正確答案：D9.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，請(qǐng)候建的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)更演取烈，產(chǎn)生了多種外交、軍事策略。下列人物中，主張“遠(yuǎn)交近攻”策略的是

A.孫斌

B.蘇秦

C.張儀

D.范雎

正確答案：D10.小剛自習(xí)課與同學(xué)說(shuō)話(huà)，被學(xué)?？哿朔郑嘀魅瓮趵蠋煱研偨械睫k公室訓(xùn)斥了一頓、小剛解釋說(shuō)，老師，今天主要是因?yàn)椤?王老師更生氣了，“每改你都有理由，再這樣叫你家長(zhǎng)來(lái)!”王老師的做法()。

A.恰當(dāng)，制定了校規(guī)就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行

B.恰當(dāng)，對(duì)屢教不改的學(xué)生就要批評(píng)

C.不恰當(dāng)，應(yīng)該聽(tīng)小剛解釋清楚再處理

D.不恰當(dāng)，應(yīng)該殺一百在教室里處理

正確答案：C本題解析：

教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，充分信任學(xué)生.題中老師的做法是錯(cuò)誤的，應(yīng)該充分聽(tīng)學(xué)生解釋。故本題選C.【知識(shí)點(diǎn)】職業(yè)道德

二.多選題(共10題)1.巴赫是17世紀(jì)杰出的作曲家、管風(fēng)琴家，其創(chuàng)作廣泛吸取16世紀(jì)以來(lái)意大利、法國(guó)等國(guó)音樂(lè)的成功經(jīng)驗(yàn)，成就很高，對(duì)后世音樂(lè)發(fā)展有很深影響。他的國(guó)籍是

A.德國(guó)

B.法國(guó)

C.英國(guó)

D.俄國(guó)

正確答案：A2.教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是()。

A.教育方針

B.教育規(guī)律

C.教育質(zhì)量

D.教育目的

正確答案：D本題解析：

教育目的是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)，是一切教育活動(dòng)的歸宿。

3.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是()

A.操作性條件作用

B.經(jīng)典條件作用

C.精神分析理論

D.認(rèn)知理論

正確答案：A本題解析：

行為矯正主要是利用操作性條件反射不斷做系統(tǒng)性的努力來(lái)改變或者形成習(xí)得的行為習(xí)慣，斯金納描述了反應(yīng)性條件反射和操作性條件反射的區(qū)別，操作性條件反射是指行為的結(jié)果控制該行為在未來(lái)的出現(xiàn)，斯金納的工作構(gòu)筑了行為矯正學(xué)的基礎(chǔ)。行為塑造就是系統(tǒng)地、及時(shí)地對(duì)兒童所表現(xiàn)出的那些接近目標(biāo)行為的一系列相似行為進(jìn)行強(qiáng)化，從而使兒童最終建立起目標(biāo)行為的方法

4.對(duì)下列歷史事件發(fā)生背景描述準(zhǔn)確的是()。

A.圓月高懸的夜晚，偉大文學(xué)家屈原投汨羅江而亡

B.張騫出使西域時(shí)，友人彈奏《陽(yáng)關(guān)三疊》以表達(dá)惜別之情

C.金田起義發(fā)生時(shí)，中國(guó)已經(jīng)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)

D.南昌起義發(fā)生時(shí)，江淮大地已過(guò)了梅雨期

正確答案：D5.“二戰(zhàn)”結(jié)束后，在亞洲和歐洲分別對(duì)主要戰(zhàn)犯進(jìn)行了審判，亞洲審判史稱(chēng)“東京審判”，歐洲審判稱(chēng)為

A.“倫教審判”

B.“柏林審判”

C.“細(xì)倫堡審判”

D.“波茨坦審判”

正確答案：C6.“立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程?！边@句話(huà)在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中所體現(xiàn)的戰(zhàn)略主題是()

A.德育為先

B.能力為重

C.終身學(xué)習(xí)

D.全面發(fā)展

正確答案：A7.為便于學(xué)生理解和記憶，教師將某個(gè)英語(yǔ)單詞變成小故事，這是運(yùn)用了（）。

A.復(fù)述策略

B.組織策略

C.精加工策略

D.元認(rèn)知策略

正確答案：C本題解析：

精加工策略是指通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行深入細(xì)致的分析、加工，理解其內(nèi)在的深層意義并促進(jìn)記憶的一種策略。教師將某個(gè)英語(yǔ)單詞變成小故事，讓學(xué)生更好的記憶，正是運(yùn)用了該策略。

8.下列敘述正確的是

A.自然界中的金屬常溫條件下一般呈固態(tài)

B.惰性氣體不能與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

C.鋼是由鐵和碳銨一定的比例冶煉而成的

D.天然氣是一種無(wú)色無(wú)味的天然氣體

正確答案：B9.孔德說(shuō)：“真正的個(gè)人是不存在的。只有人類(lèi)才存在。因?yàn)椴还軓哪姆矫婵矗覀儌€(gè)人的一切發(fā)展，都有賴(lài)于社會(huì)?！边@種教育目的論屬于()。

A.個(gè)人本位論

B.社會(huì)本位論

C.知識(shí)本位論

D.能力本位論

正確答案：B本題解析：

社會(huì)本位教育目的論的觀點(diǎn)是：從社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)，注重教育的社會(huì)價(jià)值;主張教育的目的是培養(yǎng)合格公民和社會(huì)成員?？椎率巧鐣?huì)本位論的代表人物。

10.教師對(duì)解除收容教育，勞動(dòng)教養(yǎng)后回校復(fù)學(xué)的未成年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)

A.限制其與其他同學(xué)接觸

B.限制其使用學(xué)校的設(shè)施

C.按其以往表現(xiàn)評(píng)價(jià)品行

D.允許參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)

正確答案：D三.判斷題(共5題)1.Word中，選定一行文本的技巧方法是()。

A.將鼠標(biāo)箭頭置于目標(biāo)處，單擊

B.將鼠標(biāo)箭頭置于此行的選定欄并出現(xiàn)選定光標(biāo)時(shí)單擊

C.用鼠標(biāo)在此行的選定欄雙擊

D.用鼠標(biāo)三擊此行

正確答案：B2.班級(jí)授課制的固定是指()。

A.教師、學(xué)生、內(nèi)容、時(shí)間和場(chǎng)所固定

B.教師、學(xué)生、教材、課時(shí)和場(chǎng)所固定

C.學(xué)生、位置、教材、課時(shí)和班級(jí)固定

D.學(xué)生、位置、教材、課時(shí)和班級(jí)固定D．教師、學(xué)生、內(nèi)容、班級(jí)和時(shí)間固定

正確答案：本題解析：

班級(jí)授課制五固定是指學(xué)生、教師、內(nèi)容、時(shí)間和場(chǎng)所固定。

3.我國(guó)全面發(fā)展教育中起著保證方向和保持動(dòng)力作用的是

A.美育

B.智育

C.體育

D.德育

正確答案：D本題解析：

德育在全面發(fā)展教育中起著靈魂與統(tǒng)帥作用，保持方向和動(dòng)力。

4.李老師在班級(jí)設(shè)立了“生日祝福墻每當(dāng)有學(xué)生過(guò)生日時(shí)同學(xué)紛紛在祝福墻上留下祝福的話(huà)語(yǔ)，還互贈(zèng)自制卡片。李老師的做法()

A.不恰當(dāng)，會(huì)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)

B.不恰當(dāng)，會(huì)助長(zhǎng)物質(zhì)攀比之風(fēng)

C.恰當(dāng)，能讓學(xué)生感受溫暖

D.恰當(dāng)，能讓學(xué)生提高消費(fèi)意識(shí)

正確答案：C本題解析：

老師的行為是關(guān)愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn)，是恰當(dāng)?shù)模茏寣W(xué)生感受班級(jí)溫暖。故本題選C.【知識(shí)點(diǎn)】職業(yè)道德

5.英國(guó)哲學(xué)家洛克提出“白板說(shuō)”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展。這種觀點(diǎn)屬于()。

A.外鑠論

B.內(nèi)發(fā)論

C.多因素論

D.相互作用論

正確答案：A本題解析：

外鑠論的基本觀點(diǎn)是：人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求，他人的影響和學(xué)校的教育等。洛克的“白板說(shuō)”認(rèn)為人的心靈猶如一塊白板，它本身沒(méi)有內(nèi)容，可以任人涂抹，外部的力量決定了人的發(fā)展?fàn)顩r。這種觀點(diǎn)即為一種典型的外鑠論。

四.填空題(共5題)1.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布的時(shí)間是()

A.1983年

B.1986年

C.1993年

D.2006年

正確答案：B本題解析：

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，中國(guó)教育法規(guī)之一。1986年4月12日六屆全國(guó)人大四次會(huì)議審議通過(guò)，自1986年7月1日起施行。新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》于2006年9月1日實(shí)施。

2.悅耳美妙的輕音樂(lè)能使人產(chǎn)生春風(fēng)拂面之感。這種心理現(xiàn)象屬于（）。

A.直覺(jué)

B.錯(cuò)覺(jué)

C.幻覺(jué)

D.聯(lián)覺(jué)

正確答案：D3.某高中教師孫某曠工給學(xué)校教學(xué)工作造成一定損失，依照《中華人民共和國(guó)教師法》學(xué)校可依法

A.給予孫某行政處分

B.給與孫某行政處罰

C.取消孫某教師資格

D.給與孫某罰款處理

正確答案：A4.美國(guó)各門(mén)課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，日本的綜合活動(dòng)時(shí)間反映出對(duì)()在課程中地位的重視。

A.知識(shí)

B.能力

C.直接經(jīng)驗(yàn)

D.間接經(jīng)驗(yàn)

正確答案：C5.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》提出，對(duì)中小學(xué)教師實(shí)行

A.每?jī)赡暌恢芷诘娜珕T培訓(xùn)

B.每三年一周期的全員培訓(xùn)

C.每七年一周期的全員培訓(xùn)

D.每五年一周期的全員培訓(xùn)

正確答案：D五.問(wèn)答題(共2題)1.學(xué)教師經(jīng)常采用貼小紅花、插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生為班級(jí)做好事,這種德育方法是（）。

A.獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)

B.榜樣示范

C.情感陶冶

D.實(shí)際鍛煉

正確答案：2.某足球?qū)W校是專(zhuān)門(mén)招收適齡兒童，少年進(jìn)行足球?qū)ｉT(mén)調(diào)練的學(xué)校，依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》對(duì)該學(xué)校自行對(duì)適齡兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育具有審批權(quán)的主體是

A.市級(jí)人民政府

B.市級(jí)人民政府教自行政部門(mén)

C.縣級(jí)人民政府

D.縣級(jí)人民政府教自行政部

正確答案：D卷II一.單選題(共10題)1.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，個(gè)人依法舉辦學(xué)校，負(fù)責(zé)籌措該學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的主體是()

A.舉辦者個(gè)人

B.當(dāng)?shù)卣?/p>

C.當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)

D.當(dāng)?shù)厣鐣?huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織

正確答案：A2.詩(shī)句“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”出自《江雪》，其作者是

A.王維

B.韓愈

C.柳宗元

D.李商隱

正確答案：C3.某初級(jí)中學(xué)違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，有權(quán)責(zé)令該校退還所有費(fèi)用的是

A.教育行政機(jī)關(guān)

B.紀(jì)檢部門(mén)

C.公安機(jī)關(guān)

D.物價(jià)部門(mén)

正確答案：A4.王老師雖然已經(jīng)是從教多年的老教師，卻一直是學(xué)校最“潮”的人。不但在教學(xué)方面不斷創(chuàng)新，還廣泛關(guān)注新鮮事物，與學(xué)生們打成一片……以上的描述體現(xiàn)王老師踐行了()教師職業(yè)道德

A.為人師表

B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.終身學(xué)習(xí)

D.關(guān)愛(ài)學(xué)生

正確答案：C5.倡導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)課程,并主張以主動(dòng)作業(yè)形式實(shí)施這種課程的教育家是（）。

A.盧梭

B.杜威

C.泰勒

D.布魯納

正確答案：B6.下圖教師行為體現(xiàn)的是()。

A.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元化

B.評(píng)價(jià)主體單一化

C.評(píng)價(jià)方法復(fù)雜化

D.評(píng)價(jià)方式多樣化

正確答案：B7.小學(xué)生背誦課文時(shí),為達(dá)到最佳的記憶效果,學(xué)習(xí)程度最好達(dá)到（）。

A.200%

B.150%

C.100%

D.50%

正確答案：B8.“大珠小珠落玉盤(pán)”所形容的是什么樂(lè)器的演奏聲?()

A.琵琶

B.古箏

C.揚(yáng)琴

D.風(fēng)琴

正確答案：A9.馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于人的全面發(fā)展的基本含義是指()。

A.德智體美勞全面發(fā)展

B.人的身心全面發(fā)展

C.人的勞動(dòng)能力全面發(fā)展

D.人的獨(dú)立個(gè)性全面發(fā)展

正確答案：A本題解析：

馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于人的全面發(fā)展的基本含義是指德智體美勞全面發(fā)展。

10.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，私學(xué)大興，（）兩家的私學(xué)成為當(dāng)時(shí)的顯學(xué)。

A.儒、墨

B.儒、道

C.法、墨

D.道、法

正確答案：A二.多選題(共10題)1.布置作業(yè)時(shí),李老師針對(duì)不同水平的學(xué)生設(shè)置了不同數(shù)量和難度的作業(yè),這一做法所遵循的教學(xué)原則是（）。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則

正確答案：D2.我國(guó)著名藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這源于她在創(chuàng)制新型抗瘧疾藥()的突出貢獻(xiàn)。

A.青霉素

B.青蒿素

C.紅霉素

D.紫霉素

正確答案：B3.羅杰斯的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對(duì)學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于()

A.非指導(dǎo)教學(xué)模式

B.結(jié)構(gòu)主義課程模式

C.發(fā)展性教學(xué)模式

D.最優(yōu)化教學(xué)模式

正確答案：A4.達(dá)爾文在《物種起源》中闡述的主要內(nèi)容是

A.基因理論

B.條件反射

C.進(jìn)化論

D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)

正確答案：C5.許老師因?yàn)樾∶魃险n不注意聽(tīng)講，罰其自扇耳光五下，并將他安排在教室最后一排。該老師的做法()

A.十分正確，起到了警示的作用

B.侵犯了小明的生命健康權(quán)

C.是班級(jí)管理的有效手段

D.侵犯了小明的人格尊嚴(yán)權(quán)

正確答案：D6.在備戰(zhàn)小考時(shí)，某小學(xué)老師一起分析考點(diǎn)，揣摩考題。老師們常常商量，你生怕我有了遺漏，我擔(dān)心你的身體吃不消。大家互相學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高。這表明老師們能夠做到()。

A.誠(chéng)以待人，嚴(yán)于律己

B.學(xué)習(xí)先進(jìn)，自我提高

C.謙虛為懷，貴有自知

D.通力合作，共同進(jìn)步

正確答案：D7.林某是一名15歲的中國(guó)籍新加坡女孩兒，關(guān)于她接受教育，下列說(shuō)法正確的是()

A.只要是中國(guó)國(guó)籍的公民。就享有我國(guó)義務(wù)教育規(guī)定的權(quán)利及義務(wù)

B..林某是外國(guó)人，想接受我國(guó)教育就可以接受教育，不想接受也可以

C.林某可優(yōu)先在我國(guó)升學(xué)

D.林某不可以在我國(guó)獲得獎(jiǎng)學(xué)金

正確答案：A8.從評(píng)價(jià)的功能上區(qū)分，中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的類(lèi)型可分為()

A.正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)

B.相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)

C.形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.正確評(píng)價(jià)和錯(cuò)誤評(píng)價(jià)

正確答案：C9.因創(chuàng)作了話(huà)劇《龍須溝》，作家老舍被北京市人民政府授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)是

A.人民藝術(shù)家

B.語(yǔ)言藝術(shù)家

C.幽默大師

D.戲劇大師

正確答案：A10.面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際的均衡發(fā)展，這體現(xiàn)了義務(wù)教育具有（）。

A.公共

B.明主性

C.免費(fèi)性

D.強(qiáng)制性

正確答案：A三.判斷題(共5題)1.小學(xué)生軍軍的父母不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，對(duì)其曠課和夜不歸宿行為放任不管。依據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)規(guī)定，應(yīng)給予軍軍父母訓(xùn)誡并責(zé)令其嚴(yán)加管教的機(jī)關(guān)是

A.教育行政機(jī)關(guān)

B.公安機(jī)關(guān)

C.學(xué)校

D.檢察機(jī)關(guān)務(wù)

正確答案：B2.中學(xué)生程某經(jīng)常違反班規(guī)，班主任讓程某繳納違紀(jì)金充作班費(fèi)，班主任的做法

A.合法，教師有懲戒學(xué)生的權(quán)利

B.合法，教師有管理班級(jí)的權(quán)利

C.不合法，教師沒(méi)有罰款的權(quán)利

D.不合法，學(xué)校才有罰款的權(quán)利

正確答案：C3.義務(wù)教育的基本特征主要包括（）。

①?gòu)?qiáng)制性②普遍性③公共性④選擇性⑤終身性

A.①②③

B.①②④

C.①③⑤

D.②③④

正確答案：A4.陳老師說(shuō)不是每個(gè)學(xué)生都能考上大學(xué)，學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后并不代表永遠(yuǎn)落后，我絕不放棄任何學(xué)生，下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖?)。

A.陳老師重視學(xué)生發(fā)展的階段性

B.陳老師重視學(xué)生發(fā)展的不平衡性

C.陳老師重視學(xué)生發(fā)展的差異性

D.陳老師重視學(xué)生發(fā)展的順序性

正確答案：D本題解析：

“每個(gè)學(xué)生”體現(xiàn)差異性，“暫時(shí)落后不代表永遠(yuǎn)落后”體現(xiàn)階段性和不平衡性。故本題選D.

【知識(shí)點(diǎn)】職業(yè)理念

5.下列選項(xiàng)中，以“孔雀舞”著稱(chēng)的少數(shù)民族是

A.土家族

B.傣族

C.藏族

D.蒙古族

正確答案：B四.填空題(共5題)1.小學(xué)生通過(guò)科學(xué)課的學(xué)習(xí),了解了水具有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài),進(jìn)而知道在一定條件下物質(zhì)狀態(tài)可以改變。按照三維目標(biāo)的分類(lèi),這主要達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)是（）。

A.知識(shí)與技能

B.過(guò)程與方法

C.認(rèn)知與實(shí)踐

D.情感態(tài)度與價(jià)值觀

正確答案：A2.隨著科技的發(fā)展，教學(xué)技術(shù)也在不斷地提高。教師可以使用多種方式、多種載體來(lái)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校打算組織相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，讓教師掌握更先進(jìn)的教育技術(shù)和手段。即將退休的關(guān)老師一聽(tīng)就開(kāi)始犯愁，于是和校長(zhǎng)提出不參加培訓(xùn)的申請(qǐng)。這說(shuō)明關(guān)老師缺乏()。

A.愛(ài)崗敬業(yè)的品質(zhì)

B.終身學(xué)習(xí)的理念

C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)

D.熱愛(ài)學(xué)生的品格

正確答案：B3.常言道"數(shù)子十過(guò),莫如獎(jiǎng)子-一長(zhǎng)"，這句話(huà)啟示我們教育應(yīng)該堅(jiān)持()

A.以實(shí)戰(zhàn)鍛煉為主

B.以情感體驗(yàn)為主

C.以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)為主

D.以說(shuō)服教育為主

正確答案：C4.《學(xué)記》中“君子之教，喻也”所蘊(yùn)涵的教學(xué)原則是（）。

A.直觀性原則

B.因材施教原則

C.啟發(fā)性原則

D.循序漸進(jìn)原則

正確答案：C本題解析：

“君子之教，喻也”意思為：高明的教師善于用啟發(fā)的方法教育學(xué)生，其具體內(nèi)容為“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”。體現(xiàn)了啟發(fā)性原則。

5.教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)是()

A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)

B.實(shí)踐活動(dòng)

C.交往活動(dòng)

D.課堂活動(dòng)

正確答案：A五.問(wèn)答題(共2題)1.在小學(xué)科學(xué)教材中,先呈現(xiàn)動(dòng)植物的基本知識(shí),接著是與動(dòng)植物有關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)，再是與人類(lèi)相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)，這種課程內(nèi)容的組織形式屬于()。

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教學(xué)內(nèi)容

C.課程標(biāo)準(zhǔn)

D.課程計(jì)劃

正確答案：C本題解析：

課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家對(duì)各門(mén)學(xué)科的教學(xué)提出的統(tǒng)一要求和具體規(guī)格，是編寫(xiě)教科書(shū)和教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)，是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。

2.在教育目的的問(wèn)題上，下面的哪一位學(xué)者不贊成社會(huì)本位論()

A.盧梭

B.凱興斯泰納

C.涂爾干

D.納托爾普

正確答案：A本題解析：

社會(huì)本位論從社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)，注重教育的社會(huì)價(jià)值;主張教育的目的是培養(yǎng)合格公民和社會(huì)成員;教育是國(guó)家的事業(yè);評(píng)價(jià)教育要看其對(duì)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)的指標(biāo)。B項(xiàng)德國(guó)教育家凱興斯泰納提出教育的目的是“造就合格公民”。C項(xiàng)涂爾干認(rèn)為“我們的本身最重要的部分都是從社會(huì)得來(lái)的。教育在于使青年社會(huì)化，在我們每一個(gè)人中，造成一個(gè)社會(huì)的我?！盌項(xiàng)納托爾普認(rèn)為“在教育目的的決定方面，個(gè)人不具有任何價(jià)值，個(gè)人不過(guò)是教育的原料，個(gè)人不可能成為教育的目的”。BCD項(xiàng)都是社會(huì)本位論的代表人物。A項(xiàng)盧梭提倡自然主義教育思想，“在人的心靈中根本沒(méi)有什么生來(lái)就有的邪惡”，“出自造物主之手的東西都是好的，而一到人手里，就全變壞了”，他是個(gè)人本位論的代表人物。

卷III一.單選題(共10題)1.有位學(xué)生講幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過(guò)時(shí)順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶，該學(xué)生滿(mǎn)臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是

A.廉潔奉公

B.為人師表

C.愛(ài)崗敬業(yè)

D.熱愛(ài)學(xué)生

正確答案：B2.《史記》是后世紀(jì)傳體史書(shū)的典范。下列人物在《史記》中有記載的是()

A.蔡倫

B.華佗

C.張仲景

D.漢武帝

正確答案：D3.對(duì)視力殘疾、聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是()

A.專(zhuān)門(mén)學(xué)校

B.普通學(xué)校

C.特殊學(xué)校

D.殘疾人學(xué)校

正確答案：C4.悠悠喜歡唱歌跳舞，隋老師對(duì)她說(shuō)：“整天蹦蹦跳跳，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生樣，學(xué)生的老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)才行!”孫老師的說(shuō)法忽視了

A.學(xué)生的心理發(fā)展

B.學(xué)生的全面發(fā)展

C.學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展

D.學(xué)生的主體發(fā)展

正確答案：B5.將兩個(gè)及兩個(gè)以上年級(jí)的兒童編在一個(gè)班級(jí)，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是()。

A.分層教學(xué)

B.合作教學(xué)

C.小班教學(xué)

D.復(fù)式教學(xué)

正確答案：D本題解析：

把兩個(gè)或兩個(gè)以上不同年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節(jié)課里對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種特殊組織形式。主要是在偏遠(yuǎn)的人口稀少的農(nóng)村，或者其他人口少、師資缺乏，交通又不方便的地區(qū)實(shí)施。

6.教育實(shí)驗(yàn)中,控制其它條件,考察不同教學(xué)方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響。教學(xué)方式在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中屬于（）。

A.因變量

B.自變量

C.干擾變量

D.無(wú)關(guān)變量

正確答案：B7.上課時(shí)，程老師發(fā)現(xiàn)后排的一名學(xué)生在偷偷吃零食，剛開(kāi)始程老師沒(méi)有理會(huì)，但這名學(xué)生吃了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)停下。程老師忍無(wú)可忍，便快速走到這名學(xué)生跟前，搶過(guò)零食扔出窗外。程老師的做法

A.恰當(dāng)。體現(xiàn)教師的嚴(yán)格要求

B.恰當(dāng)。符合學(xué)習(xí)的管理規(guī)定

C.不恰當(dāng)。不應(yīng)簡(jiǎn)單粗暴處理問(wèn)題

D.不恰當(dāng)。不應(yīng)干預(yù)學(xué)生個(gè)人行為

正確答案：C8.學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和管理者是（）。

A.后勤職工

B.行政干部

C.學(xué)生

D.教師

正確答案：D9.顏之推說(shuō)過(guò)：“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如人鮑魚(yú)之肆，久而自臭也。"從德育方法看，這是強(qiáng)調(diào)（）。

A.說(shuō)服教育

B.情感陶冶

C.榜樣示范

D.實(shí)際鍛煉

正確答案：B10.“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學(xué)生的回答的分12個(gè)饅頭的計(jì)算板書(shū)出來(lái)：12÷3=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，這一做法體現(xiàn)了()

A.鞏固性原則

B.直觀性原則

C.理論聯(lián)系實(shí)際原則

D.因材施教原則

正確答案：C二.多選題(共10題)1.小學(xué)生王某在課間玩時(shí)，故意將同學(xué)趙某推倒在地，致其骨折，依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定，應(yīng)對(duì)趙某受傷擔(dān)責(zé)的主體是()

A.王某監(jiān)護(hù)人

B.學(xué)校

C.王某的班主任

D.王某

正確答案：A本題解析：

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條規(guī)定，學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過(guò)錯(cuò)，有下列情形之一，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：(一)學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的;(二)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒不改正的;(三)學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的;(四)未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的;(五)學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過(guò)錯(cuò)的。

第二十八條規(guī)定，未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任.故本題選A.【知識(shí)點(diǎn)】教育法律法規(guī)

2.桂老師專(zhuān)門(mén)找朱松談話(huà),告訴他：“你這段時(shí)間雖然學(xué)習(xí)效果不太好,但比以前刻苦多了，只要你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，會(huì)有明顯進(jìn)步的。”桂老師的做法

A.有利于激發(fā)朱松的學(xué)習(xí)動(dòng)力

B.不利于保護(hù)學(xué)生的自尊心

C.有利于激發(fā)朱松的合作意識(shí)

D.不利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性

正確答案：A3.某學(xué)校對(duì)年滿(mǎn)6周歲的兒童進(jìn)行入學(xué)招生智力測(cè)試，對(duì)測(cè)試成績(jī)不佳者，拒絕接收其入學(xué)。對(duì)此說(shuō)法正確的是()。

A.合理，可以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

B.不合理，適齡兒童應(yīng)該免試入學(xué)

C.合理，可以了解受測(cè)兒童素質(zhì)

D.不合理，應(yīng)該給予多次測(cè)試的機(jī)會(huì)

正確答案：B4.人是共性與個(gè)性的統(tǒng)一體。教育作為培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，既要堅(jiān)持統(tǒng)一要求，又要注重（）。

A.學(xué)生自主

B.教師主導(dǎo)

C.教學(xué)相長(zhǎng)

D.因材施教

正確答案：D5.下圖漫畫(huà)諷刺了某些教師的行為。這種行為所違背的師德規(guī)范是

A.依法執(zhí)教

B.廉潔從教

C.愛(ài)崗敬業(yè)

D.熱愛(ài)學(xué)生

正確答案：B6.小學(xué)生李某，隨外出務(wù)工的父母到某市上學(xué)，為李某提供平等接受義務(wù)教育條件的主體應(yīng)為()。

A.其戶(hù)籍所在地人民政府

B.其父母或法定監(jiān)護(hù)人

C.其父母工作地人民政府

D.以上三者

正確答案：C7.某老師向?qū)W生推銷(xiāo)課外輔導(dǎo)資料，要求學(xué)生必須購(gòu)買(mǎi)，該老師的做法()

A.反映教學(xué)需要

B.體現(xiàn)敬業(yè)精神

C.違背教育規(guī)律

D.違背師德規(guī)范

正確答案：D8.青年教師王老師為提高教學(xué)水平，從課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方法，乃至教學(xué)語(yǔ)言都嚴(yán)格認(rèn)真模仿特級(jí)教師李老師的做法，但教學(xué)效果仍然不佳,導(dǎo)致王老師教學(xué)效果不佳的原因不包括

A.王老師缺乏反思意識(shí)

B.王老師忽視學(xué)生的差異性

C.王老師缺乏教學(xué)創(chuàng)新

D.王老師缺乏誠(chéng)懇學(xué)習(xí)態(tài)度

正確答案：D9.課間，小莉正在同學(xué)面前大聲朗讀小娟的日記，被走進(jìn)教室的小娟發(fā)現(xiàn)，小娟找到班主任訴說(shuō)此事，班主任最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)

A.制止小莉這種行為

B.批評(píng)小娟總是告狀

C.勸說(shuō)小莉不要聲張

D.勸說(shuō)小娟寬容小莉

正確答案：A10.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的有關(guān)規(guī)定，下列做法中，侵犯了學(xué)生受教育權(quán)的是()。

A.某學(xué)生的一件貴重物品丟失后，教師丁某立即對(duì)班上所有的同學(xué)進(jìn)行搜查

B.學(xué)生曾某不聽(tīng)教師劉某的話(huà)，因此劉某經(jīng)常在其他任課老師面前丑化曾某

C.由于陳某等學(xué)生的成績(jī)較差，班主任張某不允許陳某等學(xué)生參加期末考試

D.教師李某在班級(jí)規(guī)章制度中做出明確規(guī)定：亂丟垃圾者一次罰款5元

正確答案：C三.判斷題(共5題)1.矮子里找高個(gè)”、“水漲船高”是一種()

A.相對(duì)評(píng)價(jià)

B.絕對(duì)評(píng)價(jià)

C.定性評(píng)價(jià)

D.定量評(píng)價(jià)

正確答案：A2.法國(guó)作家儒勒凡爾納的科幻小說(shuō)，把現(xiàn)實(shí)與幻想巧妙結(jié)合起來(lái)，在科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上大膽的設(shè)想和預(yù)言未來(lái)，具有典型的“預(yù)言性”。下列作品中，不屬于凡爾納的是（）。

A.《基地》

B.《神秘島》

C.《地心游記》

D.《海底兩萬(wàn)里》

正確答案：A本題解析：

《基地》(Foundation，意為地基、基石.)，是美國(guó)作家艾薩克·阿西莫夫出版于1951年的科幻小說(shuō)短篇集，是“基地三部曲”的第一部，故本題選A.

【知識(shí)點(diǎn)】文化素養(yǎng)-文學(xué)知識(shí)

3.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展()規(guī)律的反映。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性

正確答案：B4.2015年修訂的《中華人民共和國(guó)教育法》中明確規(guī)定，我國(guó)教育的性質(zhì)和方向是()。

A.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為社會(huì)生活服務(wù)

B.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)

C.教育必須為社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)，為精神文明建設(shè)服務(wù)

D.教育必須為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，為人的發(fā)展服務(wù)

正確答案：B本題解析：

本題考查的是《中華人民共和國(guó)教育法》中的相關(guān)內(nèi)容。《中華人民共和國(guó)教育法》第五條明確規(guī)