八年級物理運動和力教案(知識點+經(jīng)典練習(xí)題+答案)

運動和力一、運動的描述1．機械運動：①定義：在物理學(xué)里，我們把物體位置的變化叫做機械運動。②機械運動是宇宙的普遍現(xiàn)象2．參照物：①定義：被選作標準的物體叫做參照物，作為參照物的物體均視為靜止的。②判斷方法：看是否與參照物的位置發(fā)生變化。③兩物體同速、同向，則兩物體相對靜止④任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運動，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同，同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。二、運動的快慢1．勻速直線運動定義：物體沿著直線快慢不變的運動，叫做勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機械運動。勻速直線運動的物體速度不隨時間和路程的變化而變化。勻速直線運動的路程—時間（s-t）圖像：2．速度表示物體運動快慢的物理量。①勻速直線運動中：定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程公式：變形，物理量國際制單位常用單位關(guān)系速度(υ)米每秒(ｍ/s)千米每時(Km/h)1m/s=3.6Km/h路程(ｓ)米(m)千米(Km)1Km=103m時間(ｔ)秒(s)小時(h)1h=3600s意義物體在1s內(nèi)通過的路程是多少米②變速運動中：變速運動的定義：運動速度變化的運動叫變速運動。平均速度＝(非勻速直線運動：求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對應(yīng)的時間)物理意義：表示變速運動的平均快慢若前一半路程中的速度為υ1，后一半路程中的速度為υ2：→若前一半時間中的速度為υ1，后一半時間中的速度為υ2：→③一些物體運動的速度：人步行速度約1.1m/s，自行車速度5m/s；大型噴氣客機速度900km/h；客運火車速度140km/h；高速小汽車速度108km/h；光速和無線電波3×108m/s三、長度、時間及其測量1．長度的測量①測量任何物理量都必須首先規(guī)定它的單位；②長度測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺；③長度單位和符號：國際單位制中長度的住單位是m，常用的單位有千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（μm）納米（nm）單位換算：1km=103m、1m=10dm=100cm=103mm=106μm=109nm。④長度估測：黑板的長度2.5m；課桌高0.7m；籃球直徑24cm；指甲寬度1cm；鉛筆芯的直徑1mm；一只新鉛筆長度1.75dm；手掌寬度1dm；墨水瓶高度6cm。⑤刻度尺的使用方法：（1）選，根據(jù)實際需要選擇刻度尺．（2）觀，使用刻度尺前要觀察它的零刻度線是否磨損、量程、分度值。（3）放，即尺的位置應(yīng)放正．使刻度尺的零刻線與被測物體的邊緣對齊；刻度尺應(yīng)與被測物體的邊平行；對于較厚的刻度尺，應(yīng)使刻度線貼近被測物體。不利用磨損的零刻線（用零刻線磨損的刻度尺測物體時，要從整刻度開始）。（4）看，即視線不能斜歪，視線應(yīng)與尺面垂直．（5）讀，即讀數(shù)，要估讀出分度值的下一位數(shù)值。（6）記，指記錄．記錄測量結(jié)果包括準確值、估計值和單位⑥長度測量的特殊方法⑴測多算少：（疊加法，以少積多）（紙厚、金屬絲直徑）⑵以直代曲：（棉線、滾輪子）（地圖上鐵路長度、圓的周長）⑶等長測量：（圓錐的高、硬幣和球體的直徑）2．時間的測量①時間單位：秒（s）②測量工具：古代：日晷、沙漏、滴漏、脈搏等?，F(xiàn)代：機械鐘、石英鐘、電子表等。③秒表分度值：0.1s3．誤差①定義：測量值與真實值之間的有差異。②產(chǎn)生原因：受儀器和測量方法、測量環(huán)境限制。③減少誤差方法：多次測量求平均值、用更精密的儀器④誤差與錯誤區(qū)別：錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的，可以消除；誤差不能消除，但可以減小。四、力1．力的作用效果：改變物體的形狀、改變物體的運動狀態(tài)（說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變）。2．力的單位：牛頓簡稱牛用N表示3．力的三要素：①內(nèi)容：大小、方向、作用點②力的示意圖作圖：用帶箭頭的線段表示力的方向和作用點客為參照物C．站在地球上的人決定地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動，是因為他以自己為參照物D．飛機在空中加油時若以受油機為參照物，加油機是運動的10．（廣東廣州）為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（）A.量程3m，分度值1mmB.量程10m，分度值1dmC.量程30cm，分度值1mmD.量程15cm，分度值0.5mm11．（山東濱州）曉燕在學(xué)校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（）A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/s12．(上海)甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運動，甲的速度大于乙的速度，它們的s-t圖像為圖左所示a、b、c三條圖線中的兩條，運動5秒甲、乙間的距離大于2米，則（）A.甲的s-t圖一定為圖線a B.甲的s-t圖可能為圖線b C.乙的s-t圖一定為圖線c D.乙的s-t圖可能為圖線a13.（玉林）甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如下圖右所示，下列說法中不正確的是（）A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s.B.4s-8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運動C．0-8s內(nèi)．甲乙兩同學(xué)運動的路程相等D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等2261026S/米8t/秒48124abc14．(湖北黃石)目前航天飛船的飛行軌道都是近地軌道，一般在地面上方300Km左右的軌道上繞地飛行，環(huán)繞地球飛行一周時間約為90min左右。若飛船在赤道上空飛行，則飛船里的航天員在24h內(nèi)可以看到的日落次數(shù)最接近（）A.2次B.4次C.8次D.16次15.(常州)運動場上，下列現(xiàn)象中，沒有利用慣性的是（）A．跳遠運動員助跑一段距離才起跳B．舉重運動員把杠鈴舉在空中不動C．擲出去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛行D．箭被弓射出后仍向前運動16.（達州）關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是：（）A．某物體在水平面向右運動一定受到了水平向右的力 B．在空中勻速直線飛行的飛機受到的合力與重力平衡C．只要有力作用在物體上物體就一定運動D．1Ｎ的力可能比800Ｎ的力產(chǎn)生的效果好17.(湖北咸寧)重力相同的a、b兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引下豎直向上運動，它們運動的s-t圖像分別如圖6甲、乙所示，則在圖像描述的運動過程中：（）A.它們都做勻速直線運動B.a貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對作用力與反作用力C.b貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對平衡力D.前6秒內(nèi)，a貨物運動的平均速度小于b貨物運動的平均速度18.（?北京市）如圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是()AABCD地球地球地球地球二、填空題19．(江蘇南京)年2月，首批“長鼻子”校車在南京投入使用，（1）校車行駛過程中，以司機為參照物，路邊的樹（運動或靜止）的。（2）每個座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，學(xué)生由于具有而造成傷害。（3）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km／h，“40km／h”是指校車在行駛過程在的（平均速度或最大速度）。（4）小明早晨7點乘校車去上學(xué)，7點25分到達學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30km／h，則小明乘車地點到學(xué)校的距離是km。20．（山東菏澤）某汽車啟動和到達的時刻及對應(yīng)的里程表（表盤指示為千米數(shù)）示數(shù)如圖6所示，則汽車行駛的平均速度是__________km/h21．(山東聊城，第II卷第4題)如圖為網(wǎng)球在水平地面上自左向右運動時的頻閃攝影照片，已知所用閃光燈每隔0.02s閃亮一次，根據(jù)照片記錄的網(wǎng)球位置可知，網(wǎng)球的速度_____________，網(wǎng)球受到的摩擦力方向向___________。22．（甘肅蘭州）目前我國許多城市開始進行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5（填長度單位）的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物。23．（湖北隨州）場地自行車賽的賽道是圓形的，該圓形賽道的半徑為R，甲、乙兩運動員沿賽道騎自行車的速度為V1和V2，且V1>V2，兩同學(xué)在同一起點開始沿相同方向騎自行車，則兩人第一次相遇的時間是___________（用題中字母表示結(jié)果）。24.（吉林）用手指快速地把小卡片向前彈出，小卡片的發(fā)生了改變。請你寫出這一物理知識在生活或生產(chǎn)中的應(yīng)用。三、作圖題25．(貴州銅仁)一輛汽車在一平直的公路上以20m/s速度勻速行駛，請你在圖上畫出汽車行駛過程中速度隨時間變化關(guān)系的v-t圖像。四、實驗探究題26.（玉林）在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響．，我們做了如圖14所示的實驗①、②、⑧及推理④。（l）為了使小車在進入平面時初速度相同，在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面、由靜止開始滑下。（2）實驗表明表面越光滑，小車運動的距離越（選填“遠”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得（選填“快”或“慢”）。（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將 。27、在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。（1）圖18a的探究方案中研究對象是小卡片，圖18b的探究方案中研究對象是；（2）小明選擇了圖18a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的

和

對物體平衡的影響；（3）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在上的兩個力對物體平衡的影響。（4）兩個探究方案相比較，你認為哪個方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些？為什么？28.在一些馬路口，人車相撞的交通事故有所增加，有人猜想事故的發(fā)生與行人橫過馬路時的錯誤判斷有關(guān).

（1）如圖8所示，一位行人準備橫過馬路時，正好有一輛轎車從距斑馬線100m處駛過來，轎車行駛的速度與時間的關(guān)系圖像如圖9所示，行人行走的路程與時間的關(guān)系圖像如圖10所示.如果馬路寬12m，問：行人能否在轎車到達斑馬線前完全穿過馬路？

（2）為了減少在斑馬線發(fā)生人車相撞事故，請你分別向交警部門（或道路建設(shè)部門）、汽車司機和過路的行人各提一項合理的建議.參考答案選擇題：1-----5BDAAB6-----10ABDDA11----15BADDB16----18DDB二、填空題：19運動慣性最大速度1220.4021.減小左22。微米或um23.24.運動狀態(tài)潑水扔?xùn)|西四、實驗探究題26.（1）同一高度（2）遠，慢（3）以恒定不變的速度永遠運動下去27.小車；大小，方向；同一直線；a方案對實驗結(jié)論的影響小一些，因為小紙片的重力可以忽略不計（因為b方案的小車要受到摩擦力的影響）28.（1）該行人不能完全通過馬路，有人車相撞的危險.

（2）給交警部門的建議：①設(shè)立警示標志，提醒注意安全；②設(shè)立強制減速帶.給汽車司機的建議：①通過岔路口時要減速慢行；②注意觀察，避讓過路行人.給過路行人的建議：①正確估計車速和車距，保證足夠的過路時間；②寧停三分，不搶一秒.作業(yè)題1、圖5所示的漫畫十分形象的表示了這位汽車駕駛員在開車時，因未使用安全帶造成的嚴重后果。請你用學(xué)過的物理知識解釋為什么會發(fā)生這種情況？2、汽車的安全措施之一是行車要系安全帶。當快速行駛的汽車突然發(fā)生撞車事故時，系安全帶可以避免車內(nèi)的人由于慣性受到傷害。你知道嗎？汽車還設(shè)置了頭枕，頭枕處于座椅靠背上方乘客的頭部位置，是一個固定且表面較軟的枕頭，這也是一項安全措施。請你從物理學(xué)的角度解釋在發(fā)生汽車“追尾”事故時，頭枕會起什么作用？（“追尾”是指機動行駛中后一輛車的前部撞上前一輛車的尾部）實驗題：3、如圖11所示，小車從斜面的頂端A處由靜止釋放，沿斜面滑下直到撞上擋板的過程中，請你用刻度尺和停表分別測出小車在及兩段路中的平均速度和，請寫出實驗的主要步驟和計算、的公式，并設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。4、如圖11所示，是伽利略著名的斜面理想實驗，實驗設(shè)想的步驟有：①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度。②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面。③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀鞒掷m(xù)的勻速運動。④如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度。

(1)請將上述步驟按照正確的順序排列（只要填寫序號）.(2)在上述設(shè)想步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是理想化的推論。下面關(guān)于這些事實和推論的分類正確的是（）A.①是事實，②③④是推論B．②是事實，①③④是推論

C③是事實，①②④是推論D．④是事實，①②③是推論

5、科學(xué)探究磨擦力對物體運動的影響。如下圖所示給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布等），讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下。觀察小車從同一高度滑下后，在不同表面運動的距離。實驗結(jié)論：表面越光滑，小車運動的距離越，這說明小車受到的磨擦力越。猜想：如果物體不受力，它將。6、如圖17所示為某輛賽車啟動過程的頻閃照片，該賽車從賽道的起點處（車頭所對的零刻度線位置）由靜止開始出發(fā)，同時，照相機開始拍照（如圖17甲所示），以后賽車沿直線向右運動的過程中，照相機每隔0.2s曝光一次（如圖17乙所示）.丙起點ABCDE時間/s00.20.40.60.81.0路程/m014仔細觀察頻閃照片，如果賽車照此規(guī)律從起點運動1.0s到達E處.請你認真思考后完成：（1）填寫表格中所缺的三個數(shù)據(jù)（不需要估讀）（2）分析在這段時間內(nèi)賽車通過的路程和時間的關(guān)系，可知路程和成正比.計算題：7、為了傳遞信息，我國自周朝起就形成郵驛制度，每到一驛站換人換馬接力傳遞．到宋朝增設(shè)“急遞鋪”，沒金牌、銀牌、銅牌三種，其中“金牌”1晝夜傳遞500里(已知1晝夜=24小時，1里=500米)，由此可推算出傳遞“金牌”的平均速度約為多少？8、2004年12月26日上午8時30分，印尼附近海域發(fā)生8．9級大地震，引起強烈海嘯。地震發(fā)生時，距震中1500公里的馬爾代夫海邊，有一群孩子在玩耍。如果他們及時接到警報，并立即奔向離海岸3000米的高地，便可不被巨浪卷走。尚若如此，他們最晚在什么時間接到警報，方可死里逃生?(海嘯在大洋中傳播速度高達500公里／小時，孩子們逃往高地的速度為100米／分鐘)9、全國鐵路大提速給人們的出行帶來極大的便利。在桂林北到南寧之間約437km的鐵道線上，運行著兩對“城際快速列車”N801／N802次和N803／N804次。下面是N801次