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文檔簡介

雅典奧運會開幕式經典場景

郭盼DNA的分子結構教學目標:1、概述DNA分子結構的主要特點;2、制作DNA雙螺旋結構模型;3、認同與人合作在科學研究中的重要性;體驗科學探索不是一帆風順的,需要鍥而不舍的精神自學導航:1、DNA的結構層次基本組成元素——

基本組成單位——

(____種)____________

DNA單鏈——________________長鏈

DNA雙鏈——DNA_______________結構,構建者

_____

___________和___________。磷酸

____(____種)C、H、O、N、P脫氧核糖核苷酸4脫氧核糖含氮堿基4脫氧核糖核苷酸雙螺旋沃森克里克2、DNA的結構特點

(1)DNA由幾條鏈構成?按什么方式螺旋?(2)DNA的基本骨架由哪些物質構成?分別位于DNA的什么部位?(3)什么是堿基互補配對原則?堿基對位于DNA的什么位置?脫氧核糖和磷酸交替鏈接構成基本骨架,位于外側腺嘌呤(A)與胸腺嘧啶(T)配對鳥嘌呤(G)與胞嘧啶(C)配對堿基對位于內側3、DNA分子的多樣性和特異性是什么決定的?DNA分子多樣性和特異性由:堿基對的排列順序決定的兩條,反向平行向右盤繞成雙螺旋堿基AGCT磷酸脫氧核糖探究活動一、脫氧核苷酸的結構與種類構建一個脫氧核苷酸的結構:繪出結構圖,并說出名稱。(要求:組長負責組內共同討論,要求每個人都有事干,注重討論的效率;組長宏觀調控,負責做好討論結果的反饋;并做好展示、點撥的準備。)ATGC連接的化學鍵稱為________________磷酸二酯鍵探究活動二:構建脫氧核苷酸單鏈用手中的組件,構建由四個不同的的脫氧核苷酸組裝成的一條脫氧核苷酸鏈。(并將下圖的脫氧核苷酸連接起來)1、閱讀教材P59,觀察圖3-1-10和3-1-11,思考討論展示要求:

1、聲音洪亮,脫稿展示,規(guī)范快速,注重總結規(guī)律方法;2、討論完畢總結整理完善,力爭全部過關。(1)DNA兩條鏈的的方向一致嗎?

(2)一條鏈上的堿基是通過什么連接的?兩條鏈間的堿基對通過什么連接?(3)A和T之間形成幾個氫鍵,C和G之間形成幾個氫鍵,DNA分子中哪些堿基含量高的穩(wěn)定性更強?探究活動三:構建DNA雙鏈方向不一致——反向平行兩個、三個C和G含量高的穩(wěn)定性更強展示要求:1、聲音洪亮,脫稿展示,規(guī)范快速,注重總結規(guī)律方法;2、討論完畢總結整理完善,力爭全部過關。一條鏈上的堿基:磷酸二酯鍵兩條鏈間的堿基:氫鍵ATGCATGC連接的化學鍵稱為___氫鍵探究活動三:構建DNA雙鏈2、用組件構建DNA雙鏈模型,并思考討論要求:每個同學都要動手做一下,組長負責調控。(1)依照模型,講述DNA分子雙螺旋結構的主要特點。(2)觀察雙鏈中A與T、G與C的數(shù)量關系。設DNA一條鏈為1鏈,互補鏈為2鏈。(a)1鏈和2鏈上的哪些堿基

數(shù)量總是相等的?(b)在DNA雙鏈中,哪些堿

基數(shù)量總是相等的?(c)在1鏈上,A1等于T1嗎?G1和C1的數(shù)量一樣嗎?(d)已知:1鏈上堿基共有100個,其中A1+A2共30個問:這個DNA分子中堿基一共有多少個?G1和G2共多少個?A1T1G1C1T2A2C2G2AAATTTGGGGCCCATC(2)DNA分子中的

和____交替連接,排列在___側,構成基本骨架;堿基在___側。(3)兩條鏈上的堿基通過____連結成_____,且按____________原則。__和__,__和__配對。DNA分子的結構特點(1)DNA分子是由__條鏈組成的,_______方式盤旋成______結構。反向平行雙螺旋兩脫氧核糖磷酸外內氫鍵堿基對堿基互補配對ATCG(2)觀察雙鏈中A與T、G與C的數(shù)量關系。設DNA一條鏈為1鏈,互補鏈為2鏈。(a)1鏈和2鏈上的哪些堿基數(shù)量總是相等的?(b)在DNA雙鏈中,哪些堿

基數(shù)量總是相等的?(c)在1鏈上,A1等于T1嗎?G1和C1的數(shù)量一樣嗎?(d)已知:1鏈上堿基共有100個,其中A1+A2共30個問:這個DNA分子中堿基一共有多少個?G1和G2共多少個?A1T1G1C1T2A2C2G2A1=T2;T1=A2;G1=C2;C1=G2A=T;G=C都不相同共有堿基200個70個1、下面是DNA分子結構模式圖,請寫出①至⑧的名稱試試身手①

胸腺嘧啶脫氧核糖磷酸胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸堿基對腺嘌呤鳥嘌呤胞嘧啶

2、下列有關DNA分子結構圖示中,正確的是(

)。A3、某生物細胞DNA分子的堿中,腺嘌呤的分子數(shù)占22%,那么,胞嘧啶的分子數(shù)占()

A.11%

B.22%

C.28%

D.44%4、若DNA分子中一條鏈的堿基A:C:T:G=l:2:3:4,則另一條鏈上A:C:T:G的值為()

A.l:2:3:4

B.3:4:l:2C.4:3:2:1

D.1:3:2:4CB—A—A—C—C—G—G—A—T——T—T—G—G—C—C—T—A—小結化學

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