大二自我鑒定-1_第1頁(yè)
大二自我鑒定-1_第2頁(yè)
大二自我鑒定-1_第3頁(yè)
大二自我鑒定-1_第4頁(yè)
大二自我鑒定-1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大二自我鑒定大二自我鑒定1

即將結(jié)束的第二學(xué)期讓我不禁回顧以往在大二生活中的表現(xiàn),雖然并不算特殊優(yōu)秀卻也從未因?yàn)閷W(xué)習(xí)或者紀(jì)律方面的問(wèn)題讓輔導(dǎo)員操勞,畢竟作為大二學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢記學(xué)習(xí)為主的使命并用自己的努力不斷拼搏著,而且聯(lián)想到再過(guò)不久便要步入大三生活自然會(huì)對(duì)以往經(jīng)受的一切產(chǎn)生感慨,期望能夠通過(guò)對(duì)這學(xué)期的自我鑒定找準(zhǔn)學(xué)習(xí)中努力的方向并做好職業(yè)規(guī)劃。

思想上能夠牢記輔導(dǎo)員的教育并向班上的優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí),雖然只是大二第二學(xué)期的學(xué)習(xí)卻也應(yīng)當(dāng)要為以后的職業(yè)進(jìn)展考慮了,無(wú)論是專業(yè)學(xué)習(xí)還是社會(huì)實(shí)踐都應(yīng)當(dāng)多去參加才不會(huì)在大二生活結(jié)束的時(shí)候留下任何遺憾,秉承這個(gè)想法讓我熱衷于參與各類校內(nèi)活動(dòng)并通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的講話領(lǐng)會(huì)需要學(xué)習(xí)的精神,畢竟作為大二學(xué)生很簡(jiǎn)單在思想上感到迷惘自然不能夠因此影響到自身的學(xué)習(xí),所以我在輔導(dǎo)員的幫助下保持思想的先進(jìn)性并在遇到困難的時(shí)候能夠較好地處理,但我也明白思想上的錯(cuò)誤很難得到徹底的糾正自然不能夠在學(xué)習(xí)生活中隨便違背。

學(xué)習(xí)上注重于專業(yè)成果的提升并順利完成了第二學(xué)期的全部課程,須知學(xué)生的成長(zhǎng)本身便需要各類學(xué)問(wèn)的積累自然不能夠存在不仔細(xì)學(xué)習(xí)的狀況,所以我能夠仔細(xì)對(duì)待所學(xué)課程并通過(guò)較好的表現(xiàn)獲得了科任老師的認(rèn)可,除此之外我也常常和同學(xué)結(jié)伴去校圖書館借閱與專業(yè)課程相關(guān)的書籍,通過(guò)多方面的對(duì)比找出自己學(xué)習(xí)專業(yè)課程缺乏的地方并加以改良自然能夠取得不錯(cuò)的成就,只不過(guò)相對(duì)于所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)的積累來(lái)說(shuō)我比較欠缺社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)受。

生活中較好地處理同學(xué)間的關(guān)系并在宿舍管理方面讓輔導(dǎo)員感到放心,由于我是寢室長(zhǎng)的原因?qū)е滤奚嵝l(wèi)生管理需要更加專心些,無(wú)論是衛(wèi)生不合格還是違規(guī)電器的使用在我看來(lái)都是自己工作做得不到位的地方,雖然偶爾也會(huì)在宿管會(huì)檢查衛(wèi)生時(shí)出現(xiàn)不合格的狀況卻在整體上做得還算不錯(cuò),除此之外我也主動(dòng)參加了學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)并從中學(xué)到了不少有用的.技巧,即便隨著大二生活的結(jié)束退出了社團(tuán)卻也沒(méi)有留下任何的遺憾。

隨著這學(xué)期的結(jié)束便要迎接大三生活自然要早做預(yù)備才行,無(wú)論是對(duì)這學(xué)期生活的回顧還是對(duì)將來(lái)的向往都屬于我在職業(yè)生涯中的一部分,所以我會(huì)專心對(duì)待接下來(lái)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)并通過(guò)成果的提升回報(bào)輔導(dǎo)員的那份期盼,期望屆時(shí)已經(jīng)成長(zhǎng)很多的自己回顧以往的歷程不會(huì)因?yàn)槿魏问韬龈械竭z憾。

大二自我鑒定2

進(jìn)入了大二,有了不一樣的生活,比大一更加勞碌,也比大一多了許多的學(xué)業(yè),是這學(xué)期來(lái)比較大的改變,讓我覺(jué)得時(shí)間都不夠花了。如今大二上學(xué)期即將進(jìn)入結(jié)尾,我來(lái)對(duì)自己這學(xué)期進(jìn)行自我鑒定。

由于大二學(xué)業(yè)增多的緣由,我的重心很大程度上移到了學(xué)業(yè)上,對(duì)待學(xué)習(xí)更加仔細(xì)了,一周絕大部分的時(shí)間都在上課,為了把這些學(xué)業(yè)進(jìn)行一個(gè)好的劃分,平衡學(xué)習(xí),所以我為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓自己把全部課程的學(xué)習(xí)都很好的學(xué)到。平常有時(shí)間,會(huì)去老師辦公室請(qǐng)教問(wèn)題,盡可能讓學(xué)問(wèn)被準(zhǔn)時(shí)學(xué)會(huì),而不是放在后面不管。經(jīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí),我的成果有了很大的提升,從原先中等的成果上升到班上前幾名的成果,在學(xué)院專業(yè)的成果里面也都有提高。本學(xué)期的學(xué)習(xí)提高了,這也讓我有了更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

這個(gè)大二,讓我發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,由于在回顧大一時(shí)的自己,發(fā)覺(jué)自己有特殊多的缺乏,所以在大二,我就一一的改正來(lái)了,讓大二的自己變得更好了。上課從原來(lái)踩點(diǎn)到提前到達(dá)教室學(xué)習(xí),睡覺(jué)從原來(lái)熬夜變成早睡,并且還養(yǎng)成了生物鐘,都不需要鬧鐘提示,我就能起床了。再有就是在上課的時(shí)候,我開(kāi)始注重學(xué)習(xí),不玩手機(jī)了,把時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,仔細(xì)的聽(tīng)老師講課,做好每節(jié)課的筆記,回宿舍后還會(huì)對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行溫習(xí)。從改掉的’缺乏來(lái)看,我才知道自己原先的大一生活過(guò)的'是多么的混沌,自從改掉之后,我才發(fā)覺(jué)生活原來(lái)這么的光明,感覺(jué)前方的道路再也不迷茫了。

大二第一學(xué)期的自己,開(kāi)始往更好的自己前進(jìn),盡自己全部的努力,去把缺點(diǎn)改正,把優(yōu)點(diǎn)進(jìn)展起來(lái),更懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短。除了了學(xué)習(xí)上,就是生活上,也是有不同程度的改變,我交友開(kāi)始主動(dòng)起來(lái),以往都是被動(dòng)的,這使得自己在大一的時(shí)候沒(méi)有交到什么朋友,所以大二我因?yàn)樽约旱闹鲃?dòng),對(duì)人情愿付出真心,所以擁有了許多有共同興趣的朋友。另外就是愛(ài)上了戶外活動(dòng),特殊喜愛(ài)爬山,尤其是勝利爬到山頂,那種感覺(jué)真是特殊的棒。

大二第一學(xué)期過(guò)去了,我很期盼下學(xué)期的自己,我覺(jué)得我可以有更大的轉(zhuǎn)變,在這大學(xué)里,讓自己不斷的進(jìn)步,為大學(xué)畢業(yè)做預(yù)備。

大二自我鑒定3

在長(zhǎng)跑的時(shí)候想要跑的更遠(yuǎn)就要把每一段路程設(shè)好自己的目標(biāo),讓自己有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方向,人生最怕的是沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有方向,不知道自己為什么讀書,不知道自己因何讀書,猶如無(wú)頭蒼蠅。大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要時(shí)間段,來(lái)到大學(xué)心得開(kāi)始,在老師的幫助下我找到了自己的人生方向。

在學(xué)習(xí)中我我不喜愛(ài)單獨(dú)摸索,因?yàn)槲也皇怯懻撊藛T,我喜愛(ài)與老師商量與同學(xué)商量,向成果更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),自己?jiǎn)为?dú)學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題不請(qǐng)教這樣只會(huì)讓自己原地踏步,讓自己永久沒(méi)有進(jìn)步的空間,想要成長(zhǎng)都要的是探究,需要的不斷的付出和努力,遇到問(wèn)題需要解決為題大學(xué)讓我有了更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)也能夠與老師更好的去探究問(wèn)題,不懂的有老師幫助,讓我在求學(xué),求知的路上走得更遠(yuǎn)。每一次邁出腳步都是自己努力的結(jié)果,每一次成長(zhǎng)都讓我收獲更多。學(xué)海無(wú)涯沒(méi)有盡頭,我雖然在大學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年我發(fā)覺(jué)我才可使邁入門檻還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的距離要走,還有更多的事情要做。

在這兩年中我還常常去參與社會(huì)實(shí)踐,去找工作,尤其是到了大二我有了更多的時(shí)間去鍛煉自己。沒(méi)有走出大學(xué),永久不知道自己與社會(huì)的差距,當(dāng)我邁出校門的時(shí)候我才發(fā)覺(jué)我就是一個(gè)井底之蛙,雖然知道許多事情但是讓我自己?jiǎn)为?dú)面對(duì)還是常常吃虧,對(duì)我來(lái)說(shuō)吃虧是福,讓我更快的成長(zhǎng)。

我去找工作的時(shí)候別騙過(guò),吃飯的時(shí)候被宰過(guò),因?yàn)槲医?jīng)受不多,不知道有一個(gè)心眼,不知道好當(dāng)心行事,雖然我們國(guó)家治安特別好但還是有一些人喜愛(ài)做一些壞事,我們遲早有一天要面對(duì)這樣的問(wèn)題,這只是早晚的事情,同樣工作也沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)潔,在工作中遇到過(guò)困難也遇到過(guò)挫折,有過(guò)快樂(lè)也有過(guò)失落,但是更多的是我還是有一個(gè)特別不錯(cuò)的開(kāi)始,我感謝有這樣的機(jī)會(huì)可以始終工作下去,因?yàn)檫@讓我積累了閱歷,也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),走在風(fēng)雨中,才會(huì)知道出現(xiàn)彩虹的歡樂(lè),沒(méi)有經(jīng)受過(guò)苦痛的努力怎么知道最終的歡樂(lè)呢?

當(dāng)然在大學(xué)的時(shí)候留在學(xué)校的`時(shí)間更多,我加入到了我們系的學(xué)生會(huì),成為副部長(zhǎng),也加入我們學(xué)校的體育社,與大家一起鍛煉,我也喜愛(ài)與同學(xué)溝通,大學(xué)的生活有時(shí)候也是充實(shí)歡樂(lè)的,讓我們能夠更多的去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),去完成自己的任務(wù)。

在接下來(lái)的大學(xué)生活中我會(huì)去追尋自己的夢(mèng)想,會(huì)去努力的學(xué)習(xí),也會(huì)起實(shí)踐工作鍛煉自己,當(dāng)畢業(yè)到來(lái)時(shí)我已經(jīng)能夠有信念去面對(duì)一切挑戰(zhàn)。

大二自我鑒定4

匆忙結(jié)束的大二上學(xué)期生活讓人感到不舍的同時(shí)也心生感受,盡管在大學(xué)生活的歷練中早已讓自己成長(zhǎng)了不少卻也留下了些許遺憾,畢竟懷揣著夢(mèng)想的自己眺望遠(yuǎn)方的時(shí)候也期望能夠有著更加合理的規(guī)劃,為了實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)唯有先對(duì)大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行自我鑒定才能夠有著相應(yīng)的了解。

思想上雖然自己的意志不夠堅(jiān)決卻也能在老師的教育下遵循著校內(nèi)的相關(guān)規(guī)定,事實(shí)上作為學(xué)生的自己在享受著教育資源的同時(shí)有著很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),因此趁著為數(shù)不多的大學(xué)生活導(dǎo)致自己從中學(xué)到了許多有用的學(xué)問(wèn),尤其是考慮到畢業(yè)以后可能面對(duì)的問(wèn)題需要盡快轉(zhuǎn)變不夠成熟的心態(tài)才行,面對(duì)將來(lái)社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)需要具備相應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)才能夠跟上其他同學(xué)的步伐,我也正是帶著這樣的觀念從而在思想上重視各類兼職的機(jī)會(huì)并從而落下專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí),所幸的是學(xué)校各類競(jìng)賽中層出不窮的優(yōu)秀學(xué)生都具備著值得自己學(xué)習(xí)的`地方。

學(xué)習(xí)上則注重弱勢(shì)科目的彌補(bǔ)從而顯得自己的成果有些平凡,但也正因?yàn)闆](méi)有比較明顯的短板從而在近幾次的考試之中都能取得不錯(cuò)的成果,只不過(guò)我明白相對(duì)于遵循課本中的學(xué)問(wèn)來(lái)說(shuō)自己在創(chuàng)新方面還欠缺很多,盡管以往的自己常常在校內(nèi)圖書館閱讀書籍卻也難以起到厚積薄發(fā)的重要作用,所幸的是比較扎實(shí)的基礎(chǔ)導(dǎo)致自己面對(duì)大多數(shù)學(xué)習(xí)中的難題都能夠思索出解決的方法,只不過(guò)比較內(nèi)向的性格導(dǎo)致自己對(duì)于校內(nèi)活動(dòng)或者競(jìng)賽并不熱衷于參與,可即便如此自己也經(jīng)常作為觀眾出席競(jìng)賽并揣摩其他優(yōu)秀學(xué)生身上是否有值得自己學(xué)習(xí)的地方。

生活中則注重于寢室情意的培育以及各類社會(huì)實(shí)踐的鍛煉,大學(xué)生活與以往不同的便是除了上課以外很少有全班同學(xué)都相聚在一起的機(jī)會(huì),尤其是剛剛過(guò)去的大二生活讓我意識(shí)到大學(xué)期間值得自己信任的人除了輔導(dǎo)員以外便是同寢的’室友了,共同生活了一年半的時(shí)間早已讓我們成為了學(xué)習(xí)與生活中相互關(guān)懷的好伙伴。另外為了起到更好的鍛煉效果導(dǎo)致自己熱衷于大學(xué)期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),尤其是志愿者活動(dòng)以及兼職令我對(duì)社會(huì)的的生活有了更深層次的理解。

通過(guò)對(duì)大二生活的自我鑒定讓我意識(shí)到現(xiàn)階段的自己還存在著很多缺乏的地方,尤其是性格上面的缺陷學(xué)習(xí)中的平凡很難表達(dá)出自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),因此對(duì)于后續(xù)的學(xué)習(xí)生活應(yīng)當(dāng)想方法培育出自己的特色才能夠呈現(xiàn)出吸引人的地方。

大二自我鑒定5

匆忙結(jié)束的大二上學(xué)期生活讓人感到不舍的同時(shí)也心生感受,盡管在大學(xué)生活的歷練中早已讓自己成長(zhǎng)了不少卻也留下了些許遺憾,畢竟懷揣著夢(mèng)想的自己眺望遠(yuǎn)方的時(shí)候也期望能夠有著更加合理的規(guī)劃,為了實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)唯有先對(duì)大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行自我鑒定才能夠有著相應(yīng)的了解。

思想上

雖然自己的意志不夠堅(jiān)決卻也能在老師的教育下遵循著校內(nèi)的相關(guān)規(guī)定,事實(shí)上作為學(xué)生的自己在享受著教育資源的'同時(shí)有著很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),因此趁著為數(shù)不多的大學(xué)生活導(dǎo)致自己從中學(xué)到了許多有用的學(xué)問(wèn),尤其是考慮到畢業(yè)以后可能面對(duì)的問(wèn)題需要盡快轉(zhuǎn)變不夠成熟的心態(tài)才行,面對(duì)將來(lái)社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)需要具備相應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)才能夠跟上其他同學(xué)的步伐,我也正是帶著這樣的觀念從而在思想上重視各類兼職的機(jī)會(huì)并從而落下專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí),所幸的是學(xué)校各類競(jìng)賽中層出不窮的優(yōu)秀學(xué)生都具備著值得自己學(xué)習(xí)的地方。

學(xué)習(xí)上

則注重弱勢(shì)科目的彌補(bǔ)從而顯得自己的成果有些平凡,但也正因?yàn)闆](méi)有比較明顯的短板從而在近幾次的考試之中都能取得不錯(cuò)的成果,只不過(guò)我明白相對(duì)于遵循課本中的學(xué)問(wèn)來(lái)說(shuō)自己在創(chuàng)新方面還欠缺很多,盡管以往的自己常常在校內(nèi)圖書館閱讀書籍卻也難以起到厚積薄發(fā)的重要作用,所幸的是比較扎實(shí)的基礎(chǔ)導(dǎo)致自己面對(duì)大多數(shù)學(xué)習(xí)中的難題都能夠思索出解決的方法,只不過(guò)比較內(nèi)向的性格導(dǎo)致自己對(duì)于校內(nèi)活動(dòng)或者競(jìng)賽并不熱衷于參與,可即便如此自己也經(jīng)常作為觀眾出席競(jìng)賽并揣摩其他優(yōu)秀學(xué)生身上是否有值得自己學(xué)習(xí)的地方。

生活中

則注重于寢室情意的培育以及各類社會(huì)實(shí)踐的鍛煉,大學(xué)生活與以往不同的便是除了上課以外很少有全班同學(xué)都相聚在一起的機(jī)會(huì),尤其是剛剛過(guò)去的大二生活讓我意識(shí)到大學(xué)期間值得自己信任的人除了輔導(dǎo)員以外便是同寢的室友了,共同生活了一年半的時(shí)間早已讓我們成為了學(xué)習(xí)與生活中相互關(guān)懷的好伙伴。另外為了起到更好的鍛煉效果導(dǎo)致自己熱衷于大學(xué)期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),尤其是志愿者活動(dòng)以及兼職令我對(duì)社會(huì)的的生活有了更深層次的理解。

通過(guò)對(duì)大二生活的自我鑒定讓我意識(shí)到現(xiàn)階段的自己還存在著很多缺乏的地方,尤其是性格上面的缺陷學(xué)習(xí)中的平凡很難表達(dá)出自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),因此對(duì)于后續(xù)的學(xué)習(xí)生活應(yīng)當(dāng)想方法培育出自己的特色才能夠呈現(xiàn)出吸引人的地方。

大二自我鑒定6

這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了,我感慨萬(wàn)千,這對(duì)我來(lái)講意義很大,我期望自己能夠?qū)W習(xí)到更多的學(xué)問(wèn),大二第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束,給我的感覺(jué)就是有許多學(xué)問(wèn)是我要去加強(qiáng)的,許多時(shí)候我始終都期望自己能夠爭(zhēng)取的看待這些問(wèn)題,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我始終都是在給自己加油鼓舞,回顧這一個(gè)學(xué)期的來(lái)的學(xué)習(xí),還有自己的接觸到的東西,我應(yīng)當(dāng)有一個(gè)交待。

大二的學(xué)習(xí)是緊急的,第一個(gè)學(xué)期就已經(jīng)讓我深刻的感受到了這一點(diǎn),專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,我對(duì)自己的要求很高,這不僅僅限于在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也有一些事情做好了足夠多的預(yù)備,我很糾結(jié)這一點(diǎn),當(dāng)然始終到如今為止我都是虛心的`看待自己的能力,我想在學(xué)習(xí)這一塊我需要加強(qiáng)的有許多,我對(duì)自己能力是特別看好的,如今以致將來(lái)我都會(huì)保持,這一個(gè)學(xué)期我努力仔細(xì)去學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn),假如說(shuō)大一的學(xué)習(xí)是一個(gè)初步接觸,那么大二的學(xué)習(xí)就是一個(gè)深入了解,這些都是很有講究的,在今后學(xué)習(xí)當(dāng)中我還需要穩(wěn)固好。

在生活當(dāng)中我跟同學(xué)們友好相處,其實(shí)我性格上面不是一個(gè)外向的人,但是我情愿去結(jié)交更多志同道合的同學(xué)跟朋友,這些都是一種進(jìn)步的方式,許多時(shí)候是會(huì)有互補(bǔ)的,當(dāng)然我也期望能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中積累學(xué)習(xí)到更多,這是肯定的,所以我說(shuō)我在生活當(dāng)中能夠跟同學(xué)們友好相處,我保持好的生活作風(fēng),其實(shí)許多時(shí)候結(jié)交朋友都是特別有講究的,作為一名大二的學(xué)生了,我更加情愿去認(rèn)識(shí)一些優(yōu)秀的人,能夠從他人身上學(xué)習(xí)到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論