2023年05月廣西自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)外商投資促進(jìn)中心第一批人才招考筆試題庫(kù)含答案解析

2023年05月廣西自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)外商投資促進(jìn)中心第一批人才招考筆試題庫(kù)含答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.辦公人員的座椅高度是非常有講究的。專家________，許多人辦公座椅的高度都存在一定問(wèn)題，久坐會(huì)________疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病。正確的做法是：首先根據(jù)工作性質(zhì)把辦公桌調(diào)整到一個(gè)________的高度，然后再依據(jù)自身情況來(lái)調(diào)整座椅的高度。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.提示

產(chǎn)生

適合B.提示

引發(fā)

合適C.提醒

產(chǎn)生

合適D.提醒

引發(fā)

適合參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空?？崭窈笪氖菍?duì)于這個(gè)詞語(yǔ)的具體解釋。A項(xiàng)和B項(xiàng)“提示”把可以啟發(fā)思考的有關(guān)因素提出來(lái)，幫助對(duì)方思考；C項(xiàng)和D項(xiàng)“提醒”從旁指點(diǎn)，促使注意。兩詞都有使人注意的含義，但“提示”的目的側(cè)重給人以啟發(fā)，而“提醒”側(cè)重使人注意。結(jié)合文段，專家提出讓人注意座椅高度這個(gè)問(wèn)題，填入“提醒”更恰當(dāng),排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，再看第三空?？崭褡鳌案叨取钡亩ㄕZ(yǔ)。C項(xiàng)“合適”為形容詞，多作定語(yǔ)，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“適合”為動(dòng)詞，多作謂語(yǔ)，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。C項(xiàng)“產(chǎn)生”指由已有事物中生出新的事物，代入原文，“久坐會(huì)產(chǎn)生疲勞感”符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合句意及詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，排除A、B。第三步，第二空，根據(jù)句意及詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配，排除D。由此即可得出正確答案。第一空，“提示”側(cè)重于啟示；提起注意。“提醒”側(cè)重于引起注意。文段指出久坐之后的后果，用“提醒”更符合題意，排除A、B。第二空，所填詞語(yǔ)體現(xiàn)久坐之后的結(jié)果，應(yīng)為“產(chǎn)生”疲勞感，“引發(fā)”與“疲勞感”不搭配，排除D。故本題選C。解題思路：第一空，比較“提示”和“提醒”?！疤崾尽备鼈?cè)重于給人啟示、啟發(fā)，后通常接正確的觀點(diǎn)或做法；“提醒”是從旁指點(diǎn)，促使注意。后文“許多人辦公座椅的高度都存在一定問(wèn)題”是問(wèn)題表述而非啟示，可排除A、B兩項(xiàng)。第二空，“產(chǎn)生”是出現(xiàn)的意思；“引發(fā)”是引起、觸發(fā)。橫線后面的“疲勞感”是一種感覺(jué)，“引發(fā)”與“疲勞感”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“產(chǎn)生疲勞”，故排除D項(xiàng)。可確定答案為C項(xiàng)。第三空，驗(yàn)證答案。此處應(yīng)填入一個(gè)形容詞，“合適”符合要求。故正確答案為C。2.對(duì)A市居民參加體育鍛煉的情況進(jìn)行的調(diào)查表明，經(jīng)常參加體育鍛煉的居民數(shù)近兩年來(lái)不斷上升，而某健身中心的顧客數(shù)略有下降。以下各項(xiàng)除了哪一項(xiàng)，都有助于解釋上述矛盾?A.該健身中心對(duì)顧客的統(tǒng)計(jì)不仔細(xì)，統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性值得懷疑B.為節(jié)省開(kāi)支，許多居民改為到公園參加鍛煉C.A市調(diào)查中抽取的樣本較多，所以調(diào)查具有較高的準(zhǔn)確性D.近兩年A市新開(kāi)辦了許多健身中心參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“除了哪一項(xiàng)”、“解釋”，確定為原因解釋選非題。第二步，分析題干。題干中的現(xiàn)象是：經(jīng)常參加體育鍛煉的居民數(shù)近兩年來(lái)不斷上升，而該健身中心的顧客數(shù)略有下降。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明健身中心的顧客數(shù)下降有可能是因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)有誤，可以解釋，排除；B項(xiàng)：居民去公園鍛煉而不去健身中心，這會(huì)導(dǎo)致健身中心顧客數(shù)量下降，可以解釋，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)只能說(shuō)明題干所述數(shù)據(jù)是可靠的，但不能解釋題干中的矛盾，無(wú)法解釋；D項(xiàng)：盡管健身人數(shù)增加，但新開(kāi)發(fā)了許多健身中心，還是會(huì)分流客源，使得該健身中心的顧客數(shù)略有下降，可以解釋，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：首先分析題干。題干可簡(jiǎn)化為：鍛煉的人多了，去健身中心的人少了，尋找能解決這兩者間矛盾的選項(xiàng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)明統(tǒng)計(jì)不仔細(xì)的原因造成了矛盾，可以解釋健身中心為什么人少；B項(xiàng)是去公園參加鍛煉所以沒(méi)去健身中心，可以解釋；C項(xiàng)肯定樣本的正確性，加劇了矛盾，無(wú)法解釋；D項(xiàng)開(kāi)健身中心的多了，鍛煉的人分流了，可以解釋。本題為選非題，故正確答案為C。3.一個(gè)網(wǎng)吧將其所有的計(jì)算機(jī)連成網(wǎng)絡(luò)，該網(wǎng)絡(luò)屬于（

）。A.局域網(wǎng)B.城域網(wǎng)C.廣域網(wǎng)D.吧網(wǎng)參考答案：A解題思路：A項(xiàng)正確，局域網(wǎng)是在一個(gè)局部的地理范圍內(nèi)（如一個(gè)學(xué)校、工廠和機(jī)關(guān)內(nèi)），一般是方圓幾千米以內(nèi)，將各種計(jì)算機(jī)、外部設(shè)備和數(shù)據(jù)庫(kù)等互相聯(lián)接起來(lái)組成的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)。實(shí)現(xiàn)文件管理、應(yīng)用軟件共享、打印機(jī)共享、工作組內(nèi)的日程安排、電子郵件和傳真通信服務(wù)等功能。網(wǎng)吧的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)屬于局域網(wǎng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，城域網(wǎng)是在一個(gè)城市范圍內(nèi)所建立的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)，簡(jiǎn)稱MAN。C項(xiàng)錯(cuò)誤，廣域網(wǎng)也稱遠(yuǎn)程網(wǎng)，通常跨越很大的物理范圍，所覆蓋的范圍從幾十公里到幾千公里，它能連接多個(gè)城市或國(guó)家，或橫跨幾個(gè)洲并能提供遠(yuǎn)距離通信，形成國(guó)際性的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，沒(méi)有“吧網(wǎng)”這種稱呼。故正確答案為A。4.我在農(nóng)村________了我的童年。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.度過(guò)B.渡過(guò)C.經(jīng)歷D.回顧參考答案：A解題思路：本題考查實(shí)詞含義?！岸冗^(guò)童年”為固定搭配。此題主要考查“度過(guò)”與“渡過(guò)”的區(qū)別?！岸冗^(guò)”多用于表示與時(shí)間有關(guān)的對(duì)象，如“光陰”、“童年”等；“渡過(guò)”指經(jīng)過(guò)與水有關(guān)的江、河、湖、海等，也指經(jīng)過(guò)困難、危機(jī)等。文中指我的童年，表述為時(shí)間過(guò)程，所以應(yīng)選擇“度過(guò)”。故正確答案為A。釋義：“經(jīng)歷”指親身見(jiàn)過(guò)、做過(guò)或遭遇過(guò)的事?！盎仡櫋敝富叵脒^(guò)去，思考過(guò)去發(fā)生的事件。“度過(guò)”主要是帶時(shí)間性的經(jīng)過(guò)?！岸蛇^(guò)”主要指的是由此岸到彼岸，是空間的經(jīng)過(guò)。5.事業(yè)單位公開(kāi)進(jìn)行工作人員招考時(shí)，與工作人員訂立的是（

）合同。

A.聘用

B.勞動(dòng)

C.雇傭

D.派遣參考答案：A

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

根據(jù)《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定》第二十五條規(guī)定：“用人單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同，確立人事關(guān)系?！?/p>

故正確答案為A。6.小寒∶大寒，與這組詞在邏輯關(guān)系上最為一致的是：A.白露∶秋分B.驚蟄∶清明C.立春∶小滿D.芒種∶小暑參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！靶『薄按蠛痹诙墓?jié)氣中是相鄰的，屬于時(shí)間順承關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“白露”“秋分”在二十四節(jié)氣中是相鄰的，屬于時(shí)間順承關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“驚蟄”“清明”在二十四節(jié)氣中不相鄰，排除；C項(xiàng)：“立春”“小滿”在二十四節(jié)氣中不相鄰，排除；D項(xiàng)：“芒種”“小暑”在二十四節(jié)氣中不相鄰，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。二十四節(jié)氣依次為：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒7.檔案的基本屬性是（

）。A.歷史性B.價(jià)值性C.多元性D.原始記錄性參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。檔案工作的根本目的是在檔案信息的安全保存基礎(chǔ)上，向社會(huì)提供豐富的檔案信息，便于社會(huì)各方面的利用與實(shí)踐，最大化地實(shí)現(xiàn)檔案信息的作用。檔案具有原始記錄性、信息性、文化知識(shí)性等幾個(gè)方面的主要屬性，其中原始記錄性是檔案的基本屬性。故正確答案為D。8.真正友誼的產(chǎn)物，只是一種（

）了你身心的愉快。沒(méi)有這種愉快，隨你如何直諒多聞，也不會(huì)有友誼。接觸著你真正的朋友，感覺(jué)到這種愉快，你內(nèi)心的鄙吝殘忍，自然會(huì)消失，無(wú)需說(shuō)教式的（

）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.貫穿指導(dǎo)B.貫穿勸說(shuō)C.滲透誘導(dǎo)D.滲透勸導(dǎo)參考答案：D解題思路：本題考查近義實(shí)詞的語(yǔ)境填空。第一空，“貫穿”指穿過(guò)、連通，與人的“身心”搭配不當(dāng)?！皾B透”體現(xiàn)了“真正的友誼”所帶來(lái)的內(nèi)心感觸，使人愉快，所以選“滲透”，排除A、B項(xiàng)。第二空，“勸導(dǎo)”意為規(guī)勸開(kāi)導(dǎo)，與前面的“說(shuō)教式”相對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境?！罢T導(dǎo)”指勸誘教導(dǎo)、引導(dǎo)，一般為采用某種方式來(lái)引導(dǎo)，而不是直接的引導(dǎo)。根據(jù)前文的“說(shuō)教式”可知語(yǔ)境為直接的“勸導(dǎo)”而非間接的“誘導(dǎo)”，所以選“勸導(dǎo)”。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“身心”。A項(xiàng)和B項(xiàng)“貫穿”指穿過(guò)、連通，與“身心”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“滲透”比喻一種事物逐漸進(jìn)入到其他方面，在文段中用于形容身心各方面都愉悅，符合文意。第二步，分析第二空。所填詞被“說(shuō)教式的”修飾。C項(xiàng)“誘導(dǎo)”指勸誘教導(dǎo)，通常是借助某種方式去“誘導(dǎo)”，不能用“說(shuō)教式的”修飾，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“勸導(dǎo)”指規(guī)勸開(kāi)導(dǎo)，可以用“說(shuō)教式的”修飾，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。9.有利于調(diào)動(dòng)員工工作積極性以及被聘請(qǐng)者迅速展開(kāi)工作的招聘方法是：A.校園招聘B.內(nèi)部提拔C.現(xiàn)場(chǎng)招聘D.領(lǐng)導(dǎo)任命參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。第二步，內(nèi)部提拔是指企業(yè)內(nèi)部符合條件的員工從現(xiàn)有的崗位晉升到更高層次崗位的過(guò)程。內(nèi)部提拔具有以下優(yōu)點(diǎn)：①有利于調(diào)動(dòng)組織內(nèi)部成員的工作積極性。②有利于吸引外部人才。③有利于保證選聘工作的正確性。④有利于被聘者迅速展開(kāi)工作。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：校園招聘是一種特殊的外部招聘途徑。是指招聘組織（企業(yè)等）直接從學(xué)校招聘各類各層次應(yīng)屆畢業(yè)生，也指招聘組織（企業(yè)等）通過(guò)各種方式招聘各類各層次應(yīng)屆畢業(yè)生。校園招聘以其集中、快捷、高效、針對(duì)性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越受到企業(yè)雇主的青睞，并以此作為招聘年輕后備人才的首選渠道。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：現(xiàn)場(chǎng)招聘是一種企業(yè)和人才通過(guò)第三方提供的場(chǎng)地，進(jìn)行直接面對(duì)面對(duì)話，現(xiàn)場(chǎng)完成招聘面試的一種方式。現(xiàn)場(chǎng)招聘一般包括招聘會(huì)及人才市場(chǎng)兩種方式?，F(xiàn)場(chǎng)招聘具有可以和應(yīng)聘者直接面對(duì)面交流、直觀展示企業(yè)實(shí)力和風(fēng)采、效率較高、易控制應(yīng)聘者數(shù)量與質(zhì)量的優(yōu)點(diǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)任命是指由領(lǐng)導(dǎo)直接安排人選，具有程序簡(jiǎn)單，便于操作，權(quán)力集中，責(zé)任明確，指揮統(tǒng)一，行動(dòng)迅速，利于治事和用人的統(tǒng)一，效率高、省時(shí)間的優(yōu)點(diǎn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.下列選項(xiàng)不能折成左側(cè)立方體的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：將選項(xiàng)原展開(kāi)圖標(biāo)上序號(hào)如下圖所示，逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：如下圖所示，左側(cè)立方體由A項(xiàng)中面a、面d、面e組成時(shí)，公共點(diǎn)為點(diǎn)1，與題干六面體公共點(diǎn)對(duì)應(yīng)不一致，左側(cè)立方體由A項(xiàng)中面a、面b、面e組成時(shí)，公共點(diǎn)為點(diǎn)2，與題干六面體公共點(diǎn)對(duì)應(yīng)不一致，左側(cè)立方體由A項(xiàng)中面d、面e、面f組成時(shí)，公共點(diǎn)為點(diǎn)3，與題干六面體公共點(diǎn)對(duì)應(yīng)不一致，故A項(xiàng)以上三種情況都不能折成左側(cè)立方體，當(dāng)選；B項(xiàng)：如下圖所示，左側(cè)立方體由B項(xiàng)中面a、面b、面c組成時(shí)，公共點(diǎn)為點(diǎn)4，與題干六面體公共點(diǎn)對(duì)應(yīng)一致，可以折成，排除；C項(xiàng)：如下圖所示，左側(cè)立方體由C項(xiàng)中面a、面b、面d組成時(shí)，面b與面d成為直角的兩條邊為同一條邊，故面a、面b、面d公共點(diǎn)為點(diǎn)5，與題干六面體公共點(diǎn)對(duì)應(yīng)一致，可以折成，排除；D項(xiàng)：如下圖所示，若左側(cè)立方體由D項(xiàng)中面d、面e、面f組成時(shí)，與題干六面體公共點(diǎn)對(duì)應(yīng)不一致，故D項(xiàng)不是由面d、面e、面f組成，面f與面b為相對(duì)面，故組成左側(cè)立方體的面只能是面a、面e、面f，因由同一個(gè)點(diǎn)引出的兩條邊為同一條邊，所以點(diǎn)9與點(diǎn)6為同一個(gè)點(diǎn)，所以面a、面e、面f的公共點(diǎn)為點(diǎn)6，與題干六面體公共點(diǎn)對(duì)應(yīng)一致，可以折成，排除。本題為選非題，故正確答案為A。11.①進(jìn)行良好的時(shí)間管理，同樣需要這些品質(zhì)②把握好間隔和規(guī)律正是時(shí)間管理的內(nèi)容③當(dāng)雞蛋越來(lái)越多，情況越來(lái)越糟的時(shí)候，你要有能力控制局面④進(jìn)行時(shí)間管理，就好像拋雞蛋⑤要做好拋雞蛋的動(dòng)作，需要耐心、毅力、練習(xí)和計(jì)劃⑥你要不停地把手中的一只雞蛋換成另一只，還要保持所有的雞蛋都不落到地上將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的是:A.②④③⑥⑤①B.⑤①⑥④③②C.②④⑤⑥①③D.④⑥⑤①③②參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則，首先驗(yàn)證②句，②句中出現(xiàn)“正是時(shí)間管理的內(nèi)容”，說(shuō)明在②句之前應(yīng)先提到“時(shí)間管理”這一話題，所以②不能做首句，故排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。再對(duì)比④句和⑤句，④句將“時(shí)間管理”比作“拋雞蛋”，⑤句是怎么才能做好拋雞蛋的動(dòng)作，故④句應(yīng)該在⑤句前面，排除B項(xiàng)。暫定答案為D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證D項(xiàng)。D項(xiàng)首先通過(guò)④句引出“時(shí)間管理”和“拋雞蛋”的話題，⑥句是對(duì)拋雞蛋動(dòng)作的描述，⑤句提出做好拋雞蛋的動(dòng)作需要的品質(zhì)，然后引出①句時(shí)間管理也需要這些品質(zhì)，這些品質(zhì)也是③句控制局面的能力，最后②句進(jìn)行總結(jié)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)，通過(guò)首句不易判斷。第二步，④③⑥⑤均提到“雞蛋”，根據(jù)邏輯順序?qū)ζ溥M(jìn)行排列，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，①中含有指代詞，可根據(jù)選項(xiàng)驗(yàn)證其前句，確定答案。12.納米技術(shù)是當(dāng)今各國(guó)爭(zhēng)相研究的熱點(diǎn)，其既具有前沿性，又能使不同學(xué)科相互交融，下列關(guān)于納米的說(shuō)法正確的是：A.納米是一種長(zhǎng)度單位B.納米是一種可食用米類C.空氣中粉塵的大小屬于納米級(jí)D.納米科技無(wú)所不能，能解決任何問(wèn)題參考答案：A解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，納米（符號(hào)：nm），即為毫微米，是長(zhǎng)度的度量單位。1納米=米。1納米相當(dāng)于4倍原子大小，比單個(gè)細(xì)菌的長(zhǎng)度還要小的多。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：納米是長(zhǎng)度的度量單位，不是一種可食用米類。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。C項(xiàng)：國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織規(guī)定，粒徑小于75微米的固體懸浮物定義為粉塵。而1微米=1000納米，故空氣中粉塵的大小不屬于納米級(jí)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。D項(xiàng)：納米技術(shù)是用單個(gè)原子、分子制造物質(zhì)的科學(xué)技術(shù)，研究結(jié)構(gòu)尺寸在1至100納米范圍內(nèi)材料的性質(zhì)和應(yīng)用。納米技術(shù)可運(yùn)用于測(cè)量技術(shù)、加工技術(shù)材料合成、疾病診斷、組裝技術(shù)、生物技術(shù)、粒子制備等領(lǐng)域，但是并不是無(wú)所不能，可解決任何問(wèn)題的，選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。13.家長(zhǎng)：這學(xué)期小明的體重明顯下降，我覺(jué)得主要原因在于老師們留的作業(yè)太多，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重。老師：小明的體重下降和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沒(méi)有關(guān)系。學(xué)校給孩子們進(jìn)行了體檢，體檢醫(yī)生認(rèn)為小明營(yíng)養(yǎng)不良，我認(rèn)為這才是小明體重下降的原因。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)班主任的說(shuō)法提出質(zhì)疑？A.小明的同班同學(xué)小華是個(gè)小胖墩，正在減肥B.現(xiàn)在學(xué)生們的普遍問(wèn)題是過(guò)于肥胖，而不是體重過(guò)輕C.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，會(huì)引發(fā)消化功能紊亂，妨礙對(duì)營(yíng)養(yǎng)的正常吸收D.小明所在的學(xué)校已經(jīng)意識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，已經(jīng)采取解決措施參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“提出質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：小明的體重下降和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沒(méi)有關(guān)系。論據(jù)：學(xué)校給孩子們進(jìn)行了體檢，體檢醫(yī)生認(rèn)為小明營(yíng)養(yǎng)不良，這才是小明體重下降的原因。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論述的主體是小華，論點(diǎn)論述的主體是小明，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是肥胖是現(xiàn)在學(xué)生們的普遍問(wèn)題，與論點(diǎn)所說(shuō)的小明體重下降的原因無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)表明是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重妨礙了對(duì)營(yíng)養(yǎng)的正常吸收，那么小明體重下降的根本原因還是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)表明該學(xué)校確實(shí)存在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題，但不明確小明體重下降和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重是否有關(guān)系，不具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。14.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①④⑥，②③⑤B.①③⑥，②④⑤C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤，②④⑥參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。部分圖形有出頭點(diǎn)，考慮筆畫數(shù)。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，其中①③⑤為一筆畫圖形，②④⑥為兩筆畫圖形，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。15.某市藥監(jiān)局向該市一間大藥房發(fā)放了《藥品經(jīng)營(yíng)許可證》之后，發(fā)現(xiàn)該大藥房所提交的一項(xiàng)申請(qǐng)材料系偽造，則藥監(jiān)局可（

）為該藥房發(fā)放的許可證。A.吊銷B.撤銷C.注銷D.銷毀參考答案：B解題思路：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，吊銷行政許可屬于行政處罰的一種，是行政機(jī)關(guān)采取強(qiáng)制手段剝奪被許可人的經(jīng)營(yíng)權(quán)或資質(zhì)、資格，是被許可人取得許可證以后實(shí)施了行政違法行為。與題意不符。B項(xiàng)正確，根據(jù)《行政許可法》第六十九條第二款規(guī)定：“被許可人以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段取得行政許可的，應(yīng)當(dāng)予以撤銷?！贝笏幏克峤坏囊豁?xiàng)申請(qǐng)材料系偽造，屬于通過(guò)欺騙取得行政許可的行為，藥監(jiān)局可依規(guī)定撤銷為該藥房發(fā)放的許可證。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第七十條規(guī)定：“有下列情形之一的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法辦理有關(guān)行政許可的注銷手續(xù)：（一）行政許可有效期屆滿未延續(xù)的；（二）賦予公民特定資格的行政許可，該公民死亡或者喪失行為能力的；（三）法人或者其他組織依法終止的；（四）行政許可依法被撤銷、撤回，或者行政許可證件依法被吊銷的；（五）因不可抗力導(dǎo)致行政許可事項(xiàng)無(wú)法實(shí)施的；（六）法律、法規(guī)規(guī)定的應(yīng)當(dāng)注銷行政許可的其他情形?！迸c題意不符。D項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)法律沒(méi)有規(guī)定銷毀這一說(shuō)法。故正確答案為B。16.享有外交豁免權(quán)的外國(guó)人犯罪應(yīng)當(dāng)追究其刑事責(zé)任的，應(yīng)通過(guò)外交途徑解決，不適用我國(guó)刑事訴訟法的規(guī)定。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查刑事訴訟法知識(shí)。第二步，《刑事訴訟法》第十六條規(guī)定，對(duì)于外國(guó)人犯罪應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的，適用本法的規(guī)定。對(duì)于享有外交特權(quán)和豁免權(quán)的外國(guó)人犯罪應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的，通過(guò)外交途徑解決。因此，本題正確。刑法空間效力：①屬地管轄原則；②屬人管轄原則；③保護(hù)管轄原則；④普遍管轄原則。17.不要怕去學(xué)新的東西。知識(shí)沒(méi)有________，是可以隨身攜帶的寶藏，沒(méi)有人會(huì)被它壓垮，而且愈多愈身心矯健。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.重量B.大小C.困難D.期限參考答案：A解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“可以隨身攜帶”“沒(méi)有人會(huì)被它壓垮”可知，文段強(qiáng)調(diào)知識(shí)攜帶方便，不會(huì)給人帶來(lái)負(fù)擔(dān)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“重量”指物體所受重力的大小，符合文意。B項(xiàng)“大小”指大小的程度；C項(xiàng)“困難”指問(wèn)題和障礙；D項(xiàng)“期限”指限定的一段時(shí)間，也指所限時(shí)間的最后界限，均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。18.符號(hào)化消費(fèi)是指人們消費(fèi)的不僅是商品和服務(wù)本身，而且是商品和服務(wù)背后內(nèi)涵的文化意義和其代表的價(jià)值。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中不屬于符號(hào)化消費(fèi)的是：A.商家表示今年春夏季，打磨過(guò)的、膝蓋破洞的牛仔褲受到消費(fèi)者歡迎B.一些人喜歡購(gòu)買價(jià)格特別昂貴的奢侈品C.老張退休后，非常注重身體的保養(yǎng)，購(gòu)買了很多保健品D.在一些地區(qū)，很多人喜歡去茶樓喝早茶參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人們消費(fèi)的不僅是商品和服務(wù)本身；②消費(fèi)的是商品和服務(wù)背后內(nèi)涵的文化意義和其代表的價(jià)值。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人們穿破洞牛仔褲除了是將它作為褲子以外，還是緊隨時(shí)尚和潮流的體現(xiàn)，屬于“消費(fèi)的不僅是商品本身，而且是商品和服務(wù)背后內(nèi)涵的文化意義和其代表的價(jià)值”，符合定義；B項(xiàng)：消費(fèi)者購(gòu)買奢侈品不僅為了商品自身具有實(shí)用性，而且是為了感受品牌歷史底蘊(yùn)、文化內(nèi)涵，彰顯個(gè)人品位，屬于“消費(fèi)的不僅是商品本身，而且是商品和服務(wù)背后內(nèi)涵的文化意義和其代表的價(jià)值”，符合定義；C項(xiàng)：老張消費(fèi)的只是保健品本身，消費(fèi)目的只是保養(yǎng)身體，未體現(xiàn)“服務(wù)背后內(nèi)涵的文化意義和其代表的價(jià)值”，不符合定義；D項(xiàng)：喝早茶不僅是為了喝茶，而且是為了體會(huì)早茶背后內(nèi)涵的文化和風(fēng)俗，屬于“消費(fèi)的不僅是商品本身，而且是商品和服務(wù)背后內(nèi)涵的文化意義和其代表的價(jià)值”，符合文化。因此，選擇C選項(xiàng)。喝早茶是廣東人的生活習(xí)慣，風(fēng)起于清代。19.充電∶手機(jī)A.冷藏∶雪糕B.加油∶汽車C.電池∶鬧鐘D.熱水∶茶壺參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！俺潆姟睘椤笆謾C(jī)”正常運(yùn)行提供動(dòng)力，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“充電”屬于動(dòng)賓式詞語(yǔ)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“雪糕”需要“冷藏”，“冷藏”不能作為“雪糕”的動(dòng)力來(lái)源，排除；B項(xiàng)：“加油”為“汽車”正常行駛提供動(dòng)力，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“加油”屬于動(dòng)賓式詞語(yǔ)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“電池”為“鬧鐘”正常使用提供動(dòng)力，但“電池”是名詞，排除；D項(xiàng)：“茶壺”是燒“熱水”的工具，二者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。20.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。通過(guò)觀察，題干中圖形元素個(gè)數(shù)分別是：3、1、4、5、？，觀察發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)圖元素個(gè)數(shù)相加等于后一個(gè)圖的元素個(gè)數(shù)，所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇含有9個(gè)元素的圖，只有A選項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。21.當(dāng)數(shù)字化智能化時(shí)代到來(lái)之后，將會(huì)出現(xiàn)比現(xiàn)在的馬云更能“云”的公司。那個(gè)時(shí)候的公司，將在堅(jiān)守其經(jīng)濟(jì)屬性的基礎(chǔ)上，更加突出其社會(huì)屬性，呈現(xiàn)出社會(huì)組織的突出特征。因?yàn)?，互?lián)網(wǎng)、數(shù)字化、云計(jì)算、移動(dòng)終端等技術(shù)，一方面為企業(yè)賦能，讓企業(yè)強(qiáng)大；另一方面也為消費(fèi)者賦能，讓消費(fèi)者大聯(lián)合。如果公司不突出社會(huì)屬性，全心全意為消費(fèi)者服務(wù)，它就無(wú)法持續(xù)“經(jīng)濟(jì)”下去。比如，一位消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)自己購(gòu)買的汽車有“天然”缺陷，制造企業(yè)就會(huì)把同類車召回，否則，消費(fèi)者就可能不再買它的任何一款車。這段文字意在說(shuō)明：A.數(shù)字化智能化時(shí)代將改變公司的基本屬性B.社會(huì)屬性是公司在未來(lái)必須凸顯的一種特質(zhì)C.“全心全意為消費(fèi)者服務(wù)”是公司社會(huì)屬性的核心內(nèi)容D.智能化極大地提高了廣大消費(fèi)者團(tuán)結(jié)的可能性參考答案：B解題思路：文段首先指出數(shù)字化智能化時(shí)代到來(lái)之后的情況，接下來(lái)通過(guò)程度詞“更加”引出觀點(diǎn)，即未來(lái)的公司更加突出社會(huì)屬性，呈現(xiàn)社會(huì)組織的特征。接下來(lái)通過(guò)“因?yàn)椤边M(jìn)行解釋說(shuō)明，分別從互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)“為企業(yè)賦能”與“為消費(fèi)者賦能”的兩個(gè)方面解釋“公司突出社會(huì)屬性”的原因，接下來(lái)通過(guò)反面論證并以“汽車召回”制度為例進(jìn)行說(shuō)明。故文段的重點(diǎn)是公司在未來(lái)必須突出社會(huì)屬性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“改變公司的基本屬性”表述錯(cuò)誤，文段論述的是公司在經(jīng)濟(jì)屬性的基礎(chǔ)上，將突出“社會(huì)屬性”，“基本屬性”沒(méi)有發(fā)生改變，排除；C項(xiàng)，“全心全意為消費(fèi)者服務(wù)”、D項(xiàng)，“提高消費(fèi)者團(tuán)結(jié)的可能性”均對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，且D項(xiàng)沒(méi)有提及“社會(huì)屬性”這一主題詞，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊豆菊找孢M(jìn)化為社會(huì)組織》解題思路：第一步，分析文段。文段前半部分指出數(shù)字化智能化時(shí)代，公司將在堅(jiān)守其經(jīng)濟(jì)屬性的基礎(chǔ)上，更加突出其社會(huì)屬性，呈現(xiàn)出社會(huì)組織的突出特征。接下來(lái)通過(guò)原因分析、反面論證、舉例論證都是在闡述未來(lái)的公司要更加突出其社會(huì)屬性。通過(guò)分析可知，文段為“總—分”結(jié)構(gòu)。主旨句為“那個(gè)時(shí)候的公司，將在堅(jiān)守其經(jīng)濟(jì)屬性的基礎(chǔ)上，更加突出其社會(huì)屬性，呈現(xiàn)出社會(huì)組織的突出特征”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的提煉和掌握?？焖匍喿x文段，文段為總分結(jié)構(gòu)?！耙环矫妗硪环矫妗币约啊氨热纭倍紴槲亩闻e例內(nèi)容，可以略讀。而“如果……就……”為表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)重點(diǎn)閱讀“如果”之后的假設(shè)條件，文段主旨應(yīng)與之相關(guān)。文段為總分結(jié)構(gòu)，首先指出數(shù)字化智能化時(shí)代到來(lái)之后，公司將在堅(jiān)守經(jīng)濟(jì)屬性的基礎(chǔ)上，更加突出其社會(huì)屬性，后文對(duì)其原因進(jìn)行分析。B項(xiàng)是對(duì)觀點(diǎn)句的同義轉(zhuǎn)述。A項(xiàng)“改變公司的基本屬性”表述錯(cuò)誤，文段說(shuō)的是“在堅(jiān)守其經(jīng)濟(jì)屬性的基礎(chǔ)上”，排除。C項(xiàng)介紹公司社會(huì)屬性的核心內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段著重強(qiáng)調(diào)的是數(shù)字化智能化對(duì)公司的影響，而非對(duì)消費(fèi)者的影響，排除。故本題選B。22.隨著智慧校園的上線，復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等全國(guó)多所高校的學(xué)生可通過(guò)微信、支付寶等移動(dòng)支付方式完成各項(xiàng)費(fèi)用的激增。在其他條件下不變的前提下，移動(dòng)支付貨幣流通帶來(lái)的影響是（

）。A.貨幣流通速度加快B.流通中所需的貨幣量減少C.減少了支付的中間環(huán)節(jié)D.貨幣的實(shí)際供應(yīng)量增加參考答案：ABC解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A、C項(xiàng)正確，移動(dòng)支付不需要實(shí)物貨幣充當(dāng)媒介便可以完成，減少了支付的中間環(huán)節(jié)，縮短了交換時(shí)間，方便快捷，使得貨幣流通速度加快。B項(xiàng)正確，流通中貨幣量亦稱“市場(chǎng)貨幣流通量”，是指流通領(lǐng)域中實(shí)際存在的貨幣量。流通中所需要的貨幣量。也就是說(shuō)在商品價(jià)格總額和貨幣流通速度不變的情況下，流通中所需要的貨幣量是一定的。移動(dòng)支付貨幣的流通會(huì)減少流通中所需的貨幣量。D項(xiàng)錯(cuò)誤，題干強(qiáng)調(diào)的是貨幣的流通，與貨幣的供應(yīng)無(wú)關(guān)。故正確答案為ABC。23.倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，反對(duì)奢侈浪費(fèi)和不合理消費(fèi)，開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)、_____、_____、_____、_____等行動(dòng)。A.綠色家庭B.綠色學(xué)校C.綠色社區(qū)D.綠色城市E.綠色出行參考答案：ABCE24.人類和其他生物一樣，都是自然界進(jìn)化的結(jié)果，其他生物在享用大自然賦予的資源時(shí)，與人類擁有同樣的________。達(dá)爾文在《物種起源》一書的最后，寫下了一段________的話語(yǔ)：地球依照重力定理繞行太陽(yáng)，從這么簡(jiǎn)單的起源，進(jìn)化出無(wú)數(shù)最美麗、最?yuàn)W妙的事物。這樣的生命觀，莊嚴(yán)、高貴而且壯闊。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.待遇深入淺出B.地位奧妙無(wú)窮C.權(quán)利發(fā)人深省D.優(yōu)勢(shì)耐人尋味參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)詞義有所區(qū)別，重點(diǎn)分析文意，排除與此不符的選項(xiàng)。第三步，辨析第二空詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，分析可知，文段說(shuō)的是其他生物與人類是平等的，“待遇”“優(yōu)勢(shì)”不符合文意，排除A、D。第二空，“奧妙無(wú)窮”形容人或物變化莫測(cè)、捉摸不透?！鞍l(fā)人深省”指啟發(fā)人深刻思考而有所覺(jué)悟。填入詞語(yǔ)用來(lái)修飾“達(dá)爾文的話語(yǔ)”，“奧妙無(wú)窮”用在這里不恰當(dāng)，排除B。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。D項(xiàng)“優(yōu)勢(shì)”指能超過(guò)對(duì)方的有利形勢(shì)?！皟?yōu)勢(shì)”一定是比較出來(lái)的，而且有高低之分，和“同樣”矛盾，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空?！暗厍颉@樣的生命觀，莊嚴(yán)、高貴而且壯闊”是對(duì)“話語(yǔ)”的具體闡釋，而該句引發(fā)人們對(duì)生命的思考。C項(xiàng)“發(fā)人深省”指啟發(fā)人深刻思考而有所覺(jué)悟，符合文意。A項(xiàng)“深入淺出”指文章或言論的內(nèi)容很深刻，措辭卻淺顯易懂。尾句話語(yǔ)的措辭并不淺顯易懂，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“奧妙無(wú)窮”指其中不易為人所知而奇妙有趣之處極多，不符合文意，排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：由常識(shí)可知，生物的高低層次不同，對(duì)自然資源的利用程度必然也不同，人區(qū)別于動(dòng)物，會(huì)使用工具，因此享有同樣的“優(yōu)勢(shì)”是說(shuō)不通的，排除D項(xiàng)。再看第二空，文段表達(dá)的意思是達(dá)爾文在《物種起源》一書的最后一句話應(yīng)是值得人思考的，結(jié)合上下文，“發(fā)人深省”更符合邏輯。發(fā)人深省是指啟發(fā)人深刻思考，有所醒悟。“深入淺出”是指內(nèi)容深刻，表達(dá)淺顯。而達(dá)爾文最后說(shuō)的這句話“地球依照重力定理繞行太陽(yáng)······”并不淺顯，排除A項(xiàng)；“奧妙無(wú)窮”是指奇妙之處極多，生命的起源固然奇妙，但是達(dá)爾文所說(shuō)的話本身并不奇妙，因此排除B項(xiàng)。故正確答案為C。25.黃河下游原來(lái)是繞山東丘陵之南注入黃海的。后來(lái)，由于中游的黃土高原不斷________，下游的廣大平原又不斷沉降，黃土不斷受到侵蝕，________泥沙滾滾流入黃河。到了下游，水中的泥沙逐漸淤積，河床不斷抬高，遇到汛期，便會(huì)漫溢泛濫，出現(xiàn)改道的現(xiàn)象。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.降低

含有B.抬升

挾帶C.下降

大量D.升高

摻雜參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“下游的廣大平原又不斷沉降，黃土不斷受到侵蝕”可知，需要有落差才能造成黃土受到侵蝕，橫線詞語(yǔ)應(yīng)與“沉降”意思相反，A項(xiàng)“降低”和C項(xiàng)“下降”與“沉降”意思相同，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。被侵蝕、風(fēng)化的黃土是隨著水流（來(lái)源為降水）被帶入黃河的。由“泥沙滾滾流入黃河”可知，是水流“裹挾”著泥沙流入黃河，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)；D項(xiàng)“摻雜”表示黃土和泥沙夾雜在一起流入黃河，與語(yǔ)境不符，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。26.如果汪某要求賠償損失，那么損失賠償?shù)牧x務(wù)人應(yīng)該是：A.李某B.吳某C.小明的父母D.小明參考答案：C解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十二條，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。有財(cái)產(chǎn)的無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，由監(jiān)護(hù)人賠償。所以，作為限制民事行為能力人的小明侵犯了汪某的財(cái)產(chǎn)權(quán)，需要由小明的監(jiān)護(hù)人，也就是小明的父母來(lái)承擔(dān)賠償責(zé)任。因此，選擇C選項(xiàng)。27.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同（每個(gè)圖形都是由黑點(diǎn)、白圈構(gòu)成），但每一幅圖中黑點(diǎn)和白圈發(fā)生明顯位置變化，考慮平移。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形分為五行，最上面的一行依次移到最下面一行，圖5最后一行應(yīng)有4個(gè)圓圈，排除A、C項(xiàng)，再結(jié)合黑白顏色，相鄰兩圖中數(shù)量相同一行的黑白顏色交替發(fā)生變化，排除D項(xiàng)，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。28.2018年，某農(nóng)戶賣出紅棗公斤數(shù)比上一年增加了20%，但是每公斤的價(jià)格下降了20%。假如2018年該農(nóng)戶銷售額為100萬(wàn)元，請(qǐng)問(wèn)2017年銷售額大約為多少？A.104萬(wàn)元B.105萬(wàn)元C.106萬(wàn)元D.107萬(wàn)元參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類。第二步，設(shè)2017年銷量、單價(jià)分別為a、b，則2018年銷量、單價(jià)分別為1.2a、0.8b，2018年銷售額＝1.2a×0.8b＝100，化簡(jiǎn)得a×b＝≈104，即2017年的銷量大約為104萬(wàn)。因此，選擇A選項(xiàng)。29.農(nóng)民種植小麥，麥子成熟，農(nóng)民拿出一部分留著吃，一部分拿至市場(chǎng)賣，別人買走農(nóng)民的小麥，農(nóng)民獲得了貨幣，然后去購(gòu)買其他商品，這一過(guò)程包含了社會(huì)生產(chǎn)總過(guò)程中的四個(gè)環(huán)節(jié)，其中（

）所代表的環(huán)節(jié)是起決定性作用的環(huán)節(jié)。A.農(nóng)民種植小麥，麥子成熟B.農(nóng)民拿出一部分留著吃，一部分拿至市場(chǎng)賣C.別人買走農(nóng)民的小麥，農(nóng)民獲得了貨幣D.農(nóng)民用貨幣購(gòu)買其他商品參考答案：A解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)是社會(huì)生產(chǎn)的四個(gè)環(huán)節(jié)，其中，生產(chǎn)是指人類從事創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的活動(dòng)和過(guò)程，包括物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富的創(chuàng)造和人自身的生育，亦稱社會(huì)生產(chǎn)。生產(chǎn)是起決定作用的環(huán)節(jié)。A項(xiàng)中“農(nóng)民種植小麥，麥子成熟”描述的是生產(chǎn)活動(dòng)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：分配是指社會(huì)的經(jīng)濟(jì)資源配置過(guò)程。主要是指勞動(dòng)力、資金或資本、生產(chǎn)資料等資源的分配。是以分工為前提的社會(huì)生產(chǎn)按比例進(jìn)行的物質(zhì)條件。B項(xiàng)中“農(nóng)民拿出一部分留著吃，一部分拿至市場(chǎng)賣”屬于產(chǎn)品的分配環(huán)節(jié)。B項(xiàng)與題意不符，排除。C項(xiàng)：交換是指人們相互交換活動(dòng)或交換勞動(dòng)產(chǎn)品的過(guò)程。主要包括人們?cè)谏a(chǎn)中發(fā)生的各種活動(dòng)和能力的交換，以及一般產(chǎn)品和商品的交換。C項(xiàng)中“別人買走農(nóng)民的小麥，農(nóng)民獲得了貨幣”屬于交換環(huán)節(jié)。C項(xiàng)與題意不符，排除。D項(xiàng)：消費(fèi)是社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是最終環(huán)節(jié)。它是指利用社會(huì)產(chǎn)品來(lái)滿足人們各種需要的過(guò)程。D項(xiàng)中“農(nóng)民用貨幣購(gòu)買其他商品”屬于消費(fèi)環(huán)節(jié)。D項(xiàng)與題意不符，排除。30.下圖中的②是由①經(jīng)過(guò)2次切割而形成的立體圖形，以下哪一項(xiàng)可以折疊成該立體圖形？A.如圖所示B.如圖所示C.如圖所示D.如圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題考查立體圖拆紙盒。第二步，分析選項(xiàng)。尋找等長(zhǎng)邊，只有B可以折出，因此，選擇B選項(xiàng)。31.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成相似，無(wú)樣式類和無(wú)數(shù)量類規(guī)律，圖形規(guī)整，可優(yōu)先考慮重心位置。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

觀察題干圖形，第一段找規(guī)律，如圖①所示，三幅圖形重心位置依次上升；第二段應(yīng)用規(guī)律，如圖②所示，三幅圖形重心位置依次上升，只有C選項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。32.民事法律行為是民事主體（自然人、法人、非法人組織）設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的合法行為。根據(jù)上述定義，下列屬于民事法律行為的是（

）。A.投標(biāo)人之間相互約定抬高投標(biāo)報(bào)價(jià)B.王某完成了一項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明C.劉某承諾為周某的貨款承擔(dān)保證責(zé)任D.張某在公園撿到一部手機(jī)參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！懊袷轮黧w（自然人、法人、非法人組織）”、“設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系”、“合法行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：投標(biāo)人之間相互約定抬高投標(biāo)報(bào)價(jià)屬于違法行為，不符合“合法行為”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：王某完成了一項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明是一種事實(shí)行為，不是法律行為，不符合“設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：劉某承諾為周某的貨款承擔(dān)保證責(zé)任，符合“民事主體（自然人、法人、非法人組織）”、“設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系”、“合法行為”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：張某在公園撿到一部手機(jī)，不符合“設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系”，不符合定義，排除。故正確答案為C。33.在事業(yè)單位中承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的崗位是：A.工勤技能崗位B.管理崗位C.專業(yè)技術(shù)崗位D.特設(shè)崗位參考答案：A解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第八條和第十一條，事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。這一崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護(hù)技能，提升服務(wù)水平的要求，滿足單位業(yè)務(wù)工作的實(shí)際需要。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第九條，管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強(qiáng)單位運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第十條，專業(yè)技術(shù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置要符合專業(yè)技術(shù)工作的規(guī)律和特點(diǎn)，適應(yīng)發(fā)展社會(huì)公益事業(yè)與提高專業(yè)水平的需要。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第十二條，根據(jù)事業(yè)發(fā)展和工作需要，經(jīng)批準(zhǔn)，事業(yè)單位可設(shè)置特設(shè)崗位，主要用于聘用急需的高層次人才等特殊需要。D項(xiàng)錯(cuò)誤。34.根據(jù)《重慶市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》規(guī)定，部分公共場(chǎng)所的室內(nèi)區(qū)域可以吸煙，但不包括（

）。A.交通等候場(chǎng)所B.住宿休息場(chǎng)所C.餐飲服務(wù)場(chǎng)所D.公共娛樂(lè)場(chǎng)所參考答案：A解題思路：本題考查其他。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《重慶市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》第八條規(guī)定：“交通等候場(chǎng)所的室內(nèi)區(qū)域不可以吸煙?！盉、C、D三項(xiàng)正確，根據(jù)《重慶市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》第八條規(guī)定：“公共場(chǎng)所的室內(nèi)區(qū)域禁止吸煙。但是，下列公共場(chǎng)所的室內(nèi)區(qū)域，可以劃定或者設(shè)置吸煙區(qū)：（一）餐飲服務(wù)場(chǎng)所；（二）住宿休息服務(wù)場(chǎng)所；（三）公眾娛樂(lè)場(chǎng)所。鼓勵(lì)前款規(guī)定的可以劃定或者設(shè)置吸煙區(qū)的公共場(chǎng)所的室內(nèi)區(qū)域全面禁止吸煙。”本題為選非題，故正確答案為A。35.2019年1月3日10時(shí)26分，

探測(cè)器成功著陸在月球背面，并傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖。此次任務(wù)實(shí)現(xiàn)了人類探測(cè)器首次月背軟著陸、首次月背與地球的中繼通信，開(kāi)啟了人類月球探測(cè)新篇章。A.“玉兔三號(hào)”B.“玉兔四號(hào)”C.“嫦娥三號(hào)”D.“嫦娥四號(hào)”參考答案：D解題思路：本題考查時(shí)事政治。2019年1月3日10時(shí)26分，“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器成功著陸在月球背面東經(jīng)177.6度、南緯45.5度附近的預(yù)選著陸區(qū)，并通過(guò)“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開(kāi)了古老月背的神秘面紗。此次任務(wù)實(shí)現(xiàn)了人類探測(cè)器首次月背軟著陸、首次月背與地球的中繼通信，開(kāi)啟了人類月球探測(cè)新篇章。故正確答案為D。36.下列說(shuō)法與原文第三段意思最不相符的是：A.我們要強(qiáng)身健體，孝敬父母B.我們要刻苦鉆研增強(qiáng)本領(lǐng)C.我們要學(xué)習(xí)知識(shí)，提高修養(yǎng)D.我們要努力拼搏贏得人生參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“真實(shí)的本領(lǐng)是鉆研出來(lái)的”，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“希望我們的青年學(xué)生們能夠在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中增強(qiáng)多方面的修養(yǎng)”，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“成功的人生是拼搏出來(lái)的”正確。因此，選擇A選項(xiàng)。37.未取得教師資格證書的大學(xué)畢業(yè)生不能被某地區(qū)的學(xué)校錄用為教師。該地區(qū)的師范大學(xué)歷史系的所有學(xué)生在畢業(yè)前都必須取得教師資格證書。因此，任何一位該大學(xué)歷史系的畢業(yè)生都可以在該地區(qū)被錄用為教師。下列

項(xiàng)如果為真，能夠使上述論證得以成立。A.每一個(gè)取得教師資格證書的人的教學(xué)水平都是相同的B.取得教師資格證書是大學(xué)畢業(yè)生在該地區(qū)被錄用為教師的唯一條件C.該地區(qū)師范大學(xué)歷史系取得教師資格證書的所有學(xué)生都能畢業(yè)D.想知道自己是否勝任教師這一職業(yè)的唯一方法就是去參加教師資格證書考試參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：任何一位該大學(xué)歷史系的畢業(yè)生都可以在該地區(qū)被錄用為教師。論據(jù)：未取得教師資格證書的大學(xué)畢業(yè)生不能被某地區(qū)的學(xué)校錄用為教師。該地區(qū)的師范大學(xué)歷史系的所有學(xué)生在畢業(yè)前都必須取得教師資格證書。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：討論的是取得教師資格證書的人的教學(xué)水平是否一致，而題干討論的是歷史系畢業(yè)生能不能在該地區(qū)被錄用為教師的問(wèn)題，兩者討論的話題不一致，排除；B項(xiàng)：說(shuō)明取得教師資格證是被錄用的唯一條件，而根據(jù)題干已知該大學(xué)歷史系的畢業(yè)生都取得了教師資格證，建立了該大學(xué)歷史系的畢業(yè)生和在該地區(qū)被錄用為教師之間的聯(lián)系，所以該大學(xué)歷史系的畢業(yè)生都可以被錄用，加強(qiáng)了題干的論證，當(dāng)選；C項(xiàng)：討論的是該大學(xué)歷史系有教師資格證的學(xué)生是否能畢業(yè)，而題干所討論的是該大學(xué)的歷史系學(xué)生畢業(yè)之后能不能當(dāng)老師的問(wèn)題，兩者話題不一致，排除；

D項(xiàng)：討論的是能否勝任這個(gè)職業(yè)的事情，而題干所說(shuō)的是能否被學(xué)校錄用的問(wèn)題，兩者討論話題不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇能夠使題干論證成立的一項(xiàng)，在解題時(shí)需明確題干論證的論據(jù)和論點(diǎn)，并優(yōu)先尋找論據(jù)與論點(diǎn)之間是否存在跳躍，如果存在跳躍，那么在兩者之間建立聯(lián)系即為題干論證成立的前提。另外，也可以結(jié)合反向代入法進(jìn)行解題，即依次將選項(xiàng)的反面代入題干，如果題干的結(jié)論不成立了，則該項(xiàng)即為題干論證成立的必要前提。題干由該校歷史系的所有學(xué)生在畢業(yè)前都必須取得教師資格證書，得出任何一位該大學(xué)歷史系的畢業(yè)生都可以在該地區(qū)被錄用為教師。題干在“取得教師資格證書”和“在該地區(qū)被錄用為教師”之間存在跳躍，要使論證得以成立，需在兩者之間建立起聯(lián)系。B項(xiàng)說(shuō)明了取得教師資格證是在該地區(qū)被錄用為教師的唯一條件，是題干推理成立所需的假設(shè)前提，否則如果取得教師資格證不是唯一的條件，還有其他錄用條件的話，那么題干結(jié)論將不能成立，因此B項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)論述的是取得教師資格證書的人的教學(xué)水平問(wèn)題、C項(xiàng)論述的是取得教師資格證書的學(xué)生能否畢業(yè)的問(wèn)題、D項(xiàng)論述的是檢驗(yàn)自己能否勝任教師這一職業(yè)的問(wèn)題，均與題干論述的能否在該地區(qū)被錄用為教師這一話題不一致，均為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故本題選B。38.如圖：A.6B.8C.10D.12參考答案：D解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)（2×4－3）×2=10，（1×5－4）×2=2，（6×3－10）×2=16，規(guī)律為下面的兩個(gè)數(shù)字相乘減去最上面的數(shù)字乘2得到中間的數(shù)字，所求項(xiàng)為（7×3－15）×2=12。因此，選擇D選項(xiàng)。39.在我國(guó)，野外迷路時(shí)，下列辨別方向的方法不正確的是：A.樹(shù)木年輪較密的一側(cè)是南方B.樹(shù)木枝葉茂盛的一側(cè)是南方C.巖石上布滿青苔的一側(cè)是北方D.螞蟻的洞口朝向的一側(cè)是南方參考答案：A解題思路：野外迷路時(shí)，往往可以借助周圍環(huán)境來(lái)辨別方向。在我國(guó)，樹(shù)木南面的年輪較稀疏、北面的較密集；樹(shù)木靠南面的枝葉較茂盛，靠北面的較稀疏；巖石上布滿青苔的一面是北面，干燥光禿的一面是南面；也可借助螞蟻洞穴來(lái)識(shí)別，螞蟻的洞口大都朝南向。B、C、D項(xiàng)說(shuō)法均正確。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，樹(shù)木在陽(yáng)光充足的一面生長(zhǎng)旺盛，年輪較寬且排列稀疏。我國(guó)處北半球，南方向陽(yáng)，所以在我國(guó)年輪較寬的一側(cè)是南方，年輪較窄的一側(cè)是北方。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題可以采用常理法和排除法作答。在我國(guó)，一般向陽(yáng)的一方是南方，因此光照充足，樹(shù)木長(zhǎng)的比較茂盛，而向北的一方生長(zhǎng)相對(duì)緩慢，且向北的一面容易滋生青苔。B、C兩項(xiàng)方法正確，不合題意。螞蟻洞口選擇向陽(yáng)的一面，可以保持干燥，方便出入，和人類選擇屋門向南的道理相同。D項(xiàng)方法正確。樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程中，朝南的一面受陽(yáng)光照射較多，形成層原始細(xì)胞分裂也較迅速，徑向生長(zhǎng)加快，年輪也較寬。而朝北的一面，年輪則明顯狹窄。故本題選A。40.運(yùn)動(dòng)員：興奮劑A.合同：毀約B.醫(yī)生：誤診C.山寨：制假D.裁判：黑哨參考答案：D解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，運(yùn)動(dòng)員比賽禁止服用興奮劑。運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑，違反了比賽的規(guī)則。A項(xiàng)，不遵守合同的表現(xiàn)叫做毀約，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，醫(yī)生誤診是工作失誤，而不是違規(guī)行為，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，山寨代指造假，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，裁判吹黑哨，違反了比賽的規(guī)則，與題干關(guān)系一致。故本題選D。41.某部門領(lǐng)導(dǎo)在年初工作會(huì)議中指出，要為部門注入一股“新鮮血液”，激發(fā)工作團(tuán)隊(duì)的干勁，形成“鯰魚效應(yīng)”，那么該部門在招聘時(shí)最可能采用的招聘方法是：A.內(nèi)部競(jìng)崗B.員工推選C.外部招聘D.內(nèi)部提拔參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，鯰魚效應(yīng)是指鯰魚在攪動(dòng)小魚生存環(huán)境的同時(shí)，也激活了小魚的求生能力。鯰魚效應(yīng)是采取一種手段或措施，刺激一些企業(yè)活躍起來(lái)投入到市場(chǎng)中積極參與競(jìng)爭(zhēng)，從而激活市場(chǎng)中的同行業(yè)企業(yè)。“新鮮血液”是指通過(guò)外部招聘，招聘新人，這些干勁滿滿的“鯰魚”就會(huì)帶給老員工壓迫感，激勵(lì)他們奮發(fā)，否則就會(huì)有被取代的危險(xiǎn)。這樣就能煥發(fā)員工團(tuán)隊(duì)的生機(jī)，從而引導(dǎo)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展。因此，選擇C選項(xiàng)。42.大部分從太陽(yáng)發(fā)出的到達(dá)地球大氣層的紫外線輻射都被平流層的臭氧層所吸收，從不到達(dá)地球表面。在1969年至1986年之間，北美上空平流層的臭氧層變薄了，大約下降了三個(gè)百分點(diǎn)。然而，研究站在北美上空測(cè)量的紫外線輻射的平均水平在同期卻下降了。以下哪項(xiàng)最好地調(diào)和了上面描述的明顯不一致的事實(shí)？（

）A.紫外線輻射會(huì)增加患皮膚癌和白內(nèi)障的危險(xiǎn)，皮膚癌和白內(nèi)障的發(fā)病率在1969年至1986年間大幅度增加B.在1969年至1986年間，巴西上空平流層的臭氧層變薄了，并且到達(dá)巴西地面上的紫外線輻射的平均水平增加了C.人工生產(chǎn)的氯化物使臭氧層變薄了D.吸收紫外線輻射的臭氧污染在1969年至1986年顯著增加了參考答案：D解題思路：第一步：找出題干矛盾。北美上空臭氧層變薄了，但研究站測(cè)量的紫外線輻射水平卻下降了。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)皮膚癌和白內(nèi)障的發(fā)病率上升，但未解釋紫外線輻射的平均水平下降的原因，不能解釋題干矛盾，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)巴西的臭氧層情況，而題干說(shuō)的是北美的臭氧層情況，主體不一致，不能解釋題干矛盾，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)氯化物使臭氧層變薄，但未解釋紫外線輻射的平均水平下降的原因，不能解釋題干矛盾，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)吸收紫外線輻射的臭氧污染在1969年至1986年顯著增加，即說(shuō)明紫外線輻射水平下降是因?yàn)槌粞跷廴镜脑黾忧页粞跷廴究梢晕兆贤饩€輻射，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選。故正確答案為D。43.下列哪個(gè)圖形可以由左邊給定的圖形折出？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：黑色、黑點(diǎn)、箭頭面相對(duì)位置關(guān)系與題干相對(duì)位置關(guān)系一致，正確；B項(xiàng)：題干中五角星面與箭頭面為相對(duì)面，相對(duì)面在立體圖形中能且只能看到一個(gè)面，排除；C項(xiàng)：在題干中“T”型面與黑色面為相對(duì)面，相對(duì)面在立體圖形中能且只能看到一個(gè)面，排除；D項(xiàng)：在題干中“→”面箭頭指向白色面，而選項(xiàng)中的箭頭背向白色面，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。44.激情群體是指一種臨時(shí)性的、高效率的，往往為某項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作而臨時(shí)組建的工作群體。

根據(jù)上述定義，下列屬于激情群體的是：

A.某畫家發(fā)起、多位畫家一起聚居的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)社區(qū)

B.某人因見(jiàn)義勇為而受傷的事跡感動(dòng)了網(wǎng)友，數(shù)位網(wǎng)友發(fā)起募捐活動(dòng)

C.為盡快完成多品牌戰(zhàn)略規(guī)劃，某汽車公司集合了公司內(nèi)數(shù)名專家組成項(xiàng)目組

D.數(shù)十名自行車愛(ài)好者組成騎車團(tuán)隊(duì)，相約在某個(gè)周末從上海騎自行車去蘇州參考答案：C

解題思路：激情群體的定義要點(diǎn)是：為某項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作而臨時(shí)組建的工作群體。A項(xiàng)不是臨時(shí)性的；B、D兩項(xiàng)不是具有挑戰(zhàn)性的工作；C項(xiàng)符合定義。故答案選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一種臨時(shí)性的、高效率的；

②為某項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作而臨時(shí)組建的工作群體。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：創(chuàng)意和設(shè)計(jì)社區(qū)是基于愛(ài)好組建的，并沒(méi)有出現(xiàn)“某項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作”，不符合定義；

B項(xiàng)：募捐活動(dòng)不是“某項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作”，不符合定義；

C項(xiàng)：召集專家組成項(xiàng)目組符合“臨時(shí)性、高效率”，目的是為了盡快完成多品牌戰(zhàn)略規(guī)劃，符合“為某項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作而臨時(shí)組建的工作群體”，符合定義；

D項(xiàng)：汽車團(tuán)隊(duì)是因愛(ài)好組建，不符合“為某項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作而臨時(shí)組建的工作群體”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

激情群體的定義要點(diǎn)：為某項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作而臨時(shí)組建的工作群體。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)不是臨時(shí)性的；

B、D兩項(xiàng)不具有挑戰(zhàn)性；

C項(xiàng)符合定義。

故正確答案為C。

45.常識(shí)經(jīng)常是我們“眾所周知”的事情，但常識(shí)也是在不斷發(fā)展變化的?？茖W(xué)研究的目標(biāo)是探索未知，這個(gè)過(guò)程往往需要突破常識(shí)的________，而新的科技成果就是我們“新常識(shí)”的________。比如，歷史上，“日心說(shuō)”打破“地心說(shuō)”，重塑了人類的字宙觀；“進(jìn)化論”顛覆上帝造人假說(shuō)，重塑了人類的生物觀。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.局限

動(dòng)力B.瓶頸

起點(diǎn)C.禁錮

來(lái)源D.底線

依據(jù)參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“常識(shí)在不斷發(fā)展變化，科學(xué)是探索未知”可以知道，“這個(gè)過(guò)程”是不斷打破舊的認(rèn)知，建立新的認(rèn)知。A項(xiàng)“局限”指的是限制在狹小的范圍內(nèi)；C項(xiàng)“禁錮”指的是束縛、強(qiáng)力限制；關(guān)押，監(jiān)禁他被禁錮在堅(jiān)固的堡壘中。A項(xiàng)和C項(xiàng)均符合文意。B項(xiàng)“瓶頸”比喻易生阻礙的部分；D項(xiàng)“底線”指的是最低的限度，必要條件；事情在能力范圍前的臨界值。B項(xiàng)和D項(xiàng)不符合文意，排除。第二步，分析第二空?！氨热纭焙竺娴囊龑?dǎo)的例子是對(duì)所填詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明。根據(jù)“重塑了人類的宇宙觀”“重塑了人類的生物觀”可以知道，新的科技成果為我們帶來(lái)了“新常識(shí)”。A項(xiàng)“動(dòng)力”指的是使機(jī)械作功的各種作用力，如水力、風(fēng)力；泛指事物運(yùn)動(dòng)和發(fā)展的推動(dòng)力量，同時(shí)也指對(duì)自己有信心的事物。用法不當(dāng)，可以說(shuō)“新常識(shí)出現(xiàn)的動(dòng)力”，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“來(lái)源”指的是事物所從來(lái)的地方,事物的根源，如“經(jīng)濟(jì)來(lái)源”，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。起點(diǎn)：開(kāi)始的地點(diǎn)或時(shí)間。依據(jù)：基礎(chǔ)，按照、根據(jù)；把某種事物作為依托或根據(jù)。46.第一產(chǎn)業(yè)是以自然資源為勞動(dòng)對(duì)象的部門，主要是指（

）。A.手工業(yè)B.工業(yè)C.農(nóng)業(yè)和礦業(yè)D.加工業(yè)參考答案：C解題思路：按照傳統(tǒng)的劃分：第一產(chǎn)業(yè)是指農(nóng)業(yè)等以自然資源作為勞動(dòng)對(duì)象的部分。主要指生產(chǎn)食材以及其它一些生物材料的產(chǎn)業(yè)，包括種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)等直接以自然物為生產(chǎn)對(duì)象的產(chǎn)業(yè)（泛指農(nóng)業(yè)）。第二產(chǎn)業(yè)主要是指加工制造產(chǎn)業(yè)（或指手工制作業(yè)），利用自然界和第一產(chǎn)業(yè)提供的基本材料進(jìn)行加工處理。第三產(chǎn)業(yè)是指第一、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他行業(yè)（現(xiàn)代服務(wù)業(yè)或商業(yè)），范圍比較廣泛，主要包括交通運(yùn)輸業(yè)、通訊產(chǎn)業(yè)、商業(yè)、餐飲業(yè)、金融業(yè)、教育、公共服務(wù)等非物質(zhì)生產(chǎn)部門。故正確答案為C。47.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避是指通過(guò)計(jì)劃的變更來(lái)消除風(fēng)險(xiǎn)或風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的條件，保護(hù)目標(biāo)免受風(fēng)險(xiǎn)的影響。風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避并不意味著完全消除風(fēng)險(xiǎn)，而是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)可能造成的損失。一是要降低損失發(fā)生的幾率，這主要是采取事先控制措施；二是要降低損失程度，這主要包括事先控制、事后補(bǔ)救兩個(gè)方面。根據(jù)上述定義，下列不屬于“風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避”的是：A.某外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近兩年業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，但缺乏配套的資金投入，因此該機(jī)構(gòu)選擇通過(guò)上市發(fā)行股票這一渠道來(lái)籌集資金B(yǎng).某廣告公司為減少員工流失，實(shí)行了許多激勵(lì)機(jī)制，包括提供更多培訓(xùn)機(jī)會(huì)、加大獎(jiǎng)金幅度、增加保險(xiǎn)額度等措施C.小李業(yè)余時(shí)間喜歡理財(cái)，他在銀行的理財(cái)產(chǎn)品涉及很多類型，有債券、基金，有短期也有長(zhǎng)期的，他覺(jué)得這樣理財(cái)更穩(wěn)健D.某購(gòu)物網(wǎng)站有專門的儲(chǔ)物倉(cāng)庫(kù)，平時(shí)供貨穩(wěn)定，但過(guò)節(jié)期間常供不應(yīng)求，為此公司制定了一系列方案來(lái)控制貨物儲(chǔ)備和物流管理參考答案：A解題思路：本題要求選擇不屬于“風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避”的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“降低損失發(fā)生的幾率”“降低損失程度”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的定義要點(diǎn)為：通過(guò)計(jì)劃的變更來(lái)消除風(fēng)險(xiǎn)或風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的條件，降低損失發(fā)生的幾率或損失程度。Ａ項(xiàng)中不存在風(fēng)險(xiǎn)，故不屬于風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避；Ｂ、Ｃ、Ｄ三項(xiàng)都是通過(guò)一定的措施來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)，符合定義。故答案選Ａ。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①消除風(fēng)險(xiǎn)或風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的條件；②降低損失發(fā)生的幾率，采取事先控制措施；③降低損失程度，主要包括事先控制、事后補(bǔ)救兩個(gè)方面。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：缺乏資金沒(méi)有體現(xiàn)出有風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，發(fā)行股票是一種風(fēng)險(xiǎn)很高的融資行為，并不能“降低損失發(fā)生的幾率”，不符合定義；B項(xiàng)：通過(guò)提供更多培訓(xùn)機(jī)會(huì)、加大獎(jiǎng)金幅度、增加保險(xiǎn)額度等措施來(lái)減少員工流失，是為了“降低損失發(fā)生的幾率”，是“事先控制”，符合定義；C項(xiàng)：理財(cái)產(chǎn)品涉及很多類型，是通過(guò)多樣化的投資方式來(lái)分散和降低風(fēng)險(xiǎn)，是“事先控制”，符合定義；D項(xiàng)：基于以前的經(jīng)驗(yàn)，該購(gòu)物網(wǎng)站在節(jié)前制定一系列方案來(lái)控制貨物儲(chǔ)備和物流管理，以規(guī)避過(guò)節(jié)時(shí)候供不應(yīng)求的風(fēng)險(xiǎn)，屬于“降低損失發(fā)生的幾率”，是“事先控制”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。①消除風(fēng)險(xiǎn)或風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的條件；②降低損失發(fā)生的幾率；③降低損失程度。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，缺乏配套的資金不屬于一種風(fēng)險(xiǎn)，并且，某機(jī)構(gòu)選擇通過(guò)上市發(fā)行股票這一渠道來(lái)籌集資金是一種風(fēng)險(xiǎn)很高的融資行為，這種行為是完全的暴露風(fēng)險(xiǎn)，而沒(méi)有規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，不符合定義；B項(xiàng)，某廣告公司為減少員工流失而采取的一系列措施屬于降低損失發(fā)生的幾率，這主要是采取事先控制措施；C項(xiàng)，小李選擇的理財(cái)產(chǎn)品涉及面雖然廣但不能說(shuō)明某種理財(cái)產(chǎn)品能降低另一種理財(cái)產(chǎn)品損失發(fā)生的幾率和程度。小李的舉措屬于風(fēng)險(xiǎn)分散，即通過(guò)多樣化的投資來(lái)分散和降低風(fēng)險(xiǎn)的方法，屬于事先控制，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)；D項(xiàng)，某購(gòu)物網(wǎng)站節(jié)前制定過(guò)節(jié)期間的方案屬于降低損失發(fā)生的幾率，這主要是采取事先控制措施。B、C、D三項(xiàng)都屬于風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避。本題為選非題，故正確答案為A。48.下列我國(guó)的世界遺產(chǎn)所在?。▍^(qū)）不屬于黃河流域的是：A.莫高窟B.避暑山莊C.五臺(tái)山D.孔廟、孔府以及孔林參考答案：B解題思路：第一步，本題主要考查黃河流經(jīng)區(qū)域并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，黃河發(fā)源于我國(guó)青海省巴顏喀拉山脈，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東9個(gè)省區(qū)，最后于山東省東營(yíng)市注入渤海。承德避暑山莊，位于河北省承德市，屬于海河流域，而不是黃河流域。因此，選擇B選項(xiàng)。49.閱覽室看書的同學(xué)中，男同學(xué)占，從閱覽室走出5名男同學(xué)后，看書的同學(xué)中，女同學(xué)占，原來(lái)閱覽室一共有多少名同學(xué)在看書？A.24人B.26人C.28人D.32人參考答案：C解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問(wèn)題，用數(shù)字特性法解題。第二步，根據(jù)“男同學(xué)占”可知，總?cè)藬?shù)是7的倍數(shù)，觀察選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)符合條件。因此，選擇C選項(xiàng)。50.用工單位不應(yīng)向被派遣勞動(dòng)者支付加班費(fèi)、績(jī)效獎(jiǎng)金、與工作崗位相關(guān)的福利待遇等。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)2013年版《勞動(dòng)合同法》第六十二條，用工單位應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）執(zhí)行國(guó)家勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，提供相應(yīng)的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)保護(hù)；（二）告知被派遣勞動(dòng)者的工作要求和勞動(dòng)報(bào)酬；（三）支付加班費(fèi)、績(jī)效獎(jiǎng)金，提供與工作崗位相關(guān)的福利待遇；（四）對(duì)在崗被派遣勞動(dòng)者進(jìn)行工作崗位所必需的培訓(xùn)；（五）連續(xù)用工的，實(shí)行正常的工資調(diào)整機(jī)制。用工單位不得將被派遣勞動(dòng)者再派遣到其他用人單位。可知，用工單位應(yīng)當(dāng)支付加班費(fèi)、績(jī)效獎(jiǎng)金，提供與工作崗位相關(guān)的福利待遇。因此，本題錯(cuò)誤。51.在歡迎會(huì)開(kāi)始時(shí)對(duì)來(lái)者的光臨表示歡迎的言辭稱答謝詞。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。歡迎詞，是指客人光臨時(shí)，主人為表示熱烈的歡迎，在座談會(huì)、宴會(huì)、酒會(huì)等場(chǎng)合發(fā)表的熱情友好的講話；歡送詞是客人應(yīng)邀參加了活動(dòng)，主人為表達(dá)對(duì)客人的歡送之意，在一些會(huì)議或重大慶典活動(dòng)、參觀訪問(wèn)等結(jié)束時(shí)的講話；答謝詞，是指特定的公共禮儀場(chǎng)合，主人致歡迎辭或歡送詞后，客人所發(fā)表的對(duì)主人的熱情接待和多關(guān)照表示謝意的講話。開(kāi)頭應(yīng)首先交代其對(duì)象。故表述錯(cuò)誤。52.整數(shù)15具有被它的十位上數(shù)字和個(gè)位數(shù)上數(shù)字同時(shí)整除的性質(zhì)，則在11和40之間具有這樣性質(zhì)的整數(shù)個(gè)數(shù)有（

）。A.7個(gè)B.10個(gè)C.12個(gè)D.14個(gè)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問(wèn)題，用枚舉法解題。第二步，根據(jù)題干在11和40之間能夠被十位上數(shù)字和個(gè)位上數(shù)字同時(shí)整除的數(shù)有：11、12、15、22、24、33、36，一共七個(gè)。因此，選擇A選項(xiàng)。53.自從原始海洋誕生后，荒涼死寂的地球就別開(kāi)生面，特別是原始生命在海水中出現(xiàn)之后，地球就成了宇宙中的一顆明珠?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。水參與生命物質(zhì)的構(gòu)成，而表現(xiàn)生命特征的各種新陳代謝過(guò)程，如吸收、排泄及一切生物化學(xué)反應(yīng)，都需要在水溶液中才能進(jìn)行。這段文字主要論述的是:A.海水對(duì)地球的重要性B.生命是由水構(gòu)成的C.海水是生命的搖籃D.水對(duì)生物的重要性參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)頭介紹海水對(duì)地球的重要性，使地球成為宇宙中的一顆明珠。接下來(lái)再次強(qiáng)調(diào)水對(duì)于生命的重要性，后文通過(guò)具體介紹水參與生命物質(zhì)的構(gòu)成等信息對(duì)前文觀點(diǎn)進(jìn)行論證。文段話題詞為“海水”和“生命”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均未同時(shí)提及文中話題詞“海水”和“生命”。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇論述海洋使得地球別開(kāi)生面，并通過(guò)程度詞“特別是”強(qiáng)調(diào)原始生命在海中誕生，接著，文段再次強(qiáng)調(diào)水對(duì)于生命的重要性，后文通過(guò)具體介紹水參與生命物質(zhì)的構(gòu)成及生物化學(xué)反應(yīng)對(duì)前文觀點(diǎn)進(jìn)行論證。故整個(gè)文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主題詞為“海水”和“生命”，重在強(qiáng)調(diào)生命誕生于海水之中，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，未提及文段主題詞“生命”，偏離文段中心，排除；B項(xiàng)，“由水構(gòu)成的”對(duì)應(yīng)文段尾句解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是生命誕生于海水之中，“重要性”不能突出“誕生”這一點(diǎn)，故與C項(xiàng)相比，表述不明確，且文段主題詞為“海水”和“生命”，該項(xiàng)范圍擴(kuò)大，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊蹲匀豢茖W(xué)向?qū)矔?/p>

海洋卷》54.（

）之于

精當(dāng)

相當(dāng)于

固若金湯

之于（

）A.瑕瑜互見(jiàn)；牢靠B.字字珠璣；防御C.無(wú)懈可擊；城池D.不刊之論；堅(jiān)實(shí)參考答案：D解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：瑕瑜互見(jiàn)，比喻有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，表示客觀的評(píng)價(jià)，精當(dāng)是指精確恰當(dāng)，二者邏輯關(guān)系不明顯；固若金湯，形容城池或陣地堅(jiān)固，不易攻破，與牢靠為近義詞，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：字字珠璣，可以指說(shuō)話或?qū)懳恼卵院?jiǎn)意深，與精當(dāng)為近義詞；固若金湯可以用來(lái)形容防御堅(jiān)固，二者并不是近義詞，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：無(wú)懈可擊，形容十分嚴(yán)密，找不到一點(diǎn)漏洞，精當(dāng)指的是精確恰當(dāng)，兩者邏輯關(guān)系不明顯；固若金湯，可以形容城池堅(jiān)固，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：不刊之論，用來(lái)形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，與精當(dāng)為近義詞，固若金湯，形容堅(jiān)固，與堅(jiān)實(shí)為近義詞，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。55.一起盜竊案發(fā)生，經(jīng)調(diào)查共有二人合伙作案。警察逮捕了甲、乙、丙、丁四名嫌疑人，罪犯必是其中二人。經(jīng)詢問(wèn)，甲說(shuō)：“丁是罪犯?！币艺f(shuō)：“甲是罪犯?！北f(shuō)：“我不是罪犯?！倍≌f(shuō)：“我也不是罪犯。”經(jīng)調(diào)查，四人中二人說(shuō)了假話，二人說(shuō)了真話，則下列哪項(xiàng)可能為真？A.甲、丁二人合伙作案B.丙、丁二人合伙作案C.甲、丙二人合伙作案D.甲、乙二人合伙作案參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。甲說(shuō)的“丁是罪犯”和丁說(shuō)的“我也不是罪犯”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干限定了兩真兩假，可知甲、丁的話必定一真一假，則乙、丙的話也必有一真一假。假設(shè)乙真丙假，則甲、丙都是罪犯，C項(xiàng)符合；假設(shè)乙假丙真，則甲、丙都不是罪犯，乙、丁都是罪犯，沒(méi)有符合的選項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干給出四個(gè)人的話，并明確其中“二人說(shuō)了假話，二人說(shuō)了真話”，可尋找其中是否存在具有矛盾關(guān)系的命題，再據(jù)此判定其他命題的真假情況。甲、丁的話是矛盾關(guān)系，二者必有一真一假。根據(jù)“四人中二人說(shuō)了假話，二人說(shuō)了真話”可知，乙、丙的話也是一真一假。若乙真、丙假，則可推出甲、丙作案；若乙假、丙真，則可推出甲、丙沒(méi)作案，則乙、丁作案。故本題選C。解題思路：第一步：找突破口。本題突破口為甲和丁之間的矛盾關(guān)系，兩人的話必有一真和一假。第二步：看其他的話。本題有兩句為真，則乙和丙中也有一人為真，若①乙說(shuō)的話為真，則丙說(shuō)的就是假話，則罪犯就是甲和丙，那么甲說(shuō)的就是假話，丁說(shuō)的是真話，符合題意，則罪犯可能是甲和丙；②乙說(shuō)的話為假，則丙說(shuō)的就是真話，則罪犯就是乙和丁，則甲說(shuō)的是真話，丁說(shuō)的是假話，滿足題意，但是沒(méi)有對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。故正確答案為C。56.地震目前還是人類尚無(wú)法避免或控制的自然災(zāi)害，但只要掌握一些技巧，是可以使傷害降到最低的。關(guān)于地震避險(xiǎn)和自救互救的常識(shí)中，下列做法不正確的是：A.若在開(kāi)闊地方，可在原地蹲下不動(dòng)，注意保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物B.正在教室上課的學(xué)生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓C.地震后若被埋在廢墟下，應(yīng)保護(hù)呼吸暢通，挪開(kāi)頭部、胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕衣服等物捂住口鼻D.正在寫字樓上班的人員，來(lái)不及撤離時(shí)躲入空間較大的木質(zhì)或鐵皮柜里，以防被雜物絆倒或砸傷參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，在地震發(fā)生時(shí)，人們無(wú)法預(yù)先知道地震的方式、倒塌發(fā)生的方向，而房屋受到地震波襲擊時(shí)，可能會(huì)發(fā)生各個(gè)方向上的平晃，所以盲目躲入空間較大的木質(zhì)或鐵皮柜里，不一定能保證安全，這是不正確的地震自救常識(shí)。因此，選擇D選項(xiàng)。ABC項(xiàng)：地震自救：（1）首先要保護(hù)呼吸暢通，挪開(kāi)頭部、胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕衣服等物捂住口、鼻，尋找出路，等待救援；（2）正在上課的學(xué)生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開(kāi)闊地帶避震。（3）在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。ABC項(xiàng)正確，但不符合題意。57.下列關(guān)于休息權(quán)的說(shuō)法正確的是（

）。A.休息權(quán)是勞動(dòng)權(quán)的必要補(bǔ)充B.休息權(quán)是全體公民享有的基本的憲法權(quán)利C.休息權(quán)和休假權(quán)同屬于勞動(dòng)者享有的憲法權(quán)利D.勞動(dòng)者有任意休息的權(quán)利參考答案：A解題思路：A項(xiàng)正確，休息權(quán)既是勞動(dòng)權(quán)存在的前提條件，也是勞動(dòng)權(quán)的必要補(bǔ)充。B項(xiàng)錯(cuò)誤，休息權(quán)不是全體公民享有的基本憲法權(quán)利，而是勞動(dòng)者的權(quán)利。只有勞動(dòng)者才有休息權(quán)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，休息權(quán)是憲法明文規(guī)定的權(quán)利。休假權(quán)，憲法并沒(méi)有明文規(guī)定。D項(xiàng)錯(cuò)誤，勞動(dòng)者的休息權(quán)必須是在法律范圍內(nèi)行使的。勞動(dòng)者不能任意行使休息權(quán)。故正確答案為A。58.公元960年正月，趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)政變，率領(lǐng)軍隊(duì)回到開(kāi)封，奪取了（

）的政權(quán)，建立了北宋。A.后唐B.后周C.北周D.后漢參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。陳橋兵變是趙匡胤發(fā)動(dòng)的取代后周，建立宋朝的兵變事件，此典故又稱黃袍加身。在陳橋兵變中趙匡胤被擁立為帝，并回京逼迫后周恭帝禪位。同年，趙匡胤登基為帝，改元建隆，國(guó)號(hào)“宋”，史稱宋朝或北宋。故正確答案為B。59.生命的意義就是上帝派遣一個(gè)靈魂到世上來(lái)受苦，然后死亡，可是由于這個(gè)人的努力，他所受的苦，后人不必再受。這句話主要表達(dá)的意思是：A.生命在于經(jīng)歷B.生命在于受苦C.生命在于嘗試D.生命在于奉獻(xiàn)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)文中“可是”一詞可知，作者重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容應(yīng)在“可是”之后，即由于這個(gè)人的努力，可以讓后人不再受苦，體現(xiàn)的正是犧牲自我，成全他人的奉獻(xiàn)精神。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。A項(xiàng)和B項(xiàng)均為文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)無(wú)中生有，排除。因此，選擇D選項(xiàng)。60.唇亡∶齒寒A.落葉∶歸根B.大驚∶小怪C.仁至∶義盡D.人微∶言輕參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！按酵鳊X寒”指嘴唇?jīng)]有了，牙齒也會(huì)寒冷，比喻雙方息息相關(guān)，榮辱與共，因?yàn)椤按酵觥保浴褒X寒”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“落葉”與“歸根”屬于主謂關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“大驚”與“小怪”屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“仁至”與“義盡”屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“人微言輕”指地位低，說(shuō)話不被別人重視，因?yàn)椤叭宋ⅰ保浴把暂p”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。61.下列有關(guān)生活常識(shí)的敘述，不正確的是：A.不慎扭傷關(guān)節(jié)，不應(yīng)立即揉搓按摩B.洪水來(lái)襲，如來(lái)不及逃生可向高處轉(zhuǎn)移等候營(yíng)救C.火災(zāi)逃生時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或口罩蒙鼻，匍匐著撤離D.電熱毯折疊加熱，升溫快，且便于熱量保存參考答案：D解題思路：解答本題需要學(xué)習(xí)生活常識(shí)。除了解析的知識(shí)以外，考生還需要學(xué)習(xí)生活中的物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、應(yīng)急等科學(xué)常識(shí)。A項(xiàng)正確。不慎扭傷關(guān)節(jié)，不應(yīng)立即揉搓按摩，以防關(guān)節(jié)錯(cuò)位加重病情。B項(xiàng)正確。洪水來(lái)襲，如來(lái)不及逃生可向高處轉(zhuǎn)移等候營(yíng)救，高處相對(duì)于低處而言會(huì)更安全。C項(xiàng)正確?；馂?zāi)逃生時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或口罩蒙鼻，以防煙霧進(jìn)入口鼻導(dǎo)致窒息。D項(xiàng)錯(cuò)誤。電熱毯不宜折疊加熱，因?yàn)殡姛峤z因折疊易斷裂，可能造成火災(zāi)。故本題選D。解題思路：電熱毯嚴(yán)格禁止折疊使用。折疊電熱毯致使一些元件損壞，線路不暢通，容易導(dǎo)致漏電，所以使用電熱毯的過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常檢查電熱毯是否有堆集、打褶現(xiàn)象，如有，應(yīng)將皺褶攤平后再使用。本題為選非題，故正確答案為D。62.知識(shí)營(yíng)銷指的是向大眾傳播新的科學(xué)技術(shù)以及他們對(duì)人們生活的影